(一模)朝陽(yáng)區(qū)九級(jí)語(yǔ)文綜合練習(xí)

(2014一模)京市朝陽(yáng)九年級(jí)綜合習(xí)（一）語(yǔ)

文

試

卷2014.5一、基運(yùn)用。（共分）（一）擇。下面各均有四選項(xiàng)，其中有一個(gè)合題意，選答案后答題卡上用鉛筆對(duì)應(yīng)題目的項(xiàng)字母黑涂滿(mǎn)。（。每小題2分1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的是A．緋紅／翡翠相宜／抑揚(yáng)頓挫B．應(yīng)和／附和折本／不折不扣C．愚昧／迂腐籠罩／得隴望蜀D．星宿／宿營(yíng)渙散／煥然一新2．根據(jù)成語(yǔ)分析，在橫線(xiàn)處選填漢字正確的是A.________竽充數(shù)分析這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是不會(huì)吹竽的南郭先生混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)比喻沒(méi)本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)以次充好。橫線(xiàn)處應(yīng)填“爛”。B.破沉舟分析：這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是項(xiàng)羽與秦軍打仗，過(guò)河后砸鍋沉船，表示與秦軍決一死戰(zhàn)的故事。后用來(lái)比喻下最大的決心，一拼到底。橫線(xiàn)處應(yīng)填“斧”。C．聞雞起________分析：這個(gè)成語(yǔ)講的是晉人祖逖立志為國(guó)效力，與劉琨互相勉勵(lì)，半夜聽(tīng)到雞叫就起床練劍，刻苦練功。橫線(xiàn)處應(yīng)填“武”。D．門(mén)若市分析：這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是鄒忌諷諫齊王后，門(mén)前和院子里向齊王進(jìn)諫的人很多，像市場(chǎng)一樣。現(xiàn)在形容非常熱鬧。橫線(xiàn)處應(yīng)填“庭”。3.學(xué)校進(jìn)行了漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽一位同學(xué)在日記上表達(dá)了自己的參賽感受其中使用不恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)是剛開(kāi)始接到比賽通知時(shí)我胸有成竹——漢字誰(shuí)不會(huì)寫(xiě)呢？然而比賽中我總是提筆忘字最后成績(jī)之差，讓我自己都感到難以置信。許多參賽同學(xué)也和我一樣功虧一簣。現(xiàn)在，我漸漸明白了這次活動(dòng)的意義。漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，正確地書(shū)寫(xiě)漢字，是我們義不容辭的責(zé)任。A.胸有成竹B.難以置信C.功虧一簣D.義不容辭4．結(jié)合語(yǔ)境修改畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)氖且坏缴钋?，小院?nèi)全靠這一棵柿子樹(shù)獨(dú)撐天下。那時(shí)樹(shù)葉即將落盡，滿(mǎn)樹(shù)的柿子都已火紅。那一樹(shù)柿子張燈結(jié)彩，①使小院點(diǎn)綴得紅紅火火、熱熱鬧鬧。這樹(shù)柿子品種極好，色麗如焰，皮薄如紙，②甜瓤如蜜。A.①小院被襯托得冷冷清清、十分寂靜②甜瓤賽蜜B.①小院被點(diǎn)綴得紅紅火火、熱熱鬧鬧②甜瓤賽蜜C.①把小院襯托得冷冷清清、十分寂靜②瓤甜如蜜D.①把小院點(diǎn)綴得紅紅火火、熱熱鬧鬧②瓤甜如蜜5．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的是A．這篇文章寫(xiě)戰(zhàn)斗，激烈悲壯，有聲有色；寫(xiě)感慨，情真意切，出自?xún)?nèi)心。B.歷時(shí)12年，沈括終于完成了當(dāng)時(shí)最準(zhǔn)確的一本全國(guó)地圖——“天下郡國(guó)圖”。C．世界各國(guó)面臨著共同的環(huán)境問(wèn)題：水土流失、土地沙化，垃圾處理等。D．在畢業(yè)典禮上，同學(xué)們齊聲唱起：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”6．根據(jù)下面文字的內(nèi)容和表達(dá)的需要，在橫線(xiàn)處不全標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖亲裱瓧l例執(zhí)法迅速_______隨著《北京市大氣污染防治條例》的正式實(shí)施。北京市迅速啟動(dòng)大氣污染防治專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法檢查，并開(kāi)出條例正式實(shí)施后的第一張罰單條例的實(shí)施表明北京市政府將采取多種措施治理霧霾改善空氣質(zhì)量，在2017年達(dá)到PM2.5度下降25%以上的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)美麗北京的宏偉藍(lán)圖。

