濟南市萊蕪地區(qū)2023年物理八下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，是由裝著部分水的燒瓶做成的一種潛水艇模型，通過膠管從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可以使燒瓶下沉、上浮或懸浮，當(dāng)燒瓶處于懸浮狀態(tài)時，若從膠管中吸氣，燒瓶將會（）A．下沉，它受到的浮力不變 B．上浮，它受到的浮力增大C．上浮，它受到的浮力不變 D．下沉，它受到的浮力減小2．下列實驗中，可以用來證明大氣壓強存在的是A．瓶中燃燒浸過酒精的棉花，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被吸入瓶中B．從三孔流出水的噴射距離不同C．兩端開口的塑料管，將一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出D．兩只手指用同樣大的力去按壓三角尺，右邊手指感覺更疼3．下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（）A．教室里大氣壓值約為2×105PaB．教室門框高約為2mC．一名中學(xué)生的體重約為500ND．小明從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功約為1500J4．一塊長為L,質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上,板A右端與桌邊相齊(如圖所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊1/3,在板A移動過程中,下列說法正確的是（）A．A對桌面的壓強不斷變小B．對桌面的壓力不變C．A對桌面的壓強不變D．A對桌面的壓力不斷變小5．如圖，某人沿水平方向推裝滿沙子的車，小車水平勻速運動，下列說法正確的是A．車的重力不做功B．人對車的推力大于地面對車的摩擦力C．沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D．人對車的作用力與車對人的作用力是一對平衡力6．下圖中屬于費力杠桿的是A．創(chuàng)意開瓶器 B．鋼絲鉗C．釣魚竿 D．托盤天平7．如圖所示，用相同的滑輪組成甲、乙兩個滑輪組，分別將同一物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同高度，如果不計繩重和摩擦，甲、乙兩滑輪組有一組物理量的值不相同的是A．拉繩子的力 B．有用功 C．機械效率 D．總功8．如圖所示,用一根細(xì)線拴一塊橡皮,甩起來,使橡皮繞手在水平面上做勻速圓周運動,則橡皮在做勻速圓周運動過程中A．橡皮受平衡力作用B．橡皮能保持勻速圓周運動是因為它具有慣性C．橡皮運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變D．橡皮的機械能保持不變9．甲乙兩位學(xué)生比賽爬竿，他們的質(zhì)量之比為4:5，已知甲用18s爬到頂，乙用20s爬到頂，則兩人勻速爬竿過程中所做功和功率大小是（）A．甲學(xué)生做功較少，功率較大 B．甲學(xué)生做功較少，功率較小C．甲學(xué)生做功較多，功率較大 D．甲學(xué)生做功較多，功率較小10．手機掃描二維碼，相當(dāng)于給二維碼照了一張照片，如圖3是手機掃描物品上的二維碼，登陸網(wǎng)址，查看物品相關(guān)信息，下列說法中正確的是（）A．二維碼位于攝像頭的一倍焦距和二倍焦距之間B．二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外C．物體上的二維碼是光源D．當(dāng)二維碼超出手機上設(shè)定的方框時，物品不動，把手機靠近物品11．在靠近桌面上放一枚硬幣，在硬幣前架一個約2cm高的欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就能跳過欄桿，這是因為（）A．硬幣后面的壓強比前面的壓強大 B．硬幣后面的壓力比前面的壓力大C．硬幣下方的壓強比上方的壓強大 D．硬幣下方的空氣密度比上方的大12．如圖所示，在相等的時間內(nèi)把同一物體分別沿AO、BO兩個光滑斜面勻速拉到相同的高度，拉力所做的功分別為WA和WB，功率分別為PA和PB，它們之間的關(guān)系是A．， B．，C．， D．，13．有若干個質(zhì)量相等的鉤碼，如圖所示，若要使滑輪組處于靜止?fàn)顟B(tài)，則圖中的虛線框內(nèi)懸掛鉤碼的個數(shù)是（不計摩擦和滑輪的自重）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個14．如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運動．由此可知，關(guān)于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中，正確的是（）A．F1=0，F(xiàn)2=0 B．F1=0，F(xiàn)2≠0 C．F1≠0，F(xiàn)2=0 D．F1≠0，F(xiàn)2≠015．起重機以0.5m/s的速度勻速吊起集裝箱時，鋼絲繩施加的拉力為8000N，如果起重機以1m/s的速度勻速吊起該集裝箱時，鋼絲繩所施加的拉力為（）A．等于16000N B．等于8000N C．小于8000N D．大于8000N16．