遵紀守法主題班會教案內(nèi)容

—遵紀守法主題班會教案內(nèi)容以同學(xué)學(xué)習(xí)行為標準為中心，通過各種活動如生活實例窺探、行為標準溝通、反面案例啟示等對同學(xué)進行行為標準教育，集體榮譽感教育，使每位同學(xué)都能爭做一名遵紀守法、文明律己的同學(xué)。下面是我為大家整理的關(guān)于遵紀守法主題班會教案，希望對大家能有所幫忙，感謝大家的閱讀與支持遵紀守法主題班會教案1一、活動目的本次主題班會的目的是使全班同學(xué)進一步學(xué)習(xí)《小同學(xué)日常行為標準》，增加班級凝聚力，使同學(xué)能自覺的行動起來，做一個遵規(guī)守紀、禮貌待人、勤奮向上的小同學(xué)。二、活動準備以同學(xué)學(xué)習(xí)行為標準為中心，通過各種活動如生活實例窺探、行為標準溝通、反面案例啟示等對同學(xué)進行行為標準教育，集體榮譽感教育，使每位同學(xué)都能爭做一名遵紀守法、文明律己的小同學(xué)。三、活動方法：講授法啟發(fā)法訓(xùn)練法四、活動過程：（一）談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師要和大家一起來探討怎樣《做遵紀守法、文明自律的小同學(xué)》（板書主題）（二）談話引入：什么是違法，什么又是犯罪？指導(dǎo)同學(xué)先說說自己的理解，老師再講授。（出示課件，同學(xué)讀一讀，加深印象）（三）談話引導(dǎo)：遵紀守法從點滴做起。指導(dǎo)同學(xué)溝通并反應(yīng)，怎樣從生活中做到遵紀守法，特別是校內(nèi)里。（引導(dǎo)：拒絕暴力）（四）引導(dǎo)同學(xué)了解哪些行為屬于不良行為。（老師邊講授，邊出示課件）1.嚴峻不良行為；嚴峻不良行為是指嚴峻危害社會，尚不夠刑事懲罰的違法行為：A糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；B攜帶管制刀具，屢教不改；C屢次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；D屢次偷竊；E參與博，屢教不改；F吸毒、注射；G其它危害社會行為。嚴峻不良行為的進展延長就是犯罪。2.中度不良行為；中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當教育未成年人不得有以下不良行為：A曠課、夜不歸宿；B攜帶管制刀具；C打架斗毆，辱罵他人；D強行向他人索要財物；E偷竊、有意損壞財物；F參與博或者變相博；G吸煙、酗酒3.輕度不良行為。輕度不良行為是泛指與小同學(xué)守則、小同學(xué)日常行為標準、公眾道德標準相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要表達在對其相關(guān)群體及其個人的危害上。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、教學(xué)區(qū)打球等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為。（五）引導(dǎo)同學(xué)分析：青少年違法犯罪的自身原因。并相應(yīng)的出示課件，進行整理。1：平常有不良行為、常常搞惡作劇，有的會進展到有意或無意識地損害別人。2：賞識“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群，拉幫結(jié)伙干壞事。3：從冒險、游樂到離家出走、侵害他人權(quán)益到漸漸進展到違法犯罪。4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。5：小偷小摸會進展成盜竊搶劫。（六）反面案例啟示。（通過課件展現(xiàn)，了解一些發(fā)生在青少年身上的反面案例，老師進行小結(jié)。）北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財物約五萬余元。14歲華誕那天，李某邀集幾個好友一起吃飯。飯后回家途中（當晚九點），李某看到一個人手拿一個提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內(nèi)有手提電話一部、現(xiàn)金5000余元。持包人經(jīng)搶救無效死亡。后來李某被警方抓獲。他的一生也從今將在牢獄之中度過。（七）老師提出：做遵紀守法、文明自律的小同學(xué)的忠告。1.不曠課、不夜不歸宿；2.不攜帶管制刀具；3.不打架斗毆，不損害他人；4.不向他人索要財物；5.不偷竊、不有意損壞財物；6.不參與博與變相博；（八）練一練：“我懂法”學(xué)問競賽。通過訓(xùn)練，增加同學(xué)的法律意識。（九）小結(jié)：有人說，習(xí)慣確定一切。日常的行為標準必需從小事做起。敬愛師長、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、樂于助人這些都是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成過程中的主動表現(xiàn)。在日常的學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)們肯定要嚴格要求自己，從點點滴滴做起，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵紀守法，文明自律，做一名合格的小同學(xué)。（一十）引導(dǎo)同學(xué)宣誓：從我做起，從如今做起，徹底告辭不良行為習(xí)慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明小同學(xué)，做一個合格小公民，為社會和諧奉獻力量。遵紀守法主題班會教案2教學(xué)目標：通過一系列的學(xué)問性的活動，讓同學(xué)們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，強化自身的素養(yǎng)培育.通過本次活動，讓同學(xué)了解交通、活動、意外大事中必備的安全學(xué)問，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達給四周的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的.活動準備：1、準備道路交通標志圖.2、搜集有關(guān)中小同學(xué)違反交通規(guī)章及不留意校內(nèi)內(nèi)安全的案例.教學(xué)過程：導(dǎo)入：“安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！老師和家長每天最惦記的就是我們的安全.據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真爛漫的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷.今天我們召開以〈留意安全，珍愛生命〉的主題班會，其目的是懂得安全的重要意義.學(xué)習(xí)了安全學(xué)問，既愛護了自己，又讓家長放心.安全教育至關(guān)重要，學(xué)校常抓不懈，老師常講不煩.