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文檔簡(jiǎn)介
跳塘
你們看看這個(gè)?池塘里有什么？池塘旁邊有什么？今天老師要和（若幼兒答不出教師教師出示遮擋（呈現(xiàn)第二格圖我
教師出示遮擋（呈現(xiàn)第二格圖畫是去找教師出示遮擋池和小強(qiáng)調(diào)小動(dòng)
講：年
人
跳塘
蝴蝶”跳”
為幼
教師出
讀遍。請(qǐng)名幼
幼兒作動(dòng)作幼
第階教—拓與造
拓活名：天池
體會(huì)和諧相
這個(gè)兒歌和讀本相似的地
教師請(qǐng)幼兒講述看到過(guò)的池塘：池
對(duì)教師利用子…”讓幼兒體會(huì)兒歌的循環(huán)結(jié)構(gòu)。教
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