如圖所示，水平桌面上有兩個相同的燒杯，分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體．將材料相同的a、b兩個實心球，分別放入甲、乙兩種液體中，a球體積大于b球體積．靜止時，a球漂浮在液面上，b球懸浮在液體中，a、b兩球受到的浮力分別為F甲、F乙，甲、乙兩種液體對燒杯底的壓強分別為p甲、p乙，則A．F甲＝F乙；p甲＝p乙 B．F甲＝F乙；p甲＞p乙C．F甲＞F乙；p甲＝p乙 D．F甲＞F乙；p甲＞p乙17．下列關(guān)于慣性說法正確的是（）A．超速行駛的汽車很難停下來,說明速度越大慣性越大B．汽車突然剎車時,站在車上的人會傾倒,說明車具有慣性C．靜止的載重汽車很難啟動,是因為載重汽車的慣性大D．汽車駕駛員需要系上安全帶,是為了減小汽車行駛中人的慣性18．如圖所示的幾種情景中，人對物體做了功的是A．踢出去的足球在草地上滾動B．小麗背著書包沿水平路面勻速行走C．小芳把一箱書籍搬起來D．司機推汽車汽車卻紋絲不動19．下列關(guān)于機械能的說法中，正確的是：A．汽車勻速下坡，機械能保持不變B．上緊發(fā)條的鬧鐘指針轉(zhuǎn)動時，動能轉(zhuǎn)化為勢能C．人造地球衛(wèi)星在大氣層外繞地球運轉(zhuǎn)時，機械能保持不變D．空中水平勻速飛行的飛機在空投物品過程中，機械能保持不變20．靜止在山頂寒風(fēng)中的石頭，具有的能量是A．動能 B．重力勢能 C．風(fēng)能 D．彈性勢能21．下列各種現(xiàn)象中，物體的運動狀態(tài)不發(fā)生變化的是（）A．小孩沿不太光滑的直滑梯勻速滑下 B．人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動C．沿平直軌道上正在進站的火車 D．公共汽車正在減速轉(zhuǎn)彎22．甲、乙兩個自重不計的薄壁圓柱形容器,盛有兩種不同的液體,將兩個相同的小球分別放入液體中,小球靜止時位置如圖所示,此時液面相平,則A．甲中液體密度比乙中液體密度小B．小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大C．取出小球后甲容器和乙容器對桌面的壓力變化量相等D．甲容器底部受到的液體壓強小于乙容器底部受到的液體壓強23．測量力的常用工具是A．托盤天平 B．電子臺秤 C．彈簧測力計 D．磅秤24．如圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是A．托盤天平B．核桃夾子C．羊角錘D．食品夾25．將兩只裝有等量鐵砂且完全相同的平底試管，分別放入裝有甲、乙兩種不同液體的相同燒杯里，靜止時如圖所示，試管所受的浮力分別為F甲、F乙，燒杯底部所受液體的壓強分別為p甲、p乙，則下列判斷正確的是（）A．F甲>F乙 B．F甲<F乙 C．p甲<p乙 D．p甲=p乙26．如圖所示的各力中，不屬于彈力的是A．人推箱子的力B．繩對燈的拉力C．地球?qū)μO果的引力D．果蔬對秤的壓力27．如圖所示的幾種情景中，人對物體做了功的是：A．踢出去的足球在草地上滾動B．學(xué)生背著書包在水平路面上行車C．女孩把一箱報刊搬起來D．司機推汽車汽車卻紋絲不動28．小明同學(xué)在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實驗時，用彈簧測力計勻速拉動木塊，如下圖甲所示，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的速度隨時間變化的圖像．下列說法正確的是A．兩次木塊受到的拉力相等B．兩次木塊的動能一樣多C．木塊第一次受到的摩擦力較大D．兩次拉力對木塊做的功一樣多29．小明做完課間操從一樓走到二樓教室，此過程小明克服重力做的功最接近于A．15J B．150J C．1500J D．15000J30．下列對我們身邊一些數(shù)據(jù)估測，合理的是A．中學(xué)生站在水平地面上時對地面的壓強的為500PaB．一張試卷平鋪時對桌而的壓強約為0.5PaC．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下活塞式抽水機能把20m深處的水抽到地面D．泰山頂峰的大氣壓大于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，一根均勻的長方體細(xì)長直棒重1.5牛，下底面積為20cm2，將它放在水平桌面上，并有1/4的長度露出桌面外，則直棒對桌面的壓強為________________Pa，在棒的右端至少應(yīng)施加______________N的豎直向下的力，才能讓它的左端離開桌面.32．法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住，且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍．設(shè)想標(biāo)有“200g”字樣的玩偶模型被帶至“葛利斯581d”行星，分別用天平和彈簧測力計進行測量，天平的示數(shù)為_________g，彈簧測力計的示數(shù)為_______N．33．如圖所示，重為G的乒乓球從水里上浮直至漂浮在水面B位置上，乒乓球在A位置時受到的浮力為FA，水對杯底壓強為pA；在B位置時受到的浮力為FB，水對杯底壓強為pB.則它們的大小關(guān)系是FA______FB，pA______pB．FA______G球，F(xiàn)B______G球(以上均選填“>”、“=”或“<”)。若乒乓球的質(zhì)量為2.7g，當(dāng)它在B位置時排開水的重為______N．34．一臺起重機在10s內(nèi)將重為3600N的貨物勻速提高了4m，起重機做的有用功是______J。