幼兒園大班班會(huì)圣誕節(jié)活動(dòng)方案

—幼兒園大班班會(huì)圣誕節(jié)活動(dòng)方案圣誕佳節(jié)即將到來(lái)，伴著圣誕節(jié)在國(guó)內(nèi)的盛行，這也為我們的生活帶來(lái)了一些別出心裁的顏色。下面給大家?guī)?lái)的是幼兒園大班班會(huì)圣誕節(jié)活動(dòng)方案，歡送查閱！幼兒園大班班會(huì)圣誕節(jié)活動(dòng)方案1活動(dòng)目的：1、讓同學(xué)感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛2、通過分區(qū)的游園活動(dòng)和親子游戲，提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)?；顒?dòng)模式：主要通過游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動(dòng)區(qū)游樂區(qū)展覽區(qū)：主要是通過照片，圖片，影像等方式來(lái)向家長(zhǎng)展現(xiàn)同學(xué)在校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況和成果。影像方面可以是同學(xué)上課、律動(dòng)、英語(yǔ)劇場(chǎng)表演等的錄制材料。活動(dòng)區(qū)：主要是通過操作活動(dòng)和親子游戲來(lái)讓家長(zhǎng)了解幼兒的英語(yǔ)把握情況，也讓同學(xué)在與家長(zhǎng)共同游戲中提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛好。游樂區(qū)：主要針對(duì)的是戶外器械，學(xué)?？梢罁?jù)自己園擁有器械的情況來(lái)定，建議加以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容，以增加器械游戲的新奇感和趣味性。活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置，各年齡段同學(xué)英文學(xué)問的穩(wěn)固準(zhǔn)備，獎(jiǎng)品、展覽區(qū)平常英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，活動(dòng)情況及節(jié)目表演的照片，影像的搜集。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)詳細(xì)工程：小班——活動(dòng)一：《字母串串串》準(zhǔn)備：粘有26個(gè)字母的珠子，吸管（剪成一小段一小段的），以及其他可以穿的東西、繩子若干玩法：讓同學(xué)邊念邊按挨次將粘有26個(gè)字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長(zhǎng)在一旁可提示幼兒邊念邊穿。按挨次穿齊26個(gè)字母的同學(xué)，可到領(lǐng)獎(jiǎng)處獲得一份小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)二：《摘果子》準(zhǔn)備：粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個(gè)玩法：同學(xué)站在一端，家長(zhǎng)手持籃子站在對(duì)面。同學(xué)一端有個(gè)籃子，籃子里裝著粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球，每個(gè)籃子都有一個(gè)老師看護(hù)。游戲開頭，同學(xué)要從自己身后的籃子里撿起并念出皮球上畫的物品的英文名字（假如沒念出，看護(hù)的老師就不能讓幼兒撿起），而后向家長(zhǎng)扔球，家長(zhǎng)拿籃子接球，以接住球多為勝。活動(dòng)三：《找好友》準(zhǔn)備：46套分別寫有26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡，玩法：請(qǐng)同學(xué)將弄亂的26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡，邊說(shuō)邊找到相應(yīng)的好友，如A的好好友是apple。家長(zhǎng)可在旁邊幫忙，催促同學(xué)開口說(shuō)。26個(gè)字母的好好友都找到的`小好友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)四：《建高樓》準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干玩法：同學(xué)只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建“高樓”，看誰(shuí)疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)五：《釣魚》準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干玩法：同學(xué)用魚桿釣“魚”，釣上來(lái)的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最終拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。幼兒園大班班會(huì)圣誕節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)時(shí)間20XX年12月25日二、活動(dòng)形式全部班集體活動(dòng)三、活動(dòng)目標(biāo)通過開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的歡樂，強(qiáng)化家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通時(shí)機(jī)。培育幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的愛好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大操場(chǎng)五、活動(dòng)過程1.主持人致開幕詞并宣布可愛的小好友們?nèi)雸?chǎng)。2.熱身活動(dòng)：放背景音樂，主持人帶著家長(zhǎng)和小好友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫忙提高活動(dòng)氣氛。3.集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。4.親子游戲活動(dòng)（1）運(yùn)禮品父（母）馱著幼兒拿著禮品袋跑向終點(diǎn)，將禮品放進(jìn)禮品袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為成功。材料：禮品袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。（2）跳圈父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。材料：小塑料圈15個(gè)。（3）羊角球父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：羊角球5只。（4）二人三足行父（母）子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：紅帶子10根。（5）搶椅子由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開頭圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開頭搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地，然后削減椅子連續(xù)游戲，最終留在場(chǎng)地的家庭為勝。材料：椅子30個(gè)，鼓一架。（6）袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。材料：布袋10只。（7）抓尾巴家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個(gè)尾巴。（8）坐花轎貼五官（全家三人）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭連續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。5.圣誕老人出場(chǎng)，發(fā)禮品。老師扮演圣誕老人出場(chǎng)，跟小好友們打招呼，指導(dǎo)小好友能正確說(shuō)出：merrychristmsa，并給小好友發(fā)禮品。6.活動(dòng)結(jié)束在《圣誕歡樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。幼兒園大班班會(huì)圣誕節(jié)活動(dòng)方案3一、體育游戲親子背背樂玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為成功者。二、英語(yǔ)活動(dòng)圣誕歡樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merrychristmas》老師將活動(dòng)室布置成慶祝新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮品、音樂等，然后帶著孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問候語(yǔ)merrychristmas的訓(xùn)練；句子iwant…的訓(xùn)練；還學(xué)唱了新歌：《happynewyear》，活動(dòng)很自然也很有意義。