我的初中生活作文錦集6篇

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上課、復(fù)習(xí)、考試；上課、復(fù)習(xí)、考試。這樣的生活好像太單調(diào)了。哦！不！在驚慌的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。這就是我的課余生活。

我是個酷愛體育的男生，作為一個男生，我最愛的當(dāng)然是籃球了。在驚慌的課上，無精打采的我們只要下課鈴一響，男生們立即有了精神，大家抱起籃球就往籃球場飛奔而去。為了珍惜這不長的課余生活時間，大家不廢話立即分好對起先了“對抗”。一次，在我們氣喘吁吁時，一個同學(xué)乘我們一不留意馬上跑出三分線，在無人防守的狀況下，雙手抓住球，瞄準(zhǔn)籃筐用力一投，澄色的籃球從空中劃過一條弧線，不偏不倚，落入了籃筐。大家連連叫好。見對手進(jìn)了一個好球，我也不示弱。我拍著籃球，跑向籃筐，腳步下風(fēng)呼呼作響，來到籃筐下，我縱身一躍，將球一拋，球進(jìn)了！我樂的哈哈大笑。等上課鈴響，大家已是大汗淋漓了，我們又在教室和球場間的路上飛奔。這一過程只有一個字——爽！

白天的我在球場上飛奔，而晚上的我又有一個不同的愛好，那就是輪滑。剛溜的時候，“我的雙腳我做主”已不復(fù)存在。我的雙腳直打滑，我的腳我盡然做不了主了，一只腳往東，另一只腳偏要往西，鬧起了別扭。我費了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動腳步，突然身體往后一趔趄，摔了個手腳朝天。不用想，我被邊上的同學(xué)笑了半天。但我沒有放棄，又爬了起來，一步一步、膽顫心驚地向前挪動，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是后俯。最終，在屁股的一次次的開花后，我學(xué)會了輪滑?，F(xiàn)在的我常在同學(xué)艷羨的目光中，做著一個個高難度動作。這種感覺又是一個“爽”字。

課余生活，讓我找到了歡樂；課余生活，讓我增加了自信；課余生活，讓學(xué)會了堅毅；課余生活，讓我有了爽的感覺。溜冰和籃球成了我課余生活不行缺少的一部分，讓我的生活充溢了陽光。

我的初中生活作文篇2

六年的小學(xué)生——

改大了背后的書包，換來初中三年。

現(xiàn)在在兩岸的橋梁上，強(qiáng)顏歡樂著。

——下一個夏天，又得走到下個岸上去。

習(xí)慣的回眸，是一張畫。

一張七彩的風(fēng)景畫。

畫上，我們是森林間山石間流淌的河流，流淌著，樹葉在上面，天空在上面，山峰在上面。然后轉(zhuǎn)身化作云朵下的小鳥，看著遠(yuǎn)方，朝遠(yuǎn)方飛去。

倘如有音樂，那么，請聽：

伴奏的是學(xué)習(xí)上的困難，生活上的困難；主旋律是同學(xué)們笑著，并肩走去中考的記憶。而那些不開心，成了一段段歌詞，點綴著一切一切。

三年的生活，裝不下三年的往事。當(dāng)

我們跨向下個岸口，在那留下一個步伐，回眸一看的時候，或許會有一點微笑，有一點感傷。

我的初中生活作文篇3

每個人從小到大，每一個階段都有自己認(rèn)為最重要的事，從誕生、上學(xué)、出社會，結(jié)婚、生子……最終老死，每一階段的目標(biāo)都有所不同，而對于我這個初中生來說，現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事就是用心于課業(yè)了。

身為初二生的我，在初中這個階段是屬于巔峰期，所以不論是學(xué)業(yè)、友情，都必需兼顧，將來才會兩邊都能夠有好的表現(xiàn)和結(jié)果，但是面對課業(yè)的壓力，我還是不得不低頭，只能盡我的全力，好好用功讀書，以避開成果太差，叫人“刮目相看”；而面對現(xiàn)在的友情，除了要見機(jī)行事，假如一不當(dāng)心說錯話了，那么后果將不可思議，一發(fā)不行整理。在初中，雖然功課好，但是，假如在班上的人緣并不是很好的話，那么我們在班上的生活就有得熬了，叫你“度日如年”。每當(dāng)分組的時候，你會恒久都是被老師“特殊眷顧”排進(jìn)組的那一個人，因為，從來沒有人會想到有你這號人物。

