《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》知識(shí)點(diǎn)

《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》知識(shí)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)的使用1、頓號(hào)是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或短語(yǔ)之間（分句之間不能用頓號(hào)）。如：上海的越劇、滬劇、淮劇、湖北的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶來(lái)了新劇目。修改:這里的山水樹草都是我從小熟悉的。注意:要區(qū)別并列性的謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間不用頓號(hào)，只用逗號(hào)。如:這個(gè)省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重,工程難，規(guī)模大。你要不斷地進(jìn)步,識(shí)字，生產(chǎn)。 他的故事講得真實(shí),感人。2、帶語(yǔ)氣詞（啊、呀、哇、啦等）的并列詞語(yǔ)之間只用逗號(hào)，不用頓號(hào)。如：這里的山啊,水啊，樹啊,草啊，都是我從小就熟悉的。修改:他退休后生活很豐富，遛遛鳥呀 打打麻將呀聽聽?wèi)蜓?、并列詞語(yǔ)中已使用連詞“和、或、及、與”等，不能再用頓號(hào)。如:我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。修改:亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、和長(zhǎng)江是世界四大河流。4、相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號(hào)。如：他已經(jīng)走了有三四里的路了。修改:全校大約有四、五百名學(xué)生。注意:要區(qū)別于表示兩種之間并列關(guān)系的情況。如：今天三、四組值日。修改：國(guó)內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一二年級(jí)時(shí)都必須選修一門外語(yǔ)。5、表并列性的引號(hào)、書名號(hào)之間不用頓號(hào)，一定要用，只能使用逗號(hào)。如：近期我觀看了許多出色的電影,如《英雄》《無(wú)間道》《美麗人生》等。這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”“向孔繁森致敬”的口號(hào)。修改:最近,我們大家先后閱讀了《國(guó)家利益》、《黑洞》、《蒼天在上》等反腐敗小說(shuō)。6、并列詞語(yǔ)注意分類，小的用頓號(hào),大的用逗號(hào)；分句間小的用逗號(hào),大的用分號(hào)，甚至句號(hào)。大小關(guān)系：、＞玄;如:原子彈、氫彈的爆炸人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。修改：7、如果分句之間沒(méi)有逗號(hào)，不可以直接使用分號(hào)。如：語(yǔ)言,人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字,人們用來(lái)記言記事。修改：成才的關(guān)鍵有三條:一是身體健康;二是作風(fēng)塌實(shí)；三是耐得住寂寞。天才出于勤奮知識(shí)在于積累。做要靠想來(lái)指導(dǎo)想要靠做來(lái)證明、問(wèn)號(hào)的使用《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》知識(shí)點(diǎn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》知識(shí)點(diǎn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》知識(shí)點(diǎn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》知識(shí)點(diǎn)1、疑問(wèn)詞在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，一般表陳述，句末不用問(wèn)號(hào)。如:她什么時(shí)候走,坐哪趟車,我都打聽清楚了。修改：我不知道這究竟是怎么一回事?我們今天談的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)2、選擇問(wèn)：全句末用問(wèn)號(hào)。如：你喜歡吃蘋果,還是香蕉呢?修改:電影馬上就要上映了，是你去呢還是我去呢3、連續(xù)問(wèn)，每句末均用問(wèn)號(hào)。如:你叫什么名字?你從哪里來(lái)?又到哪里去?修改：聽說(shuō)你昨天考試了，咋樣呀考得挺好吧進(jìn)前十名了沒(méi)告訴我好么注意：連續(xù)問(wèn)句表陳述。修改：文章要做到觀點(diǎn)鮮明,必須對(duì)所論及的問(wèn)題做深入研究,弄清楚問(wèn)題涉及哪些因素 突破點(diǎn)在哪里 如何解決4、主謂倒裝倒裝的疑問(wèn)句，全句末用問(wèn)號(hào)。如：這究竟是怎么回事呢，同志們?修改：怎么啦你注意：倒裝句中，感嘆號(hào)具有相同的情況。如：你放著罷，祥林嫂!三、引號(hào)的作用1、完整引用一一把引用的話獨(dú)立使用,末尾的標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)的里邊。如：陸游詩(shī)云:“汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外。”這令我想到一則名言:“所謂的大人物’，使每個(gè)人覺得自己渺小；真正的大人物,使每個(gè)人都覺得自己偉大?！毙薷模?飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 李白的這兩句詩(shī)將廬山瀑布景象描繪得極為生動(dòng)。2、部分引用一一凡是把引用的話作為作者自己話的一部分，標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)外。如：現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如許多評(píng)論家說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?充滿生機(jī)”?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，這就是說(shuō),做學(xué)問(wèn)必須要勤奮。