2019-2020學(xué)年度高中必修二語(yǔ)文第一單元1荷塘月色人教版習(xí)題精選第六十篇

最新教育資料精選最新教育資料精選#/10這篇散文熱情贅美了家鄉(xiāng)荷塘的自然風(fēng)光，表達(dá)了對(duì)童年時(shí)光的深情留戀，抒發(fā)了熱爰家鄉(xiāng)、不忘鄉(xiāng)情的思想情感?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥?1)本題考查篩選并整合文中的信息。解答此題,要先確定答題區(qū)間，即第③段，然后從文中篩選并整理出答案.(2)本題有兩問(wèn)，第一問(wèn)只要了解文章的線索是什么就不難得出答案。第二問(wèn)需結(jié)合文章內(nèi)容，根據(jù)文章具體語(yǔ)段描寫(xiě)的內(nèi)容進(jìn)行概括即可，當(dāng)然，在概括時(shí)，還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性。(3)結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)句子進(jìn)行堂析是重要的考點(diǎn)之一。一般來(lái)說(shuō)，要求學(xué)生堂析的句子往往具有某一特色,或是修辭，或是表達(dá)方式,或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫(xiě)出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫(xiě)出表達(dá)效果。(4)解答此題，需要對(duì)這篇散文的內(nèi)容掌提得比較與咸,才能對(duì)文章線索和材料取舍有正確的理解。文章材料詳略安排是與中心主旨有關(guān)的，一般詳寫(xiě)部分與中心關(guān)系密切,反之,則與中心關(guān)系作用不大。此處這樣安排突出重點(diǎn)，充分凸顯了雨后荷葉的風(fēng)致優(yōu)美,荷塘景致迷人。(5)此題考查探討主旨的能力?？山Y(jié)合內(nèi)容和議論抒情句來(lái)把握。本文回憶了童年時(shí)在荷塘玩耍的情形，描繪了家鄉(xiāng)荷塘的自然風(fēng)光，表現(xiàn)出作者對(duì)童年時(shí)光的留戀和對(duì)荷塘風(fēng)光的瞥美，以及對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)?！泵看位厝ィ叶贾厥昂⑻釙r(shí)的那段時(shí)光，又一次次地來(lái)到荷塘,欣堂這里的自然風(fēng)光""令人最爰觀堂..…"何不令人如醉如癡..…這些重要的語(yǔ)句也是把握主旨的重要參考。故答案為：(1)捉魚(yú)蝦、捏泥人投擲取樂(lè)、玩水中捉迷嬴(2)線索是:荷塘。三幅荷塘美景圖分別是：風(fēng)雨荷葉、雨后風(fēng)光(雨后荷塘)、荷塘月色(月下荷塘).(3)這一句運(yùn)用了擬人的修辭手法，將雨中荷葉搖曳的姿勢(shì)形象化、人格化,這樣寓情于景,情景交融，增強(qiáng)了生動(dòng)性與感染力。(4)文章重點(diǎn)描寫(xiě)的是雨后的荷葉及荷葉上的水珠。這樣安排突出重點(diǎn),充分凸顯了雨后荷葉的風(fēng)致優(yōu)美，荷塘景致迷人。(5)這篇散文熱情贊美了家鄉(xiāng)荷塘的自然風(fēng)光，表達(dá)了對(duì)童年時(shí)光的深情留戀,【點(diǎn)評(píng)】散文的線索有：1、以事物的形象為線索；2、以感情的發(fā)展為線索；3、5、以人物活動(dòng)為線索；6、以事理為線索。第(2)題解答線索時(shí)可從攵章標(biāo)^為〃荷塘"，這就是本文線索。抒發(fā)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)