A．采取措施決心堅(jiān)定B．改善北京空氣質(zhì)量C．美麗北京天藍(lán)水清D．治理霧霾目標(biāo)清晰7．對(duì)下面文段中所使用的修辭方法的作用，理解有誤的是①春天的青島之海，是美的。②當(dāng)寂靜的樹(shù)林悄悄朦朧出一層鵝黃，當(dāng)天真的燕子開(kāi)始嬌羞地呢喃，青島之海，便以她耀眼的天姿國(guó)色，吸引了紛至沓來(lái)的游人。③在和煦春風(fēng)的吹拂之中，大海如同一冊(cè)被打開(kāi)的淺藍(lán)色的詩(shī)集，無(wú)邊無(wú)垠，一片蔚藍(lán)。那天使般翔飛的海鷗，是詩(shī)行；那蝶翅般競(jìng)發(fā)的船只，是詩(shī)行；那自由自在、緩緩涌動(dòng)的波浪，是詩(shī)行；那于陽(yáng)光下湛藍(lán)的浪叢輻射出的斑斕的光束更是詩(shī)行……這一行行絕美的詩(shī)句怎不令游人頻頻駐足一詠三嘆？A.選文第②段中的“嬌羞地呢喃”，運(yùn)用擬人的修辭方法，形象地表現(xiàn)了初春時(shí)青島之海的天真與嬌羞。B．作者把“大?！北扔鞒伞氨淮蜷_(kāi)的淺藍(lán)色的詩(shī)集”，生動(dòng)地寫(xiě)出了在春風(fēng)的吹拂下，蔚藍(lán)色的大海廣闊無(wú)邊的景象。C.作者反復(fù)運(yùn)用“那……，是詩(shī)行”的句式，強(qiáng)調(diào)了海面上海鷗翔飛、船只競(jìng)發(fā)、波浪涌動(dòng)、光束斑斕的絕美景象帶給人的美好感受。D.結(jié)尾“怎不令游人頻頻駐足，一詠三嘆”一句，運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)春天里青島之海的美的強(qiáng)烈的贊嘆之情。（二）空。（共分）8．古詩(shī)文積累（7分）（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，___。（李白《行路難》）（1分）（2）____，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（1分）（3）____，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》）（分）（4）從廢墟里站起來(lái)的人民堅(jiān)信，他們?cè)獾募覉@必將呈現(xiàn)____，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。____，雞犬相聞”的美好景象。（2分）（5）《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中，最能表現(xiàn)辛棄疾的愛(ài)國(guó)情懷和雄心壯志的句子是：____，____。（2分）9.名著閱讀（4分）《孟子》是儒家的經(jīng)典著作，它和《①》的思想一脈相承。《魚(yú)我所欲也》中，作者以生活常理為喻，論述了②

的思想；《③》一文，反映了孟子“仁政”的政治主張；孟子也強(qiáng)調(diào)艱苦環(huán)境對(duì)人的磨礪作用，他的④的觀點(diǎn)，對(duì)今天的我們?nèi)匀挥兄幸娴膯⑹尽６⑽奈拈喿x（共分）閱讀《板》（節(jié)選，完成10-13?；畎鍛c歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板其上以松脂蠟和紙灰之類(lèi)冒之欲印則以一鐵范置鐵板上乃密布字印滿(mǎn)鐵范為一板，持就火煬之藥稍熔則以一平板按其面則字平如砥若止印三二本未為簡(jiǎn)易若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之，有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為予群從所得，至今保藏。10．下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()（2分）A.則第二板已具B.有奇素?zé)o備者C.不以為之者