修改：讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂(lè),”是我們?nèi)鐣?huì)義不容辭的責(zé)任。3、引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外面的一層用雙引號(hào)，里面的一層用單引號(hào)；如果單引號(hào)之內(nèi)又有引文，則又用雙引號(hào)，以此類推。如:他走上前來(lái)問(wèn)：“老師，’有條不紊’的‘紊’字是什么意思?”修改:“先生，“怪哉”這蟲，是怎么一回事？”我問(wèn)。4、轉(zhuǎn)述別人的話，不用引號(hào)。如:她跑過(guò)來(lái)告訴我說(shuō),會(huì)議改在了下午四點(diǎn)鐘召開。5、一般的專有名詞上不用引號(hào)，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號(hào)。如：三峽工程、京廣鐵路“三個(gè)代表”“一國(guó)兩制”“四化”建設(shè)四、冒號(hào)的使用1、用在總括的話后面,表示后面的要分項(xiàng)說(shuō)明或表示冒號(hào)前面的話引起后面的話。例題：北京紫禁城有四座城門午門神武門東華門西華門。2、用在提示的詞（如說(shuō)、想、證明、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等）的后面，引出具體內(nèi)容。如:記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：近年來(lái)中小學(xué)生的勞動(dòng)觀念越來(lái)越淡薄了。注意:這些表提示性的詞的后面，也可以直接使用逗號(hào)引出下文。如：大量事實(shí)證明,愛國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國(guó)主義教育。3、用在總括性的句子前，表示總結(jié)上文。（前面常常是幾種并列的情況如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員：這是全世界都統(tǒng)一的。例題：香港、澳門回歸祖國(guó)，北京申奧成功,上海召開世博會(huì)我們的祖國(guó)一天比一天昌盛。4、冒號(hào)的提示作用要發(fā)揮到句子末尾,如果只管句中一部分，用逗號(hào)、破折號(hào)或不用。如:本市文壇的三位女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。例題:畫面上的幾個(gè)人:華盛頓、杰斐遜、富蘭克林都是美國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住?、表領(lǐng)起的插入語(yǔ)后面不能用冒號(hào)。如:考文科各系的人數(shù),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中文系已達(dá)1230人，歷史系已達(dá)986人。6、“XX說(shuō)”放在句首，用冒號(hào)|;語(yǔ)文老師說(shuō):“王鵬是個(gè)好孩子?！薄癤X說(shuō)”放在句中，用逗號(hào)；”作業(yè)要按時(shí)完成，”老師說(shuō)，“否則基礎(chǔ)掌握會(huì)不扎實(shí)。”“XX說(shuō)”放在句末，用句號(hào)?！白鳂I(yè)一定要按時(shí)完成，否則知識(shí)掌握會(huì)不扎實(shí)?！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)。修改：我問(wèn)那個(gè)買牡蠣的人，“應(yīng)該付給您多少錢，先生?”“不。”他蹲下身來(lái),看著那只老鼠,搖了搖頭說(shuō):“這是一只旅鼠?！薄拔业降滓腥ズ翁?哪里是我的終點(diǎn)？不重要了，”徐霞客對(duì)自己說(shuō)：“重要的是,我行走在天地之間?！?、冒號(hào)不能和表示提示性的詞同時(shí)使用。修改：這位老“巴爾干”同意本報(bào)記者的看法：即協(xié)議雖簽,維和部隊(duì)開始“維和”，但科索沃的危機(jī)并沒(méi)有消除。五、破折號(hào)的使用］、破折號(hào)表示解釋時(shí),不能和表示解釋的詞同時(shí)使用。修改:船上的人告訴他,船所經(jīng)過(guò)的海槽一一即是“中外之界”。2、破折號(hào)和冒號(hào)的區(qū)分：冒號(hào)的作用發(fā)揮到句末,而破折號(hào)則可以只管到句中的一部分。如：胡適的學(xué)術(shù)活動(dòng)的終極目的，就是在替中國(guó)人民的敵人—一帝國(guó)主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級(jí)起幫兇作用。3、破折號(hào)和括號(hào)的區(qū)分：雙破折號(hào)的作用與句內(nèi)括號(hào)的作用基本相同，都是在句中插入解釋或補(bǔ)充；但句內(nèi)括號(hào)中的內(nèi)容在誦讀時(shí)不讀出來(lái),而兩個(gè)破折號(hào)之間的部分是正文的一部分,必須要讀出。六、括號(hào)的使用1、句內(nèi)括號(hào):注釋句中的某些詞語(yǔ)，緊貼在被注釋或說(shuō)明的詞或句子后面。如所注詞語(yǔ)后面有標(biāo)點(diǎn)，要標(biāo)在括號(hào)的后面；括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句之間可加標(biāo)點(diǎn)，但末尾不用標(biāo)點(diǎn)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外），直接用括號(hào)收住。如:推行“三證”（即機(jī)手合格證、機(jī)具檢驗(yàn)證、供油證）供油制度，阻塞了油料漏洞。避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（陳垣《史諱舉例?序》）。2、句外括號(hào):注釋整個(gè)句子，在句末標(biāo)點(diǎn)后面;它的內(nèi)部可用標(biāo)點(diǎn),句末標(biāo)點(diǎn)可用可不用，要用時(shí)要標(biāo)在括號(hào)內(nèi)。如:“吸翠霞而夭妖”出自晉代郭璞的《江賦》（見《文選》卷十二）。七、書名號(hào)的使用1、用于表示書名、篇名（文章、規(guī)章制度等）、報(bào)刊、歌曲、電影劇作等。2、電視節(jié)目、報(bào)刊欄目、主題等不能濫用書名號(hào)。修改：以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3?15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。請(qǐng)以《清晨》為題寫一篇不少于600字的作文。3、注意書名號(hào)的統(tǒng)管范圍。如：1933年到1934年間，魯迅先生經(jīng)常在《申報(bào)副刊》的《自由談》上寫稿，攻擊時(shí)弊。