江蘇泗陽2018～度第二學(xué)期期末階段性達標測試八年級物理試題及答案

/江蘇泗陽2019～2019學(xué)年度第二學(xué)期期末階段性達標測試八年級物理試題及答案編者按：查字典物理網(wǎng)小編為大家收集發(fā)布了初二物理試題：江蘇泗陽2019～2019學(xué)年度第二學(xué)期期末階段性達標測試八年級物理試題及答案，希望對大家有所幫助。江蘇泗陽2019～2019學(xué)年度第二學(xué)期期末階段性達標測試八年級物理試題及答案江蘇泗陽2019～2019學(xué)年度第二學(xué)期期末階段性達標測試八年級物理試題一.選擇題(每天2分，共28分，每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的，請把正確的選項的序號填在下免得表格內(nèi))1.下列四位科學(xué)家，哪一位的名字被用來作為壓強的單位?答案：A2.自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，人們開始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu).科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，其中由盧瑟福提出的、最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)模型與下列哪個圖最相似答案：D3.讓我們想像一下，如果教室里物體與物體間的摩擦突然消失，將會出現(xiàn)多少有趣的現(xiàn)象對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說法中錯誤的A.同學(xué)們稍微活動一下，就會從凳子上滑下B.寫字時鉛筆從手中滑出，并且一直浮在空中C.桌面稍微傾斜，桌面上的書本就會滑落到地上D.稍一用力推桌子，桌子就會在地面上不停地滑著、碰撞著答案：B4.下列四個事例中，其中與另外三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是A.人對拉力器的作用力可使彈簧伸長B.桿對臺球的作用力可使臺球由靜止開始運動C.守門員對足球的作用力可使運動的足球靜止D.攔網(wǎng)隊員對排球的作用力可使排球改變運動方向答案：A5.下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是A.超載又超速的汽車不容易停下來B.運動員跳遠時需要助跑C.騎自行車時為了加速猛蹬腳踏D.投出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運動答案：C6.人類發(fā)射的空間探測器飛出太陽系后，假如在飛行過程中所受到的外力突然全部消失，那么它將A.沿原路徑返回地球B.沿原方向做減速直線運動C.沿原方向做勻速直線運動D.立即靜止答案：C7.據(jù)報道，一個普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛，使用這種小提手提塑料袋能A.減小對手的壓強B.減小對手的壓力C.增大對手的壓強D.增大對手的壓力答案：A8.小明把兩支同樣的粉筆豎直放置在水平桌面上.粉筆兩頭橫截面積不同，其中一支正放，一支倒放(如圖所示)，以下分析正確的是A.兩種放法，粉筆對水平桌面的壓力和壓強都相等B.兩種放法，粉筆對水平桌面的壓力和壓強都不相等C.兩種放法，粉筆對水平桌面的壓力相等，壓強不相等D.兩種放法，粉筆對水平桌面的壓力不相等，壓強相等答案：C9.如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@大氣海洋的底部，承受著大氣對我們的壓強大氣壓.下列有關(guān)敘述中錯誤的是A.1標準大氣壓的值為1.0l05PaB.高山頂上水的沸點較高，因為那里的大氣壓較大C.馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在D.陰雨天時大氣壓通常偏低答案：B10.我們經(jīng)常利用身邊的物品做實驗，通過動手動腦，學(xué)習(xí)物理知識，揭示物理規(guī)律.下面的實驗(如圖)不是揭示流體壓強與流速關(guān)系的實驗是答案：C11.物體的運動多種多樣，下列物體處于平衡狀態(tài)的是A.豎直向上拋出的籃球B.運動過程中突然自動關(guān)閉發(fā)動機的汽車C.水平拋出去的小石塊D.豎直勻速下落的降落傘答案：D12.在研究摩擦力對物體運動的影響時，實驗情景如圖所示，下列說法錯誤的是A.