所以，我現(xiàn)在最重要的事就是把學(xué)業(yè)和友情雙雙兼顧，免得最終兩頭空。友情雖然須要長期照看、經(jīng)營才會更加美妙，但是，假如只有顧友情而不顧學(xué)業(yè)的話，你的學(xué)業(yè)將會垂直下降，名次也將名落孫山山外山，那就吃不完兜著走，家人、師長、同學(xué)都會對我“另眼相看”，那味道可是啞巴吃黃蓮——有苦說不出；但是，假如你只專注于學(xué)業(yè)的話，就算你的成果高人一籌，但是你在班上卻經(jīng)常與人卻格格不入，無法的確參加班上活動，就連你高人一籌的看法，大家也不見得會採納，因此，你對“團(tuán)結(jié)”這個字就更加的不了解了。

所以，在初中三年，只要懂得把握時機(jī)，讓大家知道我的存在，也讓他們知道我的優(yōu)點，讓學(xué)業(yè)和友情保持平衡，相輔相成，是我認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的事情了！

我的初中生活作文篇4

盼望中，等待中，打算中，開學(xué)了。我上的縣三中是全縣最好的一所初中了，它的好印象雖然已經(jīng)牢記在我的心中了，但就在進(jìn)校門的那一瞬，我還是特殊留意了那象征將來、科學(xué)、努力的雕塑前的那句“勤奮、務(wù)實、拼搏”的校訓(xùn)，它似乎時刻在提示我要發(fā)奮讀書。

走進(jìn)校內(nèi)我便到很多生疏而親切的新同學(xué)，新同學(xué)和他們的家長穿梭于一張張紅榜前，找尋自己的班級，我和媽媽在這個熱忱激烈的人海中擠進(jìn)擠出，最終在132班的行列找到了自己的名字。真巧，我竟然于我同班的好友任默旋同在一個班，其他的名字就生熟了，想起那些與自己同窗六年的相濡以沫的同學(xué)，我不禁潸然淚下，之后又見到很多新臉孔的老師，這也不由的讓我想起教我六年的班主任劉老師以及她和我說的那句話，“無論在哪里都要爭第一，我信任你！”看著一個個勞碌于找尋自己的班級的同學(xué)，我有所感悟：我們與其說是找尋班級不如說是在一同起跑線上重新定位自己。

走進(jìn)教室，坐在桌前，看著黑板，傾聽老師精彩的講演，我知道自己的初中生活由此起先了。第一節(jié)語文課，老師邀請幾位同學(xué)朗讀課文。我想這可是表現(xiàn)自己的好機(jī)會呀！苦于自己內(nèi)向的性格，又怕自己發(fā)揮失常，給老師和同學(xué)留下冒失的印象，我只是在靜默地等待，幸虧，幾個小學(xué)同學(xué)始終的擁護(hù)和舉薦，王老師最終也是第一選擇了我。好在媽媽的引導(dǎo)我有了一個預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，早就提前做了打算，我流暢的、有感情的把課文讀了下來，我的朗讀贏得了老師和同學(xué)們的贊許，我自己也覺得心里甜滋滋的……

一個星期下來，我就有點體會到了初中的生活的快節(jié)奏，那真是分秒都得去爭呀！我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，走一趟就得花半小時，因為早上七點上自習(xí)，每天早上六點就得起床，晚上做功課，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)就到九點多了，剛起先真有點為適應(yīng)。每天要跨過歷史的小溪，然后潛入數(shù)學(xué)的大河，接著匯入語文、英語構(gòu)成的湖泊，最終融入那生物、地理、政治的背誦的海洋中……初中生活的感覺就是功課多了，課程重了，作業(yè)也多了，時間就少了，甚至連看電視、上網(wǎng)也慢慢地不成了一種奢望。

