人教部編版八年級語文上冊課件：第15課白楊禮贊(共55張PPT)

詩詞中有很多托物言志的佳句，有寫“竹姿”的，如：“無人賞高節(jié)，徒自抱貞心。?！薄盁o意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。有寫“梅影”的，如：課堂拓展“上陽宮女含聲送，不忿先歸舞細腰?！?/p>

字面上寫的是“竹”“梅”“柳”，贊頌的是人的堅韌頑強、生氣勃勃。今天我們來學習一篇“托物言志”的文章《白揚禮贊》。

有寫“柳韻”的，如：題白楊圖

茅盾

北方有佳樹，挺立如長矛。

葉葉皆團結(jié)，枝枝爭上游。

羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。

丹青標風骨，愿與子同仇。

課堂拓展第一課時

導入解題作者介紹寫作背景正音正字品讀課文能力遷移禮贊教學步驟何為禮贊？——

表示崇敬和贊美。為什么白楊樹值得崇敬和贊美？因為白楊樹不平凡。一、解題1896—1981

茅盾原名沈德鴻，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。這個太湖南部的魚米之鄉(xiāng)，是近代以來中國農(nóng)業(yè)最為發(fā)達之區(qū)，它緊

鄰著現(xiàn)代化的上海，又是人文薈萃的地方，這造成了茅盾勇于面向世界的開放的文化心態(tài)，以及精致入微的筆風。二、作者介紹

茅盾是我國現(xiàn)代進步文化的先驅(qū)者，偉大的革命文學家和中國共產(chǎn)黨最早的黨員之一。中華人民共和國成立后，他擔任第一任文化部長，還擔任過作家協(xié)會主席、全國文聯(lián)名譽主席等職務。茅盾一生寫了大量的文學作品，代表作品有長篇小說《子夜》短篇小說《春蠶》、《林家鋪子》等。

《白楊禮贊》寫于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一個時期之后，到延安講學。當時，是抗日戰(zhàn)爭相持階段，國民黨反動派消極抗日，積極反共，北方軍民在共產(chǎn)黨的領導下同心同德、團結(jié)抗戰(zhàn)多次粉碎了敵偽的瘋狂“掃蕩”，作者從解放區(qū)的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，寫下了這篇熱情洋溢的散文，借白楊樹這一形象熱烈的歌頌他們。三、寫作背景讀準下列劃橫線紅字的字音。大氈子

外殼

錘煉

主宰

倦怠

虬枝

婆娑

楠木

秀頎

潛滋暗長

旁逸斜出無邊無垠

坦蕩如砥

懨懨欲睡

縱橫決蕩yínqípósuō

kéqiúdǐdàizǎizhānyān四、正字正音nánqiányìliàn

héng

剎那

參天暈圈

倔強

諸如

初融

cān

chà

juéjiàngyùnzhūróng1、段落劃分第一部分（1段）直抒胸臆，點明題旨。第二部分（2--4段）展示背景，突出主體。第三部分（5--6段）具體描繪，傾情贊美。第四部分（7--8段）揭象征意，點明主題。第五部分（9段）照應開頭，深化中心。五、品讀課文第1段：白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹!

第4段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。

第6段：這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。

第8段：白楊樹實在是不平凡的，……我贊美白楊樹，就因為……

第9段：……我要高聲贊美白楊樹!

2、劃出直接贊美白楊樹的語句“不平凡”是作者抒發(fā)贊美的基礎，也是結(jié)構(gòu)文章的線索。首尾照應

明確：（1）通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種手法叫象征。

象征體和本體之間存在著某種相似的特點，可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。3、什么叫象征，本文的象征體和本體是什么？白楊樹（2）象征本體和象征體抗日軍民層層深入樹（本體）

—人（象征體）樸質(zhì)、嚴肅堅強不屈堅強不屈—哨兵團結(jié)、力求上進—精神和意志北方的農(nóng)民外部形態(tài)總的形象干枝葉皮力爭上游筆直，絕無旁枝筆直，緊緊靠攏片片向上光滑淡青色正直團結(jié)進取質(zhì)樸內(nèi)在氣質(zhì)倔強挺立參天聳立不折不撓生長環(huán)境黃綠錯綜色無邊無垠大坦蕩如砥平雄壯偉大