（“《申報(bào)副刊》”應(yīng)改為“《申報(bào)》副刊”,“《自由談》”應(yīng)改書名號(hào)為雙引號(hào)）4、書名號(hào)內(nèi)還有書名時(shí)，外用雙書名號(hào),內(nèi)用單書名號(hào)。如:《讀〈石鐘山記〉有感》 《〈中國(guó)工人〉發(fā)刊詞》5、書名和篇名連用，或詞牌曲牌名與題目連用時(shí)，中間用間隔號(hào)，外面用書名號(hào)。如：《荀子?勸學(xué)》 《念奴嬌?赤壁懷古》八、省略號(hào)的使用1、省略號(hào)不能與“等、等等”連用。修改：第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù),主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。2、一般情況下，句末的省略號(hào)后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要省略|。修改：電子信息、機(jī)電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥……，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的“硅谷”勃發(fā)著無(wú)限的生機(jī)與活力?！稑?biāo)點(diǎn)符號(hào)》知識(shí)點(diǎn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》知識(shí)點(diǎn)1.（2011北京市）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，今年我國(guó)確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)?！盉.傳說(shuō)農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀(jì)念我國(guó)著名詩(shī)人屈原而設(shè)立的。因?yàn)榍?，人們記住了端午。也因?yàn)槎宋?人們記住了屈原。C.京劇雍容華美，昆曲典雅精致,越劇宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，秦腔樸實(shí)無(wú)華，梆子戲高亢悲涼；中國(guó)的戲曲藝術(shù)博大精深，異彩紛呈。D.為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，北京日?qǐng)?bào)與北京市地方志編纂委員會(huì)聯(lián)合舉辦了《回望紅色足跡，我的親歷感動(dòng)》征文活動(dòng)。答案C（2011福建省三明市）下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）．．．A.殊不知，沙縣引人注目的又豈此風(fēng)味小吃？B.據(jù)《沙縣志》記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個(gè)戲班競(jìng)相演出。C.戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔(dān)任什么角色，大人就走什么臺(tái)步？D.大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步 答案C（2011貴州省遵義市）語(yǔ)言運(yùn)用-－－-下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（3分）“哎呀。真是太美了!”張老師說(shuō)：“我非常滿意！”在中國(guó)傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認(rèn)為最重要的是《四書五經(jīng)》。怎么可能這樣？你說(shuō)的？沒(méi)搞錯(cuò)吧?有沒(méi)有再調(diào)查?貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂(lè)山均是旅游勝地。答案:C.（2011河北）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（3分）…【】A.榆林很古，一下車就感覺到了。出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車在樓下穿行。B.宋代詞人秦觀的“斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”，是從隋場(chǎng)帝揚(yáng)廣的詩(shī)句“寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”中化用來(lái)的。C.花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖時(shí)、肥碩的塊根和果實(shí)，卻可以食用。D.現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。答案：C.（2011湖北黃岡）下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.“什么呀!”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對(duì)？”B.各種非法添加劑仍在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工環(huán)節(jié)屢禁不止?？蜌獾卣f(shuō),是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者普遍缺乏法制意識(shí)、質(zhì)量安全意識(shí)；不客氣地說(shuō)，是缺德。C.到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問(wèn)題?早已引起有關(guān)部門的高度重視。D.我看他《塞上》一首，那一聯(lián)云：這“直”字似無(wú)理，“圓”字似太俗。答案：C.（2011湖北潛江…）短文修改。（4分）①曾幾何時(shí)，“天上九頭鳥，地上湖北佬”的諺語(yǔ)流行全國(guó)。②這句褒貶不一的諺語(yǔ)，既說(shuō)明湖北人聰明，又暗含著湖北人狡猾的意思。⑦其實(shí)，聰明與狡猾只有一墻之隔，這《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》知識(shí)點(diǎn)墻就是誠(chéng)信。④誠(chéng)信之上是聰明，是大智慧，誠(chéng)信之下則是狡猾，是小肚雞腸。⑤誠(chéng)信是什么?⑥從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)看,誠(chéng)信是招商引資的軟環(huán)境，也是一個(gè)地方的魅力所在。