中職班主任工作計劃怎么寫范文

中職班主任工作計劃怎么寫范文做好班主任，第一要明確自己的目標和擬訂好工作計劃。中職學校不一樣于高中學校，學生素質較低，較難管理。本班級大多數(shù)學生來自貴州，離家較遠，所以又差別于其他中專班，需要在學習和生活上更為關心和關注。所以，本學期擬訂了一下詳盡的班主任工作計劃：一、整體工作計劃第一，持續(xù)搞好班級穩(wěn)固工作。新學期開學，本班學生無一人流失依舊是74人，8名男生，66名女生，此中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)固的班級越容不得半點疏忽。一個班級假如不穩(wěn)固，學生精力分別，班集體松散，學習必定會遇到影響，學生流失率會不停增添，班級失掉吸引力。穩(wěn)固的班級才能博得講堂學習的高效率，學生學習成績才會進步，沒有班級的高度凝集力，就無從談學習的爭優(yōu)，無從說查核的優(yōu)異，對學生的平時行為習慣要自始自終嚴格要求，從細節(jié)下手，把學生的不良行為習慣抹殺在萌芽狀態(tài)，用平易的方法化解學生之間的矛盾，將學生的同學關系上漲為友誼，增強班級凝集力，創(chuàng)立穩(wěn)固班集體。第二，仔細負責地達成學校各科室學生工作的安排、做勤學校文體等活動展開宣傳安排。經(jīng)過活動的展開，能夠增強學生間團結協(xié)作的能力，培育學生的集體主義和團結友善的優(yōu)異質量。第三，增強班級學生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長交流，見告其學生狀況。德育教育是教育的首位。德育能夠讓自卑的學生自信起來，讓迷惑的學生找到自己的目標和方向，讓冷淡的學生學會感恩，讓自私的學生變得熱愛集體，讓悲觀的學生焚燒起美好的希望。鼓舞學生從灰暗中走出來，找尋自己的優(yōu)勢，其實不停進行提高，教會學生感恩，由于感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲取了成長。第四，增強學風建設，鼓舞學生進行進修準備，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任，學生在幾個月以后將面對社會實踐，學校學習時間已不多，關于學生的發(fā)展應賜予相應的指引，進行進修的同學讓其多學習理論和技術知識，關于馬上找工作的學生賜予社會生計技巧、交際、面試等能力的提高。第五，持續(xù)培育班干部的管理能力，增強對他們的培訓指導。無論在任何一個班級班干部的力量都是不行忽略的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應的權益，對他們進行工作的指導，不只能夠減少班主任工作負擔，卸掉一些學生能干的事情，騰出剩余的時間，多賜予后進生一些思想交流，另一方面，班級管理也是管理的一種，能夠培育學生的管理能力，掌握更多地生計技術。第六，持續(xù)完美班級管理制度。上學期，已將班級條約，班規(guī)出臺，有詳盡的學生檔案，但關于學生的管理還不夠完美，所以，本學期將推行班務日記管理，在班規(guī)擬訂上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關心。第七、個人應增強自己教育技術、管理技術的學習。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負著管理與教育的兩重責任。所以在提高班級管理能力的同時，要增強對業(yè)務水平的學習，提高個人教育技術，這樣才能更大地博得學生的敬重，減少管理阻礙。二、班主任工作周計劃第一周：做好開學準備工作。開學時間通知、花費交代、學生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排，擬訂工作計劃。第二周：參加校本研訓培訓，同時指引學生進行報名注冊，對學生進行新學期返校安全教育、指引學生把心思轉到新學期的學習上來，監(jiān)察晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學期工作安排和指導。第三周：將擬訂好的班務日記交給班長，指導其進行填寫。持續(xù)監(jiān)察晨跑，并擬訂班級晨跑誓言，持續(xù)增強學生行為習慣養(yǎng)成教育，擬訂行為習慣養(yǎng)成班級誓言。通知校外租住學生在下周請家長及房主到學生科簽署校外租住安全責任協(xié)議。社會實踐返校學生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間(本周日晚自習返校上課)。安排學生出好感恩母親主題板報。選舉班級優(yōu)異學生干部和文明之星。第周圍：召開妥協(xié)教育主題班會。做好有關班級工作活動記錄，迎接檢查。第五周：持續(xù)增強學生的禮儀規(guī)范教育。動員學生為馬上展開的藝術活動月做準備。展開“和”班級文化建設。第六周：清明節(jié)放假，做勤學生回家安全教育，說明返校時間。增強對學生各方面學習要求，迎接馬上到臨的社會大挑戰(zhàn)。第七周：增強學生的一般話訓練，做好第二次一般話測試準備。第八周：輔助學校藝術活動月展開，指導學生有序言明參加活動。第九周：做好平時工作，辦理好班級出現(xiàn)的異樣問題，持續(xù)監(jiān)察學生的考勤狀況。動員學生踴躍參加技術月活動，并進行相應的指導。第十周：輔助學校展開好技術月活動。抽時間與學生家進步行電話交流，讓其認識學生狀況。第十一周：輔助學校辦理好本班學生畢業(yè)檔案，組織五.一、五.四班團活動。輔助學校展開體育月活動，做勤學生體育活動訓練與指導。第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會，展開班級“馬上入職”作文競賽第一輪選拔。第十三周：做好班級平時工作，對學生進行有針對性的內心交流和講話。隨時接受學校工作安排。第十周圍：輔助學校展開好廣播操競賽。第十五周：隨時解答學生在畢業(yè)、進修、就業(yè)等方面的問題。第十六周：再次進行安全教育，做好畢業(yè)生心理指導。聯(lián)合社會用人狀況級學生的優(yōu)勢、專長、性格、喜好，對學生的就業(yè)賜予指導。第十七周：做好期末學生復習工作要求，輔助辦理好有關畢業(yè)手續(xù)。第十