兒童注意力符號(hào)測(cè)查

___________________________________________________________________________________________________兒童注意符號(hào)測(cè)查?卷ACEFGHIJLMOST1●○△●○▲●○▲△

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___________________________________________________________________________________________________《兒童注力符號(hào)測(cè)查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.價(jià)標(biāo)1注意力集中的持續(xù)時(shí)間；2受干擾次數(shù)。2.試法1注意力符號(hào)測(cè)查試卷共有30行圖形符號(hào)，每行20符號(hào)，配合以聲音文件，每鐘讀一個(gè)符號(hào)；所以2秒×個(gè)符號(hào)=40，即：每行用時(shí)40秒；30行共計(jì)分鐘。2學(xué)生不間斷地認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)錄音，同時(shí)與自己的測(cè)試題進(jìn)行對(duì)比，每當(dāng)聽(tīng)到錄音里說(shuō)的圖形跟自己試題上的圖形不一致時(shí)就在該圖形上畫(huà)圈。3.價(jià)準(zhǔn)方：1每行錯(cuò)3以下（含視為該行注意力合格；2每行錯(cuò)4以上（含視為該行注意力受到干擾，不合格。3連續(xù)兩行注意力不合格，視為注意力集中時(shí)間中斷，需重新計(jì)算時(shí)間。4被測(cè)兒童注意力集中的持續(xù)時(shí)間=40*該兒童連續(xù)注意力合格的行數(shù)。5如果中間有兩行或者兩行以上為不合格，則需要選取測(cè)查表中連續(xù)合格行數(shù)多的一段計(jì)算注意力集中的持續(xù)時(shí)間在這段時(shí)間內(nèi)連續(xù)出現(xiàn)的注意力不合格的行數(shù)為受干擾次數(shù)；6根據(jù)兒童年齡段對(duì)應(yīng)的注意力集中的量表進(jìn)行對(duì)比評(píng)價(jià)。4.童同齡注力中均間表年齡注意力

3左右3-5鐘

45-6歲7-10歲10-12歲13以上5-10分10-15分鐘20-25分鐘25-30分鐘30-40鐘-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________集中時(shí)間注：注意力穩(wěn)定時(shí)間的長(zhǎng)短每個(gè)人不一樣，與人的心理因素有關(guān)，同樣與環(huán)境因素、教育模式等也有關(guān)系。孩子在12歲后基本屬于正常成的狀態(tài)。5.評(píng)語(yǔ)板經(jīng)指導(dǎo)（無(wú)任務(wù)意識(shí)專注時(shí)間大約為5—3鐘易被干擾被干擾率為15%，專注力水平異常（專注時(shí)間偏短）兒童視覺(jué)習(xí)五要素測(cè)·教師卷姓名：

性別：男、女

年齡：

歲

月一視聯(lián)測(cè)-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________1.測(cè)評(píng)要求：添筆畫(huà)，把下列圖形變成同種類的物品，限時(shí)3分：答案：