⑦湖北有建設(shè)誠(chéng)信體系的基礎(chǔ)，古有“季布一諾”，今有“信義兄弟”，這些都是講誠(chéng)信、重承諾。③他們用人生甚至生命（解釋注釋詮釋）著誠(chéng)信，點(diǎn)燃了一盞又一盞誠(chéng)信的明燈。（1）第一段中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改方法。（1分）答案:將第④句“大智慧”與“誠(chéng)信之下”之間的逗號(hào)（“，”）改為分號(hào)（“；”）（1分）7、（2011湖北咸寧）下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、“既加冠”中的“加冠”指已成年，古時(shí)男子二十歲舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成人?！包S發(fā)垂髫”中的“黃發(fā)”“垂髫”分別指代老人和小孩。B、草堂留后世，詩(shī)圣著春秋。上面這幅對(duì)聯(lián)，對(duì)仗非常工整。C、生活中的假惡丑與真善美相對(duì)立而斗爭(zhēng)，相依賴而共存，我們不能因?yàn)橛字傻膼墼鞫晃断蛲?、追求那美好而虛幻的世外桃源。上面這句話中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用正確。．．．．D、香菱笑道：“我只愛陸放翁的詩(shī)‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說(shuō)的真有趣!”上面這句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤。答案：B.（2011山東泰安）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A.李白流放途中遇赦后也寫過(guò)一首“登岳陽(yáng)樓”：“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開;雁引愁心去，山銜好月來(lái)?！盉.李白流放途中遇赦后也寫過(guò)一首《登岳陽(yáng)樓》：“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來(lái)?！盋.李白流放途中遇赦后也寫過(guò)一首“登岳陽(yáng)樓”，“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來(lái)?！盌.李白流放途中遇赦后也寫過(guò)一首《登岳陽(yáng)樓》，“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開；雁引愁心去，山銜好月來(lái)?！贝鸢福築.（2011山東濰坊）下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是A.在專題研討班開班儀式上，總書記明確要求省部級(jí)干部“加強(qiáng)和完善信息網(wǎng)絡(luò)管理,提高對(duì)虛擬社會(huì)的管理水平”。B.為提高小組合作學(xué)習(xí)的效率，我們應(yīng)該考慮怎樣才能讓小組每個(gè)成員都積極地參與討論，怎樣才能使學(xué)習(xí)成果的交流展示更有效?C.博鰲亞洲論壇在凝聚亞洲共識(shí)、傳播亞洲聲音、促進(jìn)亞洲合作方面發(fā)揮了重要作用，已成為具有重要影響的經(jīng)濟(jì)論壇。D.黃鶯兒羞澀地躲在綠柳深處，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲；花喜鵲高興地站在高枝上，向人們報(bào)告著激動(dòng)人心的喜訊。答案：B.（2011陜西）按照要求，完成下面的題目。（3分）①正義是社會(huì)進(jìn)步的基石，是社會(huì)的核心價(jià)值所在。②正義不是一個(gè)擺在我們面前就可以平均享用的物品，但是要經(jīng)過(guò)我們共同努力才能達(dá)成的社會(huì)目標(biāo)。③捍衛(wèi)正義不僅需要法律約束，更需要每一個(gè)社會(huì)個(gè)體。④正義應(yīng)融入道德之中、也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。（1）第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）答案：正義應(yīng)融入道德之中,也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。11.（2011四川廣安）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。B.語(yǔ)言,人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。C從吆喝來(lái)說(shuō)，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實(shí)，詞兒樸素，就一聲“硬面一一餑餑”，光宣布賣的是什么,一點(diǎn)也不吹噓什么。D.他看上去才十七、八歲，一副有氣無(wú)力的樣子。答案：D（2011四川遂寧）下面各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（.）．．．．A.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。B.“郭青建是我們蓬溪人學(xué)習(xí)的榜樣！”縣委宣傳部副部長(zhǎng)代文益說(shuō)：“我們一定要讓蓬溪人永遠(yuǎn)記住這個(gè)驕傲!”C.“這是怎么啦？同學(xué)們?！睆埨蠋熞贿M(jìn)門就問(wèn)。D.游客走進(jìn)“神奇遂寧”，親身體驗(yàn)“拜慈善觀音，漂中國(guó)死海，賞國(guó)寶宋瓷，游觀音圣湖”之旅。答案:A（2011四川資陽(yáng)）下面句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（2分）A.親愛的寶貝已在腹中8個(gè)月了，是個(gè)美麗的姑娘呢?還是個(gè)漂亮的小伙？B.“沒(méi)有老師來(lái)批評(píng)我的?！彼⑽⒁恍?，又說(shuō)，“只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評(píng)我，說(shuō)我以前太粗心大意，太不了解它們了。”C.在這橫跨中國(guó)南部的“戶外采風(fēng)”中，東方遭遇了意想不到的困難：酷暑、嚴(yán)寒、狂風(fēng)、暴雨、沙塵等……越向西就越是人煙稀少。東方不得不經(jīng)常風(fēng)餐露宿。D.種菜是我在獄中少有的能自主管理的事情。播下種子、觀察生長(zhǎng)、悉心照料、然后收獲。成為這一方天地主人的感覺讓我體會(huì)到一絲自由的滋味。答案：B14.（2011天津）下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用不正確的一項(xiàng)是．．．A.