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—幼兒園安全搬椅子教案教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng),依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和布置的一種適用性教學(xué)文書。下面是Wie大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容,希望對(duì)你們有所幫忙?!铩铩锔鄡?nèi)容推舉(點(diǎn)擊進(jìn)入↓↓↓)★★★★★★幼兒園20XX全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案★★★★★★20XX幼兒園大班開學(xué)第一課主題班會(huì)教案★★★★★★20XX幼兒園開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)★★★★★★幼兒園安全教育實(shí)施方案★★★★★★20XX幼兒園清明祭英烈主題教育活動(dòng)總結(jié)★★★關(guān)于幼兒園安全搬椅子教案范文一設(shè)計(jì)意圖:通過發(fā)現(xiàn)椅子的各種玩法,明白一物多玩,提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。在這過程中,情愿接受挑戰(zhàn),對(duì)戰(zhàn)勝困難充滿自信。一、教學(xué)目標(biāo):1.嘗試制造性地用椅子玩游戲,充足平衡、跳動(dòng)等動(dòng)作。2.喜愛與伙伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂。二、教學(xué)準(zhǔn)備:1、人手一張小椅子2、溫柔音樂三、教學(xué)過程:(一)利用情景進(jìn)入游戲的準(zhǔn)備活動(dòng)師:今每天氣真好!我們一起去看看大海。(幼兒伴著音樂進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地)看海水真藍(lán)、我們到海里玩一玩吧!(幼兒伴著歡快的音樂做游泳操)鯊魚來啦!我們趕緊跳上“石頭”躲起來。(老師快速跳上最前面的一張椅子上,幼兒也爭(zhēng)先恐后地找一張椅子跳上去)。師:大鯊魚游走了,這些椅子幫了我們很大的忙。那今天張老師就來帶你們一起來進(jìn)行我們的英勇者的游戲。在這個(gè)過程中,可能會(huì)遇到許多的困難,但我們肯定要不怕困難,肯定要英勇地前進(jìn),好不好?我們先來和我們的椅子打個(gè)招呼,你們想一下,平常大人見面時(shí)是怎樣打招呼的?引導(dǎo)幼兒答復(fù),有握手,擁抱,親吻等。下面我們用我們的規(guī)章來和你的小椅子打招呼,,用你的小鼻子去和椅子來打招呼,首先來用鼻子親親椅子的頭,椅子的肚子,椅子的腿,很棒!如今老師又改規(guī)章了,親椅子腿的時(shí)分你的腿不能彎曲,該怎么辦呢?動(dòng)動(dòng)腦筋想方法。很好,我喜愛有爭(zhēng)議的想法。太棒了,你真有想法。(二)我和椅子做游戲師:我發(fā)信號(hào),你們一起來做動(dòng)作,好不好?先坐好,手放在膝蓋上。開頭:1、請(qǐng)把兩只手舉起來,放下;請(qǐng)把你的左手舉起來,放下;請(qǐng)把你的右手舉起來,放下;請(qǐng)把你的左腿抬起來,放下;請(qǐng)把你的右腿抬起來,放下;請(qǐng)把你的雙手舉起來雙腿抬起來,很好,放下;請(qǐng)拍手3次,來,和我一起數(shù):123,請(qǐng)拍腳3次,請(qǐng)拍手和拍腳3次,很好。2、請(qǐng)雙手插腰,雙腿并齊,身子和向前、后、左、右四個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng),來,聽我的口令和我一起:1234,很好;站到椅子上,伸開雙手,做蹲起動(dòng)作,重復(fù)3次,轉(zhuǎn)2次圓圈。3、請(qǐng)站到你的椅子的后邊,雙手扶住椅子,右腿慢慢抬起,頭向上看,錘煉一下我們的平衡力量,很好來:1234,換另一只腿,很好。錘煉了平衡力量,再來看一下我們的彈跳力量。我說上山,你就踩到小椅子上去,我說下山,你就跳下來。明白了么?肯定要聽清晰老師的口令,好不好?來,試一下。4、做了這么多的動(dòng)作,老師有點(diǎn)累了,你們要不要休息一下?