清明節(jié)幼兒園教案5篇

—清明節(jié)幼兒園教案5篇清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)幼兒園都會(huì)組織小好友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命制造了今天的美妙生活，沒(méi)有他們的寶貴付出，不會(huì)有我們今天的美妙生活。下面給大家共享精選20XX清明節(jié)幼兒園教案最新.歡送閱讀!清明節(jié)幼兒園教案1活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)音樂(lè)與古詩(shī)詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂(lè)的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)。 2、探究用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容，情愿與伙伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行表演。 3、嘗試依據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫(huà)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩(shī)歌，并對(duì)清明節(jié)有肯定的熟悉。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂(lè)，紙，顏料等?；顒?dòng)過(guò)程： 1、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌《清明》師：你們明白古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎？猜猜詩(shī)人杜牧想表達(dá)什么樣的情感？ 2、按節(jié)奏吟誦《清明》（1）老師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒賞識(shí)。（2）老師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏協(xié)作拍手，幼兒跟隨老師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。（3）引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，留意重拍的運(yùn)用。（4）老師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答，老師說(shuō)前半句，幼兒對(duì)下半句。如，老師說(shuō)“清明季節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類(lèi)推。（5）幼兒跟著音樂(lè)完好地朗誦，吟唱歌詞。 3、依據(jù)理解繪制圖畫(huà)幼兒依據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解，畫(huà)出他們想象中的《清明》圖 4、溝通賞識(shí)幼兒介紹和賞識(shí)小好友的圖畫(huà)，加深對(duì)《清明》的理解。清明節(jié)幼兒園教案2一、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解清明節(jié)的風(fēng)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。 2、通過(guò)活動(dòng)，對(duì)清明節(jié)有印象。二、活動(dòng)準(zhǔn)備掃墓圖片（獻(xiàn)花、植樹(shù)、送食）、清明節(jié)的課件三、活動(dòng)過(guò)程 1、談話導(dǎo)入：小好友明白春天是什么樣子的嗎？（桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng)）師：在這個(gè)漂亮的節(jié)日里，有一個(gè)特別重要的節(jié)日，你們明白是什么嗎？ 2、介紹清明節(jié)師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？小好友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常思念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念。 3、清明節(jié)掃墓到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們明白怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花）如今，讓我們一起來(lái)看一看如今的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的。（1）播放圖片（2）幼兒講解并描述（3）老師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達(dá)對(duì)他們的思念，告知他們你很思念他們） 4、清明節(jié)的風(fēng)俗通過(guò)播放課件，了解一些清明節(jié)的風(fēng)俗。 5、小結(jié)，結(jié)束清明節(jié)的風(fēng)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。清明節(jié)幼兒園教案3活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)音樂(lè)與古詩(shī)詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂(lè)的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)。 2、探究用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容，情愿與伙伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行表演。 3、嘗試依據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫(huà)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩(shī)歌，并對(duì)清明節(jié)有肯定的熟悉。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂(lè)，紙，顏料等?；顒?dòng)過(guò)程： 1、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌《清明》師：你們明白古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎？猜猜詩(shī)人杜牧想表達(dá)什么樣的情感？ 2、按節(jié)奏吟誦《清明》（1）老師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒賞識(shí)。（2）老師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏協(xié)作拍手，幼兒跟隨老師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。（3）引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，留意重拍的運(yùn)用。（4）老師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答，老師說(shuō)前半句，幼兒對(duì)下半句。如，老師說(shuō)“清明季節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類(lèi)推。（5）幼兒跟著音樂(lè)完好地朗誦，吟唱歌詞。 3、依據(jù)理解繪制圖畫(huà)幼兒依據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解，畫(huà)出他們想象中的《清明》圖 4、溝通賞識(shí)幼兒介紹和賞識(shí)小好友的圖畫(huà)，加深對(duì)《清明》的理解。清明節(jié)幼兒園教案4活動(dòng)目的： 1.了解清明節(jié)的來(lái)歷，明白清明節(jié)的日子及風(fēng)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。 2.初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，思念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。 3.仰慕思念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。活動(dòng)準(zhǔn)備：課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等?；顒?dòng)過(guò)程：一、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小好友你們明白幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）二、老師講解并描述清明節(jié)的由來(lái)。三、課件：邊放課件老師邊講解并描述，讓幼兒了解烈士的先進(jìn)榮耀事跡。 1.出示人民的課件同時(shí)播放樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音，老師講解并描述：為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)思念這些英雄，并在1949年3月30日在X廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民》。 2.現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等很多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。四、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。五、放哀樂(lè)、人民畫(huà)面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示思念。六、與幼兒交談：清明節(jié)有那些風(fēng)俗？運(yùn)動(dòng)風(fēng)俗：春游、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。飲食風(fēng)俗：吃冷食、吃雞蛋等。七、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀看與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同？用什么制作的？八、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作愛(ài)好。九、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋（方法形式不限，畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。十、幼兒到臺(tái)前展現(xiàn)自己的作品，并用完好的語(yǔ)言講解并描述自己的作品。十一、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒競(jìng)賽看誰(shuí)的玩法多。十二、結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小好友賞識(shí)并與好友們一起玩，在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室?；顒?dòng)反思：清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)頭了。在清明節(jié)期間，組織系列教育活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的名貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、仔細(xì)學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的抱負(fù)；通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、春游春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，錘煉身體，充足感受到春景的美妙。清明節(jié)幼兒園教案5活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解清明的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗。 2.大家一起查找春天的氣息。 3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 4.在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家了解一些清明節(jié)的風(fēng)俗。 2.“春天來(lái)了”的ppt圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)一聽(tīng)：清明節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒明白清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的掃墓日子。 1.小好友你們明白幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月4日清明節(jié)） 2.老師講解并描述清明節(jié)的由來(lái)。老師：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。清明節(jié)也象征著春天的到來(lái)。二、了解清明節(jié)的風(fēng)俗： 1.清明節(jié)是我們紀(jì)念祖先（自己的祖先）和革命先烈的一個(gè)節(jié)日。 2.在清明節(jié)是我們和家人一起去給祖先清掃墳?zāi)?，也?huì)去革命先烈的墓前緬懷。