河北省沙河市2022-2023學(xué)年八年級語文第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。________。________。________，________。________。________，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度②人生在世，總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱⑤美學(xué)大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣成都要經(jīng)歷才夠完美?！雹弈撤N程度上說，人活著就是一種態(tài)度A．⑤②①③⑥④ B．⑥②①③⑤④ C．②①⑥③⑤④ D．①③⑤⑥④②2．（2分）請選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（）①在這里，睜疼了眼也看不見一個目標(biāo)，哪怕是一片枯葉，一個黑點(diǎn)。②除了茫茫一片雪白，什么也沒有，連一個皺褶也找不到。③于是，只好抬起頭來看天。④一走出小小的縣城，便是沙漠。⑤在別地趕路，總要每一段為自己找一個目標(biāo)，盯著一棵樹，趕過去，然后再盯著一塊石頭，趕過去。A．⑤②④①③ B．④②⑤①③ C．⑤③①④② D．④②③⑤①3．（2分）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用無誤的一項(xiàng)是()A．正像一個人，經(jīng)歷了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下，也就鑄成了自己偉大的性格。B．我突然陷入沉思，眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀怨、愁——人的各種感情？C．據(jù)王粲的《英雄記抄》說諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略?！盌．瑪麗說：“不要點(diǎn)燈！”接著輕輕地笑了笑，再說，“你記得你對我說我希望它有很美麗的顏色的那一天么？”4．（2分）下列有關(guān)文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（）A．追憶逝水流年是作家的天性。魯迅的小說《社戲》，講述了去趙莊看戲的故事，表達(dá)了對少年時代生活的眷念；吳伯簫的散文《燈籠》，抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對于作者乃至民族的重要意義。B．人類一直試圖描述一種理想的社會。陶淵明在《桃花源記》里虛構(gòu)的“世外桃源”，孔子在《大道之行也》中闡述的“大同世界”，都表現(xiàn)了這種構(gòu)想和憧憬，蘊(yùn)含了對現(xiàn)實(shí)社會的反思和批判。C．精彩的演講風(fēng)格各異。聞一多的《最后一次講演》風(fēng)趣幽默，王選的《我一生中的重要抉擇》慷慨激昂，丁肇中的《應(yīng)有格物致知精神》莊重典雅，顧拜旦的《慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年》準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。D．書信是“溫柔的藝術(shù)”，我國書信文化源遠(yuǎn)流長。翻譯家傅雷寫給兒子的《傅雷家書》，美學(xué)家朱光潛寫給中學(xué)生的《給青年的十二封信》，談修身，談生活，談藝術(shù)……如長者般語重心長，如老友般誠懇真摯，都是書信文化的精粹之作。5．（2分）給下列句子排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①這樣長而富有變化的墨線是中國畫的特點(diǎn)。②宋代梁楷《李白行吟圖》中李白的一件斗篷，只用了不到十根線條，便勾勒出人物身體的結(jié)構(gòu)，衣褶的變化。③線條的起落及抑、揚(yáng)、頓、挫都清楚可辨。④造型以線條為主，是中國畫區(qū)別于西洋畫的重要特征，它是中國書法用筆方法的發(fā)展和延伸。⑤中國畫以“畫中有詩，詩中有畫”的獨(dú)特風(fēng)格，聞名世界。A．⑤④②③① B．⑤④③②① C．④⑤③②① D．④⑤①②③6．（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．出了三峽，江面寬闊，眼前豁然開朗。B．這次的演出，集合杰出的藝人同臺亮相，其精彩程度令人嘆為觀止。C．老師的聲音戛然而止，而同學(xué)們還沉醉在老師美妙的故事中。D．小伙伴們在花園里玩捉迷藏的游戲，不一會兒，大家都銷聲匿跡了。7．（2分）依次填入下面括號里的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）我們（