笑臉、輪胎、各種球、棒棒糖、小花貓、西瓜、糖果、小雞、桔子、西紅柿、比薩餅、蛋糕、表、小烏龜?shù)?.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1不僅全部能夠畫(huà)出，而且還能畫(huà)出更好良好（2畫(huà)出4……般（3畫(huà)出3……弱（4畫(huà)出少于3………………弱二視記測(cè)1.測(cè)評(píng)要求：認(rèn)真觀察組合圖形1鐘，然后默畫(huà)出來(lái)，要求形狀、位置越準(zhǔn)確越好，限時(shí)3分鐘。-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________2.圖片描述：該組合圖形共包含6幾何圖形：箭頭、長(zhǎng)方形、圓形、等邊三角形、十字形、菱形。五個(gè)位置需要注意：（1箭頭指向長(zhǎng)方形左邊的中間；（2三角形為等邊三角形，頂角在長(zhǎng)方形上邊的中間；（3圓形在三角形中心，且圓形的弧正好與三角形的三個(gè)邊重合；（4十字形在長(zhǎng)方形右上邊右面的中間；（5菱形在長(zhǎng)方形右邊的中間。3.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：從畫(huà)出的圖形數(shù)量和圖形的位置關(guān)系進(jìn)行評(píng)價(jià)：（1畫(huà)出6圖形，每個(gè)位置都基本正確…良好（2畫(huà)出5圖形，小于兩處位置關(guān)系不準(zhǔn)確……………一般（3畫(huà)出4圖形，大于兩處位置關(guān)系不準(zhǔn)確……………弱（4畫(huà)出4以下圖形，大于三處位置關(guān)系不準(zhǔn)確………很弱三視分測(cè)1.測(cè)評(píng)要求：圈出每行和第一個(gè)不一樣符號(hào)，限時(shí)3分鐘。253253253253253253253253235253253253253253253235253253235253253253235235253253179179179197179179179179179197179179179179179179179179179179179197179179179179GDGDGDGDGDGDDGGDGDGDDGGDGDGDDGGDGDGDGDGDGDGDGDDG-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________GDGDGDGDEKEKEKKEEKEKEKEKEKEKEKKEEKEKKEEKEKEKKEEKEKEKEKEK住住住住住住拄住住住住住住住住拄住住拄住住住住住住住住住住拄住住住住住住住拄住住拄住柱柱柱拄柱柱柱柱柱拄柱柱拄柱柱柱柱柱柱柱柱柱拄柱柱柱柱拄柱柱柱柱柱拄柱柱柱柱柱柱拄柱2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1全部正確…………秀（2一行有錯(cuò)，錯(cuò)不超過(guò)兩個(gè)………良好（3兩行有錯(cuò)，每行不超過(guò)兩個(gè)……一般（4三行或三行以上有錯(cuò)，每行不超過(guò)兩個(gè)……較弱（5三行或三行以上有錯(cuò)，每行錯(cuò)超過(guò)三個(gè)……很弱四視追測(cè)1.測(cè)評(píng)要求：只用眼睛觀察，將一條繩的兩頭標(biāo)上相同的圖形，限時(shí)2分。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1全部正確………………良好（2兩個(gè)有錯(cuò)………………較弱★注意事項(xiàng)：教師一定要密切關(guān)注學(xué)生是否只是用眼睛看，而不是用手指指著做，教師隨時(shí)提醒學(xué)生一定只是用眼睛看，并要求學(xué)生必須每條線都確實(shí)看一遍之后再確定答案。五手協(xié)1.評(píng)要求：從里到外，在原來(lái)的蝸牛線里再畫(huà)出一條蝸牛線（盡量畫(huà)在中間位置，不要和原來(lái)的線交叉或重合-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1沒(méi)有交叉或重合…良好（2一處出錯(cuò)…………一般（3兩處出錯(cuò)…………較弱（4兩處以上出錯(cuò)……很弱六寫(xiě)字0-50，限3分鐘1.測(cè)評(píng)要求：以最快的速度，從1寫(xiě)到50，不用寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)了不要改。-可編輯修-

計(jì)時(shí)：＿＿

___________________________________________________________________________________________________2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：(1)無(wú)錯(cuò)、大小一致、間距均勻、書(shū)寫(xiě)規(guī)范且較流暢，用時(shí)在1分鐘內(nèi)等………………良好(2)錯(cuò)小于2、大小、間距均勻、書(shū)寫(xiě)較規(guī)范，用時(shí)在1分鐘秒內(nèi)等………………一般(3)錯(cuò)小于3、大小、間距不夠均勻、書(shū)寫(xiě)不夠流暢和規(guī)范，用時(shí)在鐘以上等……較弱(4)錯(cuò)3處以上，大小不一、

