學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范事跡個(gè)人心得體會(huì)7篇

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范事跡個(gè)人心得體會(huì)（通用7篇）學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范事跡個(gè)人心得體會(huì)（通用7篇）

無(wú)論是民族道德模范，還是身邊的好人，他們的誕生離不開(kāi)崇尚道德、珍視道德的土壤，離不開(kāi)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的滋養(yǎng)。下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范事跡個(gè)人心得體會(huì)，歡迎大家來(lái)閱讀。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范事跡個(gè)人心得體會(huì)篇1

在看這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式時(shí)，首先映入我眼簾的是一個(gè)清瘦、帶著氧氣罩的老人，他當(dāng)時(shí)正在指導(dǎo)其他人員在電腦前工作，老伴讓他休息，他說(shuō)要坐著休息，由于他“一不怕死，二不怕苦，最要緊的就是時(shí)間”，所以今年5月，在得知自己身患膽管癌，來(lái)日無(wú)多之后，這位科學(xué)家拒絕了可能導(dǎo)致他再也無(wú)法坐到辦公桌前的延長(zhǎng)生命的手術(shù)方案，以頑強(qiáng)的意志，奏出了一曲令人震撼的生命絕唱。

在生命的最后3天，他忍著巨大的病痛，以驚人的毅力發(fā)起最后的沖鋒，直至去世前5小時(shí)仍堅(jiān)守在辦公桌前，整理交待自己手中事關(guān)國(guó)防科研重大項(xiàng)目的資料。即使在無(wú)意識(shí)昏迷中，他念念不忘的仍是那些至關(guān)重要的文件……把生命的全部光與熱獻(xiàn)給祖國(guó)，直至最后一刻——這就是中國(guó)工程院院士、總裝某基地討論員林俊德，一位軍人，一位科學(xué)家對(duì)祖國(guó)最赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)。

是一種什么樣的力氣，支撐起他坐在辦公桌前的病軀?是一種什么樣的精神，讓這位75歲的.老人在辭別人世前仍如此步履匆忙?只由于職責(zé)所在。

他淡泊名利、清白守正。一生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人知。但最打動(dòng)人的是他的道德文章——忠誠(chéng)、敬業(yè)、正直、律己。他一輩子牢記黨和人民的重托，鞠躬盡瘁、死而后已。他始終保持質(zhì)樸的本色、求真求實(shí)、不圖名利、為人師表、甘為人梯，展現(xiàn)出科學(xué)大家的風(fēng)范，樹(shù)立了一座光照千秋的精神豐碑。

由此我想到了自己，作為一名老師，一定要向林俊德院士那樣干一行，愛(ài)一行，要“心系教育，具有為教育獻(xiàn)身的精神”，力求做到“衣帶漸寬終不悔，蠟炬成灰淚始干”，把國(guó)家和人民的利益放在首位，熱愛(ài)和忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，把自己的全部才華、知識(shí)，青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)。教育事業(yè)的基本任務(wù)是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系，因此，一個(gè)老師對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛(ài)、忠誠(chéng)和獻(xiàn)身精神，只有通過(guò)熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人的詳細(xì)行動(dòng)才能體現(xiàn)出來(lái)，要想做到這些，敬業(yè)是最基本的條件，不敬業(yè)又如何談得上去做呢?

作為一名老師，除了忠于事業(yè)，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生之外，還必須自覺(jué)地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己。學(xué)校無(wú)小事，處處是教育，學(xué)高為師，身正為范，欲正人先正己。同時(shí)作為一名老師，就努力使自己得到全面的進(jìn)展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼?zhèn)?，言行全都，不拘小?jié)，舉止穩(wěn)重等等，用自己的人格魅力去感染影響學(xué)生。

