浙江杭州蕭山公安招考聘用警務(wù)輔助人員464人53筆試參考題庫答案解析版

浙江杭州蕭山公安招考聘用警務(wù)輔助人員464人53筆試參考題庫答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(共350題)1.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：

A.①②④，③⑤⑥

B.①③④，②⑤⑥

C.①③⑤，②④⑥

D.①④⑤，②③⑥參考答案：B

解題思路：題干圖形元素組成相同，考慮元素的位置關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)在圖形①③④中，月亮均在圖形的上半部分，星星均在圖形的下半部分；在圖形②⑤⑥中，月亮均在圖形的下半部分，星星均在圖形的上半部分。滿足分組的為B項。

故正確答案為B。2.母親年齡是唐氏綜合征篩查所考慮的風(fēng)險因素之一。一般認為，母親年齡越大，寶寶出現(xiàn)遺傳異常的風(fēng)險就越高。當(dāng)卵子里有一條多余的21號染色體時，胎兒就會出現(xiàn)唐氏綜合征。隨著女性年齡的增長，出現(xiàn)此類異常的風(fēng)險也隨之升高。最近，一些專家開始對這種篩查方法提出質(zhì)疑，認為遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問題。

以下哪項如果為真，最能支持上述專家質(zhì)疑？

A.現(xiàn)代人因為環(huán)境以及生活習(xí)慣影響，容易產(chǎn)生基因突變，即便是健康夫婦也有生育“唐氏兒”的風(fēng)險

B.子宮基本不會隨著年齡增長發(fā)生變化，只要激素水平充足，年老婦女的子宮也能夠正常養(yǎng)育胎兒

C.造成寶寶精神健康問題的重點似乎并不在于母親的“絕對年齡”，而在于父親與母親的“相對年齡”

D.精子的21號染色體也可能粘連多余的遺傳物質(zhì)，父親的年齡越大，制造精子過程出錯的概率就越高

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問題。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項。

A項：不明確項。專家的觀點其實也包含“女方年齡”會導(dǎo)致胎兒出現(xiàn)唐氏綜合征的風(fēng)險，只不過篩查方式不能僅通過篩查女性的年齡，但是該項指出是“環(huán)境及生活習(xí)慣的影響”會導(dǎo)致出現(xiàn)“唐氏兒”，無法明確支持該專家隱含的觀點，不具有加強作用。

B項：無關(guān)選項。只是提到子宮不會受年齡的影響，并未提到年齡和唐氏綜合征風(fēng)險之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

C項：無關(guān)選項。只是提到“父親和母親的‘相對年齡’會造成寶寶精神健康問題”與唐氏綜合征無關(guān)，論題不一致，排除。

D項：增加論據(jù)。指出父親的年齡越大，也會出現(xiàn)21號染色體粘連多余遺傳物質(zhì)導(dǎo)致制造精子過程出錯的概率，說明篩查唐氏綜合征還需要考慮男方年齡，而非只是考慮女方年齡，具有加強作用。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題要求選擇最能支持專家觀點的一項，需首先明確專家的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點。本題除最后一句話外均在闡述母親年齡與寶寶出現(xiàn)遺傳異常之間的聯(lián)系，而最后一句話否定了前面所述，直接點明專家的論點。因此要支持專家的觀點，只需說明“遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問題”，還有其他原因也會導(dǎo)致遺傳異常即可。專家質(zhì)疑“母親年齡越大，寶寶出現(xiàn)遺傳異常的風(fēng)險就越高”的觀點，認為遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問題。

A項，指出環(huán)境和生活習(xí)慣等也容易產(chǎn)生基因突變，看似能夠支持專家的觀點，但實際上“基因突變”未必會造成“遺傳異常”，并且未提到“健康夫婦”的年齡，因此他們生育“唐氏兒”仍然有可能是女方年齡大導(dǎo)致的，不能支持專家的觀點，排除。

B項，題干要論述的是除了女方年齡問題外，是否還有其他原因會導(dǎo)致遺傳異常，而該項論述的是年老婦女的子宮能夠正常養(yǎng)育胎兒，與題干觀點無關(guān)，排除。

C項，論述的是寶寶精神健康問題，并未說明除了女方年齡外，還有什么原因會導(dǎo)致遺傳異常，與題干觀點無關(guān)，排除。

D項，說明父親的年齡大也可能造成遺傳異常，支持了專家的觀點。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問題。

論據(jù)：無。

第二步：逐一分析選項。

A項：精子的21號染色體也可能粘連多余的遺傳物質(zhì)，父親的年齡越大，制造精子過程出錯的概率就越高，說明胎兒出現(xiàn)唐氏綜合征不只是母親的年齡問題，還有父親的年齡問題，補充論據(jù)，當(dāng)選；

B項：論點說的是遺傳異常問題，該項說的是寶寶精神健康問題，話題不一致，無法加強，排除；

C項：題干論點說的是遺傳異常是否與女性年齡有關(guān)，該項是在討論年老婦女能否正常養(yǎng)育胎兒，遺傳異常和正常養(yǎng)育胎兒不是一回事，話題不一致，無法加強，排除；

D項：環(huán)境以及生活習(xí)慣容易產(chǎn)生基因突變，使得健康夫婦也有生育“唐氏兒”的風(fēng)險，并沒有提到健康夫婦年齡的大小，不能確定女方年齡是否對遺傳異常造成影響，無法加強，排除。

故正確答案為A。3.下列屬于行政領(lǐng)導(dǎo)者職位的特點的有（

）。

A.職位以“事”為中心確定

B.職位設(shè)置有數(shù)量控制

C.職位本身有相對穩(wěn)定性

D.職位繼承具有內(nèi)定性參考答案：ABC

解題思路：本題考查行政管理。

行政領(lǐng)導(dǎo)者職位的特點包括：（1）職位是以“事”為中心確定的；（2）職位設(shè)置有數(shù)量的規(guī)定性，職位數(shù)量的確定要遵循最低數(shù)量的原則；（3）職位本身具有相對穩(wěn)定性。

故正確答案為ABC。4.達克效應(yīng)，是指能力欠缺的人由于欠缺考慮而得出錯誤結(jié)論，他們無法正確認識到自身的不足，常常沉浸在自我營造的虛幻優(yōu)勢之中，無法客觀評價自己和他人的能力。

根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了達克效應(yīng)的是：

A.某患者家屬不懂醫(yī)，卻對醫(yī)生的診斷結(jié)果持有異議、極力爭辯

B.某新員工抱怨上司專業(yè)素養(yǎng)不如自己，只會瞎指揮

C.某技校畢業(yè)生認為自己已經(jīng)掌握某技能

D.某考生覺得自己高考超常發(fā)揮，預(yù)計能上重本參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“能力欠缺的人”、“由于欠缺考慮而得出錯誤結(jié)論”、“無法正確認識到自身的不足”、“常常沉浸在自我營造的虛幻優(yōu)勢之中”、“無法客觀評價自己和他人的能力”。

第二步：逐一分析選項。

A項：患者家屬不懂醫(yī)，卻對醫(yī)生的診斷結(jié)果持有異議，只評價了醫(yī)生的能力，不符合“無法客觀評價自己和他人的能力”，不符合定義，排除；

B項：新員工抱怨上司專業(yè)素養(yǎng)不如自己，符合“能力欠缺的人”、“由于欠缺考慮而得出錯誤結(jié)論”、“無法正確認識到自身的不足”、“常常沉浸在自我營造的虛幻優(yōu)勢之中”、“無法客觀評價自己和他人的能力”，符合定義，當(dāng)選；

C項：某技校畢業(yè)生認為自己已經(jīng)掌握某技能是一個客觀的評價，不符合“能力欠缺的人”，也不符合“無法客觀評價自己和他人的能力”，不符合定義，排除；

D項：某考生覺得自己高考超常發(fā)揮，預(yù)計能上重本，不符合“無法客觀評價自己和他人的能力”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①能力欠缺的人欠考慮而得出錯誤結(jié)論；

②沉浸在自我營造的虛幻優(yōu)勢中；

③無法客觀評價自己和他人的能力。

第三步，辨析選項。

A項，患者家屬不懂醫(yī)而對醫(yī)生診斷有異議，體現(xiàn)了定義要件①和③，但患者并非沉浸于自身的虛幻優(yōu)勢，與醫(yī)生爭執(zhí)也并非為了凸顯自身的優(yōu)勢，可能基于維護自身利益出發(fā)，故不符合定義要件②，排除；

B項，新員工說明其能力尚欠缺，抱怨上司專業(yè)素養(yǎng)不如自己，體現(xiàn)了沉浸于相信自身優(yōu)勢之中，無法客觀評價自己和他人能力，符合定義，當(dāng)選；

C項，技校畢業(yè)生認為自己已經(jīng)掌握某項技能，是對于自身能力的一種判斷，而沒有與他人比較形成虛幻優(yōu)勢，不符合定義，排除；

D項，某考生覺得自己高考超常發(fā)揮，是對于自身情況的一種判斷，既不涉及自己能力的預(yù)估，也不涉及他人能力的評價，不符合定義，排除。

因此，選擇B選項。5.在我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，依法有序擴大政治參與，實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標(biāo)的新要求，下列對公民參與政治活動的分析，對應(yīng)正確的是：

