企業(yè)創(chuàng)新而成功的例子

本文格式為Word版，下載可任意編輯——企業(yè)創(chuàng)新而成功的例子即興初探創(chuàng)新教學(xué)

[關(guān)鍵詞]即興舞蹈創(chuàng)新教學(xué)舞蹈創(chuàng)作即興舞是舞蹈者表情達意的手舞足蹈,它與詩人的嗟嘆吟誦、畫家的揮毫潑墨一致。表演者從音樂中找到舞蹈的節(jié)奏、速度及表演形式,并用肢體做出動作的回響,以此來表達內(nèi)心的情感。在舞蹈教學(xué)中,即興表演的過程也是舞蹈創(chuàng)作的過程,大量靈感隨之產(chǎn)生,同時,產(chǎn)生更好的作品。

一、即興舞激發(fā)舞蹈創(chuàng)意

舞蹈來源于生活,它以獨特的律動表達著人們的喜怒哀樂。編舞要擅長從生活中搜集整理素材。我們以學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長為背景,創(chuàng)編了大型舞蹈《快樂校園》,分別從《童年歡歌》《藝術(shù)體操》《童年嬉戲》《陽光少年》《明日球星》《課間活動》《繪畫表示》《現(xiàn)場書法》等側(cè)面,表現(xiàn)了孩子們幸福的童年和快樂的校園,情節(jié)生動活潑、動作別致美好,將童年的喜悅及生活的美好表現(xiàn)得淋漓盡致,這不僅需要對生活細(xì)致的查看力、感悟力,還需要相應(yīng)的即興創(chuàng)作才能。

即興舞可以提高人體動作對信息的回響才能,即興表演的過程也是創(chuàng)作的過程,這就要求我們編舞時務(wù)必調(diào)動視覺、聽覺和動覺,在不斷變化的音樂與節(jié)奏中完成表演。這種表演不同于迪廳或廣場秧歌的即興舞蹈,雖然都是內(nèi)心感情的抒發(fā),但卻有本質(zhì)上的識別?！艾F(xiàn)代舞之母”鄧肯指出,“舞蹈的目的是要表現(xiàn)人類靈魂中最崇高、最內(nèi)在的各種情感,舞蹈務(wù)必為人生帶來和諧之美,它既是炙熱的,又是歡樂的;把舞蹈僅僅看做是一種輕松高興的消遣,那是對舞蹈的褻瀆。”因此,舞蹈創(chuàng)作,要求具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)與專業(yè)技能,在音樂響起的瞬間,急速把握存在于空間與時間的人體動態(tài)舞蹈形象。

二、從模仿到創(chuàng)新,打造嶄新的舞蹈創(chuàng)作空間

不同的藝術(shù)形式有不同的表現(xiàn)手段,舞蹈是表現(xiàn)人體動作的肢體語言。在舞蹈創(chuàng)作中,要通過表情動作來反映繁雜、多樣的生活內(nèi)容,要塑造各種思想、性格的人物,表現(xiàn)豐富細(xì)膩的感情。舞蹈教學(xué)是以學(xué)生模仿為主的教導(dǎo)形式,一旦從模仿走向創(chuàng)新,就可以在舞蹈的海洋中盡情地抒發(fā)情感,表現(xiàn)真實的自我。即興舞的訓(xùn)練,要求表演者精心去舞蹈,以音樂、舞蹈、心緒三位一體地去完成即興舞的表演和創(chuàng)作。這種創(chuàng)作完全是有感而發(fā)的,動作別致、感情真摯,學(xué)生的肢體在不知不覺中得到充分開發(fā)?？梢?即興舞的訓(xùn)練會直接影響舞蹈創(chuàng)作。

三、即興的音樂,啟發(fā)瞬間的創(chuàng)作靈感

音樂是舞蹈的重要組成片面,離開音樂,舞蹈就失去了存在價值。樂感包括對音樂的理解和節(jié)奏的把握。即興舞的訓(xùn)練,反映著學(xué)生對聽覺藝術(shù)的特殊感覺。用不同的音樂去舉行即興舞訓(xùn)練,會加深學(xué)生對音樂的理解,實時察覺并抓獲別致的舞蹈形象,產(chǎn)生新的創(chuàng)作欲望。除了理解力,節(jié)奏對于學(xué)生來說也至關(guān)重要,一切舞蹈的節(jié)奏都會表達感情和力度動作。有時在學(xué)習(xí)舞蹈組合時,我們往往只留神舞姿本身的節(jié)奏和力度的起伏,疏忽了音樂旋律的節(jié)奏變化,從而導(dǎo)致舞蹈與音樂不和諧。因此,充分發(fā)揮音樂和節(jié)奏的感染力,才會使作品更加完備。

學(xué)習(xí)即興舞,就是要擺脫模式化舞蹈動作的束縛,在舞出天性自我的