書(shū)寫(xiě)不夠流暢和規(guī)范，用時(shí)超過(guò)2分30秒…很弱313

59七注力中測(cè)：1

71

2

4×4舒爾特1.測(cè)評(píng)要求：用最快的速度

0

2

單手點(diǎn)數(shù)1-16數(shù)字，同時(shí)用嘴數(shù)出數(shù)字。1

16

81115

64

142.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________年齡

較差

注意力集中性中等良好

優(yōu)秀5-66-88-10歲

20秒以上15秒以上12秒以上

16-20秒12-15秒10-12秒

12-15秒10-12秒8-10秒

12秒以下10秒以下8以下兒童聽(tīng)覺(jué)習(xí)五要素測(cè)·教師卷姓名：

性別：男、女

年齡：

歲

月一聽(tīng)記測(cè)1.聽(tīng)數(shù)找漏-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________測(cè)評(píng)要求：聽(tīng)到老師勻速讀數(shù)字串，判斷漏掉了幾，就在你的試卷上寫(xiě)出來(lái)。0-4字串：4302、1042、3012；0-5字串：43502、13240、35214；0-6字串：245601、、0-7字串：3650241、7204613、5024176.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1無(wú)錯(cuò)誤…優(yōu)秀2錯(cuò)1-2………………良好3錯(cuò)3…一般4錯(cuò)4-5………………較弱5錯(cuò)5以上……………很弱2.聽(tīng)有多少個(gè)“一字：（1測(cè)評(píng)要求：認(rèn)真聽(tīng)老師讀故事，記錄這個(gè)故事里有多少個(gè)“一”字。一只蟬在一棵大樹(shù)頂上鳴唱。一只狐貍想要吃掉他，便想出了一個(gè)詭計(jì)。他站在一棵樹(shù)下，一會(huì)兒贊美蟬的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，一會(huì)兒羨慕地看著蟬，認(rèn)真欣賞他的歌聲，并一遍又一遍地勸蟬下來(lái)，說(shuō)他想要看一看是什么樣的動(dòng)物才能發(fā)出這么悅耳的聲音。蟬識(shí)破了他的詭計(jì)，便摘了一片樹(shù)葉拋下去。狐貍以為是蟬，一下子猛撲過(guò)去，抓住它。蟬說(shuō)道喂，壞家伙，你若以為我一定會(huì)飛下來(lái)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)。我自從見(jiàn)到一只狐貍的糞便里有蟬的一個(gè)翅膀之后，就一刻也沒(méi)有忘記要警惕狐貍標(biāo)準(zhǔn)答案：共有16個(gè)一”字（2評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1能聽(tīng)到14-16個(gè)……………良好2能聽(tīng)到11-13個(gè)……………一般-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________3）能聽(tīng)到8-10………………弱4）能聽(tīng)到8以下………………弱二聽(tīng)分測(cè)測(cè)評(píng)要求聽(tīng)老師有順序地讀詞語(yǔ)果在相應(yīng)的序號(hào)下畫(huà)號(hào)下畫(huà)的語(yǔ)在相應(yīng)的序號(hào)下什么都不畫(huà)，保留空格。1綿羊2蕉3土豆烏魯木齊5萄6臥倒7蘿8瓜9黃瓜10草11小麥12菜13子14幸福15梨16菜17味18子19西20紅柿1

2

3

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6

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1011

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20教師統(tǒng)計(jì)：正確數(shù)為_(kāi)____評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：）正確16-20…好）正確13-15…般）正確9-12…較弱）正確8以下……弱三、

