大學生愛情觀調查報告

大學生愛情觀調查報告隨著時代和社會的發(fā)展，當代大學生的戀愛觀各種各樣。在高校里，越來越多的大學生越來越早地來到愛情的邊緣，他們中的許多人正在進入愛情的世界。

xx年12月，筆者對jy大學學生的戀愛觀做了問卷調查和網絡調查。對jy大學各系各年級學生戀愛觀的抽樣調查顯示，當今大學生的戀愛觀發(fā)生了很大的變化。大學校園里談戀愛已經不是什么奇怪的事情了。大學生對愛情有自己的看法，約91%的學生認為大學生談戀愛很正常。其中，89.5%的男生贊同大學生應該在大學期間談戀愛，68.5%的女生認為大學生戀愛可有可無，一切都是上天注定的，其中以文科女生為主的占55%。80%的學生認為大學戀愛很理想，很浪漫。

綜上所述，通過對jy大學生的抽樣調查，說明愛情代表著相愛的兩個人的心，是神圣不可侵犯的。表達在大學生對愛情的理想化理解，希望找到理想的愛情，現實的殘酷給愛情加上矛盾的枷鎖。大部分大學生都不能處理好愛情和現實的各種關系。同時，大學生對大學戀愛的理解是片面的。

第一，大學生的愛情代表著浪漫和理想化，卻擺脫不了現實的羈絆和殘酷。

根據jy大學網上調查收集的數據，對現實中美好的愛情有一種向往，比方愛情是神圣的，是忠貞的，愛情是鉆石般的長，一顆會***地久！愛情，簡單又單純！我們的愛是基于相互的需要！我們身邊的愛來得溫柔，去得也溫柔！沒有線，沒有頭，一切都是那么簡單，那么簡單！還有一種對現實的殘酷無奈。比方，難得有一技之長，愛情卻永遠無法跨越。你柔情似水，揮劍無果。流水不停切割，情感牢不可破。刀子冷，熱情不冷，心底更難過。無情的刀，永遠不知道錯在哪里，永遠得不到一份，只有嘆息，面對死亡，不會驚恐，離別的心會難過。人生多少不如意，為什么選擇我？揮劍，破約，相識注定是大錯。還有對愛情的無奈，如愛如流沙。何謂愛情?愛情就是兩個人，你愛我，我愛你，我現在想的是相愛。未來會怎樣？你會結婚嗎？所以我很猶豫，不知所措。所以當代大學生的愛情充滿了浪漫和高貴，也逃不過現實的殘酷。難怪有人說:不談戀愛，大學生活就是不完整的。然而，真正的愛情從來就不像天堂。

第二，大學生的戀愛觀既向往又脆弱。

第三，大學生戀愛觀不協調。

通過調查結果，筆者認為當代大學生有著美好的戀愛觀，但也出現了一些不良現象。造成不安康現象的原因有:一是因為社會進步，經濟發(fā)展，生活水平提高，人們不必為溫飽而奮斗，為人們的愛情騰出了更多的時間、精力和資本；第二，由于外來文化和風氣的影響，當代大學生越來越開放。最重要的是，一些大學生游手好閑，放松，學習目的不明確，缺乏進取精神。再加上一些老同學的負面宣傳，讓一些同學產生了一種“晚趕不如早趕”的錯誤意識，甚至丑的不趕早趕。

第四，為了使大學生的戀愛觀更加成熟，更加負責，筆者試從以下幾個方面談一談糾正當代大學生戀愛觀不正之風的措施。

(一)大學生戀愛心理的教育

1.對待愛情的正確態(tài)度。

加強對大學生的愛情教育，會使他們認識到愛情不僅是一種權利，更是一種責任和義務，必須以高度負責的態(tài)度對待愛情。愛情的權利和義務是不可分的。封建婚姻只強調婚姻的封建義務，忽略人的戀愛權利，表達在三從四德的包辦婚姻中。是對人性的奴役，必須否定。但如果從一個極端走向另一個極端，只強調愛的權利，而不擔負愛的責任，就會陷入非理性主義的泥潭，這種只為享受，不負責任的魯莽行為，應該受到指責。一位教育家曾經教誨他的兒子:記住，愛首先意味著對你所珍視的命運和未來負責。想用愛情取樂的都是好色墮落的。愛，首先意味著付出，把自己的精神力量給愛人，給她創(chuàng)造幸福。這種愛的權利與責任的統一是愛情生活的根底。愛是感情，只能用感情去愛，不能用理智去愛。愛情是人類特有的情感。當然只能是有感情的愛。這沒有錯，但是人作為人，同時具有自然屬性和社會屬性。除了情感因素，人要講究理性，符合社會規(guī)律和道德規(guī)范。不理智的愛是盲目而危險的，結果很可能是悲劇。

2.擺正戀愛的位置。

首先，要教育大學生擺正愛情在人生中的位置。愛情在生活中扮演著重要的角色。沒有愛的人生是不完美的，但愛不是人生的根本目的，更不是人生的全部。只為愛而活是蒼白的。人生的主人應該是事業(yè)，只有偉大的事業(yè)才是決定人生的。流傳至今的裴多菲的詩，人生彌足珍貴，愛情的代價更高；如果是為了自由，兩者都可以丟掉，說明了這一點。

其次，要教育大學生擺正戀愛在大學生活中的位置。堅持學業(yè)第一的理念，讓大學生明白今天的學習與未來的職業(yè)息息相關，也是一段幸福愛情的根底。休學談戀愛的做法，不僅阻礙了自己的事業(yè)，而且很難得到一份幸福的愛情，所以不僅愚蠢，而且可悲。

要克服大學生客觀的愛情至上主義，光知道上面的道理是不夠的。也要幫助大學生樹立遠***想，變對孩子的愛為志向，用理想的訴求來煥發(fā)學業(yè)的青春。他們要把興奮的中心轉移到學習上，把時間和精力投入到學習上，這樣才能真正把學習放在第一位。愛服從他們的學習，愛促進他們的學習。

3.加強愛情道德教育。

根據當代大學生傳統道德逐漸淡化的特點，我們應該開展愛情倫理教育。

(二)結合正確的標準，充分發(fā)揮大學生擇偶的主觀能動性。

大學生如果真的想談戀愛，不要操之過急，要慎重。在選擇對象上，一個人不能太片面，身材不應該是決定性因素。關鍵在于對方是否有上進心，是否有良知，是否與自己志趣相投，互相促進。在追求中，一定程度上要相信順其自然，順其自然的理論，因為愛情可以追求，但絕不能強求。只要雙方都能在學習和生活中得到對方的幫助、支持和快樂，所謂的愛情自然就來了。

(三)大學生要講究交際的藝術，要有做人的原則。

在交流的過程中，我們應該尊重、關心、幫助和理解對方。做人，要有自己的原則。千萬不要因為愛人而改變自己。你應該本著獨立自主、相互尊重、和諧共處的原則，從不同的角度考慮問題。你要多注意對方的感受，盡量防止傷害對方的自尊心，讓對方尷尬。

在交往的過程中，不要在對方身上花費太多的金錢、時間和精力。作為學生，學習是最重要的，所以戀愛應該是為學習服務而不是嚴重影響學習。愛情并不總是一帆風順、幸福美滿的，你要有足夠的心理準備，不要因為對方的冷落而完全否定自己。失落的時候要考慮自