）愛好寫作，（

）想在這方面成才，（

）不能不首先掌握好(語言）這個工具，（

）要像木匠愛斧鋸、畫家愛顏料、戰(zhàn)士愛武器那樣愛我們賴以進(jìn)行工作的工具。A．如果

并且

所以

而且 B．既然

并且

就

因此C．既然

又

就

而且 D．如果

又

所以

因此8．（2分）下列句子修改不正確的一項(xiàng)是(

)A．有人認(rèn)為央視“開心辭典”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)。(把“研究和了解”改為“了解和研究”)B．一個人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。(在“一個人能”后面加“否”)C．網(wǎng)購之所以讓那么多網(wǎng)友著迷的重要原因，是因?yàn)樗麄兿聠魏筝斎胭~號密碼時基本沒有感覺到是在花錢。(刪去“因?yàn)椤?D．隨著“神舟十號”飛船和長征二號F遙十火箭組合體順利轉(zhuǎn)運(yùn)到發(fā)射區(qū)，意味著“神十”發(fā)射已進(jìn)入最后準(zhǔn)備階段。(刪去“隨著”)9、（4分）閱讀下面的文字，按要求作答。登上平潭君山，放眼甲（A．眺望B．凝望），只見山腰云霧繚繞，嵐氣彌漫，滿目青黛之色；山下阡陌縱橫，樹木郁郁蔥蔥，十里景物盡收眼底；遠(yuǎn)處海天相接，乙（A．川流不息B．濤聲如雷），zhèn①耳欲聾（A．振B．震）。此時，你會仿佛覺得自己矗②立（A．zhùB．chù）在天地之間，不禁發(fā)出“美截平潭，壯哉君山”。（1）為文中①處拼音選擇正確的漢字，根據(jù)②處加點(diǎn)字選擇正確讀音，只填序號。①處：_________②處：____________（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。甲__________乙__________（3）劃線們有語病，請改正，并把改正后的句子抄在橫線上。__________10、填空。（8分）名句默寫。（1）________，只有香如故。（《卜算子·詠梅》）（2）山舞銀蛇，________，欲與天公試比高。（《沁園春·雪》）（3）閑來垂釣碧溪上，________。（《行路難》）（4）________，寒林空見日斜時。（《長沙過賈誼宅》）（5）________，山雨欲來風(fēng)滿樓。（《咸陽城東樓》）（6）________，欲說還休。（《丑奴兒·書博山道中壁》）（7）________，不知其可。（8）________，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。（《行香子》）（9）李商隱《無題》中常用來比喻教師工作，被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神的詩句是：________，________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面文字，完成下面小題。我煨①暖了，你離開的背影吳鈞堯①孩子，我想起你的“四腳獸”時代。你十個多月時，你媽媽出公差，我把你托給樓下的余媽媽照看。我把你送到她家，看到余媽媽擺弄滿桌子的玩具，吸引你注意。你看到五顏六色的玩具，咿咿呀呀地扭著小腰、伸出小手去抓。余瑪媽偷偷轉(zhuǎn)身，努起嘴、皺著雙眉，那表情任誰看了，都知道她正努力調(diào)動臉部所有肌肉，催促我“走，走，趕快走”。孩子，我走得急，仿佛余媽媽的表情真的擠出聲音了。②我回到七樓家里，望了眼樓下庭院。你一定不知道，你跟我的距離只有短短半分鐘，我卻花了好長一段時間，才把思緒轉(zhuǎn)回寫作計劃。傍晚，我到余媽媽家接你，余媽媽正在廚房忙碌，上午吸引你注意的玩具散落--地，已無法提起你的興趣。你坐在客廳深處，燈光稀微。你四處張望，欲哭的表情里滿是孤獨(dú)、失望，你看見我，先是愣了一下，接著就如一頭奔馳的豹，朝我奔過來。兩只手掌，一前一后，嗒嗒嗒地，聲勢與速度同等威猛。③我大步上前，一把撈起你。④孩子，我離開你之前，當(dāng)然偷偷瞄你。你當(dāng)時被玩具吸引，沒有回頭。我很好奇，若你玩膩之后，會怎樣搜尋我的背影。這讓我想到我母親。⑤孩子，我很少與你說，小時候我也曾跟你一樣，搜尋爸爸媽媽的背影。有一次，媽媽帶我進(jìn)域，我們到了堂姐的冰果店。