再想林院士，他用什么樣的漚心瀝血去履行自己的職責(zé)，我們?cè)撛鯓颖磉_(dá)他的敬業(yè)呢?記得在評(píng)價(jià)詞中有這樣一句話(huà)：自敬方能自尊，敬業(yè)方能有成。我們作為新時(shí)代的教育人員，一定要牢記自己的職責(zé)，向林院士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他用自己的生命書(shū)寫(xiě)職責(zé)的精神。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范事跡個(gè)人心得體會(huì)篇2

李成環(huán)，女，漢族，1987年6月生，中共黨員，生前系甘肅省蘭州市二十四中學(xué)生活指導(dǎo)老師。

李成環(huán)作為一名熱心公益事業(yè)的志愿者，把幫助他人當(dāng)成自己最大的快樂(lè)，在赴青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)關(guān)愛(ài)孤殘兒童返回途中，不幸遭受車(chē)禍，獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。

蘭州市二十四中是一所寄宿制學(xué)校。作為生活指導(dǎo)老師，她和其他幾名同事一同照料著全校6__多名學(xué)生的生活起居。盡管崗位平凡，盡管自己家里并不富有，但李成環(huán)總是盡力給予學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)。一次下了幾天陰雨，學(xué)生宿舍被褥受潮，李成環(huán)一個(gè)人將幾個(gè)宿舍的被褥拿出去晾曬，自己累得滿(mǎn)頭大汗。學(xué)校地處農(nóng)村，女生宿舍樓上下用水不便利，樓內(nèi)廁所不能正常使用，學(xué)生夜間上廁所要到1__米以外的旱廁，很多女生膽小不敢去。李成環(huán)知道后，不管下雨刮風(fēng)，都拿著手電筒一路護(hù)送。她用自己的熱心、細(xì)心和和善贏得了學(xué)生們的尊敬和愛(ài)戴。

李成環(huán)和丈夫龔大錟都非常熱心公益，夫妻倆相互理解、相互支持，無(wú)論在戀愛(ài)期間還是婚后，只要是關(guān)于孩子們的公益事業(yè)，他們都樂(lè)觀參加。得知青海玉樹(shù)震區(qū)結(jié)古鎮(zhèn)八一孤兒學(xué)校缺少過(guò)冬棉鞋和學(xué)習(xí)用品，李成環(huán)和丈夫多方募集善款，購(gòu)置了7__余雙棉鞋和電腦、書(shū)籍等物品，打算在入冬前送到孩子們手中。當(dāng)時(shí)李成環(huán)和丈夫還在蜜月之中，且已身懷有孕。由于路途遙遠(yuǎn)，丈夫曾勸她不要親自去。但李成環(huán)堅(jiān)持要和丈夫一起看望災(zāi)區(qū)的孩子，度過(guò)一個(gè)具有特殊意義的新婚蜜月。20__年11月22日，她和丈夫與另外3位愛(ài)心人士前往玉樹(shù)結(jié)古鎮(zhèn)八一孤兒學(xué)校，返回途中遭受大雪發(fā)生車(chē)禍，李成環(huán)因受重傷搶救無(wú)效，于20__年__月4日15時(shí)許不幸去世。李成環(huán)去世后，人們贊譽(yù)她為“最美新娘”、“愛(ài)心天使”，以多種形式進(jìn)行悼念追思和慰問(wèn)。

李成環(huán)先后被追授青海省紅十字優(yōu)秀志愿者、甘肅省“五四”青年獎(jiǎng)?wù)?、蘭州市杰出青年志愿者、蘭州市優(yōu)秀青年、蘭州市“三八”紅旗手、甘肅省優(yōu)秀青年志愿者、蘭州市道德模范、甘肅省道德模范等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范事跡個(gè)人心得體會(huì)篇3

6月30日，在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們學(xué)習(xí)汝陽(yáng)縣首屆十大道德模范的感人事跡。使我有機(jī)會(huì)看到了很多品質(zhì)高尚的人。當(dāng)看到道德模范張娟的事跡事，特殊讓我感動(dòng)。

