《藝術(shù)與科學(xué)》示范公開課教學(xué)課件【人美版九年級美術(shù)下冊】

第二課藝術(shù)與科學(xué)九年級下冊導(dǎo)入新課中國古代地動(dòng)儀它是科學(xué)儀器還是藝術(shù)作品？它為祖國的地質(zhì)科學(xué)做出了貢獻(xiàn)，又是傳世的文化藝術(shù)魂寶。講授新課達(dá)·芬奇繪制的人體比例圖講授新課漢代《長信宮燈》講授新課隋代《安濟(jì)橋》講授新課藝術(shù)對我們的生活有哪些作用？科學(xué)又有什么作用？藝術(shù)對于我們來說很重要，可以美化生活，陶冶情操，提高生活質(zhì)量，使人們在享受到高水平的物質(zhì)生活之后，在精神層面也有所追求，滿足精神生活?？茖W(xué)對我們也非常重要，生活中處處都能看見科學(xué)的影子，科學(xué)探索自然地發(fā)展規(guī)律，使我們的生活更加健康、舒適。藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合使我們的生活更加豐富多彩，是人類健康和諧發(fā)展的雙翼。講授新課討論一：生活中有哪些設(shè)計(jì)沒有體現(xiàn)科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合？講授新課討論二：列舉生活中還有哪些設(shè)計(jì)體現(xiàn)科學(xué)與藝術(shù)完美結(jié)合的實(shí)例。講授新課討論三：在人類歷史的長河中，藝術(shù)與科技是怎樣的關(guān)系？（1）科技發(fā)展在藝術(shù)發(fā)展之前嗎？藝術(shù)和科學(xué)是一對不可分離的孿生兄弟，自遠(yuǎn)古時(shí)代，人們在與自然的斗爭中就已自覺的使之融會(huì)貫通了，藝術(shù)與科學(xué)在互動(dòng)中發(fā)展，這種互動(dòng)是從多角度、多層次進(jìn)行的，成為了人類向前躍進(jìn)過程中試圖獲得平衡的一對翅膀。講授新課編鐘戰(zhàn)國（2）還有哪些藝術(shù)與科技共同發(fā)展的實(shí)例？講授新課銅奔馬東漢講授新課悉尼歌劇院講授新課金字塔埃及講授新課（3）你了解達(dá)·芬奇嗎？列奧納多·達(dá)·芬奇，意大利文藝復(fù)興三杰之一，也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表。他是一位思想深邃，學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的畫家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學(xué)家、音樂家、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、地理學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師。他是一位天才，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問題；另一方面他也研究自然科學(xué)，為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象，他廣泛地研究與繪畫有關(guān)的光學(xué)、數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科。他的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探索精神對后代產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。他是藝術(shù)與科學(xué)領(lǐng)域的曠世奇才。講授新課其他成就作品分析都市漫步者作品分析掃地機(jī)器人作品分析創(chuàng)意自行車講授新課概念車作品分析藝術(shù)展學(xué)生設(shè)計(jì)結(jié)合自己的生活實(shí)踐，嘗試設(shè)計(jì)一、兩種既功能合理，又美觀別致的生活用品，體驗(yàn)藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合給我們生活帶來的舒適與快樂。課堂總結(jié)人類藝術(shù)與科學(xué)兩種偉大能力的同時(shí)呈現(xiàn)和完美結(jié)合，推動(dòng)社會(huì)完善的發(fā)展，那么我們中學(xué)生也就必須從現(xiàn)在開始，從自我做起，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)美的眼睛，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中來，讓我