A.向人大代表反應(yīng)社區(qū)缺少健身場地問題——參與民主管理

B.就相關(guān)國家機關(guān)的工作提出批評建議——公民行使質(zhì)詢權(quán)

C.居民直接投票選舉產(chǎn)生居委會成員——行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)

D.選出代表人民意志的人進入決策機關(guān)——公民間接參與民主決策

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查憲法知識。

第二步，公民參與民主決策的方式，有直接與間接之分。直接參與民主決策的形式有社情民意反映、專家咨詢、社會公示、社會聽證等。通過民主選舉，選出代表人民意志的人進入決策機關(guān)，參與、審議、監(jiān)督、制定決策，是公民間接參與民主決策。

因此，選擇C選項。

A項：向人大代表就社區(qū)缺少健身場地問題進行反應(yīng)，是通過社情民意反映制度，參與民主決策。“參與民主管理”說法錯誤。A項錯誤。

B項：人大代表有對本級人民政府及其所屬工作部門，本級人民法院、人民檢察院提出質(zhì)詢并要求必須予以答復(fù)的權(quán)利。因此，質(zhì)詢權(quán)專屬人大代表，公民不具有質(zhì)詢權(quán)。就相關(guān)國家機關(guān)的工作提出批評建議體現(xiàn)了公民行使監(jiān)督權(quán)。B項錯誤。

C項：“居民直接投票選舉產(chǎn)生居委會成員”體現(xiàn)了選舉權(quán)的行使，未體現(xiàn)被選舉權(quán)。C項錯誤。

6.方言，指各地用語。周秦之時，政府派遣“軒使者”（乘坐輕車的使者）到各地搜集地方用語，并加以記錄整理。兩千多年前，西漢揚雄著《軒使者絕代語釋別國方言》，東漢應(yīng)劭將此書名簡稱為《方言》，此后“方言”開始作為特定詞語使用。與方言對應(yīng)的是雅言，后稱官話、國語，1956年后稱普通話并予以推廣。60年后，普通話推廣已非常成功，而方言卻面臨著式微、需要保護的局面。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A.說明方言與普通話的發(fā)展相輔相成密不可分

B.說明方言與普通話都擁有非常悠久的發(fā)展歷史

C.作者認為普通話的推廣導(dǎo)致了方言式微的局面

D.應(yīng)該思考如何讓推廣普通話與保護方言相得益彰參考答案：D

解題思路：細節(jié)主旨化題目，文段首先介紹了方言的情況，緊接著引出了普通話，最后提出問題，普通話推廣很成功，然而方言卻面臨式微，需要保護，故文段意在強調(diào)對方言進行保護，對應(yīng)D項。

A項，根據(jù)文段“普通話推廣已非常成功，方言卻面臨式微”可知，二者的發(fā)展并不是相輔相成、密不可分的，排除。

B項，根據(jù)“1956年后稱普通話并予以推廣”可知，普通話出現(xiàn)的時期較晚，故與文意不符，排除。

C項，“普通話的推廣導(dǎo)致了方言式微”強加因果，文段并未提及二者的因果關(guān)系，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《普通話與方言如何相得益彰》

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項和B項均找不到對應(yīng)信息，屬于無中生有，錯誤。C項強加因果，方言式微的原因并非普通話的推廣，屬于偷換邏輯，錯誤。D項對應(yīng)“普通話推廣已非常成功，而方言卻面臨著式微、需要保護的局面”，由此可以得出我們面臨著如何在推廣普通話的同時保護好方言的問題，所以需要思考如何讓推廣普通話與保護方言相得益彰，正確。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查對細節(jié)信息的理解和把握。根據(jù)選項中的“方言與普通話的發(fā)展歷史”“方言式微”等信息，找到原文相應(yīng)內(nèi)容，再進行比較分析。

A項無中生有，文段并未提及方言與普通話之間的關(guān)系，排除。

B項，文段只說“與方言對應(yīng)的是雅言，后稱官話、國語，1956年后稱普通話并予以推廣”，普通話是否擁有悠久的發(fā)展歷史無從得知，排除。

C項強加因果，方言的式微與普通話的推廣并無必然的因果關(guān)系，排除。

D項可由文段末句得出，正確。

故本題選D。7.云南在西、巴蜀在北，貴州有著說不盡的歷史。這片西南中國的廣袤土地，呈現(xiàn)了華夏山河的________、見證了中國革命的風(fēng)云際會、記錄了多民族文化的交流激蕩?，F(xiàn)在，貴州正在以綠色發(fā)展謀求生態(tài)紅利，率先推進了中國生態(tài)文明建設(shè)的地方探索。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.海晏河清

B.淵渟岳峙

C.鐘靈毓秀

D.瑕瑜互見

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“這片西南中國的廣袤土地，呈現(xiàn)了華夏山河的……”可知，填入的詞語修飾“華夏山河”。

第二步，對比選項。A項“海晏河清”指黃河水清了，大海沒有浪了，比喻天下太平；B項“淵渟岳峙”比喻人的品德如淵水深沉，如高山聳立；D項“瑕瑜互見”比喻優(yōu)點、缺點都有。A項、B項和D項均與“華夏山河”搭配不當(dāng)，排除。C項“鐘靈毓秀”可與“華夏山河”搭配，體現(xiàn)山川秀美，人才輩出，符合文意。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，觀察選項可知，本題考查成語含義的掌握，需要考生辨析備選成語的含義，選擇能夠修飾“華夏山河”的一項?！昂ｊ毯忧濉北扔魈煜绿剑弧皽Y渟岳峙”形容人的品德高尚，如淵水深沉，如高山聳立；“鐘靈毓秀”指山川秀美，人才輩出；“瑕瑜互見”比喻優(yōu)點、缺點都有。用來修飾“華夏山河”，只有“鐘靈毓秀”恰當(dāng)。故本題選C。

解題思路：橫線處所填的詞語搭配對象為“華夏山河”，與后文兩個并列結(jié)構(gòu)共同說明在西南這片土地上有著說不盡的歷史。C項“鐘靈毓秀”指美好的山川孕育出優(yōu)秀的人才，搭配“華夏山河”恰當(dāng)，與文段語境相符，當(dāng)選。

A項“海晏河清”比喻太平盛世、天下太平，與“華夏山河”搭配不當(dāng)，與語境不符，排除；B項“淵渟岳峙”比喻人品德如淵水深沉，如高山聳立，不用于形容“華夏山河”，排除；D項“瑕瑜互見”比喻優(yōu)點、缺點都有，文段不強調(diào)“華夏山河”的缺點，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓綠色成為發(fā)展的鮮明底色》8.統(tǒng)計性歧視是指將一個群體的典型特征推斷為群體中的個體所具有的特征，并將此特征作為對個體的評價標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)上述定義，下列屬于統(tǒng)計性歧視的是：

A.單位認為某地區(qū)的畢業(yè)生工作積極性不夠，該地區(qū)的優(yōu)秀畢業(yè)生小張因此沒有被單位錄取

B.小良看書上寫某星座的男性都很暴力，他就認為該星座的人都很暴力

C.某專家根據(jù)某市過去十年的降雪量，推斷該市今年的降雪量會比往年的平均值低

D.一名英國游客不會說漢語，很多人就認為大部分英國人都不會說漢語

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一個群體的典型特征推斷為群體中的個體所具有的特征；

②將此特征作為對個體的評價標(biāo)準(zhǔn)。

第三步，辨析選項。

A項：“單位認為某地區(qū)的畢業(yè)生工作積極性不夠”體現(xiàn)了“由群體的典型特征推斷個體的特征，符合①，“優(yōu)秀畢業(yè)生小張因此沒有被單位錄取”屬于群體的典型特征作為對個體的評價標(biāo)準(zhǔn)，符合②，符合定義；

B項：“小良看書上寫某星座的男性都很暴力，他就認為該星座的人都很暴力”體現(xiàn)的是群體推群體，不是群體推個體，不符合①，不符合定義；

C項：“降雪量”不屬于群體特征，不符合①，不符合定義；

D項：“一名英國游客不會說漢語，很多人就認為大部分英國人都不會說漢語”體現(xiàn)的是個體推群體，不是群體推個體，不符合①，不符合定義。

因此，選擇A選項。

9.5，15，45，135，（

）

A.185

B.225

C.355

D.405參考答案：D

解題思路：數(shù)列相鄰項之間有明顯的倍數(shù)關(guān)系，優(yōu)先考慮作商尋找規(guī)律。原數(shù)列是公比為3的等比數(shù)列，應(yīng)填入135×3=（405）。故本題選D。10.國家行政機關(guān)對維護和鞏固政權(quán)的政治事務(wù)的管理，是行政管理中的：

A.專職能力

B.組織能力

C.控制能力

D.政治能力

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識。

第二步，行政職能是指行政機關(guān)在管理活動中的基本職責(zé)和功能作用，主要涉及政府管什么、管到什么程度、發(fā)揮什么作用的問題。其中，政治職能，亦稱統(tǒng)治職能，指政府為維護國家統(tǒng)治階級的利益，對外保護國家安全，對內(nèi)維持社會秩序的職能。政治職能是國家行政機關(guān)對國家政治事務(wù)的管理，其核心在于維護和鞏固國家政權(quán)。因此，國家行政機關(guān)對維護和鞏固政權(quán)的政治事務(wù)的管理，是行政管理中的政治能力。D項正確。