張娟是蔡店鄉(xiāng)常渠小學(xué)老師，年僅47歲的張娟老師，左腿患股骨頭壞死，她還是拄著雙拐，堅(jiān)持站在講臺(tái)上。為了不耽誤學(xué)生的課，張娟一直忍著病痛的熬煎給孩子們上課。好幾次，由于站不穩(wěn)，張娟摔倒在講臺(tái)上，但她還是頑強(qiáng)地站起來(lái)堅(jiān)持把課講完。后為到洛陽(yáng)檢查，結(jié)果是三期股骨頭壞死，醫(yī)院建議她馬上住院治療。但想了一個(gè)晚上后，張娟決定回學(xué)校上課。那個(gè)晚上，張娟想的最多的還是她的學(xué)生。由于假如換新老師，孩子們肯定不適應(yīng)，老師對(duì)學(xué)生也不了解，會(huì)耽誤學(xué)生的。第二天一大早，當(dāng)她和丈夫趕回到學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校大門(mén)剛剛打開(kāi)，終于，她沒(méi)有耽誤這天早上的第一節(jié)課。她病情愈加嚴(yán)重，每日拄著雙拐的張娟，強(qiáng)忍著痛苦，堅(jiān)持到教室上課，給孩子們做輔導(dǎo)。為了照料張娟，丈夫姬合賓也只好放棄了自己的工作。等孩子們考試結(jié)束了，張娟和丈夫又到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告知他們，必須立即做手術(shù)。假如做手術(shù)，就意味著她必須離開(kāi)站了近30年的講臺(tái)，張娟還是放不下自己的學(xué)生，但是身體絕對(duì)不允許自己再回到講臺(tái)上了。這時(shí)候，張娟心中萌生了讓剛從大學(xué)畢業(yè)的女兒回來(lái)替她上課。在女兒上課的時(shí)候，她還是放心不下，拄著拐杖來(lái)到教室，給女兒作指導(dǎo)。

張娟最大的愿望就是和女兒一起把她們班的學(xué)生教好，看著每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。對(duì)于自己的病情，張娟說(shuō)：“我一定要趕緊治好病，我還年輕呀，我一定還能站在講臺(tái)上的，我離不開(kāi)我的學(xué)生！”

學(xué)習(xí)完張娟的事跡后，讓我十分感動(dòng)，感覺(jué)動(dòng)她在平凡的生活中做出了不平凡的業(yè)績(jī)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。她在平凡的崗位上，幾十年如一日地辛勤耕耘在教育這片土地上，面對(duì)突如其來(lái)的疾病，毅然選擇放棄治療，教好學(xué)生，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的追求詮釋了老師的深刻內(nèi)涵。在以后的生活中，我要端正自己的熟悉，在以他們?yōu)榘駱?，做好自己的本職工作，為汝?yáng)的居民養(yǎng)老事業(yè)增光添彩。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范事跡個(gè)人心得體會(huì)篇4

最近，中央文明辦、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了全國(guó)道德模范評(píng)比表彰活動(dòng)，共評(píng)比表彰了助人為樂(lè)模范、誠(chéng)懇守信模范、敬業(yè)奉獻(xiàn)模范和孝老愛(ài)親模范等五個(gè)方面53名模范人物。此舉動(dòng)既符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)實(shí)際，又具有重要的社會(huì)引領(lǐng)作用，同時(shí)，還十分具有可操作性，體現(xiàn)了人們常說(shuō)的“重在建設(shè)”中的道德建設(shè)，得到了全國(guó)各界人士的贊同和認(rèn)可。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到：以他們?yōu)榘駱?，從我做起，從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，努力營(yíng)造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快進(jìn)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想道德保障。