聽(tīng)編測(cè)1.測(cè)評(píng)要求聽(tīng)到老讀出的數(shù)字倒著把寫(xiě)下來(lái)。、307、7890、1953、5924、298712.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）正9-10處……良好）正確處………般-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________（3正確小于6處……較弱（4正確5以下……很弱四聽(tīng)結(jié)測(cè)1.測(cè)評(píng)要求：跟老師盡量一字不差地復(fù)述句子個(gè)學(xué)生一組句子，一句一句地復(fù)述，看能夠完全準(zhǔn)確地復(fù)述出幾句，按照完成的結(jié)果做好標(biāo)記（一）1我有本故事書(shū)；2我有本心愛(ài)的故事書(shū)；3我有本32開(kāi)大的心愛(ài)的故事書(shū)4我有本有趣的32開(kāi)大的心愛(ài)的故事書(shū)；5我有本朋友送的有趣的32開(kāi)大的心愛(ài)的故事書(shū)；6我有本朋友送的非常有趣的32開(kāi)大的彩色的心愛(ài)的故事書(shū)；7我有本3前朋友送的有趣的開(kāi)大的彩色的心愛(ài)的故事書(shū)。（二）1我是個(gè)小學(xué)生；2我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生；3我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)的小學(xué)生；4我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)守紀(jì)律的小學(xué)生；5我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)守紀(jì)律人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生；6我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)懂禮貌守紀(jì)律人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生；7我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)懂禮貌守紀(jì)律講衛(wèi)生人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生；-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________（三）1我畫(huà)了枝百合花；2我畫(huà)了枝白色的百合花；3我畫(huà)了枝白色和粉色的百合花；4我為媽媽畫(huà)了枝白色和粉色的百合花；5我為媽媽畫(huà)了枝白色和粉色的漂亮的百合花；6我為媽媽畫(huà)了枝帶著香味的白色和粉色的百合花；7我在上美術(shù)課時(shí)為媽媽畫(huà)了枝帶著香味的白色和粉色的百合花；（四）1我愛(ài)吃冰激凌；2我愛(ài)吃甜筒冰激凌；3我愛(ài)吃草莓味的甜筒冰激凌；4我愛(ài)吃草莓味和芒果味的甜筒冰激凌；5我愛(ài)吃2錢一個(gè)的草莓味和芒果味的甜筒冰激凌；6我愛(ài)吃哥哥買的2塊錢一個(gè)的草莓味和芒果味的甜筒冰激凌；7我愛(ài)吃哥哥買的2塊錢一個(gè)的草莓味和芒果味的彩色甜筒冰激凌；（五）1我喜歡上學(xué)習(xí)力課；2我喜歡上學(xué)習(xí)力和手工課；3我喜歡上學(xué)習(xí)力、手工和體育課；-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________4我喜歡上學(xué)習(xí)力、手工、體育和英語(yǔ)課；5我喜歡上周六的學(xué)習(xí)力、手工、體育和英語(yǔ)課；6我喜歡上周六張老師的學(xué)習(xí)力、手工、體育和英語(yǔ)課；7我喜歡上周六培訓(xùn)班張老師的學(xué)習(xí)力、手工、體育和英語(yǔ)課；（六）1我喜歡玩足球；2我喜歡玩足球和乒乓球；3我喜歡玩足球籃球和乒乓球；4我喜歡和小明一起玩足球籃球和乒乓球；5我喜歡放學(xué)后和小明一起玩足球籃球和乒乓球；6我喜歡放學(xué)后和小明在樓下一起玩足球籃球和乒乓球；7我喜歡星期日放學(xué)后和小明在樓下一起玩足球籃球和乒乓球；（七）1我喜歡吃紅燒肉；2我喜歡吃爸爸做的紅燒肉；3我喜歡吃爸爸做的麻辣紅燒肉；4我喜歡吃爸爸做的又香又嫩的麻辣紅燒肉；5我喜歡吃爸爸做的熱乎乎的又香又嫩的麻辣紅燒肉；6我喜歡吃爸爸做的熱乎乎的又香又嫩的讓人看了就饞的麻辣紅燒肉；7我喜歡吃爸爸做的熱乎乎的又香又嫩的讓人看了就饞吃了還想吃的麻辣紅燒肉；-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________（八）1我喜歡釣魚(yú)；2我喜歡星期六去釣魚(yú)；3我喜歡星期六和爸爸一起去釣魚(yú)；4我喜歡星期六和爸爸一起去大明湖邊釣魚(yú)；5我喜歡星期六和爸爸一起帶著食物去大明湖邊釣魚(yú)；6我喜歡星期六和爸爸一起帶著食物和板凳去大明湖邊釣魚(yú)；7我喜歡星期六和爸爸一起開(kāi)著車帶著食物和板凳去大明湖邊釣魚(yú)；2評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述7………………優(yōu)秀（2能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述6………………良好（3能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述5………………一般（4能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述4………………較弱（5能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述4以下………………很弱五聽(tīng)理力評(píng)1.評(píng)要求：先聽(tīng)老師把文章朗讀兩遍，理解文章內(nèi)容，老師停頓以后，請(qǐng)你把老師讀的內(nèi)容用圖畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)：秋天的一個(gè)早晨，太陽(yáng)從山上露出了笑臉，天空中飄著一朵像小狗一樣的白云。小河從上到下流過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)山村邊河岸上有幾棵又大又粗的柳樹(shù)它們垂著頭，迎風(fēng)搖擺，幾片樹(shù)葉被吹落下來(lái)。-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________河的左岸邊有幾棟高高低低的小房子，有一個(gè)小女孩在門前喂她的四只小雞吃米。她的身旁有一張圓形的桌子，桌上放著剛剛采來(lái)的蘑菇和花。小河里面有一艘小船正好經(jīng)過(guò)，隱隱約約地還可以看到有很多的魚(yú)兒圍著小船在嬉戲。真是一幅漂亮的山村風(fēng)景畫(huà)?。⌒璁?huà)圖形有：太陽(yáng)、白云、小河、山村（房子樹(shù)、樹(shù)葉、女孩、四只小雞、小米、圓形桌子、蘑菇、花兒、小船、小魚(yú)。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：從畫(huà)出的圖正確率、數(shù)量、位置關(guān)系和美觀度上進(jìn)行評(píng)價(jià)：（1畫(huà)出所有圖形，圖形逼真形象，每個(gè)位置都正確……………良好（2漏畫(huà)一種圖形，所畫(huà)圖形較為形象，一處位置關(guān)系不準(zhǔn)確…一般（3漏畫(huà)兩種圖形，所畫(huà)圖形不夠形象，兩處位置關(guān)系不準(zhǔn)確…較弱（4漏畫(huà)三種圖形，所畫(huà)圖形凌亂，三處以上位置關(guān)系不準(zhǔn)確…很弱-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________兒童視覺(jué)學(xué)五要素測(cè)評(píng)教師卷（期末姓名：

