三年級【語文(統(tǒng)編版)】《習(xí)作 我有一個想法》第一課時

國家中小學(xué)課程資源

習(xí)作：我有一個想法（第一課時）年級：三年級學(xué)科：語文（統(tǒng)編版）主講人：

學(xué)校：

身邊的“小事”我有一個想法要求：1.把生活中的某個現(xiàn)象和自己的想法寫清楚。2.如果有改進的辦法或建議也可以寫下來。我有一個想法要求：1.把生活中的某個現(xiàn)象和自己的想法寫清楚。2.如果有改進的辦法或建議也可以寫下來。我有一個想法要求：1.把生活中的某個現(xiàn)象和自己的想法寫清楚。2.如果有改進的辦法或建議也可以寫下來。我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人。我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人。想法現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人。事例一事例二我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人。我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人。我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人。我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人。我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人。想法現(xiàn)象想法我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。

過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人?，F(xiàn)象想法我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。

過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人。建議最近我一直在想，我們班能不能開辟一個植物角呢？我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、種豆子，還可以根據(jù)季節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照顧它們，給它們澆水、施肥。這樣既可以使班里的同學(xué)們了解不同植物的特點，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息。開辟一個植物角最近我一直在想，我們班能不能開辟一個植物角呢？我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、種豆子，還可以根據(jù)季節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照顧它們，給它們澆水、施肥。這樣既可以使班里的同學(xué)們了解不同植物的特點，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息。開辟一個植物角最近我一直在想，我們班能不能開辟一個植物角呢？我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、種豆子，還可以根據(jù)季節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照顧它們，給它們澆水、施肥。這樣既可以使班里的同學(xué)們了解不同植物的特點，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息。建議一建議二最近我一直在想，我們班能不能開辟一個植物角呢？我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、種豆子，還可以根據(jù)季節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照顧它們，給它們澆水、施肥。這樣既可以使班里的同學(xué)們了解不同植物的特點，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息。建議

最近我一直在想，我們班能不能開辟一個植物角呢？我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、種豆子，還可以根據(jù)季節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照顧它們，給它們澆水、施肥。這樣既可以使班里的同學(xué)們了解不同植物的特點，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息。益處不僅……還……不但……而且……想法建議最近我一直在想，我們班能不能開辟一個植物角呢？……這樣既可以使班里的同學(xué)們了解不同植物的特點，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息。我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、種豆子，還可以根據(jù)季節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照顧它們，給它們澆水、施肥。想法建議

最近我一直在想，我們班能不能開辟一個植物角呢？……這樣既可以使班里的同學(xué)們了解不同植物的特點，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息。我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、種豆子，還可以根據(jù)季節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照顧它們，給它們澆水、施肥。我有一個想法說清楚現(xiàn)象想法辦法或建議現(xiàn)象通過事例描述現(xiàn)象想法寫出自己的理由辦法或建議寫清楚評價標準……………………我有一個想法家庭社會學(xué)校自然我有一個想法

我的習(xí)作現(xiàn)象想法建議通過事例描述現(xiàn)象寫出自己的理由寫清楚

我的習(xí)作現(xiàn)象想法建議

我的習(xí)作現(xiàn)象想法建議

在公共場合大聲喧嘩的人很多。1.在醫(yī)院看病2.乘坐高鐵打擾別人1.遵守公共秩序2.安裝聲音報警器

我的習(xí)作現(xiàn)象想法建議

課間休息時，同學(xué)們在樓道里追跑打鬧。追跑打鬧容易造成意外傷害。1.提高安全意識2.制定獎懲措施我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。我當時就在想：過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人。解決這個問題其實