我喜歡冰果店中陳列在玻璃后形形色色的冰品。我貪吃刨冰，沉迷在甜香中，壓根忘了媽媽什么時候不在了。堂姐促狹地說：“你媽媽不要你了?！蔽一呕艔垙垼奶幩褜げ坏綃寢?，竟相信了堂姐的話，兇猛地哭了。孩子，當(dāng)時我相信媽媽是我的全部世界，就像你相信，我的胸膛是你永遠(yuǎn)的操場。孩子，你年歲漸長之后，是否漸漸感到親情間的某種傾斜，總是長輩費(fèi)心照著晚輩，晚輩偶一回眸，長輩就感激涕零。⑥下一凝望媽媽的背影時，我已經(jīng)是“男人”了。⑦高中畢業(yè)后，我成了一名軍人。⑧新兵訓(xùn)練中，“五百米障礙”是最大的考驗(yàn)。它的項(xiàng)目有快跑、爬竿、跳濠溝，爬矮墻、持槍匍匐首進(jìn)、通過低矮的鐵絲網(wǎng)。一次操練，看見身高一米九的大個子，攀爬兩公尺高的“矮場”，竟經(jīng)不過去，一米六多的矮個，反而飛躍而過。我和戰(zhàn)友不崇竊笑。等輪到自己上陣，正式戴上鍋盔、系上腰帶、背上槍，通過“五百米障礙”時，卻在“矮墻”前手軟腳重過不了關(guān)。⑨當(dāng)時，每逢假日，媽媽會不顧舟車勞頓來看我。她帶來零食，看著我狼吞虎咽。我常想，當(dāng)時奶媽的心中，必定是兩難。⑩每次分別，我都目送媽媽走上交通車，凝望微胖的媽媽蹣跚上車的背影。車子開動了，我看見媽頻頻揮手，好像在說，別送了，回去吧。?孩子，交道車離開以后，我沒有回到營舍，而是來到五面米障礙場苦練。先持裝備爬竿，再戰(zhàn)矮墻，我一次一次地挑戰(zhàn)它。幾天后，測驗(yàn)成績出色，我望著媽媽上車的地方，喘著粗氣說：“媽媽，我做到了！”?孩子，那一刻我的心情，多么像你，豹一般的四腳獸，快速奔向我。只是我已經(jīng)站了起來，用一個兒子的獨(dú)立姿態(tài)，輕輕煨暖媽媽的背影。（選自《讀者》，有刷改）（注釋）①煨（weì）：用微火慢漫地煮。1．文章主要寫了三件事，請用簡要的語言概括。2．揣摩下列語句，回答括號里的問題。（1）我大步上前，一把撈起你。（請品析“撈”字的妙處。）（2）你看見了，先是愣了一下，接著就如一頭奔馳的豹，朝我奔過來。（請從修辭手法角度品析語句的表達(dá)效果）3．請根據(jù)文章內(nèi)容，在橫線處補(bǔ)寫出媽媽“兩難”的心理。4．文中第⑤段說“孩子，你漸漸長大之后，是否漸漸感到親情間的某種傾斜，總是長輩費(fèi)心照看晚輩，晚輩偶一回眸，長輩就感激涕零?！闭埥Y(jié)合你的生活，說說你是否感受到了這種傾斜，并分析產(chǎn)生這種傾斜的原因。12、（16分）閱讀下面的文章，完成各題。種愛丁立梅(1)認(rèn)識陳家老四，緣于我婆婆。婆婆來我家小住，我下班回家，陳家老四正站在我家院門口，跟婆婆熱絡(luò)地說著話。(2)陳家老四是家里最小的孩子，父親過世早，上有兩個哥哥，一個姐姐，都已另立門戶。他們與他感情一般，與母親感情也一般，平常不怎么往來。只他和寡母，守著祖上傳下的三間平房度日。(3)他沒正式工作，蹬著輛破三輪，上街幫人拉貨。婆婆怕跑菜市場，有時會托他帶一點(diǎn)蔬菜回來。他每次都會準(zhǔn)時送過來，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理過，整整齊齊干干凈凈的。婆婆削個水果給他吃，他推托一會，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他沒頭沒腦說一句，你婆婆是個好人。(4)他卻得了絕癥，肝癌。窮，醫(yī)院是去不得的，只在家里吃點(diǎn)藥，等死。精氣神兒好的時候，他會撐著出來走走，身旁跟著他的白發(fā)老母親。小區(qū)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見他，都避開走，生怕他傳染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑著說，我這病，不傳染的。我們點(diǎn)頭說，是的，不傳染的。他得到安慰似的，長舒一口氣，眼睛里，蒙上一層水霧，感激地沖我們笑。(5)一天，他跑來跟我婆婆說，阿姨，我怕是快死了，我的肝上積了很多水。(6)我婆婆說，別瞎說，你還小呢，有得活呢。(7)他笑了，說，阿姨，你別騙我，我知道我活不長的。只是扔下我媽一個人，不知她以后怎么過。(8)我們都有些黯．然．。春天的氣息，正在蓬勃?？諝庵?，滿布著新生命的香，葉在長，花在開。