學(xué)會創(chuàng)新學(xué)習(xí)

學(xué)會創(chuàng)新學(xué)習(xí)同學(xué)們，我來了！小小故事家來了阿基米德，是古希臘偉大的科學(xué)家，他從小就喜歡聽故事，這些故事也極大的激發(fā)了他的想象力。為什么大?？偸桥叵煌?？為什么大船會浮在海面行走？他喜歡聽別人對某個問題的爭論，并且敢大膽說出自己的想法。每天，都有許多疑問在腦子里轉(zhuǎn)悠：“為什么大海總是咆哮不停？為什么大船會浮在海面行走？……”有時他的小腦袋瓜里還會迸發(fā)一些奇妙的新想法。有一天，他看見農(nóng)民們正在把尼羅河里的水運到高處灌溉農(nóng)田。

如果有一種東西，使水能夠自動從低處向高處流，那該多好??！于是，回到家里，他冥思苦想，反復(fù)測算，終于發(fā)明了螺旋抽水機，使水能從低處往高處流。想象力比知識更重要。什么是創(chuàng)新？

創(chuàng)新是指：以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常人思路的見解，利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，改進或創(chuàng)造新的事物，并能獲得一定有益效果的行為。定義大師這在當(dāng)時，真是一個了不起的奇跡！

后來，阿基米德還創(chuàng)立了著名的關(guān)于浮力的學(xué)說“阿基米德定律”。他也被后人譽為“力學(xué)之父”。“力學(xué)之父”我們在日常生活中也要像阿基米德那樣，勤觀察，多思考，還要有淵博的知識，豐富的想象力，做生活的有心人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，這樣我們也會象阿基米德那樣，成為有成就的人，成為偉大的人。大家都來測一測！GO!創(chuàng)新思維能力測試

下面是10個題目，如果符合你的情況，則回答“是”，不符合則回答“否”，拿不準(zhǔn)則回答“不確定”

1.你認為那些使用古怪和生僻詞語的作家，純粹是為了炫耀。

2.無論什么問題，要讓你產(chǎn)生興趣，總比讓別人產(chǎn)生興趣要困難得多。

3.對那些經(jīng)常做沒把握事情的人，你不看好他們。

4.你常常憑直覺來判斷問題的正確與錯誤。

5.你善于分析問題，但不擅長對分析結(jié)果進行綜合、提煉。

6.你審美能力較強。

7.你的興趣在于不斷提出新的建議，而不在于說服別人去接受這些建議。

8.你喜歡那些一門心思埋頭苦干的人。

9.你不喜歡提那些顯得無知的問題。

10.你做事總是有的放矢，不盲目行事。

題號“是”“不確定”“否”

1-102

2014

3012

440-2

5-102

630-1

7210

8012

9013

10012

評分標(biāo)準(zhǔn)

得分22分以上，則說明被試有較高的創(chuàng)造思維能力，沒有太多約束。

得分21~11分，則說明被試善于在創(chuàng)造性與習(xí)慣做法之間找出均衡，具有一定的創(chuàng)新意識。

得分10分以下，則說明被試缺乏創(chuàng)新思維能力，屬于循規(guī)蹈矩的人，做人總是有板有眼，一絲不茍。

評價智慧翅膀

看下面的一張圖片，你能想到一些什么事物，想的越多越好

阿拉伯?dāng)?shù)字“0”？英文字母“0”？太陽？月亮？鴨蛋？池塘？輪胎？……這些你想到了嗎？熱身練習(xí):睜大你的眼睛哦?。。?！1、如果你選擇B，恭喜你，你答對了，因為圖形B是唯一全部由直線構(gòu)成的圖形。2、有些讀者可能選擇圖形C，你也答對了！因為圖形C是唯一不對稱的，因此C是正確答案。3、圖形A也是一株因為圖形A每一點都是連續(xù)的，因此A是正確答案。4、至于圖形D呢?它是唯一由直線和圓弧組成的，所以D也是正確的。5、圖形E呢?它是唯一的非幾何圖形，因此也是正確答案。換句話說，由于觀點不同，它們都是正確的答案。人人皆可創(chuàng)新