好,如今我們躺在椅子上休息一下,但是我們的雙手雙腳都不能著地,明白么?你也可以趴在椅子上休息一下,對(duì),很好。用你的雙手握住雙腳,對(duì),成了一只小花籃了,讓我來看看這花藍(lán)的質(zhì)量怎么樣?不錯(cuò),很好。(三)英勇者的游戲下邊我們要進(jìn)行屬于我們英勇者的游戲了,你們敢不敢?很棒,你們都是英勇自信的孩子。在進(jìn)行的過程中,肯定要留意安全,肯定要養(yǎng)成愛護(hù)好自己的安全的好習(xí)慣,能不能做到?好,我們開頭:1、跨欄搭配把小椅子兩張搭配在一起,形成8組跨欄,讓幼兒按挨次依次跨越到對(duì)面。2、爬山洞把兩把小椅子反過來連成一排,形成山洞狀,讓幼兒依次爬過。3、鉆山洞男孩相對(duì)而站在小椅子上手搭對(duì)方肩膀,小女孩依次通過。男女孩互換再進(jìn)行一次。(四)競(jìng)賽游戲男孩女孩各站一隊(duì),進(jìn)行搬椅子競(jìng)賽,看哪一組最先把椅子搬完。游戲結(jié)束,孩子搬著自己的小椅子踏著音樂節(jié)拍走出音體室。關(guān)于幼兒園安全搬椅子教案范文二[活動(dòng)意圖]椅子是孩子們最熟識(shí)的,在幼兒園中,每天他們都與小椅子親切接觸。在平常帶班時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們喜愛用椅子做玩具,從椅子上跳下來,跨過椅子,當(dāng)馬騎,由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小,擔(dān)心全,不答應(yīng)幼兒開展,但孩子們玩椅子的愛好一直深厚。在《綱要》中也指出,要主動(dòng)開發(fā)運(yùn)動(dòng)資源。學(xué)前教育課程的根本理念是以幼兒進(jìn)展為本,課程應(yīng)滿意每個(gè)幼兒對(duì)安全與健康、關(guān)愛與尊重的根本需要,課程應(yīng)與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與身心進(jìn)展水平相順應(yīng),激發(fā)幼兒主動(dòng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲,與小椅子做好好友,培育孩子英勇自信和創(chuàng)新的精神,在合作游戲中能相互幫忙,嘗試自己解決活動(dòng)中的問題我就以幼兒主動(dòng)主動(dòng)性為原則,利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)開展本次活動(dòng)。[活動(dòng)目標(biāo)]1、探究椅子的各種玩法,充足平衡、跳等動(dòng)作。2、喜愛與伙伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂。3、懂得遵守游戲規(guī)章,有愛護(hù)自己身體的意識(shí)。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)。2、磁帶:《兔子舞》、《運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲》、《我是人民小騎兵》。3、布置場(chǎng)地。(2個(gè)跨欄,4個(gè)平衡木,1個(gè)大椅子山洞,最終一個(gè)小椅子,上面各放上兩面不同顏色的小旗)[活動(dòng)過程]一、活動(dòng)導(dǎo)入:1、師:小好友們,首先請(qǐng)你們來和老師做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你跟我這樣做,(我就跟你這樣做)帶著幼兒跑一圈,聽音樂《兔子舞》,師生自由做椅子操。提椅子,舉椅子,按音樂跳動(dòng),轉(zhuǎn)圈,做完運(yùn)動(dòng),“請(qǐng)你跟我這樣做”,老師坐到椅子上,音樂停止。2、老師引發(fā)幼兒探究椅子玩法的愛好:小好友們,椅子除了可以做操,還可以怎么玩,請(qǐng)大家開動(dòng)你的小腦筋,來想一想,看誰想得玩法多,小好友們,你們可以自己玩,也可以和伙伴一塊玩。但是,老師要提一個(gè)小小的要求,你們?cè)谕娴臅r(shí)分,要留意安全。二、活動(dòng)綻開:1、幼兒每人一只小椅子,自主地進(jìn)行探究,走、跑、跳等動(dòng)作,可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。