而他，卻像秋天樹上掛著的一枚葉，一陣風(fēng)來，眼看著它就要墜下來，墜下來。(9)我去上班，他在半路上攔下我。那個時候，他已瘦得不成樣，臉色蠟黃蠟黃。他靦腆地沖我笑，老師，你可以幫我一個忙么？我說，當(dāng)然可以。他聽了很高興，說他想在小院子里種些花。你能幫我找些花的種子么？他用期盼的眼神看著我。見我狐疑地盯著他，他補(bǔ)充道，在家閑著也無聊，想找點(diǎn)事做。(10)我跑了一些花店，找到許多花的種子帶回來，太陽花，鳳仙花，虞美人，喇叭花，一串紅……他小心地伸手托．著，像對待小小的嬰兒，眼睛里，有歡喜的波在蕩。(11)這以后，難得見到他。婆婆說，陳家老四中了邪了，筷子都拿不動的人，卻偏要在院子里種花，天天在院子里折騰，哪個勸了也不聽。(12)我笑笑，我的眼前，浮現(xiàn)出他捧著花的種子的樣子。真希望他能像那些花兒一樣，生命有個重新開始的機(jī)會。(13)一晃，春天要過去了。某天大清早，買菜回來的婆婆突然說，陳家老四死了。(14)像空谷里一聲絕響，讓人悵悵的。我買了花圈送去，第一次踏進(jìn)他家小院，以為定是灰暗與冷清的，卻不，一院子的姹紫嫣紅迎接了我。那些花，開得熱情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白發(fā)的老母親，站在花旁，拉著我的手，含淚帶笑地說，這些，都是我家老四種的。(15)我一時感動無言，不覺悲哀，只覺美好。原來，生命完全可以以另一種方式，重新存活的，就像他種的一院子的花。而他白發(fā)的老母親，有了花的陪伴，日子亦不會太凄涼。1．文章的主體部分重點(diǎn)敘寫了陳家老四哪兩件事？2．結(jié)合語境，說說第(8)段中“我們都有些黯然”中的“黯然”的含義，并用自己的話概括“黯然”的原因。3．請簡要賞析第(10)段的畫線句的妙處。4．結(jié)合文意，談?wù)勀銓ξ恼骂}目“種愛”的理解。13、（12分）飛花令：古代文人的燒腦游戲今年，國內(nèi)最火的原創(chuàng)綜藝節(jié)目莫過于央視的《中國詩詞大會》，復(fù)旦才女武亦姝在舞臺上玩轉(zhuǎn)流傳千年的飛花令，激活了國人文化記憶的飛花令也圈粉無數(shù)。在各種腦殘網(wǎng)絡(luò)語泛濫的當(dāng)下，這種全民復(fù)古行為儼然成為一道文化奇觀。要聊到“飛花令”，就不得不提及中國源遠(yuǎn)流長的酒文化。酒令是酒文化的重要組成部分，它在筵席上是助興取樂的飲酒游戲，萌生于儒家的“禮”，最早誕生于周。飲酒行令既是古人好客傳統(tǒng)的表現(xiàn)，又是他們飲酒藝術(shù)與聰明才智的結(jié)晶。“飛花”出自唐代詩人韓翃的名詩《寒食》中的“春城無處不飛花”。行飛花令時選用詩和詞，也可用曲，但選擇的句子一般不超過7個字。這里舉個例講講這種游戲的規(guī)則。酒宴上甲說一句第一字帶有“花”的詩詞，如“花開堪折直須折”。乙則接“落花人獨(dú)立”，花在第二字位置上。丙接“感時花濺淚”，花在第三字位置上。以此類推，“花”在第七個字位置則一輪完成，可繼續(xù)循環(huán)下去，答不上或答錯的則罰酒。盡管也是一種酒令，不過飛花令比“五魁首，六六六”之類的民間酒令高難多了，沒有詩詞基礎(chǔ)的人根本玩不轉(zhuǎn)它，所以這種酒令也成了文人墨客們的最愛。在本季《中國詩詞大會》中，節(jié)目組引進(jìn)并改良了飛花令，為每場比賽設(shè)置一個關(guān)鍵字，不再僅用“花”字，而是增加了“云”“春”“月”“夜”等詩詞中的最高頻字，也不再拘泥于關(guān)鍵字在詩句中的順序。在場上選手完成答題后，由選手得分最高者和百人團(tuán)答題成績的第一名，來到舞臺中間，輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩句，獲勝者直接挑戰(zhàn)擂主?！帮w花令”是真正高手之間的對抗，挑戰(zhàn)者必須在極短時間內(nèi)完整說出一聯(lián)詩句，這不僅考察選手的詩詞儲備，更是臨場反應(yīng)和心理素質(zhì)的較量，因而“飛花令”的競賽感很強(qiáng)，這是觀賞性和文化內(nèi)涵兼?zhèn)?，因此產(chǎn)生了強(qiáng)勢的朋友圈刷屏現(xiàn)象。1．古代飛花令和央視改良后的飛花令都“燒腦”，為什么？請仔細(xì)閱讀全文后回答。2．選出下列理解和分析不符合原文意思的一項(xiàng)是：（