若起重機做的額外功是9600J，則機械效率是_______。35．如圖所示的實驗裝置中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，小桶和沙子的總質(zhì)量為m，滑塊恰好做勻速直線運動（輕繩與滑輪的摩擦不計）．滑塊受到的滑動摩擦力f＝_____；小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運動的速度_____（填“變大”“變小”或“不變”），滑塊受到的滑動摩擦力大小_____（填“變大”“變小”或“不變”）。36．用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重8N，此時物體受到的浮力為___N，放手后物體將_____（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為____N．37．某人站在勻速上升的電梯中，他受到的重力與_____是一對平衡力．他對電梯的壓力與_____是一對相互作用力．38．同種物質(zhì)組成的實心物體甲、乙，體積之比為2:1，則它們的密度之比為：__，質(zhì)量之比為_。它們?nèi)羯呦嗤瑴囟?，則吸收的熱量之比為_。39．小米手機創(chuàng)始人雷軍說過：站在風(fēng)口上，豬也能飛起來．如圖所示，A、B兩頭重力和密度均相等的豬，_________更有可能在風(fēng)口上飛起來（選填“A”或“B”）；若兩頭豬掉人河水中，都處于漂浮狀態(tài)，A受到的浮力_________B受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．40．如圖所示，制成一個“浮沉子”，將裝有適量水的開口小瓶漂浮在密封的大塑料瓶內(nèi)的水面上，用力擠壓大塑料瓶時會發(fā)現(xiàn)小塑料瓶下沉，在實驗過程中小塑料瓶瓶口位置在圖中的______(選填“A”或“B”)點,當(dāng)塑料小瓶浸沒于水中后繼續(xù)下沉的過程中，受到的浮力大小________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)人們在沙灘上留下的腳印有深有淺，對此產(chǎn)生疑問：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？他做出如下猜想：猜想一：壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)；猜想二：壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)．為了驗證自己的猜想，小宇用兩個相同的平底礦泉水瓶和刻度尺，在比較松軟的沙灘上進行系列操作，將實驗情況記錄在下表中：實驗序號水瓶放置方式裝水情況沙中壓痕深度/cm1正立滿瓶水1.52倒立滿瓶水2.53正立半瓶水0.5（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選擇_____（填實驗序號）兩次實驗進行分析，可得出：受力面積一定，壓力_____，壓力的作用效果越明顯．（2）選擇2、3兩次實驗來驗證猜想二是否正確，合理嗎？答：_____，理由是_____．42．為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．（1）實驗中通過觀察___________來判斷小球動能的大小，該物理方法稱為___________．（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊最后靜止時的情景．你能得出結(jié)論___________．（3）實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大，于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如表．（a）為了探究“超載”隱患時，應(yīng)選擇序號___________的實驗進行比較．（b）分析表格中的數(shù)據(jù)可知：___________對物體的動能影響更大，即當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴(yán)重．四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．某地在湖面上修建一座大橋，圖甲是使用吊車向湖底投放圓柱形石料的示意圖，在整個投放過程中，石料以恒定速度v=0.1m/s下降至石料剛好接觸湖底，圖乙是這一過程中鋼絲繩的拉力F隨時間t變化的圖象。（忽略水的阻力）求：（1）在第30s至120s之間時，石料所受的浮力；（2）圓柱形石料的密度；（3）湖底受到水的壓強。44．小明質(zhì)量50kg,每只腳與地面接觸面積為0.02m2。他用如圖滑輪組提升物體,使用滑輪組在空氣中提升重150N的重物時,滑輪組機械效率為75%。使用此滑輪組能提起的物體最重為950N,若物體再重,繩子將斷裂。正方體B邊長為0.3m。繩重及摩擦均不計。（1）動滑輪總重為多少?（2）使用此滑輪組在空氣中勻速提起最重的物體時,若物體被提升1m用時10s,小明做功的功率是多大?（3）當(dāng)他用此滑輪組在空氣中勻速提起重物的機械效率為90%時,小明對地面的壓強是多大?（4）若用此滑輪組從水中勻速提起正方體B,B的下表面受到水的壓強與所用時間圖像如圖。當(dāng)提升到第4s時,繩子恰好要斷裂,則B的密度為多大?(保留兩位小數(shù))