三次實驗使用的是同一輛小車B.三次實驗要讓小車從同一斜面的同一高度處滑下C.實驗現(xiàn)象之一是小車在越粗糙的表面上滑行的距離越小D.實驗現(xiàn)象之一是小車以不變的速度一直沿直線運動下去答案：D13.小華在清洗蘋果和梨子時，發(fā)現(xiàn)蘋果漂浮在水面，而梨子卻沉到水底.對此，她做出了如下推斷，其中正確的是A.梨子受到的浮力大于重力B.梨子受到的浮力小于重力C.蘋果受到的浮力大于重力D.蘋果受到的浮力小于重力答案：B14.在裝有不同種液體的甲、乙兩個相同柱形容器中，分別放入兩個完全相同的物體，物體靜止時的情景如圖所示.若液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，液體對甲、乙兩容器底部壓強分別是P甲、P乙，則下列判斷正確的是A.F甲=F乙，P甲P乙B.F甲F乙，P甲=P乙C.F甲=F乙，P甲D.F甲答案：A二、填空題(每空1分，共26分)15.用手擊排球，排球飛走了，是由于對排球施了力，同時手感到痛，又是因為排球?qū)κ┝肆?，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是的.答案：手、手、相互的16.小明將兩只系著細線的氣球在毛衣上蹭來蹭去，當他提起細線試圖讓兩只氣球靠近時。出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是摩擦起電且_相互排斥;這時小紅向兩氣球中間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因為.答案：同種電荷相互排斥;氣體流動導(dǎo)致氣球間氣體壓強變小17.如圖所示，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中逐漸變大，則氣泡受到水的壓強，氣泡受到水的浮力.(填變大、變小或不變)答案：變小;不變18.如圖所示，是冰壺比賽時的情景.冰壺由花崗巖琢磨制成，底面積為180mm2，重為187N.比賽時，冰壺由運動員推出后在一個非常平整的冰道上滑行，運動員在冰壺行進前方的冰道上用冰刷刷冰，冰壺可以走得更順滑.(1)冰壺被推出后，能在冰面上繼續(xù)滑行是因為冰壺具有;(2)用冰刷刷冰的目的是為了讓表層的冰熔化變成水，從而減小;(3)冰壺停在冰面上時，對冰面的壓強約Pa(計算結(jié)果保留兩位小數(shù));(4)冰壺相互撞擊后，有的改變了運動方向，有的由靜止變?yōu)檫\動，這都說明力可以改變物體的.答案：(1)慣性;(2)冰壺與冰面間的摩擦力;(3)1.0104Pa;(4)運動狀態(tài)19在調(diào)節(jié)天平平衡時，首先將移到標尺左端的零刻度線處，然后發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向調(diào);天平平衡后，先測得一個空杯質(zhì)量為14g，取40mL某液體倒人該杯中放在天平左盤，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時。天平又平衡，則杯子和液體的總質(zhì)量是g，液體的密度是kg/m3.答案：游碼;左;62.4;1.110320.如圖所示，靜止在斜面上的文具盒一共受到個力，其中重力和斜面對它的支持力(填一定是、一定不是，或不一定是)一對平衡力，這是因為它們答案：3;一定不是;不在一條直線上21.如圖所示，放在甲、乙兩個水平桌面上的完全相同的物體P和Q，分別在FP=5N和FQ=3N的水平向右拉力作用下做勻速直線運動，可以確定：物體P和Q都是受到(填平衡力或非平衡力)的作用，P受到的摩擦力大小為N.方向是;甲、乙兩桌面，誰更光滑些?.答案：平衡力;5N;向左;乙更光滑22.如圖甲所示，用細線吊著一個正方體，慢慢浸入某種液體中，細線對正方體的拉力F與正方體的下表面浸入液體里的深度h之間的關(guān)系如圖乙，g取10N/kg.由圖可知：(I)正方體的邊長是m，質(zhì)量是kg;(2)正方體受到液體的最大浮力是N;(3)液體的密度是kg/m3.答案：0.1;0.16;8;0.8103三、解答題(第23題4分，第24、25、26、27題各6分，第28題4分，第29、30題各7分，共46分)23.按要求作圖：(1)吊在細線上的小球，正擺動到最高點，請作出此時小球受到的重力的示意圖;(2)把湯匙放在手指尖上，調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點，可使其在手指尖上水平靜止，如圖所示，請在圖中畫出此時湯匙所受到的力的示意圖.答案：略24.