第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 復(fù)習(xí)課件-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

七年級(jí)第一單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)中學(xué)時(shí)代在生命歷程中的重要作用有哪些?(意義)⑴中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。⑵中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。①隨著身心的不斷發(fā)展，我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘，撩開(kāi)精神世界的面紗。②隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己。③隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入。④隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義。中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)?⑴集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。⑵新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。⑶豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)。⑷各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。中學(xué)生如何正確面對(duì)中學(xué)生活？⑴我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。⑵我們要改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我等。什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。夢(mèng)想的作用(意義)：①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題；②它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；③有夢(mèng)想，就有希望。少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？⑴少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。⑵少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。⑶少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。中國(guó)夢(mèng)⑴含義：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，即“中國(guó)夢(mèng)”。⑵基本內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。⑶要求：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。什么是努力?⑴少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。⑵努力是一種生活態(tài)度。努力是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。我們青少年如何努力？怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力?⑴努力，需要立志。要從小學(xué)習(xí)立志，早立志、立大志、立長(zhǎng)志并且把自己的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。⑵努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。⑶努力，要掌握科學(xué)的方法。①要分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間；②勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦；③要堅(jiān)持不懈，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；④要學(xué)與思結(jié)合；⑤要珍視團(tuán)隊(duì)合作“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，少年夢(mèng)想更容易實(shí)現(xiàn)；少年夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了預(yù)示著中國(guó)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了一部分，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年是國(guó)家未來(lái)的希望。（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明“夢(mèng)想”在我們?nèi)松砷L(zhǎng)道路上的作用？（2）你的夢(mèng)想是什么？你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？答：①夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②人類需要夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。③有夢(mèng)想，就有希望。明確的人生目標(biāo)猶如燈塔，能幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。

答：夢(mèng)想健康積極向上即可。比如當(dāng)一名教師、畫(huà)家、科學(xué)家等。①少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。②努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力；③努力需要立志，把自己的志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系起來(lái)力；④努力需要堅(jiān)持，把努力落實(shí)愛(ài)每一天的具體行動(dòng)中；⑤努力需要方法，生活中應(yīng)留心觀察，學(xué)思并進(jìn)。我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)是什么？）⑴中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)、如何做人。⑵學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。⑶學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。⑷學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。⑸學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（學(xué)習(xí)的意義）⑴學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。⑵學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。如何理解學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)？⑴學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。表現(xiàn)在：對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。⑵學(xué)習(xí)中也有辛苦。表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。⑶總結(jié)：當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？⑴學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。⑵學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。⑶學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。試題：七年級(jí)（1）班的同學(xué)在網(wǎng)上申請(qǐng)了班級(jí)博客網(wǎng)頁(yè),同學(xué)們經(jīng)常在網(wǎng)上互相交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，以下節(jié)選部分同學(xué)的帖子：

張華：我以前學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較好,上中學(xué)后,各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)強(qiáng)度明顯加大,常感到時(shí)間不夠用,而且學(xué)習(xí)太累了,所以只要在學(xué)校好好學(xué)即可,在家里可以盡情放松。

陳山：中學(xué)階段的學(xué)習(xí)真是太苦了,壓力增大、難度加深、上課時(shí)間延長(zhǎng),還是小學(xué)輕松!