不是每一道江流都能入海,不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹,不生長(zhǎng)的便成了空殼！B.“泥人張”彩塑用色明快，用料講究，所塑作品不僅形似，而且以形傳神，達(dá)到了形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。C.《紅色歌曲，唱響津城》活動(dòng)，表達(dá)了天津人民對(duì)紅色歷史的緬懷，對(duì)革命英雄的崇敬，對(duì)幸福生活的贊美……D.沿著汽車行進(jìn)的方向，我們發(fā)現(xiàn)這片戈壁深處的原始胡楊林次第呈現(xiàn)出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。答案:C（2011浙江杭州）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是（3分）A.三月初，微風(fēng)還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻迎風(fēng)招展，滿枝嫩葉、翩翩起舞，仿佛在迎候來(lái)自各方的早春游人。“鷗鳥亦知人意靜，故來(lái)相近不相驚?！痹谵Z轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，厭煩了城市囂音后，人們自然格外向往富春江那千金難買的寧?kù)o。C.紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十年。其問(wèn)，有時(shí)“春和景明，波瀾不驚”；有時(shí)“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”，但始終堅(jiān)定不移，順乎潮流。D.我們吟誦著毛澤東的《沁園春?雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到偉大的社會(huì)改革之中呢?答案:B（2011浙江湖州）閱讀下面浯段，按要求答題。（2分）徐霞客是我國(guó)明代旅行家、地理學(xué)家、文學(xué)家。他走遍了大半個(gè)中國(guó)，寫下了許多游記。①5月19日是“徐霞客游記”的開篇月，國(guó)務(wù)院把這一天確定為“中國(guó)旅游口”。②這一舉措，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)旅游業(yè)的高度重視,有利于不斷增加國(guó)民的生活質(zhì)量。（1）劃線句①有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見。答案:①將第一處引號(hào)改為書名號(hào)?！稑?biāo)點(diǎn)符號(hào)》知識(shí)點(diǎn)（2011浙江寧波）下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段，根據(jù)要求完成題目。（5分）①青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀羁谇啻航o予我們勇氣,我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)。②世上并沒(méi)有什么可怕的事，只要有上（不管前面的困難有多大，阻力有多大，都要義無(wú)反顧地前行）的勇氣。③我們是青春的擁有者，我們要時(shí)刻提醒自己:勇氣是號(hào)角，讓等待觀望的人信心滿懷;它就像是給人力量的強(qiáng)心劑，讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力；它也是向前奔騰的激流,推動(dòng)徘徊猶豫的人勇彳^直前。⑴句①的“口”中應(yīng)加上的標(biāo)點(diǎn)是▲。（1分）答案：；2010年全國(guó)中考語(yǔ)文試題分類匯編（2010?云南省紅河哈尼族、彝族自治州，5,2分）下列句子中依次應(yīng)填入方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（ ）①“聽著，朋友，”他說(shuō)口“你丑得可愛，連我都禁不住喜歡你了?！雹谖也恢罏闉槭裁醇依锏娜艘獙⑽宜瓦M(jìn)書塾里去了口而且還是全城稱為最嚴(yán)厲的書塾。③黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇口安塞腰鼓?、?961年，云南省建成了一座世界上最長(zhǎng)的獨(dú)拱石橋口名叫“長(zhǎng)虹大橋”，石拱長(zhǎng)達(dá)112.5米。A.①，②，③——④，。 B.①：②？③！④：C.①，。②？③，④——。 D.①：②，③：④，【答案】A（2010?浙江省杭州市，5,3分）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是（ ） A、古語(yǔ)云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”。幾處滲漏,可使巨輪傾覆,一處管涌,能讓長(zhǎng)堤崩潰。B、小河對(duì)岸三四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。C、畫面上的幾個(gè)人:華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)?。D、人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？【答案】B（2010?山東省東營(yíng)市，4,2分）下列句子中各有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。①書籍好比食品，有的只需淺嘗，即淺嘗輒止；有的可以吞咽，即囫圇吞棗。只有少數(shù)需仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。②這令我想到一則名言，“所謂的‘大人物’，使每個(gè)人覺得自己渺小;真正的大人物，使每個(gè)人都覺得自己偉大。”（埃文?埃薩爾）【答案】①將第一個(gè)句號(hào)改為分號(hào)。 ②將“名言”后的逗號(hào)改為冒號(hào),或?qū)⒕涮?hào)放在“（埃文?埃薩爾）”的后邊。 評(píng)分：改對(duì)一句得1分,共2分。其它改法正確即可。（2010?浙江省寧波市,4,2分）讀下面這段話，按要求完成題目。（2分）讀書，是智慧的行為。愚昧的人，一輩子像游走在黑暗之中，隨波逐流，渾渾噩噩,最后一事無(wú)成口智慧的人，一輩子像行進(jìn)在光明之中，時(shí)時(shí)清醒，步步睿智，最終怎么會(huì)不譜寫出人生的美樂(lè)章？①“口”內(nèi)應(yīng)加的標(biāo)點(diǎn)是②將劃線句改成陳述句。 【答案】①"；”或“分號(hào)”。②改成陳述句：最終會(huì)譜寫出人生的華美樂(lè)章。