八年級(jí)物理做功了嗎同步輔導(dǎo)與練習(xí)

如

83功了嗎同步測(cè)試果你推一輛陷在泥中的汽車，盡管你已使出了全身的力氣，車子紋絲不動(dòng)，幾分鐘后，你以筋疲力盡，而車子還是陷在泥中．在這一過程中，你做功了嗎？智

能提機(jī)械功

要

機(jī)功概做的要素功計(jì)及位問：要斷是對(duì)體功關(guān)鍵什？答關(guān)要看是否滿足做功的兩個(gè)必要因素是作用在物體上的力二是物體在力的方向上通過的距離，兩者缺一不可．下列三種情況對(duì)物體都沒有做功：⑵物體受到力的作用但沒有沿力的方向通過距,如用力推,車沒有推動(dòng)的力沒有對(duì)物體做功．又如，一個(gè)人舉著重物不動(dòng)，他對(duì)重物的舉力沒有對(duì)重物做功．⑶物體受到了力的作,也過距.但物體移動(dòng)的距離跟物體受到力的方向垂.例如手豎直向上的拉力提水,水平方向移動(dòng)距,水桶沒有在豎直方向上移動(dòng)距,這個(gè)拉力也沒有對(duì)水桶做功．問：利功計(jì)公計(jì)時(shí)應(yīng)注些么答：利用W=Fs計(jì)功時(shí)，首先明確題中要你求的是什么力對(duì)物體做功，即明確公式中的“F”是哪個(gè)力其次要注意s應(yīng)和相對(duì)代入公式中的s必須是物體在力F的向上通過的離萬不張冠李戴能做功與作的區(qū)別

還要注意：物體在力的方向上移動(dòng)距離s的全過程中，力是否始終作用在物體上．功是物理學(xué)中的基本概念為決力學(xué)問題提供了另一種有效的方法功概念對(duì)我們來說及陌生又抽象?；钪谐Ｕf工但不完全相同很多工作是要做功的，對(duì)于很多工作按物理學(xué)嚴(yán)格定義為做功是必要的，但都不是主要的．例，作家的寫作、工程術(shù)人員的設(shè)計(jì)工，他們將成果寫出來、畫出來時(shí)表現(xiàn)出要用力，而且沿力的方向通過了距離，從這個(gè)意義上講，可以說做功了，但他們更的動(dòng)是思考總體上看可能是坐著不同學(xué)們的工作主要是學(xué)習(xí)也沒有表現(xiàn)出物理學(xué)上定義的做功．當(dāng)然，為了保證大腦正常的思考和學(xué)習(xí)，必須由心臟推動(dòng)向大腦供血、供氧，也存在一定壓力和物質(zhì)沿力的方向的移動(dòng)以講也右做功的過程是一類工作的量跟簡(jiǎn)單的肌肉緊張用力所做工作的量是不能簡(jiǎn)單比較的．-1-/6

智

能

歸

例題型一例

知道機(jī)械功的概念，會(huì)判斷怎樣才算做功關(guān)于做功，下列敘述中正確的是（）A．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，力做了功B．起重機(jī)吊著貨物沿水平方向速移動(dòng)了一段距離，向上的拉力做了功C．重物豎直下落，重力做了功D．小球在水平面上滾動(dòng)，重力了功闖點(diǎn)分和

判斷力對(duì)物體是否做功，關(guān)鍵要看是否同時(shí)滿足做功的兩個(gè)必要因素．選項(xiàng)A中，屬于“有力沒距離”的情況，舉力對(duì)杠鈴沒有做功，所以錯(cuò)；答

項(xiàng)B中貨物在拉力的方向上沒有移動(dòng)舉力，拉力沒有做功，所以B錯(cuò)選項(xiàng)C中重力的方向豎直向下，且重物向下通過了距離，所以重力做了功是確的；選項(xiàng)D中，小球在重力方向上沒有通過距離，所以重力也沒做功D錯(cuò)選C例人用20N的力將重為的球推出去后在面上滾動(dòng)了10m后下來個(gè)人對(duì)球所做的功為（）A．0JB．C．150JD條件不足，無法計(jì)算闖點(diǎn)本題考查了做功的兩個(gè)必要因素用的計(jì)算公式計(jì)算力對(duì)物體所做的功解功的公式中力與物體移動(dòng)距離的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．分和