）A．央視《中國詩詞大會》中的飛花令激活了國人的文化記憶，吸引無數(shù)粉絲。B．飛花令是古代酒令的一種。它萌生于儒家的“禮”，最早誕生于周朝，是古人飲酒藝術(shù)與聰明才智的結(jié)晶。C．飛花令中的“飛花”二字出自詩句“春城無處不飛花”，行飛花令時可選用詩詞、曲中的句子，但句子一般不超過7個字。D．《中國詩詞大會》中，節(jié)目組引進(jìn)改良了飛花令，不講究關(guān)鍵字在詩句中的位置，具有很強(qiáng)的競賽感，觀賞性和文化內(nèi)涵兼?zhèn)洹?．班級模擬古代飛花令游戲開展詩詞各句背誦比賽，比賽設(shè)置的關(guān)鍵詞是“笛”，小玲背誦的名句是“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，按照古代飛花令的規(guī)則，小玲是第幾個上臺背誦的學(xué)生？為什么？三、寫作。（50分）14、《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）對“回味”一詞作如下解釋：（回味）①名食物吃過后的余味；回味無窮；②動從回憶里體會：我一直在回味他說的話。回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認(rèn)識的過程。許多時候，一盤菜、一句話、一首詩，乃至一片云、一件事、一份情……都會令你回味無窮。請以“回味”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、B【解析】

