高二班主任個(gè)人工作總結(jié)

高中班主任個(gè)人工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在學(xué)校各處室的鼎力支持下，在年級(jí)組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力拼搏較的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃一個(gè)學(xué)期的高三備考，現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下。一、班級(jí)整體情況本學(xué)期我班共有45名學(xué)其男生27名生18名班整體情況發(fā)展良好學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。二、高情況依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級(jí)制定的高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上人，本2人圍繞此目標(biāo)1班體師生團(tuán)結(jié)心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績(jī)的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績(jī)。三、主要開展工作1、圍繞目標(biāo)，努力拼搏看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo)1班老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯，因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵冢冻鼍鸵欢ㄓ惺斋@。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，我班六位任課教師商議討論，定出了班級(jí)的具體目標(biāo)生，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，一對(duì)一和一對(duì)多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。2、強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭(zhēng)突破認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo)，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對(duì)一強(qiáng)化輔導(dǎo)，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、開展活動(dòng)，調(diào)節(jié)狀態(tài)為了緩解學(xué)生緊張的備考?jí)毫颓榫w，除了參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)外，我班定期組織班級(jí)活動(dòng)。主要就是模擬考試后的班級(jí)總結(jié)表彰會(huì)，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo)，依據(jù)每次考試的成績(jī)班買物品獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生板藍(lán)根牛和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動(dòng)極大的提高了同學(xué)們的備考熱情，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條途徑。篇二：高中班主任的個(gè)人工作總結(jié)2008年中班主任的個(gè)人工作結(jié)分類：班主任總結(jié)更新：2008-7-3作：佚名來源：網(wǎng)友提供【熱點(diǎn)導(dǎo)讀學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)某銀行職員的工作總結(jié)2008年押工作上半年的工作總結(jié)2008年中班主任的個(gè)人工作結(jié)來源于2008年中班主任個(gè)人工作總隨著教育改革的不斷深入,新型教育價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的教育時(shí)空觀同時(shí)也改了傳統(tǒng)的師生關(guān)系一平等的對(duì)話的相互作用的新型關(guān)系逐步建立這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的交流和溝通。使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn)。高一(58)班現(xiàn)有學(xué)生51人男24人,生27,校生34人擇校生20人。于是藝術(shù)班學(xué)生基礎(chǔ)差,紀(jì)律觀念淡,自覺性,懶惰問題較為突出。我除了抓好常規(guī)工作之,還針對(duì)存在問題進(jìn)行了自我摸索并取得了一定成效。下我就班主任工作談幾點(diǎn)看:一、加強(qiáng)班級(jí)管,組建培養(yǎng)班干部1、考勤員2、學(xué)習(xí)委員

3、勞動(dòng)委員4、體育委員選好培養(yǎng)班干部使之成為班主任的助,但有利于班級(jí)管而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。經(jīng)過一年的努力形成了具有我班特色的管理體:班長(zhǎng)(副班長(zhǎng)—科代表——組長(zhǎng)——組員班主任值周班長(zhǎng)——記錄員1、文藝委員2、宣傳委員3、團(tuán)員團(tuán)支部書記整個(gè)管理體系明確了各班委職在班主任的指導(dǎo)下使之能夠各負(fù)其,分工合作。由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)勤),值班長(zhǎng)(負(fù)紀(jì),學(xué)習(xí)委員(負(fù)作業(yè)和團(tuán)支部書記(負(fù)儀容儀表,共同負(fù)責(zé)管理的制度,每周末開一例行班委會(huì),收各種班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的情況,由班會(huì)成員提出建議和意見并及時(shí)反饋給班主能夠?qū)Π嗉?jí)出現(xiàn)情況進(jìn)行即使的處理。