因此，選擇D選項。

A項：行政職能主要內(nèi)容：政治職能（統(tǒng)治職能）、經(jīng)濟職能、文化職能和社會職能。政府職能必須通過各個管理環(huán)節(jié)才能實現(xiàn)，從政府職能管理過程來看，行政職能又包括一系列的運行職能：決策職能、組織職能、協(xié)調(diào)職能、控制職能和監(jiān)督職能?？梢?，行政職能不包括專職能力。此項為干擾項，不當(dāng)選。

B項：組織職能是指所確定的任務(wù)由誰來完成以及如何管理和協(xié)調(diào)這些任務(wù)的過程。管理者要根據(jù)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營目標(biāo)來設(shè)計組織結(jié)構(gòu)、配備人員和整合組織力量，以提高組織的應(yīng)變力。B項與題意不符，不當(dāng)選。

C項：控制職能是管理者要對組織的運行狀況加以監(jiān)督，通過控制可發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的計劃與實際的偏差，采取有利的行動糾正偏差，保證計劃的實行，確保原來的目標(biāo)得以實現(xiàn)。C項與題意不符，不當(dāng)選。

11.根據(jù)我國“十二五”發(fā)展規(guī)劃，到2015年，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放量要降低17%。實現(xiàn)這一目標(biāo)，最主要是：

A.發(fā)展低碳經(jīng)濟

B.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式

C.改善生態(tài)環(huán)境

D.保持經(jīng)濟快速發(fā)展參考答案：B

解題思路：本題可采用排除法及關(guān)鍵詞法解答。根據(jù)題意，D項說法顯然錯誤，可首先排除。再根據(jù)關(guān)鍵詞“降低二氧化碳排放量”“最主要”，對比其他三項，A、C兩項是“降低二氧化碳排放量”的措施，但“最主要”措施的還是B項“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式”。2012年1月13日，國務(wù)院印發(fā)《“十二五”控制溫室氣體排放工作方案》。本方案指出控制溫室氣體排放的主要目標(biāo)是大幅度降低單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放，到2015年全國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2010年下降17%。總體要求是堅持以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，牢固樹立綠色、低碳發(fā)展理念，統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局，把積極應(yīng)對氣候變化作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略、作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和推進新的產(chǎn)業(yè)革命的重大機遇，堅持走新型工業(yè)化道路。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查時政。

第二步，2012

年1

月13

日，國務(wù)院印發(fā)《“十二五”控制溫室氣體排放工作方案》。根據(jù)我國“十二五”發(fā)展規(guī)劃，到2015

年全國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2010年下降17%?？傮w要求是：堅持以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，牢固樹立綠色、低碳發(fā)展理念，統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局。把積極應(yīng)對氣候變化作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略、作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和推進新的產(chǎn)業(yè)革命的重大機遇，堅持走新型工業(yè)化道路。B項正確。

因此，選擇B選項。12.對于任何一個家庭而言，組建成功的繼親家庭最基本的條件是關(guān)愛、仁慈以及相互尊重。________，僅有愛情是不夠的。________，愛情肯定是任何家庭建立的基石，________，建立一個成功的繼親家庭，還涉及到很多其他的重要因素。

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.可見

然而

當(dāng)然

B.總之

但是

因為

C.然而

因為

所以

D.所以

當(dāng)然

但是

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空?！敖M建成功的繼親家庭”需要“關(guān)愛、仁慈、尊重”三個基本條件，因此可得出結(jié)論“僅有愛情是不夠的”，第一空應(yīng)體現(xiàn)因果關(guān)系。C項“然而”表轉(zhuǎn)折，排除C項。

第二步，再看第三空。根據(jù)“愛情是……基石……還涉及到很多其他的重要因素”可知，作者強調(diào)“愛情”僅是條件之一，重點在空后的“很多其他的重要因素”，因此前后應(yīng)體現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系。A項“當(dāng)然”表示肯定，B項“因為”引導(dǎo)原因，排除A項和B項。D項“但是”表轉(zhuǎn)折。答案鎖定D選項。

第三步，驗證二空?！爱?dāng)然”表肯定，肯定了愛情的重要作用，符合文意。

因此，選擇D選項。13.關(guān)于演員認證，大家最為熟悉的莫過于“一級演員”這個稱謂，而“一級演員”的評選，有一個主要考量標(biāo)準(zhǔn)是，“為繁榮中國的文化事業(yè)做出了突出貢獻”，這樣的考量標(biāo)準(zhǔn)本身也是含糊的。另據(jù)相關(guān)資料顯示，把“一級演員”稱為“國家一級演員”只是習(xí)慣使然，在職稱前面冠以“國家”二字，更多是出于對榮耀的顯示。也可以這么理解，一個演員的知名度和受歡迎程度，主要來自他的作品，和他的職稱并無關(guān)系。

這段文字主要強調(diào)：

A.評價演員的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確、可行

B.演員認證不是衡量能力的標(biāo)尺

C.評價演員應(yīng)看重作品而非職稱

D.當(dāng)前演員認證存在的現(xiàn)實問題參考答案：C

解題思路：文段屬于“分—總”結(jié)構(gòu)，先以“另”為銜接提到了關(guān)于“演員認證”存在的兩個方面問題，一是考量標(biāo)準(zhǔn)含糊，二是名稱使用不規(guī)范，是習(xí)慣使然，更多的只是對榮耀的顯示。尾句“也可以這么理解”進一步清晰地做出總結(jié)，點明了文段主旨，即演員的知名度和受歡迎程度主要來自他的作品，與職稱并無關(guān)系，C項當(dāng)選。

A、B兩項：A項“應(yīng)明確、可行”、B項“不是衡量能力的標(biāo)尺”相較于C項均沒有明確地說明評價演員的標(biāo)準(zhǔn)具體應(yīng)該是什么，文段點明了應(yīng)該是作品，排除；

D項：“現(xiàn)實問題”為問題表述，非文段重點，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話論述了演員認證存在考量標(biāo)準(zhǔn)含糊問題。第二句話用“另”引出演員認證的另一個問題：職稱更多是出于對榮耀的顯示。第三句“也可以這么理解”是對第二句的進一步補充說明，強調(diào)的是職稱不能反映演員的真實水平，因而還是在論證演員職稱存在的問題。由此可知文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，概括起來就是“演員認證”存在的問題。

第三步，對比選項。D項“當(dāng)前演員認證存在的現(xiàn)實問題”是對全文的概括。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。快速閱讀文段可知，本文易解讀為分總結(jié)構(gòu)，其實不然，考生需要抓住文段論述主題“演員認證”，由此逐句分析文意。文段首先指出演員認證的標(biāo)準(zhǔn)是含糊的，并指出當(dāng)前常見的叫法只是習(xí)慣使然。然后通過“也可以這么理解”再次說明，演員的知名度和受歡迎程度來自作品，不是職稱，即演員認證并不能衡量演員的能力。B項表述與此相符，當(dāng)選。

A、C兩項未提及“演員認證”，排除。D項未指出問題具體所指，不如B項表述明確。

故本題選B。14.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是（

）

A.①③④，②⑤⑥

B.①③⑤，②④⑥

C.①②⑥，③④⑤

D.①③⑥，②④⑤

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，平行特征比較明顯，考慮平行線的組數(shù)。

第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。

圖形①③⑥中平行線的組數(shù)為1，圖形②④⑤中平行線的組數(shù)為2，分為兩組。

因此，選擇D選項。

15.臨渴掘井∶臨陣磨槍

A.安分守己∶安然無恙

B.別有天地∶別出心裁

C.千錘百煉∶千磨萬擊

D.披荊斬棘∶披星戴月

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“臨渴掘井”比喻事先沒有準(zhǔn)備，臨時才想辦法；“臨陣磨槍”比喻事到臨頭才匆忙準(zhǔn)備；二者屬于近義關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“安分守己”比喻規(guī)矩老實，守本分，不做違法的事；“安然無恙”原指人平安沒有疾病，現(xiàn)泛指事物平安未遭損害；二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。

B項：“別有天地”比喻另有一番境界，形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝；“別出心裁”指想出的辦法與眾不同；二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。

C項：“千錘百煉”比喻對詩文進行多次修改潤色，精益求精，也比喻久經(jīng)艱苦的斗爭和考驗；“千磨萬擊”指經(jīng)受很多次的折磨與打擊；二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

D項：“披荊斬棘”比喻在創(chuàng)業(yè)過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難；“披星戴月”形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦；二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項。

16.22，42，44，84，88，168，（

），（

）

A.176，336

B.236，352

C.264，386

D.312，412參考答案：A

解題思路：數(shù)列項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列，優(yōu)先考慮交叉找規(guī)律：奇數(shù)項：22，44，88，（