《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》知識(shí)點(diǎn)（2010浙江省湖州市，3,2分）閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。（2分）在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。于是，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)產(chǎn)業(yè)、能源、技術(shù)、貿(mào)易……等政策進(jìn)行重大調(diào)整，以搶占先機(jī)和產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)。此舉對(duì)于發(fā)展中的中國(guó)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。①劃線句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見。②詞語(yǔ)的順序不同，句子的表達(dá)效果也不同。請(qǐng)參照示例，根據(jù)要求,改變句子。（不增減詞語(yǔ)，可適當(dāng)改動(dòng)標(biāo)點(diǎn)）示例原句：這種力量是他給我的。改為突出“他”的句子:是他，給我這種力量的。a原句：此舉對(duì)于發(fā)展中的中國(guó)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。改為突出“發(fā)展中的中國(guó)”的句子： 【答案】①.去掉省略號(hào)；②對(duì)于發(fā)展中的中國(guó)，此舉是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。（2010浙江省湖州市,3,2分）閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。（2分”在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。于是，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)產(chǎn)業(yè)、能源、技術(shù)、貿(mào)易……等政策進(jìn)行重大調(diào)整,以搶占先機(jī)和產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)。此舉對(duì)于發(fā)展中的中國(guó)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。①劃線句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見。②詞語(yǔ)的順序不同,句子的表達(dá)效果也不同。請(qǐng)參照示例,根據(jù)要求，改變句子。（不增減詞語(yǔ)，可適當(dāng)改動(dòng)標(biāo)點(diǎn)）示例原句：這種力量是他給我的。改為突出“他”的句子：是他,給我這種力量的。原句：此舉對(duì)于發(fā)展中的中國(guó)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。改為突出“發(fā)展中的中國(guó)”的句子： 【答案】①.去掉省略號(hào);②對(duì)于發(fā)展中的中國(guó)，此舉是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。（2010?湖北省黃岡市,9,2分）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A、20集電視劇《黃梅戲宗師傳奇》正在黃梅邢繡娘影視基地拍攝。你是打算雙休日去參觀呢?還是等到暑假再去?B、然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了,一一你們走吧。”C、屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！睉?yīng)成為我們不懈追求的箴言。D、近兩年，我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，不說(shuō)別的，你看街上的私家車發(fā)雨后春筍，一汽大眾，長(zhǎng)安福特，東風(fēng)雪鐵龍，廣州本田，還有一些說(shuō)不上名兒的，各種品牌應(yīng)有盡有?！敬鸢浮緽（2010?河北，5,3分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）“吹面不請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這寒哎福是不是個(gè)理想的境界。【呀建楊答，野不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。案真010?云南省曲靖市,4,2分）下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）．．】是A.所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心,而不是修正民心。的 B.別人沒(méi)想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了?！盋.我們今天淡的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)？B薈D.這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。（【答案】答案B。A句引用的話是作為句子的一部分，逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外；C句中雖然有疑問(wèn)代詞，但整句話是陳述句,句末應(yīng)用句號(hào)；D句中表推測(cè)的概數(shù)中間不用頓號(hào)。確十到的分北標(biāo)!京“就《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》知識(shí)點(diǎn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》知識(shí)點(diǎn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》知識(shí)點(diǎn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》知識(shí)點(diǎn)9. （2010?湖北省荊門市，5,2分）下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A、帶一卷書，走十里路,選一塊清凈地，看天、聽鳥、讀書，倦了時(shí)，只身在草綿綿處尋夢(mèng)去,有比這更愜意的消遣嗎？B、18世紀(jì)的法國(guó)著名思想家伏爾泰說(shuō)得好：上天賜給人兩樣?xùn)|西一一希望和夢(mèng)一一來(lái)減輕他的苦難遭遇。