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文檔簡介
第第頁小學(xué)教師行風(fēng)自查報(bào)告
學(xué)校老師行風(fēng)自查報(bào)告篇一:
老師的素養(yǎng)徑直影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),老師的形象徑直關(guān)系著同學(xué)素養(yǎng)的培育。因此,師德,不是簡約的說教,而是一種精神表達(dá),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)!師德需要培育,需要教育,更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓同學(xué)佩服,從而仿效。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,孩子才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。
作為一名從教多年的老師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、端詳自己。
1、首先,社會(huì)在進(jìn)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),汲取新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。其次,多年來的從教,使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,悄悄無聞的付出。并自覺遵守《老師法》,以它為準(zhǔn)那么,時(shí)刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充盈有意義。
2、我喜愛教育,喜愛自己所從事的工作,喜愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上,不斷探究,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原那么來設(shè)計(jì)活動(dòng),并做好記錄。
3、教育無小事,老師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,由于孩子眼中的老師都是詳細(xì)的,而老師又是孩子心目中的'“權(quán)威式人物”。所以,我要時(shí)刻牢記-——從我做起,從小事做起,從今日做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
4、班主任工作方面在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過育好人。從參與工作第一年起,我連續(xù)五年擔(dān)負(fù)班主任,其中四年是初三的班主任。我覺得,做一個(gè)班主任或許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中,主要做到了兩個(gè)字:“愛”和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成果,既轉(zhuǎn)變了一大批后進(jìn)生,又培育了一批優(yōu)秀的同學(xué)。帶著一顆“愛心”去工作,可以讓同學(xué)覺得你是真心地關(guān)懷他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就簡單接受你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對(duì)同學(xué)思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)同學(xué)生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。我班的蒼思嘉同學(xué),爸爸重組家庭后極少得到往日的暖和。了解了孩子的一切的確可憐,在尊敬同學(xué)愛護(hù)她的自尊心的狀況下給與關(guān)懷。我和數(shù)學(xué)老師為她送去學(xué)習(xí)用品,私下里我常常找她談心讓她樹立起生活的信心,努力學(xué)習(xí),勇猛地面對(duì)一切。我與同學(xué)一起給她過生日,她激昂地抱著我只是不停的哭著,卻說不出一句話。但我相信,此時(shí)我不是在援助一個(gè)蒼思嘉,更重要的是我用愛心培育孩子對(duì)集體,對(duì)他人的愛,一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,那么人格大樹就樹立起來了。
6、存在的問題:
1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。
2)、對(duì)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決同學(xué)的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。
3)、對(duì)待同學(xué)有急躁心情,不夠耐煩。
學(xué)校老師行風(fēng)自查報(bào)告篇二:
師德是老師的靈魂,是搞好教學(xué)的前提保證,是老師的立身之本。作為老師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用,留意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。老師的一言一行對(duì)同學(xué)都起著潛移默化的作用。因此,老師要從小事做起,領(lǐng)先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以干凈的儀表影響人,以和氣的立場對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛惜人。這有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,孩子會(huì)“親其師”,“信其道”,進(jìn)而“樂于學(xué)”。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教。
社會(huì)在進(jìn)展,知識(shí)在更新,不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷的加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),汲取新的教育思想,教育理念,教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,新突破,才能上新臺(tái)階。并嚴(yán)格遵守《老師法》,一它為準(zhǔn)那么,時(shí)時(shí)刻刻提示自己要依法執(zhí)教。
2、愛崗敬業(yè),教書育人。
無論在什么時(shí)候,什么地方,我都要講校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校恥我恥”的精神來指導(dǎo)我。在做好教具,仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原那么來設(shè)計(jì)教育活動(dòng),并做好記錄。
3、喜愛同學(xué),和諧進(jìn)展。
堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切”對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求,耐煩教育,不諷刺,不挖苦,不變相體罰,使孩子開心健壯的成長。
4、尊敬家長,服務(wù)家長。
家長是我們搞好工作的有力后盾。因此,在工作中,我要實(shí)時(shí)與家長溝通,仔細(xì)聽家長的看法和建議,取得支持和協(xié)作,不指責(zé),責(zé)怪家長,并且在語言溝通中要平和,委婉,真誠,用誠意使家長信任你。
5、廉潔從教,不謀私利。
自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,不對(duì)同學(xué)有償補(bǔ)課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮,不吃請(qǐng)
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