性別：男

年齡：歲

月一視聯(lián)測(cè)測(cè)評(píng)要求：添筆畫(huà)，把下列圖形變成不同種類的物品，限時(shí)鐘：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________1不僅全部能夠畫(huà)出，而且還能畫(huà)出更好…良好2畫(huà)出4……一般3畫(huà)出3……較弱4畫(huà)出少于3………………很弱二視記測(cè)1.測(cè)評(píng)要求：認(rèn)真觀察組合圖形1分鐘，然后默畫(huà)出來(lái)，要求形狀、位置越準(zhǔn)確越好，限時(shí)3分鐘。2.圖片描述：該組合圖形共包含6幾何圖形半圓三角形長(zhǎng)方形圓形形等腰三角形。3.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：從畫(huà)出的圖形數(shù)量和圖形的位置關(guān)系進(jìn)行評(píng)價(jià)：1畫(huà)出6圖形，每個(gè)位置都基本正確…良好2畫(huà)出5圖形，小于兩處位置關(guān)系不準(zhǔn)確……………一般3畫(huà)出4圖形，大于兩處位置關(guān)系不準(zhǔn)確……………較弱4畫(huà)出4以下圖形，大于三處位置關(guān)系不準(zhǔn)確………很弱三視分測(cè)-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________1.測(cè)評(píng)要求：圈出每行和第一個(gè)不一樣符號(hào)，限時(shí)3分鐘。131：131131131133131133113131131133113113131131131131113133133131133131789：798789798789798789789789789789789789789789798788798789789798789789dp:dpdpdpdpdpdppdpddpdpdpdpdpdpdppddpdppddpdpdppddpdppddp住住住住住住住拄住住住住住住住住拄住住拄住住住住住住住住住拄住住住住住住住住拄住住拄住住匆匆勿勿匆匆匆匆匆匆匆勿匆匆匆匆匆匆勿匆匆匆匆匆勿匆匆匆匆匆勿匆匆匆匆勿匆匆匆匆匆勿2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1全部正確…………秀2一行有錯(cuò)，錯(cuò)不超過(guò)兩個(gè)………良好3兩行有錯(cuò)，每行不超過(guò)兩個(gè)……一般4三行或三行以上有錯(cuò)，每行不超過(guò)兩個(gè)……較弱5三行或三行以上有錯(cuò)，每行錯(cuò)超過(guò)三個(gè)……很弱四視追測(cè)（備料找出注意力測(cè)試題中，相對(duì)應(yīng)的數(shù)字5F