C、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已出露端。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？D、他家對(duì)面二、三十米處有一個(gè)網(wǎng)吧,每次放假他都會(huì)跑去玩一玩，對(duì)此他的父母非常擔(dān)憂?！敬鸢浮緽10.（2010?廣西省桂林市,4,2分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）．．A.和諧、和睦、和順、和煦……“和”能構(gòu)成一系列美好的詞語(yǔ)。B.2009年6月6日的《新聞晚報(bào)》上，有一篇介紹“國(guó)嘴”羅京的文章。C.現(xiàn)代漢語(yǔ)的通用語(yǔ)一一普通話是以北方方言為基礎(chǔ)的。D.“過(guò)來(lái)。”他對(duì)我說(shuō)：“這邊看得清楚些。”【答案】D（2010?貴州省遵義市,4,3分）語(yǔ)言運(yùn)用一一下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）．．A.他抱著七、八本書急匆匆地走了進(jìn)來(lái)。B.什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹?他了如指掌。C.屈原、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石,鑲嵌在中華民族的史冊(cè)上。以我心中閃過(guò)一句詩(shī)：“家是一只船，在漂流中有了愛?！薄敬鸢浮緿（2010?湖北省隨州市，9,3分）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A、20集電視劇《黃梅戲宗師傳奇》正在黃梅邢繡娘影視基地拍攝。你是打算雙休日去參觀呢？還是等到暑假再去?B、然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了,一一你們走吧?！盋、屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睉?yīng)成為我們不懈追求的箴言。D、近兩年，我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，不說(shuō)別的，你看街上的私家車發(fā)雨后春筍，一汽大眾，長(zhǎng)安福特，東風(fēng)雪鐵龍,廣州本田,還有一些說(shuō)不上名兒的,各種品牌應(yīng)有盡有?！敬鸢浮緽13. （2010?山東省威海市,5,2分）下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ）。A.上海世博會(huì)是繼北京奧運(yùn)會(huì)之后中國(guó)舉辦的又一世界盛會(huì)，主題是“城市，讓生活更美好?！盉.上海世博會(huì)山東館的主題為《齊魯青未了》，寓意是齊魯文化之樹常青、城市發(fā)展之樹常青、和諧生活之樹常青。C.電腦顯示屏上，一個(gè)超級(jí)斗拱在關(guān)注的目光中緩慢旋轉(zhuǎn)，整體與細(xì)部、鳥瞰與側(cè)面、個(gè)體與環(huán)境，無(wú)不展現(xiàn)中國(guó)文化的內(nèi)在魅力和哲學(xué)思考。D.東道主人民的文明程度，不僅代表個(gè)人素質(zhì)高低；而且關(guān)系到世博會(huì)能否圓滿成功?！敬鸢浮緾（2010?浙江省杭州市，5,3分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是（ ）A、在美妙的旋律中，大屏幕上一一閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來(lái)人類智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車、航天器……這一刻,“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯。B、走進(jìn)語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)該開口說(shuō)，主動(dòng)發(fā)言、敏捷應(yīng)對(duì)；應(yīng)該用心聽,在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容。C、文章要做到觀點(diǎn)鮮明，必須對(duì)所論及的問(wèn)題進(jìn)行深入思考,弄清楚問(wèn)題涉及哪些因素?關(guān)鍵在哪里？是在怎樣的背景下出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的?D、在我國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，曾涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問(wèn)“王侯將相寧有種乎？”揭竿而起;諸葛亮“未出茅廬而天下三分”,成為智慧的化身。【答案】A（2010?云南省普洱、西雙版納市，5,2分）下列文段標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（） 確實(shí)，他們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。沒(méi)有瘦老人胖老人的豐收何以證明沒(méi)有胖老人瘦老人固守有何意義□大海中多的是魚口誰(shuí)的豐收都不足掛齒口大海有漫長(zhǎng)的歷史口誰(shuí)的固守都是一瞬間口,。,。,,,? B.,？ ,？ ,； , 。C.,?,?。，, 。 D,；, ;, ?,?【答案】B下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A.假若我們都能對(duì)那些給我們提供方便的人說(shuō)聲“謝謝”，對(duì)那些需要幫助的人盡到自己的力量，我們這個(gè)社會(huì)還會(huì)不和諧嗎？還會(huì)不溫暖嗎?“作為文明的傳播者，我們的傳媒界，不能只考慮經(jīng)濟(jì)利益，”他頓了頓，接著說(shuō)：“更應(yīng)該清楚自身的社會(huì)責(zé)任,堅(jiān)決抵制低俗之風(fēng),弘揚(yáng)時(shí)代精神的主旋律?！盋.美國(guó)的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國(guó)的巴黎、英國(guó)的倫敦、中國(guó)的北京、上海，都是世界上著名的特大城市,都有申辦大型國(guó)際會(huì)議的實(shí)力。D.不少人失去了對(duì)生活品質(zhì)的判斷力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手機(jī)、服裝……等來(lái)顯示自己生活品質(zhì)高人一等,這也正是現(xiàn)今名牌泛濫的主要原因。