此題考查學(xué)生的句子排序能力。通過讀全句段，可知⑥表達(dá)了一種觀點(diǎn)是總起句，可作為第一句；②結(jié)合上句的意思，引出分析，可作為第二句，而后從兩方面進(jìn)行，從“固然”和“更”可辨析①在③前；⑤④句以名言為證然后引出結(jié)論，所以⑤在④前。由上分析，可排序?yàn)椋孩蔻冖佗邰茛?。故選B。【點(diǎn)睛】考查句子的排序，解答此類題，要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。2、B【解析】

考查句子排序的能力。解答此類題目時，先找到總起句和總結(jié)句。很顯然，全段圍繞“沙漠”來寫，而④句“便是沙漠”是這段話的引子；②句描寫了沙漠的特點(diǎn)，承接④句，⑤①句用對比突出體現(xiàn)沙漠的平坦，空無一物，③句中“于是”表轉(zhuǎn)折，總結(jié)出結(jié)果，這樣對應(yīng)的選項(xiàng)自然就是B了。3、A【解析】

B.“河瀑”二字中間，“哀怨”二字中間均需加頓號。C.把引號中的句號移至外面。因?yàn)椤叭藙?wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”已經(jīng)做了前文“《英雄記抄》說”的賓語部分。D.“我希望它有很美麗的顏色”一句要加上單引號。故選A。4、C【解析】

本題考查文學(xué)常識。C項(xiàng)錯誤，聞一多的《最后一次講演》慷慨激昂，王選的《我一生中的重要抉擇》風(fēng)趣幽默。丁肇中的《應(yīng)有格物致知精神》準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，顧拜旦的《慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年》莊重典雅。故選C。5、A【解析】

解答此類題，首先要閱讀各個句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。本題⑤是總提中國畫的風(fēng)格，排除CD兩項(xiàng)，再比較②③是舉例說明④句“造型以線條為主”，④應(yīng)隨其后；而③是對②“線條”的解釋，所以②前③后。排除B。故選A。6、D【解析】試題分析：．D加點(diǎn)詞語使用不正確。銷聲匿跡：形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。此處與語境不符合。7、C【解析】試題分析：整體感知語句，分析語句之間的關(guān)系，然后選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語連接起來。選好之后，還要讀一讀，看語意是否通順，如果不通順就要再檢查一下，是哪個地方的問題，并有針對性的加以修改。句與句之間一般有遞進(jìn)關(guān)系、并列關(guān)系、選擇關(guān)系、因果關(guān)系等?！皭酆脤懽鳌焙汀跋朐谶@方面成才”是并列關(guān)系，只有“既……又……”是并列關(guān)系。確定答案為C。把C項(xiàng)中的答案對號入座后讀一讀，語意通順。【考點(diǎn)定位】正確使用詞語。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。8、C【解析】

C.成分多余，應(yīng)去掉“的重要原因”。故選C。點(diǎn)睛：病句題歷來是中考熱點(diǎn)，復(fù)習(xí)中首先要熟悉中考常考的六種病句類型——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，積累經(jīng)驗(yàn)，辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。9、（1）①B②B（2）甲：A乙：B（3）不禁發(fā)出“美哉平潭，壯哉君山”的贊嘆。（缺賓語，應(yīng)在句末加上“的贊嘆”或“的感慨”“的感嘆”等）【解析】