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解析】

燒瓶懸浮狀態(tài)時浮力等于重力，從膠管中吸氣，液體流入燒瓶，燒瓶重力增加，由阿基米德原理可知，燒瓶排開液體體積不變，液體密度不變，因此受到浮力不變，則此時重力大于浮力，由浮沉條件可知，燒瓶會下沉。A．下沉，它受到的浮力不變，與分析相符；B．上浮，它受到的浮力增大，與分析不相符；C．上浮，它受到的浮力不變，與分析不相符；D．下沉，它受到的浮力減小，與分析不相符。2、A【解析】

由于棉花燃燒會消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)壓強減小，煮熟的雞蛋在大氣壓強的作用下進入瓶內(nèi)，此實驗證明大氣壓強是存在的，故A符合題意；液體壓強隨深度的增加而增大；從三孔流出水的噴射距離不同，是由于孔的深度不同，液體產(chǎn)生的壓強不同而造成的，故B不合題意；兩端開口的塑料管，將一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出是因為水會產(chǎn)生了向下的壓強，故C不合題意；兩只手指用同樣大的力去按壓三角尺，右邊手指感覺更疼是因為右邊受力面積小壓強大，故D不合題意，故選A。3、A【解析】

A．一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約1×105Pa，我們生活的環(huán)境氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在1×105Pa左右，符合題意；B．老師的身高約170cm，教室門的高度略大于此數(shù)值，在200cm=2m左右，不符合題意；C．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，不符合題意；D．中學(xué)生的體重約500N，一層樓的高度約3m，中學(xué)生從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功約為W=Gh=500N×3m=1500J不符合題意。4、B【解析】

木板被拉出距離的過程中，其仍然壓在桌面上，所以對桌面的壓力仍等于木板A重力，則壓力大小不變，但此時的接觸面積變小，根據(jù)p=得到，A對桌面的壓強變大。5、A【解析】

A．重力的方向總是豎直向下的，小車在豎直方向上沒有發(fā)生移動，因此車的重力不做功；B．因為小車水平勻速運動，所以水平方向上受力平衡，人對車的推力等于地面對車的摩擦力；C．沙子受到的重力小于地面對小車和沙子的支持力，因此不是平衡力；D．人對車的作用力與車對人的作用力是相互作用力。6、C【解析】

A．創(chuàng)意開瓶器使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A錯誤；B．鋼絲鉗使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B錯誤；C．釣魚竿使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故C正確；D．托盤天平使用過程中，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，故D錯誤。7、A【解析】

不計繩重及摩擦，拉力F=（G物+G動），由圖可知，n甲=2，n乙=3，則繩端的拉力分別為：F甲=（G物+G動），F(xiàn)乙=（G物+G動），所以F甲＞F乙；因為不計繩重及摩擦，動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，由W額=G動h、W有用=G物h可知，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，拉力做的總功相同，由η=可知兩滑輪組的機械效率相同，可見，有用功、總功、機械效率均相同，拉力不同，故A符合題意，BCD不符合題意。8、D【解析】