8B

13Q

17H

22R

28J

30M

35P

37S

39Z2K

6V

14L

15N

18G

23F

10T

31Q

20Y

16X評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1全部正確………………良好2錯(cuò)1-2………………一般3錯(cuò)3-4以上…………較弱45以上………………很弱-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________★注意事項(xiàng)：教師一定要密切關(guān)注學(xué)生是否只是用眼睛看，而不是用手指指著做，教師隨時(shí)提醒學(xué)生一定只是用眼睛看，并要求學(xué)生必須每條線都確實(shí)看一遍之后再確定答案。五手協(xié)1.評(píng)要求：從里到外，在原來(lái)的蝸牛線里再畫(huà)出一條蝸牛線（盡量畫(huà)在中間位置，不要和原來(lái)的線交叉或重合2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1沒(méi)有交或重合…良好2一處出錯(cuò)…………一般3兩處出錯(cuò)…………較弱4兩處以上出錯(cuò)……很弱六寫(xiě)字0-50，限3分鐘1

.測(cè)評(píng)要求：以最快的速度，從50倒寫(xiě)到0，不用寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)了不要改。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：(1)無(wú)錯(cuò)、大小一致、間距均勻、書(shū)寫(xiě)規(guī)范且較流暢，用時(shí)在1分鐘內(nèi)等………………良好(2)錯(cuò)小于2、大小、間距均勻、書(shū)寫(xiě)較規(guī)范，用時(shí)在1分鐘秒內(nèi)等………………一般(3)錯(cuò)小于3、大小、間距不夠均勻、書(shū)寫(xiě)不夠流暢和規(guī)范，用時(shí)在鐘以上等……較弱(4)錯(cuò)3以上，大小不一、書(shū)寫(xiě)不夠流暢和規(guī)范，用時(shí)超過(guò)30秒…很弱兒童聽(tīng)覺(jué)習(xí)五要素測(cè)·教師卷（期末-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________姓名：

性別：男、女

年齡：

歲

月一聽(tīng)記測(cè)1.聽(tīng)數(shù)找漏測(cè)評(píng)要求：聽(tīng)到老師勻速讀數(shù)字串，判斷漏掉了幾，就在你的試卷上寫(xiě)出來(lái)。0-6字串：035416、、0-7字串：4651320、2036741、6072451.0-8字串：8763052116753240、813475620-9字串：965314720、456321098、564203718評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：無(wú)錯(cuò)誤…優(yōu)秀錯(cuò)1-2………………好錯(cuò)3…一般錯(cuò)4-5………………弱錯(cuò)5以上……………很弱2.聽(tīng)有多少個(gè)“小字：測(cè)評(píng)要求：認(rèn)真聽(tīng)老師讀故事，記錄這個(gè)故事里有多少個(gè)“小”字。小白兔辦了一張《動(dòng)物報(bào)是總沒(méi)有人來(lái)買，小白兔很著急。一天，一直喜鵲飛到小白兔的書(shū)攤前，他翻了翻說(shuō)么沒(méi)有關(guān)于鳥(niǎo)類的報(bào)道呢？說(shuō)完便飛走了。于是小白兔趕忙辦了一期關(guān)于鳥(niǎo)類的報(bào)。不久，小猴來(lái)買報(bào)，他翻了翻說(shuō)么沒(méi)有關(guān)于山林動(dòng)物的報(bào)道呢？”說(shuō)完便跑開(kāi)了。-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________于是，小白兔又匆忙辦了一期關(guān)于獸類的報(bào)。不一會(huì)，小鯉魚(yú)游來(lái)了，他翻了翻說(shuō)有關(guān)于水族動(dòng)物的報(bào)道呢？”說(shuō)完便游走了。于是，小白兔辦了一期關(guān)于水族動(dòng)物的報(bào)。蜜蜂采花蜜經(jīng)過(guò)這里，他翻了翻說(shuō)么沒(méi)有關(guān)于昆蟲(chóng)的報(bào)道呢？”說(shuō)完就采花去了。于是，小白兔辦了一期關(guān)于昆蟲(chóng)的報(bào)。小山羊和小白鵝一期來(lái)到小白兔的書(shū)攤前，翻了翻說(shuō)：“怎么沒(méi)有關(guān)于家養(yǎng)動(dòng)物的報(bào)道呢？”說(shuō)完便一起走了。于是，小白兔辦了一期關(guān)于家養(yǎng)動(dòng)物的報(bào)。可是，到最后，小白兔一張報(bào)紙也沒(méi)賣出去。標(biāo)準(zhǔn)答案：共有14個(gè)小”字。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1能聽(tīng)到13-14個(gè)……………良好（2能聽(tīng)到11-12個(gè)……………一般（3能聽(tīng)到8-10個(gè)………………較弱（4能聽(tīng)到8以下………………很弱二聽(tīng)分測(cè)1.評(píng)要求：認(rèn)真聽(tīng)老師有順序地讀詞語(yǔ)，聽(tīng)到水果在相應(yīng)的序號(hào)下畫(huà)“蔬菜在相應(yīng)的序號(hào)下畫(huà)“聽(tīng)到既不是果也不是蔬菜的詞語(yǔ)在相應(yīng)的序號(hào)下什么都不畫(huà)，保留空格。1虎2蕉3薯?xiàng)l4州5萄酒6下7莓醬8瓜9蘿10提子11菊花12空心菜13冬瓜14美麗15鴨梨16菠菜17味道18芭蕉19桃20黑熊123456-可編輯修-