二、明確班級(jí)量化考核任,促級(jí)發(fā)展。1、針對(duì)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、理想提出四個(gè)要求“靜、凈、競(jìng)、進(jìn)”要求在自習(xí)課上能夠保證有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;能保持教室內(nèi)良好的衛(wèi)生環(huán)境;每同學(xué)在學(xué)習(xí)上相互競(jìng)爭(zhēng),從而促進(jìn)學(xué)習(xí)穩(wěn)步發(fā);2、在現(xiàn)有學(xué)校管理規(guī)定的基礎(chǔ)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情由學(xué)生共同討論制定出高58班級(jí)管理細(xì)則。從出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)四個(gè)方面提出具體要求。在實(shí)施過程通學(xué)生共同努力在學(xué)校每周班級(jí)量化考核中成績(jī)優(yōu)異保持在藝術(shù)班中前兩,力爭(zhēng)班風(fēng)優(yōu)良班級(jí)。在本學(xué)年中這一理念在學(xué)生中達(dá)成了共,計(jì)獲得“班風(fēng)優(yōu)良班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)四次。三、抓學(xué)生思想工作。1、開好主題班會(huì)。根據(jù)藝術(shù)班的特點(diǎn)認(rèn)真開好每一次班,學(xué)習(xí)《楚雄師院附中學(xué)生手冊(cè)了學(xué)生能夠全面健康的走上社,適應(yīng)社會(huì)發(fā)組織學(xué)生從“如何做人何習(xí)”等方面入手加強(qiáng)班級(jí)管理,動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、開展課外三個(gè)“一”活動(dòng)。周讀一篇文一件好,寫一篇心得體會(huì)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展不僅開拓學(xué)生的視,督學(xué)生能夠?yàn)榘嗉?jí)做出自己應(yīng)有的貢,進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,還能夠及時(shí)了解學(xué)生的思想變,解決學(xué)生問題鋪平道路。3、學(xué)生思想工作緊而有序。作為班主任不僅是班級(jí)的管理同時(shí)也是實(shí)施素質(zhì)教育的急先鋒。在實(shí)施素質(zhì)教育的今,我們要更多的對(duì)學(xué)生投以關(guān),能夠用自己火熱的心去感動(dòng)他們。真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué),不在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān),而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,平等對(duì)待每一位學(xué),不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯(cuò)誤班主任都要一視如,不搞特殊化不偏見,要尊重學(xué)生人格,公平公正等對(duì)待班上每一同,融洽師生關(guān),增強(qiáng)師生情感交流渠,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所,這樣他們才能好好學(xué),會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。例如,班上有一位女生剛開學(xué)一個(gè)月就有學(xué)生跟我反她時(shí)常一個(gè)人在宿舍內(nèi)哭又笑讓周圍同學(xué)感到恐慌。了解到了這個(gè)情況,積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系從家長(zhǎng)口里知道這是一個(gè)單親家庭,家長(zhǎng)的離異對(duì)其造成了很大的精神損傷。在以后的日,經(jīng)常找她來談話并鼓勵(lì)她戰(zhàn)勝困難的勇,并且告訴同宿舍同學(xué)要給予她更多的關(guān),讓她能在關(guān)懷的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。再有,班上有個(gè)男生由于家里沒有及時(shí)匯錢給,飯都成了問題。五一放假他沒有回家而是出外打工,通過五天的時(shí)間他賺了5元事與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系家庭經(jīng)濟(jì)困難作為班主任首當(dāng)其沖就應(yīng)該解決學(xué)生的難,方面積極鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué),考好試來回報(bào)家

長(zhǎng)另方,為了避免學(xué)生不愿受教師所給予的生活,讓其按時(shí)打掃辦公室衛(wèi)生一學(xué)期里他理較為平穩(wěn)而且學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的進(jìn)步。[next]四、存在問題1、由于入學(xué)時(shí)的美術(shù)生的基礎(chǔ)較,學(xué)生差參不,在原來基礎(chǔ)差情況有了一些進(jìn),但和平行班相,差距仍然很大,以學(xué)期最后一次月考成績(jī)?yōu)樗囆g(shù)班前10名1人前50名10人后50名25人平分2、基礎(chǔ)差(58)的事實(shí)但更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極不足目標(biāo)明確,有層同學(xué)可以說是無心向?qū)W還有一些同學(xué)是紀(jì)律觀念淡薄,經(jīng)常違反紀(jì)律。3、抽煙的問題仍然存,出現(xiàn)談愛的行為。4、在習(xí)慣養(yǎng)成(學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生慣、禮貌習(xí))方面還須進(jìn)一步加強(qiáng)以及紀(jì)律。