AC、物體在做勻速圓周運動的過程中，雖然運動的速度在大小上是沒有發(fā)生改變的，但是運動的方向卻發(fā)生了改變，所以運動狀態(tài)發(fā)生了改變，物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變說明受到的力不是平衡力，故A.C是錯誤；B.橡皮能保持勻速圓周運動，運動狀態(tài)不斷改變，是因為它受到繩的拉力，故B錯誤；D.物體的速度的大小沒變，質(zhì)量沒變，高度沒變，說明動能和重力勢能都沒有發(fā)生改變，所以機械能總量沒有發(fā)生改變，故D是正確的。故選D.【點睛】解答此題的難點在于：勻速圓周運動的過程中物體的運動狀態(tài)是否發(fā)生了改變．9、B【解析】

根據(jù)題中“甲乙……的質(zhì)量之比為4:5”，運用“物體重力大小公式”即“G=mg”可知：甲乙重力之比是G1:G2=4:5；根據(jù)題中“兩人勻速爬竿”，運用“平衡的定義”及“平衡條件”可知：甲乙爬竿所用力之比為F1:F2=4:5；根據(jù)題中“甲……爬到頂，乙……爬到頂”，可知上升的高度相同即甲乙爬竿的路程之比是s1:s2=1:1；根據(jù)“功的公式”即“W=Fs”，可知甲乙做功之比是W1:W2=4:5，故W1<W2即甲學(xué)生做功較少；根據(jù)題中“甲18s爬到頂，乙20s爬到頂”，可知甲乙爬竿所用時間之比是：t1:t2=18s:20s=9:10；根據(jù)功率公式，可知功率之比為P1:P2==8:9，故P1<P2即甲學(xué)生功率較?。?0、B【解析】

A.照相機是利用物距大于二倍焦距時，成倒立縮小實像的規(guī)律制成的，因此，“掃入”二維碼時鏡頭和二維碼的距離大于二倍焦距，故錯誤；B.鏡頭和二維碼的距離大于二倍焦距時成倒立縮小實像，故正確；C.二維碼本身不發(fā)光，不是光源，故錯誤；D.當(dāng)二維碼超出手機上設(shè)定的方框時，說明物距太近，應(yīng)使物品不動，把手機向后移動，故錯誤．11、C【解析】

根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣，能使硬幣上方的空氣流速增大，則硬幣上方的壓強減小。而硬幣下方空氣流速小，則壓強大，所以硬幣下方的壓強比上方的壓強大，使得硬幣受到向上的壓強差，從而產(chǎn)生向上的壓力，使硬幣跳起。故C符合題意。12、D【解析】由功的原理可知：使用任何機械都不省功，即沿斜面AO和BO所做的功相同,即WA＝WB，又因為t相同,所以由P＝,得PA＝PB，故選D.點睛：無論是沿斜面AO還是BO勻速拉同一物體，由于其高度相同，由功的原理可知沿斜面所做的功都等于不用機械而直接用手所做的功，即沿斜面AO和BO所做的功相同，題目中又告訴在相等的時間內(nèi)，即t相同，根據(jù)P＝即可比較PA和PB．13、B【解析】

如圖，左側(cè)是一個動滑輪，兩股繩子承重，不計摩擦和滑輪的自重時，繩子拉力為總重的一半，即；右側(cè)是一個定滑輪，不省力也不費力，向下的拉力為時，整個裝置受力平衡，處于靜止?fàn)顟B(tài)，故右側(cè)拉力為：，即虛線框內(nèi)懸掛鉤碼的個數(shù)是2，故B正確。14、B【解析】

先以A為研究對象，A做勻速運動，合力為零，由平衡條件分析可知，A不受摩擦力，否則水平方向上A的合力不為零，不可能做勻速直線運動；再以整體為研究對象，由平衡條件分析可知，地面對B一定有摩擦力，故B正確；15、B【解析】

起重機勻速吊起集裝箱時，集裝箱受到起重機對其的拉力和自身的重力兩個力的作用；因集裝箱做勻速直線運動，所以這兩個力是一對平衡力，一對平衡力大小相等，方向相反，作用在同一物體上，作用在同一直線上，據(jù)此解答．【詳解】起重機以0.5m/s的速度勻速提起集裝箱時，集裝箱受到豎直向上的拉力和豎直向下的重力作用，這兩個力是一對平衡力，鋼絲繩施加的拉力是8000N，所以集裝箱重是8000N；起重機改以1m/s的速度勻速提起此集裝箱，集裝箱受到豎直向上的拉力和豎直向下的重力作用，這兩個力依然是平衡力，集裝箱重8000N，所以鋼絲繩施加的拉力是8000N．故選B．16、D【解析】兩球的材料相同，a球體積大于b球體積，所以；a球漂浮在液面上，b球懸浮在液體中，根據(jù)物體的浮沉條件可知，兩球的浮力都等于重力，則；分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，則，又因為，所以兩液體對容器底的壓力關(guān)系為：兩容器相同，所以底面積相等，根據(jù)可知，受力面積相等時，壓力大的壓強大，即．故D正確．點睛：重點是浮力大小的判斷和液體壓強的判斷，利用好浮沉條件是關(guān)鍵，根據(jù)浮力等于重可得浮力的大小關(guān)系；判斷液體壓強應(yīng)根據(jù)判斷，即正確判斷液體和球的總重．17、C【解析】