百?gòu)U具興舟首尾長(zhǎng)約八分有奇醒能述以者

D.其印為予群從所得隸而從者11.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）字平如砥

砥：（2）用訖再火令藥熔訖：12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）（1）持就火煬之。翻譯：（2）每韻為一帖，木格貯之。翻譯：13．活版印刷中為什么用膠泥做字模？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)明（分）答：三、現(xiàn)代文閱讀。（共36分）（一）閱讀《行走京城》，完成第題。（共15分）行走京彭程①自十七歲告別故鄉(xiāng)求學(xué)京城，到今天的已屆知天命，三十年仿佛彈指之間?；仡櫰溟g歷程，有三種畫(huà)面，總是于腦海中反復(fù)浮現(xiàn)且互相疊印。②步行串聯(lián)起了大學(xué)的四個(gè)寒暑除了坐332路到首都體育館看比賽乘路到中國(guó)美術(shù)館看畫(huà)展和到王府井書(shū)店買(mǎi)書(shū)那幾年間的生活范圍主要是以校園為中心輻射到周邊所憑借的交通工具基本是兩條腿。腳步踏在地上，年輕的心臟有力地跳動(dòng)著。未名湖的湖光塔影，朗潤(rùn)園的林木蓊郁，都在腳步的挪移間，袒露美的極致。最常去的，當(dāng)數(shù)海淀鎮(zhèn)的新華書(shū)店和中國(guó)書(shū)店，從學(xué)校西南門(mén)出發(fā)，穿過(guò)一縱一橫兩條狹窄胡同就到了。③參加工作有了收入，一輛堅(jiān)固的天津產(chǎn)飛鴿牌自行車(chē)，陪伴了我十多個(gè)年頭。單位位于南城，周邊的古跡名勝，都是靠了騎自行車(chē)游覽觀賞的。陶然亭公園的樓閣參差、亭臺(tái)掩映，天壇公園的壇墻環(huán)繞、古木森森，都被我無(wú)數(shù)次地親近。去琉璃廠一條街，仰望傳統(tǒng)文化的精深博大；到前門(mén)大柵欄，感知商業(yè)繁華的遺風(fēng)流韻。更于千百條縱橫交錯(cuò)的胡同巷陌之間，體驗(yàn)普通百姓的尋常日子，感受彌漫其間的老北京的韻味。車(chē)輪轔轔中，生命也在擴(kuò)展自身，告別青春余韻，平添了一份責(zé)任感，一種沉靜和篤實(shí)。④當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響，和京城成千上萬(wàn)個(gè)家庭一樣，我也擁有了自己的轎車(chē)。油門(mén)輕輕一踏，胸間便升騰起翱翔的感覺(jué)，行走的半徑便超越了城市。東邊，去通州的運(yùn)河古渡口，遙想當(dāng)年的帆影與漁歌；西邊，到門(mén)頭溝的明清古村落，自精美的石雕磚雕中體味民居建筑藝術(shù)的精湛；北邊，在密云的深山里采摘新鮮果蔬，齒頰間縈繞一縷清香；南邊，于永定河畔的森林小徑上漫步，頭頂枝葉間篩落斑駁的陽(yáng)光……散步不外乎幾條街道，騎車(chē)拘囿于有限區(qū)域，而駕駛則不管多遠(yuǎn)沒(méi)有不到之處，縱橫馳騁，以想象力為邊界。⑤時(shí)光之水流淌得多么迅疾國(guó)家騰飛的振翅之聲具體到一座城市便是建筑物的規(guī)模急劇擴(kuò)展，長(zhǎng)高，變寬，其速度令人驚嘆。一個(gè)全新的科技時(shí)代在幾年間降臨，夢(mèng)幻一般。鳥(niǎo)巢、水立方、國(guó)家大劇院豐臺(tái)園博園……它們都是恢弘的城市交響樂(lè)中一個(gè)個(gè)響亮的樂(lè)章它們把城市裝扮得日漸美麗，使城市的內(nèi)在蘊(yùn)涵也變得更加豐富。古老的北京，因?yàn)樗鼈?，繼續(xù)散發(fā)著無(wú)窮的魅力。⑥行走京城三十載，我熟知她的美麗和瑕疵，仿佛了解自己掌心的紋路。我盼望著，在將來(lái)的某一天，我會(huì)把車(chē)載空氣凈化器撤除，一同消逝的還有霧霾等詞匯；城市的道路會(huì)變得更加暢快，堵塞將成為媒體的當(dāng)日新聞。⑦偶爾，我也會(huì)考慮一下更遠(yuǎn)的退休后的日子。出行時(shí)我會(huì)重新選擇騎車(chē)或者步行。那時(shí)，陽(yáng)光正從藍(lán)天和白云之間，瀑布一樣傾瀉下來(lái)，淹沒(méi)了這座城市。一份久違了的從容和悠閑，會(huì)再度降臨到我的心上。那時(shí)，我會(huì)避開(kāi)通衢大道和繁華場(chǎng)所，更多流連于那些洋溢著歷史文化情味的所在，一條飽經(jīng)滄桑的胡同，一座幽靜古樸的四合院，遠(yuǎn)近各處的公園，形形色色的博物館……⑧那時(shí)候，這個(gè)城市的一切，該是被調(diào)配得恰到好處。⑨這樣的想象讓我迷醉。⑩我相信，這不會(huì)僅僅是一個(gè)夢(mèng)。（有刪改）

