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2培養(yǎng)特長生工作效果紀(jì)實_第2頁
2培養(yǎng)特長生工作效果紀(jì)實_第3頁
2培養(yǎng)特長生工作效果紀(jì)實_第4頁
2培養(yǎng)特長生工作效果紀(jì)實_第5頁
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文檔簡介

特生人析特長生名

馮子軒

班級

7.1

性別

男

年齡

輔導(dǎo)教

李志文

學(xué)科

體特生況析在表：1、積極參與體育課的鍛煉與學(xué)習(xí)。家情：、孝敬父母。2、聽話懂采的施、

特生人析特長生名

李雨竹

班級

8.1

性別

男

年齡

輔導(dǎo)教

李志文

學(xué)科

體特生況析活潑、上進(jìn)、籃球打的漂亮。但玩心比較重。在表：1、積極參與體育課的鍛煉與學(xué)習(xí)。1、基礎(chǔ)較好，但毅力不強(qiáng)容易分心，玩心比較重。2、愛好籃球，有這方面的質(zhì)，發(fā)掘并培養(yǎng)他。家情：、孝敬父母。2、聽話懂3、采的施、

特生人析特長生名

劉香雅

班級

7.1

性別

女

年齡

輔導(dǎo)教

郭曉敏

學(xué)科

音特生況析活潑、上進(jìn)、對音樂興趣較高，節(jié)奏感好。但注意力不集中。在表：1、積極參與體育課的鍛煉與學(xué)習(xí)。家情：、孝敬父母。采的施、

特生人析特長生名

韓蕊岐

班級

6.2

性別

女

年齡

輔導(dǎo)教

郭曉敏

學(xué)科

音特生況析活潑、大氣、有膽識、有管理能力。不足：因家庭原因，言行太隨意，不夠規(guī)范。在表：1、積極參與體育課的鍛煉與學(xué)習(xí)。家情：、孝敬父母。采的施1、習(xí)基礎(chǔ)較好，普通話較好。2、有一定管理能力，可加引導(dǎo)，使其在班級管理中發(fā)揮特長。3、注意心理疏導(dǎo)。

特生人析特長生名

張萌

班級

6.2

性別

女

年齡

輔導(dǎo)教

曹淑玲

學(xué)科

美特生況析在表：1、積極參與體育課的鍛煉與學(xué)習(xí)。家情：、孝敬父母。采的施、

特生人析特長生名

劉洋

班級

9.1

性別

女

年齡

輔導(dǎo)教

曹淑玲

學(xué)科

美特生況析在

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