），是公比為2的等比數(shù)列，故所求項=88×2=176；偶數(shù)項：42，84，168，（

），是公比為2的等比數(shù)列，故所求項=168×2=336。

故正確答案為A。17.研究人員通過第四紀(jì)生物滅絕事件，對反映不同時期生物質(zhì)燃燒情況的地層木炭和這一時期已滅絕食草動物的種類，以及具體的滅絕時間關(guān)系為模型進行了研究，研究發(fā)現(xiàn)，大型食草動物的滅絕與火災(zāi)發(fā)生是正相關(guān)的。食草動物滅絕情況越嚴(yán)重的洲際，火災(zāi)發(fā)生的頻率就越高。研究人員認為，食草動物滅絕是當(dāng)時火災(zāi)頻發(fā)的原因。以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？（

）

A.當(dāng)時食草動物滅絕和火災(zāi)頻發(fā)是氣候變化的結(jié)果

B.當(dāng)時食草動物的滅絕是由一系列復(fù)雜的原因?qū)е碌?/p>

C.當(dāng)時南美洲火災(zāi)頻發(fā)導(dǎo)致食草動物的捕獵者系統(tǒng)崩潰

D.當(dāng)時食草動物滅絕導(dǎo)致易燃植物大肆生長繁育，過火面積更大參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：食草動物滅絕是當(dāng)時火災(zāi)頻發(fā)的原因。

論據(jù)：大型食草動物的滅絕與火災(zāi)發(fā)生是正相關(guān)的。食草動物滅絕情況越嚴(yán)重的洲際，火災(zāi)發(fā)生的頻率就越高。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項說明食草動物滅絕和火災(zāi)頻發(fā)都是氣候變化的結(jié)果，說明氣候變化才是火災(zāi)頻發(fā)的原因，食草動物的滅絕和火災(zāi)頻發(fā)之間沒有因果關(guān)系，可以削弱，當(dāng)選；

B項：該項討論食草動物滅絕的原因，與論點討論的火災(zāi)頻發(fā)的原因無關(guān)，不能削弱，排除；

C項：該項說明當(dāng)時南美洲火災(zāi)頻發(fā)導(dǎo)致食草動物的捕獵者系統(tǒng)崩潰，但食草動物的捕獵者系統(tǒng)的崩潰并不代表食草動物一定滅絕，二者之間的關(guān)系不明確，屬于不明確選項，不能削弱，排除；

D項：該項解釋了食草動物滅絕使得火災(zāi)頻發(fā)的原因，為加強項，不能削弱，排除。

故正確答案為A。18.總體上看，我國是一個資源緊缺的國家，資源緊缺愈益成為我國經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸。我國人均水資源、耕地資源、森林資源，石油、天然氣、銅和鋁等重要礦產(chǎn)資源都遠低于世界人均水平。雖然我國糧食連續(xù)第10年實現(xiàn)增產(chǎn)，但供需仍處于緊平衡。我國人民生活水平總體上還不富裕，全國還有近一億農(nóng)村扶貧對象、兩千多萬城市低保人口以及其他眾多的困難群體，我們沒有任何理由奢侈浪費。

這段文字意在說明：

A.我國是一個資源緊缺的國家

B.現(xiàn)實國情決定了我們必須節(jié)儉

C.我國人民的生活水平還需進一步提高

D.能源緊缺已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸參考答案：B

解題思路：文段開篇指出我國資源緊缺的現(xiàn)狀及影響，并具體說明我國人均資源都遠低于世界人員水平，且糧食供需仍處于緊平衡，尾句給出對策，即“我們沒有任何理由奢侈浪費”。故文段旨在強調(diào)要勤儉節(jié)約，對應(yīng)B項。

A項：“資源緊缺的國家”對應(yīng)“我國是一個資源緊缺的國家”，為現(xiàn)狀的表述，非重點，排除。

C項：“生活水平還需進一步提高”并非文段重點，文段重在強調(diào)在現(xiàn)實國情下，需要節(jié)約，排除。

D項：“經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸”為問題的表述，非重點，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，通過論述三個方面說明我國的國情決定了我們必須節(jié)儉。文段通過對我國資源緊缺、糧食供需緊平衡、總體生活水平不富裕、存在眾多困難群體等現(xiàn)實國情的描寫，說明“我們沒有任何理由奢侈浪費”。B項的“節(jié)儉”是對不奢侈浪費的同義轉(zhuǎn)換,當(dāng)選。A、C、D三項均為文段部分內(nèi)容，不能作為主旨。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了我國資源緊缺對經(jīng)濟發(fā)展的制約性，然后通過列舉數(shù)字、陳述現(xiàn)象等方法論證我國資源緊缺，最后提出觀點：“我們沒有任何理由奢侈浪費”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，呼吁大家要勤儉節(jié)約。

第二步，對比選項。B項符合文段意圖。

因此，選擇B選項。19.一天，小張出差回到單位發(fā)現(xiàn)辦公桌上的臺歷已經(jīng)有7天沒有翻了，就一次翻了7張，發(fā)現(xiàn)這7天的日期加起來，得數(shù)恰好是77，問：這一天是幾號？

A.16

B.15

C.14

D.13參考答案：B

解題思路：日期問題。這7天的日期是公差為1的等差數(shù)列，已知7天的日期和，可直接利用中項求和公式：計算。這7天的日期正好組成公差為1的等差數(shù)列，因此最中間一天的日期，即第4天的日期為77÷7=11號，故第7天為11+（7-4）=14號，今天為15號。故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題，用公式解題。

第二步，臺歷上連續(xù)7天的日期是公差為1的等差數(shù)列，根據(jù)加起來恰好是77，可知第4張（中位數(shù)）日期為（號），則第7張日期為11＋3＝14（號），故這一天是15號。

因此，選擇B選項。20.巴納姆效應(yīng)指的是人們常常認為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述十分準(zhǔn)確地揭示了自己的特點。這種心理傾向的出現(xiàn)是因為每個人的思維都有選擇性，會優(yōu)先選擇和自己相符的信息，或者選擇一些自己能夠接受的信息。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象符合巴納姆效應(yīng)的是：

A.小方聽到同學(xué)跟別人說“這個人人品有問題”，小方認為同學(xué)很可能在說自己

B.王先生外出不慎摔傷，后來看到黃歷上寫著那天“不宜出門”，覺得黃歷真的很準(zhǔn)確

C.小張看到網(wǎng)上的性格分析說“金牛座的男人個性實際，勤勉”，認為很符合自己

D.老師在畢業(yè)鑒定上給小黃同學(xué)的評價是“尊敬師長、待人誠懇”，小黃看到后非常高興

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①籠統(tǒng)的、一般性的人格描述；

②揭示了自己的特點。

第三步，辨析選項。

A項：“這個人人品有問題”是特指某個人的具體問題，不屬于“籠統(tǒng)的、一般性的人格描述”，不符合定義；

B項：“不宜出門”不屬于“人格描述”，不符合定義；

C項：金牛座男人的個性屬于“籠統(tǒng)的、一般性的人格描述”，小張認為符合自己，體現(xiàn)了“揭示了自己的特點”，符合定義；

D項：老師給小黃的評價是特指小黃的個人評價，不屬于“籠統(tǒng)的、一般性的人格描述”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“認為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述十分準(zhǔn)確地揭示了自己的特點”、“優(yōu)先選擇和自己相符的信息或能夠接受的信息”。

第二步：逐一分析選項。

A項：“這個人人品有問題”不屬于一種籠統(tǒng)的人格描述，排除；

B項：“不宜出行”不屬于人格描述，排除；

C項：“金牛座的男人個性實際、勤勉”屬于一種籠統(tǒng)的人格描述，小張覺得符合自己屬于認為準(zhǔn)確地揭示了自己的特點，當(dāng)選；

D項：“尊敬師長、待人誠懇”是老師對小黃的個人評價，不屬于一種籠統(tǒng)的人格描述，排除。

故正確答案為C。21.防衛(wèi)過當(dāng)，從其性質(zhì)上講，應(yīng)該是防衛(wèi)行為，只是超出防衛(wèi)的必要限度。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查刑法知識。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十條第一款，正當(dāng)防衛(wèi)，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。

由法條得知，防衛(wèi)過當(dāng)在本質(zhì)上是正當(dāng)防衛(wèi)的衍生物，行為人的正當(dāng)行為明顯超過了必要限度造成重大損害而轉(zhuǎn)化成防衛(wèi)過當(dāng)，并不能因此否認其防衛(wèi)行為的正當(dāng)性。

因此，本題正確。

正當(dāng)防衛(wèi)的構(gòu)成要件：

①起因條件：現(xiàn)實的不法侵害

②時間條件：不法侵害正在進行

③主觀條件：具有防衛(wèi)的意圖。保護非法利益、防衛(wèi)挑撥、相互斗毆等不具有防衛(wèi)意識。

④對象條件：針對不法侵害人本人

⑤限度條件：沒有超過必要的限度，防衛(wèi)行為和侵害行為必須基本相適應(yīng)。

特殊防衛(wèi)（無限防衛(wèi)）：《刑法》第二十條第三款，對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負刑事責(zé)任。