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___________________________________________________________________________________________________11121314151617181920教師統(tǒng)計(jì)：正確數(shù)為_(kāi)____2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1正確16-20處…良好（2正確13-15處…一般（3正確9-12處……較弱（4正確8以下……很弱三聽(tīng)編測(cè)1.測(cè)評(píng)要求：聽(tīng)到老師讀出的數(shù)字，倒把它寫(xiě)下來(lái)。342、、4687、、、、13489、58932、85132、2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1正確處……良好（2正確7-8………一般（3正確小于6處……較弱（4正確5以下……很弱四聽(tīng)結(jié)測(cè)1測(cè)評(píng)要求：跟老師盡量一字不差地復(fù)述句子個(gè)學(xué)生一組句子，一句一句地復(fù)述，看能夠完全準(zhǔn)確地復(fù)述出幾句，按照完成的結(jié)果做好標(biāo)記（一）1我有本故事書(shū)；-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________2我有本心愛(ài)的故事書(shū)；3我有本32開(kāi)大的心愛(ài)的故事書(shū)4我有本有趣的32開(kāi)大的心愛(ài)的故事書(shū)；5我有本朋友送的有趣的32開(kāi)大的心愛(ài)的故事書(shū)；6我有本朋友送的非常有趣的32開(kāi)大的彩色的心愛(ài)的故事書(shū)；7我有本3前朋友送的有趣的開(kāi)大的彩色的心愛(ài)的故事書(shū)。（二）1我是個(gè)小學(xué)生；2我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生；3我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)的小學(xué)生；4我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)守紀(jì)律的小學(xué)生；5我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)守紀(jì)律人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生；6我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)懂禮貌守紀(jì)律人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生；7我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)懂禮貌守紀(jì)律講衛(wèi)生人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生；（三）1我畫(huà)了枝百合花；2我畫(huà)了枝白色的百合花；3我畫(huà)了枝白色和粉色的百合花；4我為媽媽畫(huà)了枝白色和粉色的百合花；5我為媽媽畫(huà)了枝白色和粉色漂亮的百合花；6我為媽媽畫(huà)了枝帶著香味的白色和粉色的百合花；7我在上美術(shù)課時(shí)為媽媽畫(huà)了枝帶著香味的白色和粉色的百合花；（四）-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________1我愛(ài)吃冰激凌；2我愛(ài)吃甜筒冰激凌；3我愛(ài)吃草莓味的甜筒冰激凌；4我愛(ài)吃草莓味和芒果味的甜筒冰激凌；5我愛(ài)吃2錢一個(gè)的草莓味和芒果味的甜筒冰激凌；6我愛(ài)吃哥哥買的2塊錢一個(gè)的草莓味和芒果味的甜筒冰激凌；7我愛(ài)吃哥哥買的2塊錢一個(gè)的草莓味和芒果味的彩色甜筒冰激凌；（五）1我喜歡上學(xué)習(xí)力課；2我喜歡上學(xué)習(xí)力和手工課；3我喜歡上學(xué)習(xí)力、手工和體育課；4我喜歡上學(xué)習(xí)力、手工、體育和英語(yǔ)課；5我喜歡上周六的學(xué)習(xí)力、手工、體育和英語(yǔ)課；6我喜歡上周六張老師的學(xué)習(xí)力、手工、體育和英語(yǔ)課；7我喜歡上周六培訓(xùn)班張老師的學(xué)習(xí)力、手工、體育和英語(yǔ)課；（六）1我喜歡玩足球；2我喜歡玩足球和乒乓球；3我喜歡玩足球籃球和乒乓球；4我喜歡和小明一起玩足球籃球和乒乓球；5我喜歡放學(xué)后和小明一起玩足球籃球和乒乓球；6我喜歡放學(xué)后和小明在樓下一起玩足球籃球和乒乓球；-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________7我喜歡星期日放學(xué)后和小明在樓下一起玩足球籃球和乒乓球；（七）1我喜歡吃紅燒肉；2我喜歡吃爸爸做的紅燒肉；3我喜歡吃爸爸做的麻辣紅燒肉；4我喜歡吃爸爸做的又香又嫩的麻辣紅燒肉；5我喜歡吃爸爸做的熱乎乎的又香又嫩的麻辣紅燒肉；6我喜歡吃爸爸做的熱乎乎的又香又嫩的讓人看了就饞的麻辣紅燒肉；7我喜歡吃爸爸做的熱乎乎的又香又嫩的讓人看了就饞吃了還想吃的麻辣紅燒肉；（八）1我喜歡釣魚(yú)；2我喜歡星期六去釣魚(yú)；3我喜歡星期六和爸爸一起去釣魚(yú)；4我喜歡星期六和爸爸一起去大明湖邊釣魚(yú)；5我喜歡星期六和爸爸一起帶著食物去大明湖邊釣魚(yú)；6我喜歡星期六和爸爸一起帶著食物和板凳去大明湖邊釣魚(yú)；7我喜歡星期六和爸爸一起開(kāi)著車帶著食物和板凳去大明湖邊釣魚(yú)；2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述7………………優(yōu)秀（2能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述6………………良好-可編輯修-