每個人遇到事物，考慮的角度不同，思維方式的不同等等因素，導(dǎo)致了結(jié)果的不同。不要扼殺了自己的想法，每一個奇妙的想法都是自己的發(fā)明創(chuàng)造，其實我們每一個人都是：創(chuàng)造者、發(fā)明家。發(fā)明就是和別人看同樣的東西卻能想出不同的事情——諾貝爾物理獎獲得者艾伯特·詹奧吉練習(xí)：這是什么？。有好事者搞了個別開生面的測試——用粉筆在黑板上畫了一個圓圈，請被測試者回答這是什么。結(jié)果，當(dāng)問到機關(guān)干部時，他們一個個面面相覷，都用求救的眼光看著在場的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)沉默許久，說道：“沒經(jīng)過研究，我怎么能隨便回答你的問題呢？”當(dāng)問到大學(xué)中文系學(xué)生時，他們哄堂大笑，拒絕回答這個只有傻瓜才回答的問題。當(dāng)問到初中生時，一位尖子學(xué)生回答：“是零”，一位差生喊道：“是英文字母O”，他卻遭到了班主任的批評。最后，當(dāng)問到小學(xué)一年級的學(xué)生時，他們異?；钴S地回答：“句號”、“月亮”、“燒餅”、“乒乓球”、“老師生氣時的眼睛”、“我家門上的貓眼”………事后，有人給這次測試起了個題目：“人的想象力是怎樣喪失的？為什么人越長大想象力卻越貧乏？要知道大人的知識比小孩多，其想象力應(yīng)該比小孩更豐富才對。這其中原因固然很多，“標(biāo)準(zhǔn)答案”可能在此扮演了一個重要角色。曾有家長記述過這樣一件事：他讀一年級的兒子參加語文考試，有兩道看圖寫話題，第一題，他兒子對畫面上正在給小樹苗澆水的男孩寫道：“哥哥在種樹”，結(jié)果被老師判為錯，標(biāo)準(zhǔn)答案為“哥哥在澆水”。第二題，他兒子面對畫面上大片成熟的麥子和兩個正在捉蝴蝶的小孩寫道：“莊稼豐收了”。結(jié)果又是錯，因為標(biāo)準(zhǔn)答案是“小朋友捉蝴蝶”。該家長認為，原則上講，根據(jù)畫面顯示內(nèi)容，兒子的答案都不能算錯?？蓛鹤訁s說：老師說，標(biāo)準(zhǔn)答案是唯一正確的答案，其它都算錯?；叵胍幌?，一個人從小孩長成大人，不知要經(jīng)歷多少次考試，也不知要核對多少次標(biāo)準(zhǔn)答案，頭腦也不知多少次被灌輸“唯一正確”的觀念，而現(xiàn)實的世界卻是多樣的，創(chuàng)造力的發(fā)揮更是需要大膽假設(shè)。也許正是因為對“標(biāo)準(zhǔn)答案”會受到獎賞的追求和對“其它答案”可能遭受懲罰的恐懼導(dǎo)致我們想象力的喪失。寓意：真理無所不在，全憑個人的觀點而定。聽音樂---鴨子拌嘴聽著音樂,看看同學(xué)們在腦袋中有沒有浮現(xiàn)下面的情景?天蒙蒙亮，鴨棚門一打開，一只小花鴨急忙竄出門，“嘎嘎嘎”地歡叫起來。鴨媽媽緊跟在后，拉開那又粗又低的嗓門和小花鴨對唱著。它們拍打著翅膀，一步一搖地漫步在空曠的場地上。鴨群擠滿了場地，趕鴨的爺爺一聲哨響，它們興沖沖地上路了?！案赂赂隆钡陌枳炻?，“噗噗噗”的腳板撲地聲交織成一片，好不熱鬧。鴨群來到了河邊，它們爭先恐后地躍身入水，盡情嬉戲。有的如箭離弓，飛快地向前游去；有的鉆入水底，尋覓吃的；有的伸長脖子左顧右盼，悠閑自得。那“嘎嘎嘎”的拌嘴聲伴隨著鴨子互相逗趣。天色漸漸晚了，該回家了，鴨子紛紛跳上河岸，抖落羽毛上的水珠，你追我趕地往回走。那“嘎嘎嘎”的拌嘴聲不絕于耳，移動著的鴨群在斜陽余輝下漸漸遠去。創(chuàng)設(shè)思維游戲創(chuàng)新思維游戲（1）

猜猜今天星期幾

明明和歡歡是好朋友，但她們都很糊涂，很容易弄不清楚日期。有一天，她們倆走在放學(xué)的路上。明明說：“當(dāng)后天變成明天的時候，那么今天距離星期天的日子，就和當(dāng)前變成明天的那個今天距離星期天的日子相同?！蹦隳軓拿髅鞯脑捴?，判斷出今天是星期幾嗎？返回答案答案1、今天因該是星期天創(chuàng)新思維游戲（2）返回答案預(yù)測天氣

一天，天氣預(yù)報說北京今天半夜12點會有雨，小明聽后，馬上就知道了72小時后的天氣。那么，你預(yù)測一下，過72小時后，北京會不會出太陽呢？2、不會出太陽創(chuàng)新思維游戲（3）肥羊吃草返回答案

有一只肥羊，不到一年的時間就把一片草地上的草吃完了一半。那么請問，這只肥羊兩年的時間能把這片草地上的草全部吃光嗎？3、不能創(chuàng)新思維游戲（4）名畫的保險返回答案

在一個專門收集世界名畫的美術(shù)館，每幅畫都投了一份巨額保險?？墒敲佬g(shù)館新購進一副非常有名的畫家的代表作，卻沒給這幅畫投保險。你知道這是為什么嗎？4、那是一幅壁畫創(chuàng)新思維游戲（5）孫爺爺分西瓜返回答案

孫爺爺有三個孫子，一天他去買菜的時候，想給孫子們一人帶一個西瓜回去，但是賣水果的地方剛好只剩下兩個西瓜了，而且兩個西瓜的大小差不多，這樣分起來就難以平均了。最后，孫爺爺還是決定先買回去再決定怎么平均分配。你能為孫爺爺想一個分