答案:A。透視:這是一道選擇題，要求考生選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)，試題內(nèi)容與實(shí)際生活密切相關(guān)。B項(xiàng)“接著說(shuō)”后面的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；C項(xiàng)中的頓號(hào)連用導(dǎo)致并列關(guān)系層次不明，“洛杉磯”“東京”“巴黎”“倫敦”后應(yīng)為逗號(hào)；D項(xiàng)中省略號(hào)與“等”重復(fù)使用，應(yīng)去掉一個(gè)。正確選項(xiàng)為A。.選出下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)。A.欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡薄的心胸，更能讓自己充實(shí)、滿足呢？B.大樹南面見陽(yáng)光多，枝葉就長(zhǎng)得茂盛；北面見陽(yáng)光少，枝葉也就稀少。C.電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的明星一一歌星、舞星、體壇名將等。D.一位文學(xué)家說(shuō)：“得意時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)備一條退路;失意時(shí)，要尋找一條出路”。解析:D。引文獨(dú)自成句,意思完整,句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面,且引號(hào)前用冒號(hào)。.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)。（2005年茂名市中考題）A.他，一個(gè)十三、四歲的孩子。B.像《論語(yǔ)（十則）》這樣的古代經(jīng)典詩(shī)文，一定要能夠背誦。C.我問(wèn)那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”D.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 解析：C常見失誤分析《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》知識(shí)點(diǎn)例下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源?這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問(wèn)題。B.每年端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五），人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來(lái)紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原。C.“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三對(duì)我們說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盌.今年暑假,爸爸打算帶我到小說(shuō)“邊城”中故事發(fā)生的原型地一一湘西茶峒鎮(zhèn)去旅游。答案:B。分析：這是一道選擇題，要求考生選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)不是疑問(wèn)句，問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；C項(xiàng)“我們說(shuō)”后的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；D項(xiàng)“邊城”的引號(hào)應(yīng)為書名號(hào)。這三個(gè)選項(xiàng)都可能造成考生誤選失分。解題方略是記住標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用位置及用法。能力提升訓(xùn)練1．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩(shī)運(yùn)用比喻和夸張,將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動(dòng)。B.改革開放三十年來(lái)，我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。撫今追昔，想起的是春天的故事；極目望遠(yuǎn)，看到的是秋天的收獲。C.語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，既包括精神的充實(shí)，情感的完善與人格的提升，也包括聽說(shuō)讀寫能力的養(yǎng)成。D.天搖地動(dòng)，怎能摧垮萬(wàn)眾一心的鋼鐵意志？橋斷路絕，怎能斬?cái)嘈男南嘞档墓侨馍钋?？抗震救?zāi)，是對(duì)民族精神的一次洗禮;是對(duì)民族團(tuán)結(jié)的一次檢驗(yàn)。2.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.人文的核心是“人”，以人為本，關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人?！翱旎貋?lái)！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！”aC.他教我寫作，給我講怎樣選材?怎樣構(gòu)思？怎樣立意？怎樣開頭……D.讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，”是我們?nèi)鐣?huì)義不容辭的責(zé)任。.依次填入下面一段文字方框處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一項(xiàng)是（）你讀過(guò)篇幅短小卻蘊(yùn)涵豐富的短詩(shī)嗎？這種詩(shī)被稱為□小詩(shī)口，五四運(yùn)動(dòng)后口它曾盛行一時(shí)，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□這兩部作品以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”而著稱。A．“”、， B.“”，。C.《》，。 D.《》、，.下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）aA.亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。B.他的那雙大頭皮鞋真是“空前絕后”一一前面露出腳趾頭,