社會(huì)風(fēng)氣、文明風(fēng)尚是一個(gè)社會(huì)導(dǎo)向的反映，社會(huì)風(fēng)氣、文明風(fēng)尚需要強(qiáng)力引領(lǐng)。中華民族從來(lái)就有重視道德建設(shè)的光榮傳統(tǒng)和文明傳承。道者，取向也；德者，德行也。提倡愛(ài)國(guó)主義和民族氣節(jié)；提倡誠(chéng)信，處處以誠(chéng)待人；提倡伸出援手助殘扶弱救困濟(jì)危；提倡路見(jiàn)不平見(jiàn)義勇為；以及提倡敬老奉親感恩孝敬，從來(lái)是有作為的政治家、思想家們大聲疾呼的事情，也從來(lái)都是全社會(huì)人心向往的目標(biāo)?，F(xiàn)在政府正強(qiáng)力建設(shè)和諧社會(huì)。在人民群眾心目中，“做個(gè)好人”即具備起碼的做人道德，從來(lái)就和豐衣足食的物質(zhì)追求相輔相成的。國(guó)人世代尊崇的漢唐社會(huì)，人們常常津津樂(lè)道的，不僅僅指國(guó)力強(qiáng)大，還十分垂青“夜不閉戶(hù)，路不拾遺”的清平，“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的豪俠，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的義舉，“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”的本分……一句話(huà)，道行與德行，是一個(gè)人一個(gè)社會(huì)須臾不行離開(kāi)的東西。

“上善若水，厚德載物?！蔽拿鞯赖率冀K是推動(dòng)國(guó)家進(jìn)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要精神力氣?！耙?jiàn)賢思齊，擇善而從；撥亮一盞燈，照亮一大片。”假如每位市民都以道德模范為榜樣，學(xué)習(xí)身邊的好人好事，就會(huì)在全社會(huì)形成一股巨大的文明道德力氣，對(duì)全面提升公民道德素養(yǎng)和城鄉(xiāng)文明程度起到潛移默化的作用。

我們學(xué)習(xí)道德模范，就要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神。模范的事跡告知我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。

我們學(xué)習(xí)道德模范，就要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致專(zhuān)心，一絲不茍的精神。在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作。

我們學(xué)習(xí)道德模范，就要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠(chéng)的品質(zhì)。堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念。

我們學(xué)習(xí)道德模范，就要學(xué)習(xí)他們持之以恒的品質(zhì)?！白鲆患檬虏⒉浑y，難的是一輩子做好事。”

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范事跡個(gè)人心得體會(huì)篇5

道德有著多元的標(biāo)準(zhǔn)，比如愛(ài)國(guó)、寬容、厚德，也包括孝道都應(yīng)該是傳統(tǒng)美德的體驗(yàn)。很多民族都有宗教信仰，而有人說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)人沒(méi)有信仰，現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)上被物質(zhì)浸染后，人們的信仰被傾向于了金錢(qián)和權(quán)利，這樣的人是很可怕的。這樣的人生沒(méi)有指示燈，會(huì)失去方向，變得迷茫。而我們要說(shuō)，中國(guó)人除了有悠久歷史中所一直存在的宗教信仰外，在現(xiàn)今社會(huì)，我們的民族，我們廣闊人民心中更有一種自身存在的優(yōu)良傳統(tǒng)和道德指標(biāo)，更多的民族英雄就是我們大家的楷模，他們身上所存在的優(yōu)良品質(zhì)就是我們的信仰。我們的楷模有千千萬(wàn)萬(wàn)，他們不一定是地位很高，多金富有的人，他們就是我們身邊，平平凡凡的一般人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，他們對(duì)待自己的工作鞠躬盡瘁，對(duì)四周的人甚至陌生的人無(wú)私奉獻(xiàn)。他們把平凡譜寫(xiě)成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。

我們現(xiàn)在正在提倡要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)，和諧社會(huì)首先要有每個(gè)社會(huì)成員的努力。每日發(fā)生的很多小事，我們沒(méi)有在意，但假如仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些符合社會(huì)道德價(jià)值觀念的許許多多小事，恰恰表明人心向善是我們社會(huì)的主流，甚至已經(jīng)是人們生活中的一種習(xí)慣。我是每日搭乘公交車(chē)上班的，現(xiàn)在不用司機(jī)按下美德宣傳的錄音，只要有老年人或孕婦及帶小孩的乘客，人們總是習(xí)慣性地去讓座，讓車(chē)廂里每個(gè)人都感受到社會(huì)的美妙。

