《拍手歌》第2課時(shí)示范公開課教學(xué)課件【統(tǒng)編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)】

第二單元第2課時(shí)拍手歌問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入讀一讀kǒngquè孔

雀jǐn錦

雞xióngyīng雄

鷹shìjiè世界fēixiáng飛翔yàn雁

群學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“叢、深、猛、靈、休”5個(gè)生字，會(huì)寫“叢、深、朋、友”等8個(gè)字，了解“隹、鳥”偏旁表義的特點(diǎn)，會(huì)寫“寫字、叢林”等6個(gè)詞語。2.能正確、流利地朗讀兒歌。3.感受動(dòng)物生活的自由、快樂，產(chǎn)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入探究任務(wù)

學(xué)習(xí)第五至十小節(jié)兒歌，隨文識(shí)字，了解“隹、鳥”偏旁表義的特點(diǎn)。探究方法1.自讀第五至十小節(jié)兒歌，把字音讀準(zhǔn)確。2.找出第五至十小節(jié)兒歌中要求會(huì)認(rèn)的字，交流識(shí)記方法。3.觀察課后第二題的加點(diǎn)的字，交流每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。4.小組代表匯報(bào)成果，教師引導(dǎo)、總結(jié)。合作探究問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。拍手歌⑤⑥⑦⑧⑨⑩讀兒歌問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入探究活動(dòng)你拍五，我拍五，林處有虎。叢深猛認(rèn)識(shí)字一叢翠竹叢林竹林問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入你拍五，我拍五，林處有虎。叢深猛小任務(wù)：

用“深”字組詞，并說出詞語的反義詞。深處深?yuàn)W深厚——

淺處——

淺顯——淺薄深淺問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入你拍五，我拍五，林處有虎。叢深猛“猛”，形聲字，“犬”表義，“孟”表聲，原指兇猛的狗。問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入你拍六，我拍六，黃鸝百唱不。靈休靈彐火＋=jì百靈黃鸝※加一加識(shí)字“靈”還有機(jī)靈、心靈手巧的意思。問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入你拍六，我拍六，黃鸝百唱不。靈休“休”，會(huì)意字，在兒歌中是“停止”的意思。問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入讀一讀叢深猛靈休cóngshēnměnglíngxiū問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入孔雀大雁老鷹錦雞黃鸝天鵝思考：每組加點(diǎn)的字有什么相同之處？隹字旁鳥字旁鳥字旁問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入孔雀大雁老鷹隹字旁甲骨文金文小篆楷體很多與鳥有關(guān)的字都包含“隹”，如“雀、雁、鷹、雄、雕”等?！蚌俊弊髀暸缘臅r(shí)候，如“堆、推、誰”，則與鳥無關(guān)。問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入探究任務(wù)正確、流利地朗讀第五至十小節(jié)兒歌。探究方法

1.學(xué)生練習(xí)朗讀兒歌，想一想這首兒歌有什么特點(diǎn)，教師引導(dǎo)、總結(jié)。2.小組成員邊拍手邊朗讀第五至十小節(jié)兒歌。3.小組代表展示朗讀成果，全班拍手讀兒歌。合作探究問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入拍手歌①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩探究活動(dòng)

把小動(dòng)物當(dāng)作人來寫，使動(dòng)物形象更加親切可愛。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入誦讀兒歌問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入拍手歌①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。

小組之間練習(xí)拍手歌。

小組選派代表展示拍手歌。全班拍手讀兒歌。朋問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入書寫指導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)

“朋”字兩個(gè)“月”中間的橫粘左不粘右，三橫距離相等。寫歌深叢六熊九貓朋友深貓寫歌深叢六熊九貓朋友問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入上下結(jié)構(gòu)熊叢六寫歌深叢六熊九貓朋友問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)九友問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入拍手歌孔雀錦雞

雄鷹大雁保護(hù)動(dòng)物猛虎黃鸝百靈熊貓你拍六，我拍六，節(jié)約用水莫亂流。你拍七，我拍七，碧水藍(lán)天要珍惜。你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家。你拍九，我拍九，花兒好看不動(dòng)手。你拍十，我拍十，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生字書寫布置作業(yè)課程導(dǎo)入你拍一，我拍一，大家不亂扔垃圾。你拍二，我拍二，購物使用環(huán)保袋。你拍三，我拍三，愛護(hù)環(huán)境愛自然。你拍四，我拍四，廢物利用是好事。你拍五，我拍五，綠樹成蔭鳥跳舞。環(huán)保拍手歌

讀了這首兒歌，你知道我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)環(huán)境嗎？

當(dāng)堂練習(xí)抄寫詞語：注意書寫規(guī)范、美觀。問題探究拓展延伸課堂小結(jié)生