球的運(yùn)動(dòng)可分為兩個(gè)階段：其一是球出手前，人對(duì)球做了功，因?yàn)榍蛟谌说耐屏ψ饔孟?，通過了一段距離，但這個(gè)距離不是10m，題目中也沒有交代這個(gè)距離為多少，所以無法計(jì)算出推力對(duì)球做了多少功二是球離開人在地面上滾動(dòng)時(shí)不受推力的作用而僅依靠慣性向前運(yùn)動(dòng)，人不再對(duì)球做功．所以他對(duì)球所做的功無法計(jì)算．答選D變形]某用20N的力將重為15N球推出去后在地面上滾動(dòng)了后下來在地面上滾動(dòng)的過程中，手對(duì)球所做的功為（）A．0J答選A題型二

B．200JC．D．會(huì)利用公式WFs計(jì)算功的大小例起重機(jī)將重為1.210N的鋼豎直勻速提升3m后水方向勻速移動(dòng)5m在整個(gè)過程中起重機(jī)對(duì)鋼材做的功為J闖關(guān)撥鋼的運(yùn)動(dòng)為兩個(gè)階段：其一是勻速提升3m，該過程拉力對(duì)鋼材做功；其二是水平移動(dòng)，該過程起重機(jī)沒有對(duì)鋼材做功．分和在材豎直方向勻速上升時(shí)，拉力和重力是一對(duì)平衡力，拉力的大小等于重力，物體在拉力方向上通過的距離為，所以拉力做的功WFs=1.2×N×3m=3.610J；鋼材在沿水平方向移動(dòng)的過程中，雖然拉力FG=1.210N但鋼材并沒有沿著拉力的方向通過距離，所以=0．因而整個(gè)過程中起重機(jī)對(duì)鋼材做的功W=W=3.6×10J．-2-/6

答3.6×J例如圖甲所示，物體A以2cm/s的速度，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，水平拉物體A受到的摩擦力=__________N2s內(nèi)力F做功W=__________J．滑輪彈簧測(cè)計(jì)的重力以及滑輪與繩的摩擦不計(jì))

甲闖點(diǎn)

求物體A受到的摩擦力大小可分別對(duì)動(dòng)滑輪和A物體進(jìn)行水平方向上的受力分析，如圖乙所示．解

拉力等彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

F'

，因

乙動(dòng)滑輪做勻速直線運(yùn)動(dòng)它受平力作用故

T'3N

物A也勻速直線運(yùn)動(dòng)，它也受到平衡力的作用，故

f，T和

是相互作用力，大小也相等，所以A受到摩擦力

f

．物體在2s內(nèi)移動(dòng)的距離sυ2s=0.04m但使用動(dòng)滑輪省力要費(fèi)距離，故拉移動(dòng)的距離應(yīng)為s=2s，拉力做=×0.08m=0.24J．答360.24例3

某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，

TAXI出租車的牽引力為3×10N為乘車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票。求：（）租車行駛的時(shí)間。（）租車行駛的速度。（）租車在這段時(shí)間內(nèi)所做的功。

車費(fèi)發(fā)票車號(hào)碼E.U-8888日期02-05-28上車10∶00下車10∶05闖點(diǎn)

由車費(fèi)發(fā)票可知，出租車行駛的時(shí)間應(yīng)為

單價(jià)元下車時(shí)間減去上車時(shí)間；要求行駛的速度，應(yīng)找到行駛的路程即票面上的里程和行駛的時(shí)間；而出租

里程6.0km金額16.00元車在這段時(shí)間內(nèi)做的功W=Fs，因車勻速行駛，牽引力F題目中已給出，利用票中的程s代入公式即可算得．解（）＝＝300s（）＝

6000mts

＝20m/s（）＝Fs×10N×6000m＝1.8×J智

能

訓(xùn)

練基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1．重為1000N的車，在拉力作用下沿水平地面勻速前進(jìn)10m，車所受阻力為車重的0.3倍，則拉力對(duì)小車做的功為J小車重力做的功為J型二）-3-/6

2．如圖8-58所示，用力Ｆ提水桶：①由井底提起Ｈ高度②提著水不動(dòng)③在水平面上移動(dòng)一段距ｓ；④爬上長(zhǎng)為Ｌ、高為ｈ的樓梯．以上四種情況，力Ｆ對(duì)水桶有做功的是_________（序號(hào)）若ｓ＞Ｌ＞Ｈ＞ｈ則功最多

圖8-58是_________（序號(hào)）．

（題型一）3步子彈火藥爆炸時(shí)產(chǎn)生的氣體對(duì)彈頭的平均推力為．2×10N．如果槍膛長(zhǎng)，體將彈頭推出槍膛做的功_________J