14．作者三十年間以不同方式“行走京城”。閱讀第①④段，填寫(xiě)下面的表格。（5分）行走時(shí)間

行走方式

行走區(qū)域①

步行②參加工作十余年間③④新世紀(jì)⑤

京城周邊的景點(diǎn)15閱讀第⑤段畫(huà)線(xiàn)句說(shuō)說(shuō)作者為什么認(rèn)“它們都是恢弘的城市交響樂(lè)中一個(gè)個(gè)響亮的樂(lè)章。（5分）答：16.結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑧-⑩段的理解。（不超過(guò)字）（5分）答：（二）讀下面兩個(gè)段，完第17-19題（共分）文段一①地圖的起源有人推測(cè)比文字還要早在史前時(shí)代古人就知道用符號(hào)來(lái)記載或說(shuō)明自己生活的環(huán)境、走過(guò)的路線(xiàn)等。據(jù)學(xué)者考證，早在萬(wàn)年前就出現(xiàn)了在地上用線(xiàn)劃、簡(jiǎn)單符號(hào)表示地物的原始地圖。現(xiàn)今保存最古老的地圖是公元前世紀(jì)蘇美爾人繪制在陶片上的地圖。②每一幅地圖，都是利用點(diǎn)、線(xiàn)、面組成的符號(hào)來(lái)表示各種地理事物，對(duì)這些點(diǎn)、線(xiàn)、面組成的符號(hào)的解釋?zhuān)凶鰣D例；用來(lái)說(shuō)明各種地理事物名稱(chēng)的文字以及以及表示山高、水深的數(shù)字，叫做注記符號(hào)系統(tǒng)和注記構(gòu)成了地圖獨(dú)有的語(yǔ)言地圖是運(yùn)用地圖語(yǔ)言來(lái)描述地理事物的這比其他的語(yǔ)言文字更形象、更直觀。③傳統(tǒng)意義上地圖是表示真實(shí)世界的平面圖它不僅是現(xiàn)實(shí)世界的簡(jiǎn)單再現(xiàn)而且更多地反映人們對(duì)自己的生活空間、對(duì)自然的認(rèn)知水平，反映當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)、科技文化和思想意識(shí)等?？梢赃@么說(shuō)，地圖能夠折射出時(shí)代的影子。17.文段一主要從三個(gè)方面介紹了與地圖有關(guān)的信息，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。（每個(gè)信息不超過(guò)字）（3分）主要信息：①②③19.閱讀下面的文字，判斷它與文段一的哪個(gè)段落的內(nèi)容聯(lián)系緊密，并簡(jiǎn)要陳述理由。（分）古希臘人赫加斯特繪制了一幅世界地圖他把希臘作為世界的中心周?chē)且黄Ｑ蠛托K的陸地。在海岸邊，畫(huà)著一個(gè)手持路牌的巨人，路牌上寫(xiě)著：“到此止步，勿再前進(jìn)?！痹谀菚r(shí)的人看來(lái)，大海是神秘莫測(cè)的。答：文段二①電子地圖也叫數(shù)字地圖它是通過(guò)使用專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)地圖信息以數(shù)字方式進(jìn)行查閱和存儲(chǔ)的一種地圖。②傳統(tǒng)地圖，通常是通過(guò)符號(hào)的結(jié)構(gòu)、大小、色彩等來(lái)顯示地理信息。例如，它用線(xiàn)的形狀、寬度顏色等不同符號(hào)表示公路的等級(jí)及其他信息電子地圖是以數(shù)字的方式存儲(chǔ)信息同樣表示公路信息，電子地圖可以記錄公路等級(jí)、名稱(chēng)、路面材料、起止點(diǎn)名稱(chēng)、路寬、長(zhǎng)度、交通流量等大量信息。此外，電子地圖中除了可以看到具體目標(biāo)的地理位置，還可以知道餐飲、住宿、天氣等其他的服務(wù)信息。同時(shí)，電子地圖能將多幅地圖進(jìn)行拼接，可以在一定的限度內(nèi)放大、縮小甚至旋轉(zhuǎn)，并且提供了多種搜索功能。19.根據(jù)文段二的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)與傳統(tǒng)紙質(zhì)地圖相比，電子地圖的優(yōu)勢(shì)是什么。（分）答：（三）讀《守“拙求進(jìn)》完成第20-23題。（共10分）守“拙求進(jìn)①在中國(guó)文化中，尚拙是一大特點(diǎn)。“文以拙進(jìn)，道以拙成”，講的就是對(duì)拙的推崇。的確，做人守拙，以拙求進(jìn)，往往是一個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)。②守拙體現(xiàn)為一種堅(jiān)韌執(zhí)著的生活態(tài)度講的也是這個(gè)道理書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，是讀書(shū)求學(xué)之拙。多少人正是用這樣的笨功夫，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的提升。同樣，“不