22.技術(shù)的進步，帶來了一種逼真的假象：躲在屏幕后的我們，并不需要為自己的行為負責(zé)。隱匿在網(wǎng)名背后的網(wǎng)友，就可以

地暴露平日里不敢見光的惡。我們都知道，互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，但要

這一假象帶來的誘惑。并不容易。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)脑~語是：

A.肆無忌憚抵御

B.堂而皇之抵制

C.無所顧忌抗衡

D.專橫跋扈抵抗參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)“躲在屏幕后的我們，并不需要為自己的行為負責(zé)”可知，橫線處所填成語表達沒有任何忌憚之意。A項“肆無忌憚”指任意妄為，沒有一點兒顧忌，C項“無所顧忌”指沒有什么可顧慮的，均符合文意，保留。B項“堂而皇之”形容公開或不加掩飾，與前文“躲在屏幕后”“不敢見光”的“隱蔽”語義相矛盾，排除。D項“專橫跋扈”指專斷蠻橫，恣意妄為，很不講理，與文段“躲在屏幕后暴露自己”無法對應(yīng)，排除。

第二空，橫線處所填詞語與“誘惑”搭配。A項“抵御”與“誘惑”為常見搭配，當(dāng)選。C項“抗衡”與“誘惑”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《代罵業(yè)務(wù)上線，拷問的是互聯(lián)網(wǎng)道德底線》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“躲在屏幕后的我們，并不需要為自己的行為負責(zé)”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)出“不忌憚”之意。A項“肆無忌憚”指非常放肆，一點沒有顧忌；C項“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼。二者均符合語境。B項“堂而皇之”形容端正莊嚴(yán)或雄偉有氣派。也指表面上莊嚴(yán)正大，堂堂正正，實際卻不然；D項“專橫跋扈”指專斷蠻橫，任意妄為，蠻不講理。二者均不符合語境，排除B項和D項。

第二步，分析第二空。該空搭配“誘惑”。A項“抵御”指抵擋；抗御，搭配正確。C項“抗衡”指彼此對抗，不相上下，與“誘惑”搭配不當(dāng)，排除C項。

因此，選擇A選項。23.根據(jù)《民法典》的規(guī)定，國家、集體的物權(quán)優(yōu)先于個人的物權(quán)，受法律保護，任何單位和個人不得侵犯。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識。

第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第二百零七條，國家、集體、私人的物權(quán)和其他權(quán)利人的物權(quán)受法律保護，任何單位和個人不得侵犯?！皣?、集體的物權(quán)優(yōu)先于個人的物權(quán)”表述錯誤。

因此，本題錯誤。

24.城市民用天然氣的主要成分是：

A.甲烷

B.一氧化碳

C.硫化氫

D.乙烷

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)。

第二步，天然氣，是一種無色、無味、無毒且無腐蝕性的可燃氣體，主要成分是甲烷。

因此，選擇A選項。25.村內(nèi)興辦集體生產(chǎn)公益事業(yè)向農(nóng)民籌集資金，負責(zé)管理、使用該資金的部門是：

A.村集體經(jīng)濟組織或村委員會

B.鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府

C.縣農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理部門

D.鄉(xiāng)、鎮(zhèn)財政部門

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查法律知識。

第二步，《村級范圍內(nèi)籌資籌勞管理暫行規(guī)定》第13條規(guī)定，村內(nèi)興辦集體生產(chǎn)公益事業(yè)向農(nóng)民籌集的資金，歸本村村民集體所有，由村民委員會負責(zé)管理、使用。村民委員會應(yīng)當(dāng)成立由村民代表參加的民主理財小組，負責(zé)籌資籌勞管理使用情況的審核、監(jiān)督。

因此，選擇A選項。26.{a,b}∶?∶{a}

A.化合物∶混合物∶純凈物

B.茶葉∶毛尖∶綠茶

C.直轄市∶重慶市∶上海市

D.學(xué)?！脤W(xué)生∶教室參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

空集是任何一個集合的子集，?是{a}的子集，屬于種屬關(guān)系；?是{a,b}的子集，屬于種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：純凈物包含化合物，屬于種屬關(guān)系；混合物與純凈物是兩類化學(xué)物質(zhì)，屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：毛尖是茶葉的一種，屬于種屬關(guān)系；毛尖是綠茶的一種，屬于種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項：重慶市是直轄市，屬于種屬關(guān)系；重慶市與上海市是兩座城市，屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：學(xué)生與學(xué)校屬于地點的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。27.承諾只能由受要約人作出。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查民法典。

承諾只能由受要約人作出，但承諾可以對要約作出非實質(zhì)性變更。要約規(guī)定承諾期限的，承諾應(yīng)當(dāng)在該期限內(nèi)作出；要約沒有規(guī)定承諾期限的，承諾應(yīng)當(dāng)在合理期限內(nèi)作出。受要約人可以通知或行為的方式作出承諾。

故表述正確。28.健康教育是為促進人們自發(fā)地、自覺地接受并采取有益于健康的行為與生活方式，根除或者減少對健康有影響的危險因素，預(yù)防疾病并達到促進身心健康和提高生活質(zhì)量的目標(biāo)而開展的有組織、有計劃的系統(tǒng)的社會教育活動。

根據(jù)上述定義，下列屬于健康教育的是：

A.某公司在鄉(xiāng)下舉辦健康知識講座，并以此為機會向老人們推銷保健品

B.某高校開設(shè)的一門“心理健康”選修課非常受同學(xué)們歡迎，甚至附近的市民都來蹭課

C.周日某醫(yī)院組織醫(yī)務(wù)人員在小區(qū)廣場舉行義診活動，免費為居民提供測血壓、量體溫以及醫(yī)療咨詢等服務(wù)

D.為防范入秋以來老年人心腦血管疾病高發(fā)的現(xiàn)象，社區(qū)每年9月份都會聘請知名專家針對老年居民舉行系列講座，普及相關(guān)醫(yī)療知識參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“為促進人們接受并采取有益于健康的行為與生活方式”、“根除或者減少對健康有影響的危險因素”、“開展社會教育活動”。

第二步：逐一分析選項。

A項：某公司舉辦健康知識講座是為了推銷保健品，不符合“為促進人們自發(fā)地、自覺地接受并采取有益于健康的行為與生活方式”，不符合定義，排除；

B項：某高校開設(shè)的選修課，不符合“社會教育活動”，不符合定義，排除；

C項：某醫(yī)院舉行義診活動，免費為居民提供服務(wù)，不符合“社會教育活動”，不符合定義，排除；

D項：為防范老年人心腦血管疾病高發(fā)的現(xiàn)象，符合“根除或者減少對健康有影響的危險因素”，社區(qū)舉行講座，普及醫(yī)療知識符合“為促進人們接受并采取有益于健康的行為與生活方式”以及“開展社會教育活動”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①為促進人們自發(fā)地、自覺地接受并采取有益于健康的行為與生活方式；

②促進身心健康和提高生活質(zhì)量；

③有組織、有計劃的系統(tǒng)的社會教育活動。

第三步，辨析選項。

A項：公司在鄉(xiāng)下舉辦健康知識講座的目的是為了向老人推銷保健品，不屬于“促進人們自發(fā)地、自覺地接受并采取有益于健康的行為與生活方式”，不符合定義；

B項：高校開設(shè)心理健康的選修課是學(xué)校里正常的課程安排，不屬于“社會教育活動”，不符合定義；

C項：醫(yī)院在小區(qū)進行義診活動，免費提供測血壓、量體溫以及醫(yī)療咨詢等是健康咨詢、診斷服務(wù)，不屬于“社會教育活動”，不符合定義；

D項：為防范老年疾病，社區(qū)每年9月份展開系列講座，普及相關(guān)醫(yī)療知識，其目的是為了“促進人們自發(fā)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式，達到促進身心健康和提高生活質(zhì)量的目標(biāo)”，同時滿足“有組織、有計劃的系統(tǒng)的社會教育活動”，符合定義。

因此，選擇D選項。

解題思路：分析題干定義，涉及定義的目的、本質(zhì)等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點分析選項。健康教育的定義要點：①為了促進人們自發(fā)地、自覺地接受并采取有益于健康的行為與生活方式；②有組織、有計劃的系統(tǒng)的社會教育活動。

A項，舉辦健康知識講座的目的是向老人推銷保健品，不符合要點①。

B項，高校開設(shè)的選修課并非社會教育活動，不符合要點②。

C項，義診活動并非社會教育活動，不符合要點②。

D項，定期聘請專家舉行講座，普及醫(yī)療知識，屬于社會教育活動，且目的是促進人們接受并采取有益于健康的行為與生活方式，符合定義。

故本題選D。29.下列詞語顛倒后意思有所改變的一項是：

A.兵來將擋，水來土掩水來土掩，兵來將擋

B.眼觀六路，耳聽八方耳聽八方，眼觀六路

C.舊的不去，新的不來新的不來，舊的不去

D.滿招損，謙受益謙受益，滿招損參考答案：C

解題思路：由提問方式可知，本題考查的判斷分句間的邏輯關(guān)系，一般并列關(guān)系的分句順序可以顛倒而句意不變。且由“有所改變”可知，只要找出兩分句不是并列關(guān)系的一項即可。C項，“舊的不去，新的不來”意為舊的去了，新的才來；顛倒后，“新的不來，舊的不去”意為新的來了，舊的才去。其他三項均為并列關(guān)系，顛倒順序后意思不變。故本題選C。