A．慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)。故A錯誤。B．汽車突然剎車時，站在車上的人會傾倒，是由于人具有慣性，要保持原來的速度向前運動，即此時人的速度大于車的速度，所以傾倒。說明人具有慣性。故B錯誤。C．靜止的載重汽車很難啟動，是因為載重汽車的質(zhì)量很大，所以慣性大。故C正確。D．汽車行駛中人的質(zhì)量不變，所以慣性不變，不能減小。汽車駕駛員需要系上安全帶，是為了減小汽車突然減速時人由于慣性而造成的傷害。故D錯誤。18、C【解析】

A.踢出去的足球，足球離開腳，不再受人的作用力，人不做功；故A錯誤；B.小麗背著書包，用力向上，在平路面上勻速前進，在力的方向上沒移動距離，小麗不做功．故B錯誤；C.小芳把箱子搬起來，在力的方向上移動了距離，小芳對箱子做了功；故C正確；D.司機推汽車不動，施加了力，但沒移動距離，司機不做功．故D錯誤；故選C.【點睛】逐個分析選擇項中提到的物理情景，結(jié)合做功的兩個必要因素，①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過的距離即可得到答案．19、C【解析】

動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能的大小和物體的質(zhì)量以及高度有關(guān)；A．汽車勻速下坡時，質(zhì)量和速度不變，高度變小，則動能不變、重力勢能減小，又因為機械能等于動能與勢能之和，所以，汽車的機械能減小，故A錯誤；B．上緊發(fā)條的鬧鐘指針轉(zhuǎn)動時，發(fā)條的彈性勢能轉(zhuǎn)化為指針的動能，故B錯誤；C．衛(wèi)星在大氣層外運行，不受空氣阻力，只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化，所以，衛(wèi)星的機械能守恒，故C正確；D．空中水平勻速飛行的飛機在空投物品過程中，由于投放物質(zhì)質(zhì)量變小，又因為速度和高度不變，所以，動能和勢能均變小，即機械能減小，故D錯誤。20、B【解析】

靜止在山頂寒風(fēng)中的石頭，只有一定的高度，具有重力勢能，石頭沒有動能和彈性勢能，故B正確，ACD錯誤。21、A【解析】

運動物體速度、方向的變化都叫運動狀態(tài)的改變；小孩沿直滑梯勻速滑下，由于是勻速下滑，所以他的運動狀態(tài)沒發(fā)生改變，故A符合題意；人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動，做曲線運動，速度方向變了，即運動狀態(tài)的改變，故B不符合題意；沿平直軌道上正在進站的火車，速度越來越慢，運動狀態(tài)變了，故C不符合題意；公共汽車正在減速轉(zhuǎn)彎，速度和方向都變了，所以運動狀態(tài)變了，故D不符合題意。22、C【解析】

由圖知道，物體在甲中漂浮，在乙中懸浮，所以ρ乙=ρ物，ρ甲＞ρ物，所以，甲中液體密度比乙中液體密度大，故A錯誤；由于在甲懸浮，在乙漂浮，則F浮甲=G排甲=G；F浮乙=G排乙=G，所以G排甲=G排乙，即兩容器中物體受到的浮力相同，故B錯誤；甲、乙兩個薄壁圓柱形容器自重不計，它們對桌面的壓力都等于液體和小球的重力，所以取出小球后，甲容器和乙容器對桌面的壓力變化量相等，都等于小球的重力，故C正確；由A知道，ρ甲＞ρ物，又因為h甲=h乙，由p=ρgh知道，甲容器底部受到的液體壓強大于乙容器底部受到的液體壓強，故D錯誤，故選C。23、C【解析】A、托盤天平是測量質(zhì)量的工具，故A錯誤；B、電子臺秤是測質(zhì)量的工具，故B錯誤；C、彈簧測力計是測力的工具，故C正確；D、磅秤是測質(zhì)量的工具，故D錯誤．故選C24、D【解析】