（1）考查對漢字字形字音的辨析與書寫。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。應(yīng)寫作“震”?！按！敝绷ⅲ呗?。寫作“矗立”。（2）考查對詞語的理解。眺望：指從高處遠(yuǎn)望。凝望：指目光凝聚在某個物體上?！澳狈险Z境。川流不息：川：河流。形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷。濤聲如雷：形容波濤洶涌像打雷一樣猛烈?！按鞑幌ⅰ狈险Z境。（3）成分殘缺，缺少與“發(fā)出”搭配的詞語，在句末加上“的贊嘆”。10、（1）零落成泥碾作塵（2）原馳蠟象（3）忽復(fù)乘舟夢日邊（4）秋草獨(dú)尋人去后（5）溪云初起日沉閣（6）而今識盡愁滋味（7）人而無信（8）飏青旗（9）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干【解析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“碾、馳、溪、飏、蠟炬”等字詞容易寫錯。二、閱讀理解。（42分）11、1．示例：（1）“我”把“你”托管在余媽媽家。（2）小時候堂姐捉弄得“我”大哭。（3）“我”在新兵訓(xùn)練中苦練過關(guān)。2．（1）示例：“撈”寫出“我”抱起孩子時的動作快且幅度大，表明“我”的心情急切，對孩子的心疼憐愛。（2）示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動地寫出孩子向我爬來的速度和聲勢的威猛，寫出孩子渴望回到爸爸身邊的急切欣喜之情。3．示例一：媽媽既心疼我挨餓受累，又期盼我堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。示例二：媽媽既欣慰我的成長，又擔(dān)憂我長大后遠(yuǎn)離她。4．示例：雨天，父母多次叮囑我?guī)?，我卻嫌他們啰嗦。放學(xué)回家，奶奶總是按時做好飯菜，她擔(dān)心飯菜做遲了餓著我，做早了飯菜會涼。我偶爾收拾一下餐桌，奶奶就常在人前夸我懂事孝順。傾斜的原因：一是父母長輩對孩子的溺愛，二是孩子認(rèn)為長輩的愛是理所當(dāng)然，習(xí)慣了享受愛，沒有學(xué)會理解愛、回報愛，三是孩子在成長歷程中重視了友情，忽視了親情。【解析】1．本題考查學(xué)生對事件的歸納概括。根據(jù)文章第①～③段總結(jié)出第一件事：我由于工作原因無法照看孩子，送到鄰居家?guī)兔φ湛?，去接孩子時，孩子的變現(xiàn)讓我感觸；根據(jù)第⑤段總結(jié)出第二件事：我年少時和母親去城里，由于貪吃，找不到母親，兇猛的哭了；根據(jù)第⑦～?段總結(jié)出第三件事：高中畢業(yè)后，我去當(dāng)兵，遇到困難，由于母親的影響最終克服。2．本題考查詞語的作用。①做此類題要注意聯(lián)系上下文，上文提到“余媽媽正在廚房忙碌，上午吸引你注意的玩具散落一地，已無法提起你的興趣。你坐在客廳深處，燈光稀微。你四處張望，欲哭的表情里滿是孤獨(dú)、失望。你看見我，先是愣了一下，接著就如一頭奔馳的豹，朝我奔過來。兩只手掌，一前一后，嗒嗒嗒地，聲勢與速度同等威猛”，作者此時的心情是非常心疼和自責(zé)的，“撈”字在此處表現(xiàn)出了作者的心情：自責(zé)和心疼。②作者把“孩子”比喻成“一頭奔馳的豹”，用簡練的語言表達(dá)出了孩子的著急和興奮。3．本題考查學(xué)生對文章的感悟啟示和語言表達(dá)。填充內(nèi)容的題目一定要聯(lián)系上下文，分析好人物和故事情節(jié)。上文提到新兵訓(xùn)練，這個時期是非常勞累的。母親拿著零食來看作者，作者的表現(xiàn)為狼吞虎咽，母親這個時候一定是非常心疼。但是如果不讓作者繼續(xù)下去，作者就不會有前途。據(jù)此分析填寫出“兩難”的心情即可。4．本題為開放題，考查學(xué)生創(chuàng)意解讀的能力。做這個題要想到社會情形和自己的家庭。晚輩就是長輩的天，晚輩的任何事對長輩來說都是大事；然而現(xiàn)在的生活如此緊張，晚輩每天都在忙忙碌碌的工作，下班回家后還要應(yīng)付生活的瑣事，會忽略長輩。據(jù)此分析，聯(lián)系自己的生活實(shí)際作答即可。12、1．幫“我”婆婆買菜并打理得整整齊齊；帶病在院子里種下很多美麗的花兒。2．這里的“黯然”有沮喪、傷心之意。既為陳家老四年紀(jì)輕輕得了絕癥而難過，也為他孤苦無依的母親而黯然神傷。3．