解題思路：第一步，審題干，找出詞語顛倒后意思有所改變的一項。

第二步，辨析選項。A項、B項和D三項中的兩個詞在邏輯上是并列關(guān)系，改變順序之后，整體意思不發(fā)生改變。C項中“舊的不去”和“新的不來”兩個詞語在邏輯上存在先后順序，第一句是說“舊的先去，新的才能來”，第二句是說“新的先來，舊的才能去”，兩句意思有所改變。

因此，選擇C選項。

解題思路：C

項第一句的意思是先去了舊的，再來新的；第二句的意思是先來新的，再去舊的。其他選項均為并列關(guān)系，前后顛倒之后并不改變語意。

故正確答案為C。30.豆腐是一種富含蛋白質(zhì)的食品，下列關(guān)于豆腐的相關(guān)說法，正確的有：

A.豆腐是一種以黃豆為主要原料的食物

B.豆腐一般不能與菠菜一起吃

C.豆腐可以預(yù)防心血管疾病

D.鹵水點豆腐利用了電解質(zhì)使膠體沉淀的過程

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查生活常識。

A項：豆腐多用黃豆、黑豆和花生豆等含蛋白質(zhì)較高的的豆類制作。也有綠豆豆腐，橡豆腐等等比較另類的豆腐制品，還有的地方會有凍豆腐。最主要還是以黃豆作為原料。A項正確。

B項：豆腐一般不能與菠菜一起吃，這是由于兩者之間會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。豆腐是生豆?jié){中加入鹽鹵或石膏做成的，鹽鹵中含有氯化鎂，石膏中也有硝酸鈣，而菠菜中含有很多草酸，草酸對人體沒有好處，而且它能與氯化鎂、硫酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成不溶于水的草酸鎂或草酸鈣等白色沉淀，人體不但無法吸收鈣質(zhì)，還會生成結(jié)石。B項正確。

C項：豆腐不含膽固醇，是高血壓、高血脂、高膽固醇癥及動脈硬化、冠心病患者的藥膳佳肴。C項正確。

D項：要使膠體溶液變成豆腐，必須點鹵。點鹵用鹽鹵或石膏，鹽鹵是結(jié)晶氯化鎂的水溶液，屬電解質(zhì)溶液，可以中和膠體微粒表面吸附的離子的電荷，使蛋白質(zhì)分子凝聚起來得到豆腐。豆腐、豆腐腦就是凝聚的豆類蛋白質(zhì)。D項正確。

因此，選擇ABCD選項。

豆腐是最常見的豆制品，又稱水豆腐。相傳為漢朝淮南王劉安發(fā)明，也有說關(guān)羽，樂毅。主要的生產(chǎn)過程一是制漿，即將大豆制成豆?jié){；二是凝固成形，即豆?jié){在熱與凝固劑的共同作用下凝固成含有大量水分的凝膠體，即豆腐。

31.下列關(guān)于血糖的說法錯誤的是：

A.正常人進食后血糖濃度會升高

B.正常人空腹超過12小時會引起低血糖

C.南瓜能抑制葡萄糖吸收，具有降血糖作用

D.胰島素是人體產(chǎn)生的唯一能夠降低血糖的激素

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)常識并選錯誤項。

第二步，空腹時間越長，血糖開始是會逐漸降低，但是降低到一定程度，出現(xiàn)低血糖時，身體會做出自我保護反應(yīng)讓血糖又重新升高，符合人體生理的進化過程?？崭?fàn)顟B(tài)是指8-10個小時沒有任何能量攝入，在此期間沒有能量攝入，但身體仍然會在消耗能量，所以葡萄糖的濃度會越來越低，但當(dāng)?shù)偷揭欢ǔ潭鹊臅r候，身體會采取各種反應(yīng)措施讓血糖升高。

解題思路：本題可用常理法解答。根據(jù)生活常識，偶爾一天不吃早飯的人并不都會出現(xiàn)低血糖癥狀，因此判斷正常人空腹超過12小時不一定會引起低血糖，B項錯誤，當(dāng)選。A項正確。正常人進食后食物中的碳水化合物經(jīng)腸道消化成單糖被吸收到了血液中，故血糖會升高。

B項錯誤。成年人空腹血糖濃度低于2.8mmol/L稱為低血糖，但血糖低于更低的水平才會導(dǎo)致一些癥狀的出現(xiàn)，叫低血糖癥。診斷標(biāo)準(zhǔn)為：男性低于2.78mmol/L，女性低于2.5mmol/L（饑餓72小時后正常男性、女性最低值）。因此正常人空腹72小時左右才會引起低血糖。

C項正確。南瓜含有能抑制葡萄糖吸收的果糖，南瓜中還含有腺嘌呤、戊聚糖、甘露醇等許多對人體有益的物質(zhì)，并有促進胰島素分泌的作用，具有降血糖作用。

D項正確。胰島素是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，也是唯一同時促進糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成的激素。

故本題選B。

解題思路：本題考查科技常識。

A項正確，食物中存在大量的淀粉等糖類。人在進食后，糖類被人體消化吸收，因此會使血糖含量升高。

B項正確，低血糖的常見原因包括進食過少、運動過度、藥物使用不當(dāng)、大量飲酒等。正常人空腹（禁食）時間過長，由于沒有食入足夠的糖，可能會引起低血糖。

C項錯誤，南瓜中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，其中包含了蛋白質(zhì)、多糖、果膠、纖維素、維生素以及微量元素等成分，在這些眾多的營養(yǎng)物質(zhì)中，蛋白質(zhì)和多糖都可以提升自身免疫功能。部分多糖會被分解成單糖，可能導(dǎo)致人體血糖升高。

D項正確，胰島素是體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素，它不僅能夠促使葡萄糖分解，還能抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

本題為選非題，故正確答案為C。32.馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講，最初他覺得牧師講得讓人感動，準(zhǔn)備捐款。過了十分鐘，牧師還沒有講完，他就有些不耐煩了，于是決定只捐一些零錢。又過了十分鐘，牧師還沒講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過多和作用時間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項目，也應(yīng)警惕因過度娛樂化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開始，但不以秀結(jié)尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場跨國接力才算圓滿。

對這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌

B.要弱化明星在慈善中的作用

C.要把握慈善娛樂化的分寸

D.應(yīng)適時預(yù)防“超限效應(yīng)”參考答案：C

解題思路：本題考查對文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段為講述故事—引出話題—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，歸納結(jié)論是解題關(guān)鍵。文段首先以馬克·吐溫的故事引出心理學(xué)上的“超限效應(yīng)”這一概念，然后說明目前的“冰桶挑戰(zhàn)”慈善項目也應(yīng)避免因過度娛樂化而產(chǎn)生這一效應(yīng)。

文段強調(diào)的是慈善娛樂化的分寸問題，B項的“弱化明星作用”非文段重點，排除。由“以秀開始，但不以秀結(jié)尾”可知，文段并未完全否定“冰桶挑戰(zhàn)”的作秀，而是強調(diào)要把握一個度，不要背離了慈善的初衷，排除A。C、D兩項相比，D項籠統(tǒng)地說要預(yù)防“超限效應(yīng)”，脫離了“做慈善”的背景，不如C項恰當(dāng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文中前半部分都在講一個關(guān)于馬克?吐溫聽演講的例子，并把事例中的現(xiàn)象總結(jié)為“超限效應(yīng)”。接著通過類比的方式提出目前的“冰桶挑戰(zhàn)”也同樣有這種現(xiàn)象存在，強調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)項目也應(yīng)警惕”。最后詳細論述冰桶挑戰(zhàn)該怎么樣去做才算圓滿?？梢耘袛嗾麄€文段是“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，主要是強調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”項目應(yīng)避免類似于演講的作秀。

第二步，對比選項。A項“‘冰桶挑戰(zhàn)’應(yīng)避作秀之嫌”正確。

因此，選擇A選項。

解題思路：文段首先用馬克·吐溫的例子介紹“超限效應(yīng)”的定義，即刺激過多和作用時間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，接下來引出“冰桶挑戰(zhàn)”項目這個話題，并通過“應(yīng)”提出對策，要警惕過度娛樂化。尾句進行補充說明，“這場跨國接力”即指代“冰桶挑戰(zhàn)”項目，強調(diào)其要留下慈善真精神而非以作秀結(jié)尾。故文段的重點強調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)警惕過度娛樂化產(chǎn)生的作秀行為，對應(yīng)A項。

B項：“明星”非文段強調(diào)的重點，且“慈善”范圍擴大，文段強調(diào)的是“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；

C項：“慈善娛樂化”范圍擴大，文段談?wù)摰闹黝}詞為“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；

D項：“適時”強調(diào)時機，而文段強調(diào)的是不要過度娛樂化而作秀，未強調(diào)要挑合適的時間，且文段重點談?wù)摰氖恰氨疤魬?zhàn)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《冰桶挑戰(zhàn)：以秀開始，但不以秀結(jié)尾》33.著作：書：叢書