1.老師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境，與幼兒互相問候：merrychristmas！2.老師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。3.游戲：whatisit？老師從百寶箱里任意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。4.帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員互相祝愿。merrychristmas！三、親子活動(dòng)給老師的圣誕卡1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行商量。師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商議一下吧。（1）師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思索，激勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。（2）請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽商量。2.讓幼兒互相溝通：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？3.提出制作時(shí)的要求。（1）先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽運(yùn)用各種材料。（2）運(yùn)用工具、材料時(shí)用留意安全。（3）幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡（4）老師全面觀看巡察，適時(shí)賜予幫忙。（5）重點(diǎn)幫忙爸爸、媽媽沒有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。4.請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝愿的話。四、兔子舞蹈圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開頭嘍！讓我們一起來(lái)狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中顯現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。五、備選游戲1.搶椅子。2.水果蹲。3眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。幼兒園大班班會(huì)圣誕節(jié)活動(dòng)方案4一、設(shè)計(jì)的意圖圣誕節(jié)雖然是一個(gè)西方國(guó)家的洋節(jié)日，但因其充滿童話顏色而備受孩子們的寵愛，會(huì)送禮品的圣誕老人，炫彩的圣誕樹等等無(wú)不引起孩子們的美妙向往，如今，在孩子們的期盼聲中又迎來(lái)了今年的圣誕節(jié)，為了更好地利用節(jié)日的資源，我們將和孩子開展系列的活動(dòng)，讓孩子感受節(jié)日的氣氛，給他們留下一個(gè)夢(mèng)幻的童年。二、活動(dòng)的目的1.明白圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，了解圣誕節(jié)的由來(lái)和相關(guān)的節(jié)日風(fēng)俗，明白圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)予和接受禮品的日子。2.以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等聞名童話。3.通過手工活動(dòng)裝飾圣誕樹、圣誕襪、折疊圣誕帽、做圣誕禮品等，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.搜集有關(guān)圣誕節(jié)的繪本，讓幼兒從書中感受圣誕節(jié)。2.搜集各種裝飾圣誕樹的小禮品以及掛飾進(jìn)行環(huán)境布置。3.準(zhǔn)備活動(dòng)取得材料：手工紙、卡紙、棉花、圣誕樹等。4.搜集圣誕節(jié)兒歌。四、詳細(xì)活動(dòng)布置（一）家長(zhǎng)工作1.每晚和孩子一起閱讀童話故事。2.為幼兒準(zhǔn)備一件禮品，放在圣誕襪里，給幼兒制造一個(gè)通話的世界。3.和幼兒一起觀看童話劇的視頻。4.和幼兒一起進(jìn)行親子小制作活動(dòng)。5.和幼兒一同觀看關(guān)于圣誕節(jié)的電影《極地特快》。（二）班級(jí)活動(dòng)1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起制作圣誕禮品，裝飾圣誕環(huán)境，布置圣誕主題墻，讓幼兒如林童話世界的感覺。2.餐前環(huán)節(jié)：歌表演《鈴兒響叮當(dāng)》。3.集體活動(dòng)：圣誕節(jié)的由來(lái)以及風(fēng)俗。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》。（三）區(qū)域活動(dòng)1.美工區(qū)：折圣誕帽，通過這只步驟圖，折疊圣誕帽。2.美工區(qū)：做圣誕老人，用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人。3.美工區(qū)：做圣誕樹，用卡紙粘貼圣誕樹。4.美工區(qū)：裝飾圣誕帽和圣誕襪，用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。5.美工區(qū)：做禮品，用包裝紙包裝自己制作的小禮品，送給好好友。6.美工區(qū)：畫馴鹿，用油畫棒、水粉畫水油別離。幼兒園大班班會(huì)圣誕節(jié)活動(dòng)方案5一、活動(dòng)名稱歡樂的圣誕節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)1.了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。2.體驗(yàn)與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂。3.培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。4.訓(xùn)練幼兒的觀看力量及動(dòng)手的敏捷性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。2.大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮品每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。3.即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)。四、活動(dòng)過程（一）活動(dòng)導(dǎo)入1.老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名老師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽聽我要告知你們這個(gè)游戲怎么玩。2.示范講解“尋寶”玩法：出示范例，請(qǐng)幼兒觀看“娃娃”臉上有什么？都是些什么外形？什么顏色？老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要仔細(xì)的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“效勞員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。3.家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4.幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。（二）圣誕舞會(huì)——圣誕歡樂（互動(dòng)舞蹈）幼兒、家長(zhǎng)查找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，伴著音樂一起跳《圣誕歡樂》舞。（三）智多星游戲1.老師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有很多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小好友上來(lái)摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格。）來(lái)表演，做對(duì)了，老師扮演）會(huì)嘉獎(jiǎng)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。2.“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。（四）賞識(shí)童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷1.老師：小好友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們明白圣誕樹是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？2.下面請(qǐng)賞識(shí)由我們班小好友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。（旁白、老師）：很久很久從前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（