質(zhì)量為1.6t的大象，平均每只腳與地面的接觸面積為400cm2;一位女士的質(zhì)量為52kg.每只高跟鞋與地面的接觸面積為13cm2，如圖所示，當大象和女士都靜靜地站立在同樣松軟的沙地上時.g取10N/kg.問：(1)大象和女士所受的重力分別是多少?(2)通過計算說明大象和女士誰會在沙地上陷得更深答案：(1)象的重力:G1=m1g=1.6104N女士的重力：G2=m2g=520N(2)大象對地面的壓強P1=女士對地面的壓強：P2=所以女士在沙地上陷的更深。25.一根24kg的木頭，漂浮在水面上，有五分之一的體積露出水面，g取10N/kg求：(1)木頭受到的浮力;(2)木頭的體積答案：(1)F浮=G木=m木g=240N(2)根據(jù)阿基米德定律F浮=G排=液g4/5V木解得V木=0.03m326.在研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)實驗中，某同學(xué)利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計了如圖(a)、(b)所示兩個實驗。(1)實驗時，用的辦法來增加小桌對海綿的壓力，通過觀察海綿的來比較壓力的作用效果。(2)通過比較(a)、(b)可得出結(jié)論：.(3)后來該同學(xué)又把小桌放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯，如圖(c)所示，其原因是木板與海綿的不同.(4)設(shè)圖(b)中小桌對海綿的壓強是Pb，圖(c)中小桌對木板的壓強是Pc，則PbPc.(選填小于、等于或大于).(5)比較上述實驗(b)、(c)可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小時，還需要滿足的條件是:相同.答案：(1)砝碼得個數(shù)、被壓的形變程度;(2)壓力相同時，接觸面積越小，壓強越大(3)軟硬程度不同(4)等于;(5)兩接觸面的物質(zhì)相同。27.在探究二力平衡的條件實驗中，某實驗小組采用了如圖所示的裝置把小車放在長木板上，鉤碼通過細線向兩端拉小車.(1)在實驗時，要求長木板必須放置，而且它的表面要盡量光滑.(2)在實驗過程中，我們增減兩端所掛的鉤碼數(shù)目，當兩端鉤碼數(shù)相等時，小車將處于狀態(tài).(3)保持兩端所掛的鉤碼數(shù)相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，然后放手，發(fā)現(xiàn)小車會發(fā)生，這樣做的目的是驗證的兩個力能否平衡.(4)進一步的實驗表明：作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向，并且作用在上，這兩個力就互相平衡.答案：(1)水平;(2)平衡(靜止);3)運動、不在一條直線上的相等(4)相反、同一條直線上28.用壓強計探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素：(1)圖中所示壓強計是通過u形管中液面的來反映被測液體壓強大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體不能靈活升降，則說明裝置(選填漏氣或不漏氣).(2)圖中甲、乙、丙表示探究過程中的三個情景.容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出.比較圖可知液體壓強大小與液體密度有關(guān);比較圖可知液體壓強大小還與液體的深度有關(guān).答案：(1)高度差、漏氣;(2)乙和丙、甲和乙29.某小組在探究金屬塊浸沒在水中所受的浮力大小和金屬塊排開的水重的關(guān)系時，按照如圖所示的情景做了實驗.請將下面記錄實驗數(shù)據(jù)的表格的內(nèi)容補充完整，并寫出實驗結(jié)論.(圖中彈簧測力計示數(shù)已經(jīng)標出，實驗結(jié)論可以用式子表示).實驗得出的結(jié)論是：.答案：(1)8、6、2、4、2、2;實驗得出的結(jié)論：金屬塊在水中所受浮力的大小等于金屬塊在水中排出的水的重力30.如圖所示，某學(xué)習(xí)小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材粗測大氣壓的值.(1)圖中注射器的最大可讀容積為cm3，用刻度尺測量注射器有刻度部分的總長度為8.0cm，可算得活塞的橫截面積為cm2.(2)實驗時，首先要把注射器的活塞推至注射器筒底端。目的是，然后用橡皮帽封住注射器的小孔