A.成語：詞語：詞匯

B.樹：樹木：森林

C.裙子：衣服：服裝

D.人：人群：人民參考答案：A

解題思路：分析題干詞項間關(guān)系，著作是書的一種，二者是種屬關(guān)系，叢書由書組成，二者是組成關(guān)系。著作是書的一種，叢書是指由很多書匯編成集的一套書。

A項，成語是詞語的一種，詞匯是很多詞語的匯總，與題干關(guān)系一致。

B項，樹是樹木的一部份，樹木是組成森林的一部份，與題干關(guān)系不一致。

C項，裙子是一種衣服，衣服和服裝是全同關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

D項，很多人構(gòu)成人群，人民是特指的一部分人群，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。34.社會促進是指個體從事某項活動時，他人在場促進其活動完成，提高其活動效率的現(xiàn)象，也稱社會助長。

根據(jù)上述定義，下列不屬于社會促進的是：

A.學(xué)生在進行數(shù)學(xué)計算時，教師的旁觀可使學(xué)生充分開動腦筋

B.小王扶起跌倒的李大爺，他覺得自己做了一件有意義的事

C.員工在進行生產(chǎn)時，廠長站在車間里，員工效率就會大大提升

D.足球運動員走進球場時，看到比賽場座無虛席就會斗志昂揚參考答案：B

解題思路：題干給出了社會促進的定義，定義的關(guān)鍵是“他人在場會促進活動的完成”，要求選擇不符合定義的一項。社會促進定義的關(guān)鍵信息：他人在場會提高活動效率。

A項教師的旁觀使學(xué)生開動腦筋進行數(shù)學(xué)計算、C項廠長站在車間會使員工效率提升、D項觀眾的觀看會使運動員斗志昂揚三項都符合社會促進的定義。

B項，小王扶起跌倒的大爺，不涉及他人是否在場，不符合社會促進定義的關(guān)鍵信息。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①他人在場促進其活動完成；

②提高其活動效率。

第三步，辨析選項。

A項：教師旁觀學(xué)生計算，體現(xiàn)了“他人在場促進活動完成”，學(xué)生充分開動腦筋，體現(xiàn)了“提高其活動效率”，符合定義；

B項：扶起跌倒的老大爺是出于個人的熱心，且現(xiàn)場也只有小王自己，未體現(xiàn)“他人在場促進其活動完成”，不符合定義；

C項：廠長監(jiān)督員工生產(chǎn)，體現(xiàn)了“他人在場促進活動完成”，員工效率大大提升，體現(xiàn)了“提高其活動效率”，符合定義；

D項：運動員看到觀眾座無虛席，體現(xiàn)了“他人在場促進活動完成”，斗志昂揚，體現(xiàn)了“提高其活動效率”，符合定義。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。

定義的關(guān)鍵詞強調(diào)“他人在場”、“促進”。

第二步：逐一判斷選項。

B選項中小王扶起李大爺，是他自己覺得有意義，并不是因為別人在場促進他產(chǎn)生的行為，不符合定義；

ACD選項均符合社會促進的定義。

故正確答案為B。35.縣鄉(xiāng)兩級人大代表的選舉實行等額選舉和直接選舉相結(jié)合的方式。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查國家基本制度知識。

第二步，根據(jù)《選舉法》第三條第二款，不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會的代表，由選民直接選舉?？梢?，縣鄉(xiāng)兩級人大代表的選舉實行直接選舉的方式。根據(jù)《選舉法》第三十一條，全國和地方各級人民代表大會代表實行差額選舉，代表候選人的人數(shù)應(yīng)多于應(yīng)選代表的名額。由選民直接選舉人民代表大會代表的，代表候選人的人數(shù)應(yīng)多于應(yīng)選代表名額三分之一至一倍；由縣級以上的地方各級人民代表大會選舉上一級人民代表大會代表的，代表候選人的人數(shù)應(yīng)多于應(yīng)選代表名額五分之一至二分之一。可見縣鄉(xiāng)兩級人大代表的選舉實行差額選舉。因此，縣鄉(xiāng)兩級人大代表的選舉實行差額選舉和直接選舉相結(jié)合的方式。本題表述為等額選舉和直接選舉相結(jié)合，故錯誤。

因此，本題錯誤。

36.請仔細觀察數(shù)列的排列規(guī)則，選出最合適的一項填補空缺

3/7，1/2，1/2，12/25，17/37，（

）

A.19/42

B.21/46

C.25/48

D.23/52

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分數(shù)數(shù)列。

第二步，對數(shù)列進行反約分化簡可得：，分子分母分別成規(guī)律。

分子數(shù)列：3，5，8，12，17，（23），做差可得2，3，4，5，（6）是公差為1的等差數(shù)列；

分母數(shù)列：7，10，16，25，37，（52），做差可得3，6，9，12，（15）是公差為3的等差數(shù)列；故所求項為。

因此，選擇D選項。

37.經(jīng)濟增長的最突出標(biāo)志是（

）。

A.社會生產(chǎn)力提高

B.失業(yè)率下降

C.先進技術(shù)的應(yīng)用

D.城市化速度加快參考答案：A

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。

經(jīng)濟增長指一個國家或地區(qū)生產(chǎn)的物質(zhì)產(chǎn)品或勞務(wù)的增加、技術(shù)和財寓的增長、生產(chǎn)或產(chǎn)出的增長。經(jīng)濟增長的標(biāo)志是社會生產(chǎn)能力的不斷提高。

故正確答案為A。38.某次生物實踐課上，教師在多媒體屏幕上給出五種鮮花的圖片，并依次編號為①~⑤號，然后要求學(xué)生說出其中任意兩種花名。

小春說：“③號是茉莉花，②號是月季花?！?/p>

小華說：“④號是水仙花，②號是玉蘭花?！?/p>

小秋說：“①號是水仙花，⑤號是杜鵑花?！?/p>

小實說：“④號是杜鵑花，③號是玉蘭花。”

小夏說：“②號是茉莉花，⑤號是月季花?！?/p>

結(jié)果是他們每人只對了一半，根據(jù)以上條件下列正確的是：

A.①號是水仙花，②號是茉莉花

B.②號是玉蘭花，③號是杜鵑花

C.③號是茉莉花，④號是杜鵑花

D.④號是月季花，⑤號是杜鵑花參考答案：C

解題思路：本題給出五種鮮花和五個編號，要求推出這兩類元素之間的正確對應(yīng)關(guān)系。根據(jù)“他們每人只對了一半”，可以結(jié)合找突破口法進行解題，即尋找某個人的半句與另一個人的兩個半句均矛盾的情況，即可判斷出這個人的這個半句一定為假，進而繼續(xù)推理得出結(jié)論。小夏的前半句與小春的兩個半句均不可能同時為真，由于小春對了一半，所以小夏的前半句假，后半句真，⑤號是月季花。小春的后半句假，前半句真，③號是茉莉花；進而由小實的話可知，④號是杜鵑花；由小秋的話可知，①號是水仙花；由小華的話可知，②號是玉蘭花。故本題選C。

解題思路：本題屬于組合排列題，選項信息充分，優(yōu)先考慮代入排除法。

代入A項，小華說的全錯，與“他們每人只對了一半”矛盾，排除；

代入B項，小春說的全錯，與“他們每人只對了一半”矛盾，排除；

代入C項，小春說的一對一錯，可得出③號是茉莉花，④號是杜鵑花，②號不是月季花。小華說的一對一錯，可得出②號是玉蘭花。小秋說的一對一錯，可得出①號是水仙花。那么五種鮮花的順序為：①號是水仙花，②號是玉蘭花，③號是茉莉花，④號是杜鵑花，⑤號是月季花。將此順序驗證小實、小夏的話，可以得知二者說的只對了一半，符合題意，當(dāng)選；

代入D項，小春說的一對一錯，可得出③號是茉莉花，④號是月季花，⑤號是杜鵑花。小華說的一對一錯，可得出②號是玉蘭花。那么五種鮮花的順序為：①號是水仙花，②號是玉蘭花，③號是茉莉花，④號是月季花，⑤號是杜鵑花。將此順序驗證小秋說的話，小秋的全對，與“他們每人只對了一半”矛盾，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

根據(jù)小春和小夏猜測的內(nèi)容都是“茉莉花”和“月季花”，由此作為突破口進行解題。

題干條件為“每人只對了一半”，假設(shè)小春的猜測為“③號是茉莉花為假，②號是月季花為真”，那么小夏的猜測就是“②號是茉莉花為假，⑤號是月季花為假”，與條件矛盾，故該假設(shè)不成立；

所以小春的猜測應(yīng)為“③號是茉莉花為真，②號是月季花為假”，那么小夏的猜測“②號是茉莉花為假，⑤號是月季花為真”；

根據(jù)“③號是茉莉花”，排除A項、B項；

根據(jù)“⑤號是月季花”，排除D項。

因此，選擇C選項。39.甲外出旅游，在乙賓館住宿，客房內(nèi)剛掛上不久的吊燈突然墜落，將甲砸傷，甲的損失應(yīng)由誰承擔(dān)：

A.乙賓館

B.吊燈裝修隊

C.甲自己

D.甲的工作單位

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查侵權(quán)責(zé)任法。

第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十七條，賓館、商場、銀行、車站、娛樂場所等公共場所的管理人或者群眾性活動的組織者，未盡到安全保障義務(wù)，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