積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?，是干事創(chuàng)業(yè)之拙。不下苦功、不打牢基礎(chǔ)，就不可能采擷到成功的果實(shí)。③。院士謝家麟這樣評(píng)價(jià)自己：只顧埋頭拉車(chē)，拙于人事交往。干部的楷模王彥生被譽(yù)為堅(jiān)持原則、淡泊名利、拙于交際的老實(shí)人。凡勤于正事者大都會(huì)“拙于人事”，他們并非交際能力差而是一心撲在工作上這樣的拙不僅使他們專(zhuān)心致志做事不斷攀登事業(yè)的高峰，也使他們遠(yuǎn)離誘惑、超凡脫俗，站在了人生的高界。④可見(jiàn)，守拙是一種生活態(tài)度和處世方法。有了這樣的人生定力，就能擺脫私欲的羈絆，視名利淡如水；就能戰(zhàn)勝前行路上的挑戰(zhàn)，一步一個(gè)腳印，拾級(jí)而上、奮力攀登。守拙不僅是一種品格，也是一種智慧，日日積累，久久為功，方見(jiàn)其真章，享其果實(shí)。⑤與拙相對(duì)應(yīng)的是巧。在追求成功的道路上，我們并不排斥巧，但巧應(yīng)該是心血和汗水的結(jié)晶，是無(wú)數(shù)拙的積累。一些人夢(mèng)想成功，卻不愿與拙為伍，而偏愛(ài)與巧同行。不愿辛勤耕耘，總想著一蹴而就、一鳴驚人，企盼天上掉餡餅；不想憑自身努力證明自己，總想著投機(jī)取巧，甚至干出種種弄虛作假的勾當(dāng)。不僅于事無(wú)補(bǔ)、與成功無(wú)緣，最后還把做人的原則和本分也丟了，弄得個(gè)被人不齒的結(jié)果。⑥所以說(shuō)守拙歸根結(jié)底是要當(dāng)老實(shí)人做本分事遵循客觀規(guī)律信守天地良心以拙立身，以拙求進(jìn)。如是，我們不僅會(huì)獲得內(nèi)心的寧?kù)o，抵達(dá)心中的夢(mèng)想，不經(jīng)意間自己也會(huì)成為一道風(fēng)景。20.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）答：21.結(jié)合上下文，填入第②段橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）（2)A．春華秋實(shí)B．千里之堤，潰于蟻穴C．滴水穿石D．路遙知馬力，日久見(jiàn)人心22．根據(jù)第③段的內(nèi)容，在段首橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)一句能表明觀點(diǎn)的話(huà)。（分）答：23.第⑤段中，作者針對(duì)“巧”有哪些看法？這一段在文中有什么作用？（分）答：四、作（共50分）（一）據(jù)情境，按求寫(xiě)作（10分）24．新學(xué)期開(kāi)始，朝陽(yáng)中學(xué)舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。作為校報(bào)的通訊員，請(qǐng)你寫(xiě)一則消息，報(bào)道此次開(kāi)學(xué)典禮的情況。（自擬標(biāo)題，內(nèi)容符合要求，語(yǔ)言通順，不超過(guò)字）（二）據(jù)題目，按求寫(xiě)作（50分）25.請(qǐng)以“因?yàn)橛心恪睘轭}，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）請(qǐng)將題目寫(xiě)在答題卡上。（2）文體不限（詩(shī)歌除外）。（3）不少于600字。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。北京市朝陽(yáng)九年級(jí)綜合習(xí)（一）語(yǔ)文試卷答及評(píng)分參考一、基運(yùn)用。（一）擇。（共分。每題2分）題號(hào)1234567答案ADCDBDA

2014.（二）空。（共分）8答案：（1）直掛帆濟(jì)滄海（）沉舟畔千過(guò)（3人有悲離合（4屋舍儼然阡陌通（）了卻王天下事贏得生前后名（共。每空1，有錯(cuò)空不得分）

9.答案示例①論語(yǔ)②舍生義③得道多，失道寡助④生于患，死于安（共分。每空）二、文文閱讀。（9分）10.答案：（分）11答案：（磨刀（）完畢（共分。每小題1）12答案：（把它到火上。（2把字按韻類(lèi)，分放在木格里（共分。每小題1分）13答案要點(diǎn)①刻字便②不