A．托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不符合題意；B．核桃夾子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；D．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意。25、C【解析】

甲乙兩試管均為漂浮狀態(tài)，根據(jù)二力平衡可知，浮力等于重力，即F甲=F乙；根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ26、C【解析】

彈力是由于物體發(fā)生彈性形變，并且要恢復(fù)原狀時，對與之接觸的物體產(chǎn)生的力，包括推力、拉力、壓力、支持力等，地球的對蘋果引力，物體沒有發(fā)生形變．故C符合題意．27、C【解析】試題分析：做功的兩個必要因素①作用在物體上的力②物體在力的方向上通過的距離．踢出去的足球，足球離開腳，不再受人的作用力，人不做功，故A錯誤；學(xué)生背著書包，用力的方向向上，在平路面上勻速前進，在力的方向上沒移動距離，學(xué)生不做功，故B錯誤；女孩把箱子搬起來，用力的方向向上，在力的方向上移動了距離，女孩對箱子做了功，故C正確；司機推汽車不動，施加了力，但沒移動距離，司機不做功，故D錯誤．故選C．考點：力是否做功的判斷28、A【解析】試題分析：由于兩次都是勻速運動，所以在水平方向上受力是平衡的，在水平方向上只受拉力和摩擦力，由于兩次拉的時候壓力與接觸面都相同，所以摩擦力是相等的，因此可知兩次的拉力相等，A正確；因為兩次的速度不相等所以動能就不一樣多，B錯；兩次的摩擦力相等，所以C錯；由于拉木塊的時間不確定，所以無法判斷出做功的多少，D錯；應(yīng)選A．考點：影響滑動摩擦力的因素29、C【解析】

一個中學(xué)生的重力約為500N，從一樓走到二樓的豎直高度約為3m，因此克服重力做功約為：W=Gh=500N×3m=1500J。A．15J與分析不相符；B．150J與分析不相符；C．1500J與分析相符；D．15000J與分析不相符。30、B【解析】

A．中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，其重力是

G=mg=50kg×10N/kg=500N，

站在水平地面上時對地面的壓力大小等于重力，站立時與地面的接觸面積是兩個腳的面積，

約為0.04m2，對地面的壓強約是：

故A不合理；B．一張試卷的重力約為0.1N，試卷的長約40cm、寬約30cm，與桌面的接觸面積是：

S=40cm×60cm=2400cm2=0.24m2，

它對桌面的壓強約是：

故B合理；C．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持約10m高的水柱，所以，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下活塞式抽水機不能把20m

深處的水抽到地面，故C不合理；D．泰山山頂峰位置比較高，氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故D不合理。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、10001.5【解析】

第一空．直棒對桌面的壓力F=G=1.5N，受力面積S=×20cm3=15cm2，直棒對桌面的壓強p==1000Pa；第二空．在棒的右端施加力，使左端抬起，此時直棒相當(dāng)于杠桿，支點在桌邊，根據(jù)杠桿的平衡條件，要使動力最小，應(yīng)該使動力臂最長，所以應(yīng)在最右端施加一個豎直向下的力，如圖所示：設(shè)直棒的長為l，由題可知l1=l，重力的力臂l2==，根據(jù)杠桿的平衡條件可得：Fl1=Gl2，F(xiàn)×l=1.5N×，F(xiàn)=1.5N。32、2004【解析】

因為物體的質(zhì)量與其空間位置無關(guān)，所以在“葛利斯581d”行星上方便面的質(zhì)量仍然為200g＝0.2kg；物體在地球上受到的重力：G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，由于“葛利斯581d”行星的重力是地球的2倍，所以在“葛利斯581d”行星受到的重力：2×2N＝4N.【點睛】（1）質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，與形狀、狀態(tài)、空間位置無關(guān)；（2）先根據(jù)G＝mg求出方便面在地球受到的重力，然后根據(jù)“葛利斯581d”行星的重力是地球的2倍計算出此時測力計的示數(shù)．33、>>>=2.7×10-2【解析】