___________________________________________________________________________________________________（3能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述5………………一般（4能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述4………………較弱（5能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述4以下………………很弱五聽(tīng)理力評(píng)1.評(píng)要求：先聽(tīng)老師把文章朗讀一遍，理解文章內(nèi)容，然后聽(tīng)老師一段一段地讀文章，老師停頓以后，請(qǐng)你把老師讀的內(nèi)容用圖畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)：秋天的一個(gè)早晨，太陽(yáng)從山上露出了笑臉，天空中飄著一朵像小狗一樣的白云。小河從上到下流過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)山村邊河岸上有幾棵又大又粗的柳樹(shù)它們垂著頭，迎風(fēng)搖擺，幾片樹(shù)葉被吹落下來(lái)。河的左岸邊有幾棟高高低低的小房子，有一個(gè)小女孩在門前喂她的四只小雞吃米。她的身旁有一張圓形的桌子，桌上放著剛剛采來(lái)的蘑菇和花。小河里面有一艘小船正好經(jīng)過(guò)，隱隱約約地還可以看到有很多的魚(yú)兒圍著小船在嬉戲。真是一幅漂亮的山村風(fēng)景畫(huà)?。⌒璁?huà)圖形有：太陽(yáng)、白云、小河、山村（房子樹(shù)、樹(shù)葉、女孩、四只小雞、小米、圓形桌子、蘑菇、花兒、小船、小魚(yú)。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：從畫(huà)出的圖正確率、數(shù)量、位置關(guān)系和美觀度上進(jìn)行評(píng)價(jià)：（1畫(huà)出所有圖形，圖形逼真形象，每個(gè)位置都正確……………良好（2漏畫(huà)一種圖形，所畫(huà)圖形較為形象，一處位置關(guān)系不準(zhǔn)確…一般（3漏畫(huà)兩種