林西：其實(shí)我覺(jué)得中學(xué)階段的學(xué)習(xí)挺有趣的,學(xué)到許多以前不懂的知識(shí),感覺(jué)自己長(zhǎng)大了很多。(1)你同意張華的觀點(diǎn)嗎？結(jié)合張華的學(xué)習(xí)態(tài)度，談?wù)剬W(xué)習(xí)對(duì)于我們的作用。(2)結(jié)合陳山和林西的觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)的感受。答：張華的觀點(diǎn)錯(cuò)誤；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。答：學(xué)習(xí)是多方面的，有苦也有樂(lè)。學(xué)習(xí)中有快樂(lè)，如對(duì)某個(gè)知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己成功解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)等等，我們就能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。同時(shí)學(xué)習(xí)也有辛苦，學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力，遇到困難時(shí)需要調(diào)節(jié)不良的情緒等。(3)進(jìn)入初中階段，我們很多人都可能在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題。你覺(jué)得我們初中生應(yīng)該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?答：①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。正確認(rèn)識(shí)自己的重要性是什么？有何意義？⑴正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。⑵正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人與社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。我們通過(guò)什么哪些方面和途徑認(rèn)識(shí)自己？⑴我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。⑵我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。意義：對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑，能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。（3）我們可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。意義：他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。怎樣正確對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)？⑴我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。如何做到接納和欣賞自己？⑴接納自己，需要接納自己的全部。⑵接納自己，需要樂(lè)觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。⑶我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力、為他人的奉獻(xiàn)。⑷欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人，而是成長(zhǎng)道路上面對(duì)壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我?jiàn)^進(jìn)。怎樣做更好的自己？⑴做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。⑵做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。⑶做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。⑷做更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。如何發(fā)掘自己的潛能？⑴通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域；⑵通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要；⑶通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)，我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。

材料一李俊的老師、同學(xué)、父母對(duì)他的評(píng)價(jià)總體情況如下：

熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但是學(xué)習(xí)方面有些粗心大意，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大的下滑。

材料二李俊對(duì)自己有一些認(rèn)識(shí)，他對(duì)自己的評(píng)價(jià)情況大體如下：我性格比較外向、人緣很好，但是我有時(shí)也很在意同學(xué)的評(píng)價(jià)，所以覺(jué)得有些累。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見(jiàn)，但是經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我。閱讀上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：（1）李俊是通過(guò)那些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己的?（2）通過(guò)多種途徑了解自己，對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用?（3）我們應(yīng)該如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)?答：他人評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)。答:①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，有助于增強(qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往，可以認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人與社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，促進(jìn)與他人的交往。答：我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不盲從，也不忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。

材料?：不能接納與欣賞自己或不能完全接納與欣賞自己的?，常常無(wú)法體驗(yàn)到充分的幸福感和成功感。因?yàn)椴荒芙蛹{與欣賞自己會(huì)導(dǎo)致深深的自卑感，無(wú)論他們?cè)诳陀^上顯得多么的優(yōu)秀、多么的成功。那些明明臉蛋漂亮身材修長(zhǎng)的女孩卻還總是想著減肥和整容,那些明明已在大企業(yè)身居要職收入不菲的男士卻依然因自己身材矮小而自感“低人一等”，這些都是不能接納與欣賞自己所致。

材料二：?位心理學(xué)家說(shuō):“?個(gè)人所發(fā)揮的能力，只占他全部能力的4%?！泵總€(gè)人身體里都有?座尚未被發(fā)現(xiàn)的寶藏，有著許多我們已知或未知的潛能等待我們自己去挖掘。(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)接納與欣賞自??（8分）(2)結(jié)合實(shí)際?活說(shuō)說(shuō)你打算怎樣發(fā)掘自?的潛能?（6分）答：接納自己，需要接納自己的全部。需要樂(lè)觀的態(tài)度、勇氣和智慧。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力、為他人的奉獻(xiàn)。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人，而是成長(zhǎng)道路上面對(duì)壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我?jiàn)^進(jìn)。答：⑴通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域；⑵通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要；⑶通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)，我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。

進(jìn)入初中后，小玲每次考試成績(jī)都不好，為此她付出了很多努力。盡管如此，成績(jī)?nèi)匀徊皇呛芾硐?，她常常悶悶不?lè)。朋友前來(lái)相動(dòng)，她說(shuō)：“學(xué)習(xí)只有苦，我又處處不如人，對(duì)此我無(wú)能為力，根本就高興不起來(lái)?！闭?qǐng)你結(jié)合材料對(duì)小玲的觀點(diǎn)進(jìn)行辨