單調(diào)

正襯反襯對比不平凡

4、文章第7段用了哪些修辭方法？

作者在第7段，承第三部分（５、６自然段）對白楊樹描寫之后，緊接著對它進行抒情性評論。主要用了以下修辭方法：

（1)擬人

、對比。

偉丈夫！偉岸正直樸質(zhì)嚴肅堅強不屈溫和靠緊團結(jié)挺拔力求上進

好女子

農(nóng)民哨兵精神意志擬人對比襯托欲揚先抑

下面，再用排比、反問，層層遞進、氣勢充沛、酣暢淋漓。

婆娑屈曲盤旋

（2）反問、排比

四個“難道”反問句式，層層遞進、層出迭見，氣勢恢弘，由贊美樹到贊美人，過渡自然。

第一個“難道”句，引導讀者把白楊樹與人聯(lián)系起來思考，由樹及人張本。

第二個“難道”句，引導讀者把白楊樹的品質(zhì)與北方農(nóng)民的品質(zhì)聯(lián)系起來，點明象征北方農(nóng)民。第三個“難道”句，又進一步從白楊樹的堅強不屈與敵后傲然挺立的抗日軍民聯(lián)系起來，點明象征北方農(nóng)民中的戰(zhàn)士。第四個“難道”句，點明象征民族的抗日精神和意志。

5、聯(lián)系時代背景你領會到作者的意旨了嗎？

明確：領會到作者不只是贊美樹，而是贊頌北方農(nóng)民，贊頌組織領導革命群眾的中國共產(chǎn)黨。

1、黃土高原的自然景象有何特點？作者感受又如何？這些景觀和感受對表現(xiàn)白楊樹有什么作用？六、能力遷移自然景象：黃綠錯綜，坦蕩如砥，

無邊無垠。作者感受：雄壯、偉大；單調(diào)。產(chǎn)生情緒：懨懨欲睡，驚奇的叫了一聲。

白楊樹一不平凡，它使黃土高原……

對表現(xiàn)白楊樹的作用：

明確：本文以白楊樹的“不平凡”為線索，說明“禮贊”的原因。具體從三方面贊頌：生長環(huán)境不平凡----景色美；外部形態(tài)不平凡----形象美；內(nèi)在氣質(zhì)不平凡----精神美。最后點明白楊樹的象征意義。由景到樹，由樹到人。達到托物言志目的。生長環(huán)境美白楊樹二不平凡，它的外形……外在形象美白楊樹三不平凡，它象征著……內(nèi)在精神美高原風景圖白楊特寫圖物人聯(lián)想圖生長環(huán)境內(nèi)在氣質(zhì)外部形象白楊樹不平凡對比凸現(xiàn)中心

明確:

寫楠木一是以其“貴族化”與白楊“極普通”形成鮮明對比，反襯白楊樹的“不平凡”；二是引出贊美楠木的國民黨蔣介石的御用文人們，從而劃清自己與頑固派的界限，表明自己對黨所領導的北方抗日軍民的熱愛。

2、文章結(jié)尾寫“直挺秀頎”的楠木有何作用？3、文章反復強調(diào)白楊樹是“西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹”。你認為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎？說說理由。明確：

不矛盾?！皹O普通”是單純從樹的生物角度而言，因為這種樹在西北很多很常見?！安黄椒病笔菑臉涞南笳饕饬x角度講的，因為它象征北方的抗日軍民。

4、體會劃線動詞的表達效果（1)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。明確：

“撲”與“奔”照應，寫出了迎面而來的情景，形象而準確。準確的表現(xiàn)了“奔馳的汽車速度之快；也反映了黃土高原的遼闊平坦一望無際。(2)這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞……

明確：使用“涌”，說明感想很多，瞬間形成，有的也許還未經(jīng)過仔細考慮，就不由自主的噴涌而出。(3)它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。明確:

“泛”，富有動感，生動地表現(xiàn)了白楊樹旺盛的生命力。

5、茅盾借贊美白楊樹歌頌北方抗日軍民，為什么他不直接贊美北方抗日軍民呢？明確：

使文章顯得含蓄雋永，與當時的寫作背景有關(guān)。思考

6、請運用聯(lián)想與想象，說說下列事物的象征意義。格式：我由……想到了……他象征了……

第二課時先后兵輕情意重來而不往非也課堂拓展白楊禮贊茅盾作者為何在題目中用到“禮贊”一詞？禮崇高的敬仰

我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神。

作者為什么用白楊樹象征北方的農(nóng)民？白楊樹為什么象征了北方的農(nóng)民？白楊樹為什么象征了民族精神？作者為什么贊美白楊樹？作者為什么用白楊樹象征北方的農(nóng)民？它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。在西北極普遍，不被人重視有極強的生命力，磨折不了，白楊樹的這些特點在文中有哪些體現(xiàn)？壓迫不倒在西北極普遍，不被人重視有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒

……然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排，──不，或者只是三五株，一株……

這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹！哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。平凡頑強上進作者為什么用白楊樹象征北方的農(nóng)民？

我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神。

作者為什么贊美白楊樹？作者為什么用白楊樹象征北方的農(nóng)民？白楊樹為什么象征了北方的農(nóng)民？白楊樹為什么象征了民族精神？它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。在西北極普遍，不被人重視有極強的生命力，磨折不了，北方農(nóng)民的這些特點在文中有哪些體現(xiàn)？壓迫不倒白楊樹為什么象征了北方的農(nóng)民？當汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大毯子。黃的是土，未開墾的荒地，幾百萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。北方的農(nóng)民極強的生命力體現(xiàn)在哪里？黃綠錯綜黃的是土，未開墾的荒地綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果麥浪

日寇發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭，國民政府無暇兼顧西北水利興修；全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國民政府仍未能在改善西北農(nóng)業(yè)灌溉條件方面給予及時有效的措施?！睹駠甏鷩裾邳S土高原地域之農(nóng)田水利構(gòu)建分析》西北高原降水少，水源缺，水系很不發(fā)育，一般水量較小，但其地形地勢又決定了其水利事業(yè)興建的困難，一直是水利建設最薄弱的區(qū)域。北方的農(nóng)民的耕作環(huán)境先天不足后天無助惡劣

翻過山，汽車就加足馬力在望不到邊際的黃土高原上奔馳，撲入視野的是綠色的“”和遠處一排、一簇傲然聳立的白楊樹。在白楊樹的附近，一般就有人煙，或一個小村莊，或三五戶人家。他們圍繞一口水井或一個死水塘生活。司機告訴我們，這里的水貴如油，除了天上落下來的，就得從百丈深的井里打上來，人們難得洗上一次臉?！睹┒芑貞涗洝ぱ影残小繁狈降霓r(nóng)民極強的生命力體現(xiàn)在哪里？麥浪堅韌頑強

這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，……然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠，你對當前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了──“單調(diào)”！……要是你猛抬眼看見了……樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？不被重視人在什么樣的環(huán)境中最需要這種精神？在作者創(chuàng)作《白楊禮贊》時，中國民族解放斗爭正面臨著怎樣的環(huán)境？中國民族解放斗爭正面臨著怎樣的環(huán)境？

讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！

全國人民正進行著神圣的抗日戰(zhàn)爭。我們一定要把這場戰(zhàn)爭進行到底，我們也一定能取得戰(zhàn)爭的最后勝利！現(xiàn)在有人想阻撓抗日戰(zhàn)爭的勝利進行，想妥協(xié)投降，這種人是黃帝的不肖子孫！

——朱德總司令拜謁黃帝陵時聽茅盾先生講述黃帝家史后有感而發(fā)貴族化的楠木象征國民黨反動派，我寫此散文時也是這樣想的?！┒芑嘏硎毓艊顸h企圖削弱甚至剿滅共產(chǎn)軍的抗日力量，又要維持官僚等腐敗集團的權(quán)益，在抗戰(zhàn)中加重了民眾負擔。

——國防大學少將徐焰惡劣缺乏民族團結(jié)精神充斥消極抵抗勢力在惡劣的斗爭環(huán)境中，抗戰(zhàn)軍民表現(xiàn)出了怎樣的精神？

難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