一個(gè)人從當(dāng)心目中的道德楷?？赡苡泻芏嗪芏?，有的是從書(shū)中知道的，有的是在影視作品中了解的，但哪一個(gè)人物給你造成了極大的影響和震撼，才能對(duì)你的實(shí)際生活有所幫助，而社會(huì)這次再次掀起道德楷模的學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人都是一種激勵(lì)和啟發(fā)，讓我們常常去敲敲心靈的門(mén)窗，問(wèn)問(wèn)我們自己做的怎樣。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范事跡個(gè)人心得體會(huì)篇6

10月1日，我觀看了道德模范頒獎(jiǎng)儀式，各位道德模范的事跡感動(dòng)著我，特殊是林俊德院士在生命最后關(guān)頭仍不忘工作、與死神相搏斗的情景深深地刻在我的腦海里，震撼著我的心靈。生命垂危的林院士寧愿放棄治療也要工作，在生命的最后時(shí)刻，他為了多工作哪怕是一秒鐘，強(qiáng)忍著身體的痛苦不愿躺下來(lái)，他怕躺下就再也起不來(lái)，再也沒(méi)法工作了。他把自己的一生全部獻(xiàn)給了祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)，可他卻無(wú)怨無(wú)悔，從不求回報(bào)。正是由于有了他的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的國(guó)防才更加鞏固，我們的民族才更加揚(yáng)眉吐氣。多么高尚，多么偉大的人??！

歷史閱歷證明：無(wú)論是成就黨的偉業(yè)，還是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，都需要用一輩子來(lái)拼搏，一輩子來(lái)積累，一輩子來(lái)奉獻(xiàn)，一輩子來(lái)度量。歷史的長(zhǎng)河中，一個(gè)人的一輩子很短，作為一名老師，我們要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，恪盡職守，在提高自己職業(yè)水平的同時(shí)不斷提高道德修養(yǎng)，我們只有像浪花一樣融入黨的事業(yè)的洪流之中，把個(gè)人抱負(fù)與祖國(guó)的需要對(duì)接，才能拓展生命的寬度，回報(bào)祖國(guó)。我們應(yīng)以林俊德院士的精神為鏡子，時(shí)刻檢驗(yàn)自己的內(nèi)心是否有信心、決心。這樣才能真正成為一個(gè)對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)有意義的人，一個(gè)不平凡的人。林俊德院士的一生，將全部的心血傾注在了祖國(guó)和家鄉(xiāng)上。他走到人生終點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)有資格說(shuō)一聲：我對(duì)得起我的前輩和下一代。希望我們走到人生終點(diǎn)時(shí)，也有資格這樣說(shuō)一聲！向令人尊敬的前輩致敬！

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范事跡個(gè)人心得體會(huì)篇7

我專(zhuān)心學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動(dòng)!

這些道德模范都是我學(xué)習(xí)的好榜樣，他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著人生不朽的篇章他們用自己平凡而偉大的行動(dòng)詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動(dòng)了我，讓我的靈魂經(jīng)受了一次莊重的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感動(dòng)，還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領(lǐng)悟，是鞭策。

這些道德模范，有助人為樂(lè)的、有見(jiàn)義勇為的，有誠(chéng)懇守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長(zhǎng)期與病魔抗?fàn)?，刻苦鉆研，敬業(yè)奉獻(xiàn)的，有孝敬老人，教子有方，悄悄無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，數(shù)十年如一日，照料孤殘老人的，他們的背后都有一個(gè)個(gè)不同平常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。象一盞平坦之燈，引領(lǐng)著我們?cè)诘赖轮飞喜粩嗲靶小?/p>

學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺(jué)得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把