（題型二）4．某同學(xué)把一本初中物理課本課桌旁的地面上拿到桌面上，則該同學(xué)對(duì)物理課本所做功的大小最接近于（）

（題型二）Ａ．0．Ｂ2JＣ200JＤ2000J5．10N的水推力推著重為60N的物體沿水平方向做直運(yùn)動(dòng)，若推力對(duì)物體做了60J的功，則在推力做功的過程（）題型二）Ａ．物體一定運(yùn)動(dòng)了Ｂ物一定運(yùn)動(dòng)了6mＣ．物體一定受了10N的摩擦力．物體一定受了60N的摩力6在平地面上用50N的水平力推動(dòng)重100N的箱子前進(jìn)了如8-59所示)，推箱子的小朋友做功(（題型二）A．50000JB．1500JC．5000J．500J7．張魯同學(xué)用100N的力將重力6N的球一腳踢出去

圖8-59遠(yuǎn)，他對(duì)足球做的功是（）

（題型一）Ａ．2000JＢ120JＣ．2120JＤ．條件不足，無法確定8．一只重500N的子放在水平面上，甲學(xué)生用100N的平力將箱子水平移動(dòng)10m，學(xué)生把這只箱子勻速提高2m，么，他們做功的大小(

（題型二）A．相等B．甲學(xué)生做功多C．學(xué)生做功多．條件不夠，無法確定9．某同學(xué)體重500N，用的力沿水平方向推木箱．木箱重100N，經(jīng)木箱在水平地面上移動(dòng)了2m在個(gè)過程中該同學(xué)做的功是多少J？果他把木箱搬到三樓知每層樓高4m，則他對(duì)木箱至少做多J的功（題型二）綜合提高訓(xùn)練1．如圖所，Ａ物重100N在力Ｆ的作用下，以5cm／的速度在水平面上勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧秤的示數(shù)為10N則Ａ物體受到的摩擦力_；力Ｆ；

圖8-60力在10s內(nèi)所做的功為_________J

（題型二）2．物體在相同的力F作沿力F的方向移動(dòng)了距離S，試比較圖示的三種情況中力F對(duì)物體做功的多少（型二）A．=w=w

B．w>w>w

C．w<w<w

D．w<w<w-4-/6

3．在下圖所示的四種情景中，中力對(duì)物體沒有做功的是（型一）A．騰空而起的推力B．叉車舉起重物舉力．人推石頭未動(dòng)時(shí)的推力D．拉木頭前進(jìn)的拉力4．下圖所示的四幅圖是小新提回家的情景，小新提包的力不做功的是（型一）A將包提起來B站在水平勻速C乘升降電梯D提著包上樓行駛的車上5．曉亮同學(xué)從地面走上10m高四樓教室，估計(jì)他克服重力做的功為（型二）A500WB500JC5000WD5000J6．在舉重比賽時(shí)，一運(yùn)動(dòng)員在一階段把150kg的杠鈴很快舉過頭頂，第二階段使杠鈴在空中停留3s。列關(guān)于運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功的說法，正確的()A．他在第一階段內(nèi)沒做功．他在第二階段內(nèi)沒做功

（題型一）C．他在兩個(gè)階段內(nèi)都沒做功

D．他在兩個(gè)階段內(nèi)都做了功7．一個(gè)人先后用同樣大小的力水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是（型二）A．在粗糙地面上做功較多C．兩次做功一樣多

B．在光滑地面上做功較多D．條件不夠，無法比較兩次做功的多少8．在一次42km的跑比賽中，動(dòng)員甲穿的跑鞋，每只的質(zhì)量是0.7kg，動(dòng)員乙穿的跑鞋，每只的質(zhì)量是0.4kg如他們?cè)谂艿倪^程中兩個(gè)相鄰的腳印之間的距離都是1m腳每次抬離地面的最大高度都是20cm問：跑完全程甲運(yùn)動(dòng)員比乙運(yùn)動(dòng)員對(duì)跑鞋多做了多少功？（題型二）9界一拱”盧浦大橋共需裝鋼結(jié)構(gòu)橋面板5，每塊橋面板的質(zhì)量為390t2002年12月2日盧浦大橋第一塊面板被專用橋面吊機(jī)提高46m后確地安放在指定位置。求：(1)每塊橋面板的重力。(2)塊橋面板所用鋼材的體積(3)吊機(jī)將第一塊橋面板勻速提高10m所做的功。已鋼密度為．×10kg/m)

（題型二）-5-/6

參考答案基知訓(xùn)1．300002．①、④①37.210．提示：物