由圖可知：乒乓球在A位置時是浸沒，V排A=V球，在B位置時是漂浮，V排B<V球，所以V排A>V排B，由F浮=ρgV排可知：FA>FB，因為在B位置是漂浮，所以FB=G球，則FA>G球，由于從水里上浮直至漂浮在水面上，排開水的體積減小，水面下降，則hA>hB，根據(jù)p=ρgh可知：pA>pB；乒乓球漂浮在水面上，F(xiàn)浮=G球=m球g，且F浮=G排水知：G排水=m球g=2.7×10-3kg×10N/kg=2.7×10-2N。34、1.44×10460%【解析】

起重機是用來提升重物的，所以對重物做的功是有用功，總功是指有用功與額外功的和，從而根據(jù)機械效率的公式，η=，可求得機械效率．【詳解】起重機做的有用功：W有用=Gh=3600N×4m=1.44×104J．起重機的總功：W總=W有+=1.44×104J+9.6×103J=2.4×104J；100.35、mg變小不變【解析】

第一空．滑塊在小桶的拉力作用下，滑塊做勻速直線運動時，受到的拉力與摩擦力平衡，所以f＝F＝G＝mg；第二空．小桶落地后，由于不再受到拉力的作用，在水平方向上受到摩擦力作用，故速度越來越??；第三空．滑塊繼續(xù)向前運動，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以受到的滑動摩擦力將不變。36、8上浮5【解析】

由阿基米德原理可知，物體所受到的浮力等于所排開的液體所受的重力，所以物體受到的浮力為8N，由于浮力大于重力，放物后物體不能靜止，而是會上浮，最后漂浮在水面上，浮力與重力相等為5N．37、支持力電梯對他的支持力【解析】勻速運動時，是平衡狀態(tài)，受平衡力，所以站在勻速上升的電梯中，他受到的重力與支持力，大小相等，方向相反，是一對平衡力；他對電梯的壓力與電梯對他的支持力，大小相等，方向相反，但分別作用于電梯和人，所以是一對相互作用力．38、【解析】

[1]因為密度與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)，所以用同種材料制成的兩個實心物體的密度之比為1:1；[2]由ρ=，兩個物體的質(zhì)量之比：==；[3]甲乙兩球吸收的熱量之比：==39、A等于【解析】

A、B兩豬，A豬上表面凸起、下方較平，相同時間內(nèi)，空氣從豬上方通過的距離較長，流速較大，壓強較小，（下方空氣通過的距離短，流速較小，壓強較大）．因而使得豬上下方形成了壓強差才使豬獲得了升力，從而飛起來．A、B兩頭重力和密度均相等的豬，若兩頭豬掉人河水中，都處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的浮沉條件可知，漂浮時浮力等于其重力，則A受到的浮力等于B受到的浮力．40、B不變【解析】

第一空．按壓大塑料瓶，大塑料瓶內(nèi)氣壓增大，水會壓入小瓶內(nèi)，此時由于整個小瓶所受的重力大于浮力，小瓶會下沉，松手后，小瓶內(nèi)的壓縮空氣把水壓出來一些，整個小瓶的重力減小，重力小于浮力，小瓶又會上升，所以實驗過程中小塑料瓶瓶口位置在圖中的B點；第二空．小瓶沒于水中后繼續(xù)下沉的過程中，根據(jù)F浮=ρgV排可知，小瓶排開水的體積不變，受到的浮力不變。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、1、3越大不合理沒有控制壓力相同【解析】

[1]為了驗證猜想一，即研究壓力的作用效果與與壓力大小有關(guān)，要控制受力面積相同，故應(yīng)選擇1、3兩次實驗進行分析，[2]通過表格可得出結(jié)論：受力面積一定，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．[3]不合理．[4]研究壓力作用效果與受力面積的大小有關(guān)，需控制壓力大小相同，受力面積不同，而2、3兩次實驗中沒有控制壓力大小相同，所以不正確．42、木塊被推動的距離轉(zhuǎn)換法質(zhì)量相同時，物體運動的速度越大，動能越大1、3速度【解析】

（1）實驗中運用轉(zhuǎn)換法來研究小球動能的大小，即觀察小球撞擊木塊移動的距離遠近；（2）分析圖乙，小球滾下的高度不同，到達水平面的速度不同，可探究動能與速度的關(guān)系；（3）a、研究超載危害，應(yīng)控制速度相等，即小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同，分析表中實驗數(shù)據(jù)，然后答題；b、應(yīng)用控制變量法，分析表中實驗數(shù)據(jù)，然后答題．【詳解】（1）實驗中通過比較滾下的小球撞擊木塊移動的距離，來比較小球動