動作、神態(tài)描寫相結(jié)合，再運(yùn)用了比喻的修辭，生動形象地寫出了陳家老四小心翼翼用心呵護(hù)花種的樣子，也表達(dá)了陳家老四對花種的珍視與期待。4．示例:本文敘述了患絕癥的陳家老四通過種花的方式，讓花代替自己繼續(xù)陪伴母親的感人故事，表現(xiàn)了陳家老四的善良和愛心以“種愛”為標(biāo)題，象征陳家老四以花的方式重新存活，陪伴母親，富含詩意。題目新穎別致，吸引讀者的閱讀興趣。【解析】1．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細(xì)節(jié)，語言要簡潔通順。組織語言時，要注意“敘寫了陳家老四哪兩件事”的題干要求。要以“陳家老四”為陳述的主體。概述出“陳家老四”幫“我”婆婆買菜并打理得整整齊齊（第3段），帶病在院子里種下很多美麗的花兒（第9、10、11段）這兩件事。2．考查詞語的表現(xiàn)力。一問，著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。同時了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義。如要理解好“我們都有些黯然”中的“黯然”的含義就要分析好上文“他笑了，說，阿姨，你別騙我，我知道我活不長的。只是扔下我媽一個人，不知她以后怎么過”一句，即可分析出是“沮喪、傷心”之意。二問，可分析上文“他卻得了絕癥，肝癌。窮，醫(yī)院是去不得的，只在家里吃點(diǎn)藥，等死”“只是扔下我媽一個人，不知她以后怎么過”等句，可分析出難過的是陳家老四年紀(jì)輕輕得了絕癥，傷心的是他孤苦無依的母親將來如何過生活。3．賞析文句?！八⌒牡厣焓滞兄睘閯幼髅鑼懀把劬?，有歡喜的波在蕩”為神態(tài)描寫，“像對待小小的嬰兒”運(yùn)用了比喻的修辭手法。答作用時除了答出生動形象地描寫出人物小心翼翼用心呵護(hù)花種的狀態(tài)外，還要答出人物對花種的珍視與期待的心理活動。4．本題考查對文章題目的理解和賞析能力。解答時，結(jié)合全文內(nèi)容及標(biāo)題作用來進(jìn)行分析。文章主要講述了陳家老四得了肝癌，不久于人世的他不放心自己年邁的母親，向“我”要了一些花種。陳家老四去世后，“我”買了花圈送去時發(fā)現(xiàn)老四家院子里開滿了花。這是老四用另一種方式來重新活著，陪著自己的老母親。以“種愛”為文章標(biāo)題，一方面表明文章內(nèi)容——老四通過種花的方式來陪伴母親，表達(dá)自己對母親的愛；另一方面，平時只有“種花”“種樹”，而“種愛”這個標(biāo)題詩味濃郁，新穎別致，引人入勝。綜合上述分析，即可得出答案?！军c(diǎn)睛】情節(jié)概括題。答此類題要做到兩點(diǎn)：1、縱覽全文，宏觀把握。學(xué)生在做這種類型題目時容易犯顧此失彼、概括不全的毛病。要完整正確地回答該題，需要我們站在全文的高度來審視作答，要有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣度，要知道“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。2、仔細(xì)審題，明確要求。審題的過程中，一定要看清題目的題眼，如“哪幾件事”中的“事”，“表達(dá)了哪些情感”中的“情感”等，這樣才能保證答語和題干之間有著緊密的邏輯關(guān)系，不至于答非所問。13、1．飛花令比一般民間酒令高難多了，沒有詩詞基礎(chǔ)的人根本玩不轉(zhuǎn)它。他不僅考察選手的詩詞儲備，更是臨場反應(yīng)和心理素質(zhì)的較量。2．B3．第六個，因?yàn)榘凑展糯帮w花令”的規(guī)則，關(guān)鍵字在詩句中是第幾個字就排第幾位，“笛”在詩句中是第六個字，所以小玲第六個上臺?！窘馕觥?．本題考查內(nèi)容的理解與信息篩選。首先要結(jié)合文章內(nèi)容理解“燒腦”的意思，再從文中篩選出關(guān)鍵語句作答。“燒腦”從字面來理解，指的是燒死腦細(xì)胞，結(jié)合文章內(nèi)容來看，意思是說難度大，要花費(fèi)大量的腦筋才能完成。文章第五段，將“飛花令”與一般的酒令比較，突出其難度大；最后一段，“這不僅考察選手的詩詞儲備，更是臨場反應(yīng)和心理素質(zhì)的較量”一句，指出了央視改良后的“飛花令”的難度所在，由此整理出答案。點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句?？吹筋}目首先要在審題后確定答案范圍，提取答案時要精