說實話我起先對三中的老師起先有一種怵的感覺，生怕出錯挨訓(xùn)尷尬，顯得拘謹(jǐn)。事情也往往就好運巧，越是怕就越會出錯，常常在數(shù)字和地圖的“森林”中迷路，在語文和歷史的“境界”中打轉(zhuǎn)，還會在英語和其他的“山峰”中受挫……，是誨人不倦的老師一次次地把我引向正路，是不厭其煩的老師一次次讓我一次次的升華，是諄諄教育的老師一次次的讓我攀登高峰……就在這一次次的感情的交融中，我覺得初中的`老師和小學(xué)的老師一樣是我最值得敬重的人，于是我對初中老師的那種原先的生熟感消逝了，多了幾分的親近和愛戴。

轉(zhuǎn)瞬幾個星期過去了，盡管覺得有點累，但我覺得的好開心，我深信吃的累和苦，方能成就自我，何況這點苦和累又算得什么？我深信有這樣的老師，我的初中生活會更加絢麗。

我的初中生活作文篇5

步入初中，我們經(jīng)驗過許很多多的事情，有快樂的，有哀痛的，有歡樂的，有苦痛的，而正是有了這些雜亂而零碎的事才組成了我的初中生活。

魔鬼訓(xùn)練

我的初中生活是從8月18日起先的，誰知剛進(jìn)初中便給我們來了一個下馬威軍訓(xùn)。我們每天都必需在太陽下站軍姿、踢正步、齊步走。這些簡潔的動作，對軍人來說，實在不難，可對于我們這幫乳臭未干的小子和丫頭們來說，真是夠難的。我們個個都被搞得腰酸背疼，四肢發(fā)麻，熱浪滾滾下，很多同學(xué)體力不支，差點暈倒。

但是這次軍訓(xùn)卻麿練了我們的意志，也讓我交上了很多新?lián)从选?/p>

題海鏖戰(zhàn)

進(jìn)入初中后，作業(yè)量明顯大于以往。每天都要做到八點半左右，然而效率還不高，常常出錯?？粗厦嬉粋€個紅叉叉，心里數(shù)不盡的難過，仿佛那是一根根柳條，不住地抽打我的心。

其中，最令我頭疼的還是英語聽力，因為現(xiàn)在聽力難度加大，我又常常聽不清，所以總是顧此失彼。唉！看來以后肯定要多加練習(xí)，只有多練習(xí)了才能夠熟能生巧，勝人一籌。

總之，老師布置這么多作業(yè)，也是為了我們好，不勤動腦、多練習(xí)，怎么能學(xué)好每一門功課呢？

青蛙大戰(zhàn)

雖然進(jìn)入初中作業(yè)變多，課程變雜，時間變緊，但我們兒時的樂趣仍不減。你瞧，徐嘉陽折了一只紙青蛙，正在向彭樂凱的宣戰(zhàn)，一旁的何藝宛不知從何時由觀眾變成了選手。我也躍躍欲試，拿出一張廢紙，三疊兩疊完成，便帶著它來到戰(zhàn)場上。此時，何藝宛的平頭蛙已動身，徐嘉陽的雙層蛙也剛落地，彭樂凱的獨腳蛙整裝待發(fā)。由于蛙種不同，我的青蛙倍受關(guān)注。手按，蛙出，只見它像一枝離弦的箭，嗖地一聲，射了出去，很快超過了全部的選手。但是凄慘的一幕發(fā)生了，它被虐蛙者丁天抓住，擠眼間，一代老將被撕得粉身碎骨。

我的初中生活充溢著酸甜苦辣，而正是有了這些事，才讓我的生活變得更加充溢。讓我們一起回憶昨天，總結(jié)今日，渴望明天，快歡樂樂地度過所擁有的每一天。

我的初中生活作文篇6

早在星期三，班干部就放出風(fēng)聲，這周星期日初三統(tǒng)一放月假。各班沸騰了，同學(xué)們到處打聽有沒有哪班的班主任透露過一點消息。結(jié)果是3：3，玄著呢！

唉！能怪我們嗎？上了初三，每周只放幾個小時假，讓我們?yōu)樽约骸按驋咝l(wèi)生”；而月假，不是用于階段驗收考試，就是與其它非放不行假發(fā)生“加成反應(yīng)”。那每周的一天已成了可望而不行及的幻想。多想擁有一天的自由，即使被作業(yè)、考卷那些白色垃圾壓死也無所謂。

周期六——歷史性的關(guān)鍵一天，在各種各樣心情的期盼下，準(zhǔn)時到來。