五、今后的努力方向1、有時(shí)還摸不透現(xiàn)在的中學(xué)的一些想所以在處理一些事情上有些粗,因此,在工作中還需再細(xì)致、耐心一些。2、注重學(xué)習(xí),更新思想,這才與學(xué)生有話可,做起工作來才更順利。3在強(qiáng)學(xué)生的思想工,預(yù)見方面還需進(jìn)一步提高三高(6)班班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)高二（）班：秦玲玉高二上學(xué)期即將結(jié)束，回顧這半年，我的工作平凡但也收獲了回報(bào)的喜悅，班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)學(xué)氛圍也更加濃厚與學(xué)關(guān)系更加融洽現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)一下工作的體會(huì)以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，減少不足，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)學(xué)期的工作中，個(gè)人認(rèn)為自己需要繼續(xù)保持的做法有：一．繼培養(yǎng)班干部組織，培學(xué)生自主和民主管理能力。一直以來魏書生老師和李鎮(zhèn)西老師的學(xué)生民主化，自主化管理深深影響了我。我所遵循的原要?jiǎng)t是“干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干很多工作，我從大方面把握方向，事先擬定工作計(jì)劃，在班干部會(huì)議上討論交流，班干部補(bǔ)充完善，然后負(fù)責(zé)實(shí)施。在他們開張工作的過程中定關(guān)注他們的工作況適時(shí)的指導(dǎo)生干部也主動(dòng)向我匯報(bào)工作進(jìn)展，落實(shí)好班級(jí)工作。經(jīng)過一次一次的培養(yǎng)與磨練，我們的班干部雖然少但都能獨(dú)當(dāng)一面。在班長(zhǎng)的引領(lǐng)下，班上的工作井井有條。勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)的衛(wèi)生狀況一直很好，生活委員把班上的經(jīng)費(fèi)管理的井井有條，團(tuán)支書負(fù)責(zé)的“十分鐘讀書”活動(dòng)井然有序。外，班干在班上都有很高的人氣，能分調(diào)動(dòng)班上學(xué)生的積性和主動(dòng)性班級(jí)活動(dòng)的順利開展提供了保障班干部和全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)努力下，本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，合唱賽，我們班都表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌給學(xué)生留下了美好的記憶，一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力讓生關(guān)系更為融洽。二．密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)交流，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生一直堅(jiān)信只有了解學(xué)生，才能更好的幫助他們。作為年輕的班主任，我相信年輕能夠讓我和學(xué)生更親近。不時(shí)地跟他們聊他們關(guān)注的話題，讓學(xué)生愿意跟我聊天，在聊天的過程中我了解他們的思想和生活我觀念分享給他們的響他們潤(rùn)物細(xì)無聲有些學(xué)生說“學(xué)習(xí)時(shí)，盡心盡力；娛樂時(shí)，盡情盡興”的思想，鼓勵(lì)他們平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，有集體活動(dòng)時(shí)，積極參與。有些學(xué)生分?jǐn)?shù)不是目標(biāo)，我們的目標(biāo)是學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)面臨失敗和挫折，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事讓他們不再心浮氣躁...三．精心組織班會(huì)

班會(huì)依舊是我班主任工作的重點(diǎn)。這學(xué)期根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)開展了一系列的主題班會(huì)《新學(xué)期我能行爭(zhēng)優(yōu)愛打擾說開去書是為什么點(diǎn)執(zhí)行力在高二，贏在高三著松態(tài)前行科學(xué)法指導(dǎo)習(xí)喬丹二班頒獎(jiǎng)典禮》等等。每一次班會(huì)，我都精心組織策劃，力爭(zhēng)貼切學(xué)生，讓學(xué)生在放松的同時(shí)達(dá)到教育效果。比如說《因競(jìng)爭(zhēng)而優(yōu)秀》我策劃組織，并讓學(xué)生主持，學(xué)生們很積極，確實(shí)增強(qiáng)了班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。另外，在《高二六班頒獎(jiǎng)典禮》這節(jié)班會(huì)課上，我?guī)缀鯙槊恳粋€(gè)學(xué)生都搬了獎(jiǎng)，并為他們寫了頒獎(jiǎng)詞，讓學(xué)生大大地感動(dòng)了一把?，F(xiàn)在，班會(huì)課是學(xué)生們喜歡的課。另外，反思這一學(xué)期的工作和工作，我發(fā)現(xiàn)很多不足。一．沒堅(jiān)持閱讀。二．缺及時(shí)反思，更未能將己的反思記錄下來。三．學(xué)教學(xué)能力需要進(jìn)一步強(qiáng)。美國教育心理學(xué)家海姆吉諾特說過一段話“作為一個(gè)教師，我擁有讓一個(gè)孩子的生活痛苦和幸福的權(quán)力我可以傷害一心靈也可以治愈一個(gè)靈魂知師尤其是班主任是需要付出愛和投入的工作。我沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，卻有更加飽滿的熱情，更加美好的期待，更加踏實(shí)的態(tài)度，更加強(qiáng)烈的責(zé)任感。我品嘗了班主任工作的艱辛，但也同時(shí)體會(huì)到班主任工作給我?guī)淼某?/p>