甲在乙賓館住宿，沒有任何不妥行為，客房內(nèi)吊燈墜落，將甲砸傷，是因為賓館未盡到安全保障義務(wù)造成甲受傷，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

因此，選擇A選項。

40.在PPT中，若想設(shè)置自動播放幻燈片，應(yīng)使用（

）命令框。

A.排練計時

B.設(shè)置幻燈片放映

C.幻燈片切換

D.自定義幻燈片放映

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。

第二步，在PPT中，要使幻燈片在放映時能夠自動播放，需要為其設(shè)置“自動播放選項”。

首先在PPT文件上方的工具欄中點擊“幻燈片放映”選項，并點擊其中的“設(shè)置幻燈片放映”。

B項符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇B選項。

A項：排練計時功能是可以在演示前先預(yù)演一遍，即進行一次模擬講演，一邊播放幻燈片，一邊根據(jù)實際需要進行講解，將每張幻燈片上所用的時間都記錄下來，后期再調(diào)整靈活時間的分配。在PPT中，若想設(shè)置自動播放幻燈片，不能使用排練計時命令框。A項不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項：幻燈片切換的方法：新建一個PPT文稿，制作好PPT頁面。點擊菜單欄上的“切換”選項，進入頁面切換設(shè)置頁面，選擇其中一個切換特效，之后在頁面的右側(cè)找到“應(yīng)用到全部”選項，將選中的特效全部應(yīng)用到做好的PPT頁面中即可。在PPT中，若想設(shè)置自動播放幻燈片，不能使用幻燈片切換命令框。C項不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項：自定義幻燈片放映不同于普通放映?？梢詫⒛承┱檄h(huán)節(jié)里的幻燈片，一點擊就可以放映與此相關(guān)的幻燈片。打開軟件，打開你的演示文稿，點擊上面的幻燈片放映，再選擇設(shè)置選項組里的設(shè)置自定義幻燈片放映——自定義放映。在PPT中，若想設(shè)置自動播放幻燈片，不能使用自定義幻燈片放映命令框。D項不符合題意，因此不當(dāng)選。

41.某高校本科生畢業(yè)論文中被發(fā)現(xiàn)有違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人次在近10年來明顯增多，這說明當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)術(shù)道德方面的素質(zhì)越來越差。

以下哪項如果為真，將會明顯削弱上述結(jié)論？

A.互聯(lián)網(wǎng)的強大功能為學(xué)術(shù)不端行為帶來了極大的便利

B.高校沒有對大學(xué)生進行學(xué)術(shù)道德方面的相關(guān)教育

C.近10年來大學(xué)本科畢業(yè)生的數(shù)量大幅增加

D.仍有三十名大學(xué)本科生的畢業(yè)論文被評為省優(yōu)秀論文

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)術(shù)道德方面的素質(zhì)越來越差。

論據(jù)：某高校本科生畢業(yè)論文中被發(fā)現(xiàn)有違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人次在近10年來明顯增多。

第三步，辨析選項。

A項：增加論據(jù)。該項強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展導(dǎo)致違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人次增加，具有加強作用。

B項：增加論據(jù)。指出高校缺少道德教育導(dǎo)致違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人次增加，具有加強作用。

C項：增加反向論據(jù)。違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的學(xué)生人數(shù)增多是因為近10年來大學(xué)本科畢業(yè)生的數(shù)量大幅增加，而不一定是大學(xué)生學(xué)術(shù)道德素質(zhì)差，具有削弱作用。

D項：不明確項。有的畢業(yè)論文被評為優(yōu)秀論文，不具有代表性，并不能說明大學(xué)生學(xué)術(shù)道德素質(zhì)不差，不具有削弱作用。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題要求選擇能夠削弱題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“本科生畢業(yè)論文中被發(fā)現(xiàn)有違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人次明顯增多”，論點為“這說明”后面的內(nèi)容。要削弱該結(jié)論，可以說明論據(jù)中的現(xiàn)象是另有他因。題干由“違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人次的增多”推出結(jié)論“當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)術(shù)道德方面的素質(zhì)越來越差”。

A項，說明大學(xué)生的學(xué)術(shù)道德水平確實不好，支持了題干結(jié)論。

B項，無法說明當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)術(shù)道德方面的素質(zhì)是否越來越差，為無關(guān)項，不能削弱題干結(jié)論。

C項，說明違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人次增多是由于本科畢業(yè)生的數(shù)量增加，不一定是大學(xué)生在學(xué)術(shù)道德方面的素質(zhì)變差，削弱了題干結(jié)論。

D項，有些論文被評為省優(yōu)秀論文的事實不能代表大學(xué)生在學(xué)術(shù)道德方面的整體素質(zhì)好，不能削弱題干結(jié)論。

故本題選C。42.共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，徜若彼此分開，則雙方或其中一方便無法生存。

根據(jù)上述定義，下列屬于共生的是：

A.雙鋸魚喜歡在海葵的觸手間游動，既得到?？谋Ｗo，又能分享?？鲁龅氖澄?/p>

B.白蟻在吃了木材后、其腸道中的多鞭毛蟲能分泌纖維素水解酶，幫助白蟻將木質(zhì)纖維消化分解

C.若文鳥將巢筑在蜂窩旁以獲得蜜蜂的保護，蜜獾喜歡吃蜂蜜，便追隨若文鳥生活

D.赤眼蜂在玉米螟蟲的卵內(nèi)產(chǎn)卵，以其為營養(yǎng)源生長發(fā)育

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①兩種生物共同生活在一起；

②相互依賴，彼此有利，徜若彼此分開，則雙方或其中一方便無法生存。

第三步，辨析選項。

A項：雙鋸魚和?？淮嬖凇氨舜朔珠_，則雙方或其中一方便無法生存”，不符合定義；

B項：白蟻和多鞭毛蟲相互依賴，彼此有利，若沒有多鞭毛蟲幫助，白蟻不好消化木質(zhì)纖維，符合“若彼此分開，則雙方或其中一方便無法生存”，符合定義；

C項：若文鳥和蜜獾未體現(xiàn)“彼此分開，則雙方或其中一方便無法生存”，不符合定義；

D項：赤眼蜂在玉米螟蟲的卵內(nèi)產(chǎn)卵對玉米螟蟲有害，不符合“彼此有利”，不符合定義。

因此，選擇B選項。

43.下列選項中，屬于人大代表職權(quán)的是：

A.認真聽取和反映人們的意見和要求

B.協(xié)助憲法和法律的實施

C.接受選民和原單位的監(jiān)督

D.行使審議權(quán)、表決權(quán)、提案權(quán)、質(zhì)詢權(quán)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查憲法知識。

第二步，根據(jù)《全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法》第三條第一項、第二項、第五項，人大代表享有下列權(quán)利：出席本級人民代表大會會議，參加審議各項議案、報告和其他議題，發(fā)表意見；依法聯(lián)名提出議案、質(zhì)詢案、罷免案等；參加本級人民代表大會的各項表決。

因此，選擇D選項。

A項、B項：根據(jù)《全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法》第四條第一項、第五項，代表應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：模范地遵守憲法和法律，保守國家秘密，在自己參加的生產(chǎn)、工作和社會活動中，協(xié)助憲法和法律的實施；與原選區(qū)選民或者原選舉單位和人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映他們的意見和要求，努力為人民服務(wù)。不符合題意。A項、B項錯誤。

C項：根據(jù)《全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法》第六條，代表受原選區(qū)選民或者原選舉單位的監(jiān)督。不符合題意。C項錯誤。

44.研究結(jié)果顯示，只要手機在視線范圍或_________的范圍之內(nèi)，就會導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識地不去“_________”手機，但發(fā)布這個指令的過程本身就會耗費有限的認知資源，造成腦力流失。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.觸手可及惦記

B.唾手可得惦念

C.近在咫尺牽掛

D.一步之遙想念參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，根據(jù)文意可知，所填詞語應(yīng)表明距離很近之意，且能修飾“范圍”，排除不符合文意的B和不能修飾“范圍”的C、D。第三步，驗證第二空。第一空，由“或”可知，所填詞語應(yīng)與“視線范圍”語義相近，表示距離很近，且能修飾“范圍”。“唾手可得”形容非常容易得到。其填入不符合文意，排除B。“近在咫尺”形容距離很近，通常說某物、某地近在咫尺；“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，通常表述為“距……一步之遙”。兩詞均不能修飾“范圍”，排除C、D。

驗證第二空，“惦記”指（對人或事物）心里老想著，放不下心，填入符合語境。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機在視線范圍”可知，文中要表達的意思是與手機的距離近。A項“近在咫尺”指距離非常近，符合文意。B項“唾手可得”比喻極容易得到，未能體現(xiàn)“距離近”的意思，不符合文意，排除B項。C項“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，符合文意。D項“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“并不是……而是……”可知，反向并列前后語義相反，因文中出現(xiàn)否定詞“不去”，故文中要表達的意思與“分散了人的注意力”語義相近。A項