然而如何把安全教育詳細化、實效化，讓同學(xué)真正意識到個人直系社會，牽動千家萬戶，學(xué)校曾屢次組織安全教育活動.然而以往這樣的班會全都是說教形式，盡管老師講得口干舌燥，可是事故卻屢屢發(fā)生.究其原因就是內(nèi)容空、大，同學(xué)不買帳.因此本次班會宗旨選定同學(xué)熟識的生活，讓他們在參與活動的過程中去熟悉，去體會安全在生活中的重要性.請兩位同學(xué)表演一則小品，題目是《車禍》.一位同學(xué)扮演一位司機駕駛一輛奔馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位同學(xué)撞倒.通過這一幕危險的場面，將同學(xué)們帶入一場商量當中.在街道上面如何防止自己被汽車遇到.對于一些危險的道路我們應(yīng)當怎么做才可以預(yù)防遇到不該發(fā)生的車禍.假如出了意外我們應(yīng)當怎樣應(yīng)付.運用哪些手段可以盡量削減自己受到的損害.（然后引導(dǎo)同學(xué)說出除了以上遇到的問題，還有那些比擬危險的情況在日常生活中會顯現(xiàn).）同學(xué)提出：防水.在游泳池或者池塘附近玩耍時，肯定需要有成年人陪伴.假如發(fā)惹事故要按時呼救.防火.同學(xué)們首先商量一下防火的重要性.由于我們每天都可能會與火打交道，所以防火學(xué)問必不行少.然后，老師按時的普及防火學(xué)問，幫忙同學(xué)們熟悉玩火的危害，以及遇到火警時我們應(yīng)當做些什么.防壞人：同學(xué)們聯(lián)系自己的情況，談一談遇到壞人時我們應(yīng)當怎么做.比方遇到小偷，怎么防止自己被盜，以及怎樣提示別人留意.怎樣才能不受社會上一些非法幫派的影響，怎么樣才能不被黑幫所勒索，所欺侮.以及怎么樣防止受到黑幫脅迫參加幫派.還有就是不要被其所引誘，做一些不該做的壞事.毒，老師這時開頭放映反毒影片《遠離白色誘惑》.通過收看該影片中，吸毒人員的種.種惡劣的形象，讓同學(xué)們熟悉到的危害.通過影片中的講解，熟悉到一個人走上吸毒的道路，全家都要受苦.一個個家庭是怎么被各種害得家破人亡的.到了影片的最終，讓同學(xué)們熟悉到怎樣辨認，怎樣防止受到的侵害.邀請同學(xué)參與觀摩電影《關(guān)愛明天》的活動.該片突破傳統(tǒng)說教方式，融學(xué)問性與消遣性于一體，通過實例讓青少年在潛移默化中學(xué)習(xí)安全預(yù)防與應(yīng)急處理措施，內(nèi)容豐富，情節(jié)活潑，對青少年有強盛的吸引力、感召力和震撼力.總結(jié)，重新喚醒大家對以上種.種危險大事的熟悉，連續(xù)強調(diào)安全防患意識的重要，教育同學(xué)們，時時辰刻都要留意自身以及四周人群的安全，防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約了珍貴的財寶，就是為自己將來的幸福生活做準備.遵紀守法主題班會教案3一、活動目的：1、使同學(xué)強化對法律學(xué)問的熟悉，增加法律意識。2、讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定進展。3、培育同學(xué)良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格小公民。二、活動形式：通過案例分析增加同學(xué)遵紀守法觀念。三、活動準備：1、準備有關(guān)的法律學(xué)問材料。2、搜集有關(guān)遵紀守法的案例。四、活動過程：1、主持人：同學(xué)們！在我們的生活中，到處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)則不成方園”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)則才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，假如全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美妙的環(huán)境里歡樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。今天我們召開“遵紀守法”主題班會，目的就是讓我們從小學(xué)做自覺遵紀守法的小公民，長大后當個合格的公民。2、了解法律學(xué)問：主持人：法律就是肯定的規(guī)章，它告知我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對同學(xué)們來說非常重要。那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動學(xué)習(xí)一些法律常識。如今我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個公民都應(yīng)當知法、守法，能夠運用法律武器愛護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小同學(xué)，我們應(yīng)當常常翻閱《未成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增加自己的法律意識。3、“我懂法”學(xué)問競賽：主持人：為了做一個守法的小公民，我們?nèi)w同學(xué)課下搜集了不少材料。我提議讓我們開展一個“我懂法”學(xué)問競賽，看看哪些同學(xué)是我們班的小小法學(xué)家。①競賽以南北排雙方打擂臺的形式開展。②競賽分兩部分，第一部分是必答題，答對加10分，答錯不扣分；第二部分是搶答題，等主持人說開頭之后，再舉手。主持人小結(jié)：通過競賽，我們看到同學(xué)們對一些法律學(xué)問已經(jīng)有了很深的熟悉。主持人：同學(xué)們，剛剛同學(xué)們表達的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，假如有請同學(xué)們說一說，大家議一議。生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。生2，我的好友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放同學(xué)有人跟蹤我，怎么辦？生4，我看到有人偷別人錢，我不知如何是好？……4、情境再現(xiàn)：看投影畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象。畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊，一人看見后稍稍走開。主持人：通過剛剛的觀看、商量大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是同學(xué)，每天都要上學(xué)、放學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，明白用法維護自己尊嚴他人的權(quán)利，我們才能快快樂樂地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。5、真實演繹：開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而A