老師留意觀看幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表?yè)P(yáng),強(qiáng)化安全愛護(hù)。2、展現(xiàn)自己的玩法:幼兒個(gè)別展現(xiàn)自己玩椅子的方法,老師和其他幼兒賜予肯定和表?yè)P(yáng)。3、小好友們,你們真棒,你們探究了這么多種玩法,老師為你們感到驕傲,下面我們一起來訓(xùn)練一下椅子的玩法,好么?幼兒分成2組,(以備2位老師照看),集體訓(xùn)練椅子玩法:跨欄、走平衡木、跳動(dòng)、舉杠鈴。4、小好友們,你們訓(xùn)練地非常好,下面我們就玩一個(gè)游戲,叫做運(yùn)發(fā)動(dòng)大比拼。你們肯定都見過電視上播放的體育節(jié)目吧,電視上的運(yùn)發(fā)動(dòng)英勇么?他們勇于拼搏,你們情愿向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)奪冠軍么?下面我們來分組進(jìn)行競(jìng)賽(放音樂:《運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲》)。幼兒分成4組,分別取名字,紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)、藍(lán)隊(duì)老師交代玩法,提出要求,幼兒游戲:跨欄——平衡木——鉆洞,然后拿上小旗,回來接力,將小旗交到另一個(gè)小好友手上,另一個(gè)小好友跑跑到目的地,換另一個(gè)顏色的小旗返回,依次類推,最早到達(dá)目的地者為勝,游戲結(jié)束后,老師針對(duì)情況,按時(shí)表?yè)P(yáng)激勵(lì)。5、最終我們來玩一個(gè)小好友非常喜愛的游戲:搶椅子(個(gè)別孩子可以休息)最終勝出的小好友發(fā)獎(jiǎng)。三、結(jié)束階段:1、老師小結(jié):表?yè)P(yáng)大膽英勇、不怕困難、遵守規(guī)章的幼兒,肯定全部幼兒。2、老師喊拍子,與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》,并做騎馬動(dòng)作,將椅子帶出場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。[活動(dòng)延長(zhǎng)]1、讓幼兒以“玩椅子”為主題繪畫,并展出,與家長(zhǎng)一起共賞。2、在戶外活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒連續(xù)玩“椅子游戲”。關(guān)于幼兒園安全搬椅子教案范文三活動(dòng)準(zhǔn)備:小椅子若干把(同幼兒人數(shù));錄音機(jī)和音帶;一塊較寬敞、松軟的場(chǎng)地?;顒?dòng)過程:1、老師帶著幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場(chǎng)地,四散站立。2、在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。3、老師帶著幼兒進(jìn)行各種椅子游戲。今天我們一起騎馬去郊游吧!這椅子就是我們的馬,我們上馬;①騎馬。引導(dǎo)幼兒將椅背朝前時(shí)坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模擬騎馬動(dòng)作在場(chǎng)地內(nèi)來回行時(shí)2-3次。②馬術(shù)。激勵(lì)幼兒模擬馬術(shù)做各種動(dòng)作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等。激勵(lì)幼兒合作游戲。③爬山。引導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成“小由”,進(jìn)行“爬山”訓(xùn)練,即踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——跳下。然后將全部的椅子排列起來。引導(dǎo)幼兒一一跨過全部的“小山”。④走獨(dú)木橋。引導(dǎo)幼兒自由搭配將椅子橫向并排當(dāng)作獨(dú)木橋,進(jìn)行“

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