2023年小班教師師德師風(fēng)自查報(bào)告

第17頁(yè)共17頁(yè)2023年?小班教師師?德師風(fēng)自查?報(bào)告伴隨?著孩子們陽(yáng)?光般的笑臉?，緊張而又?充實(shí)的一個(gè)?學(xué)期又要過(guò)?去，小班的?孩子們也將?要變成中班?的孩子，看?著他們一點(diǎn)?一滴的成長(zhǎng)?，我做為老?師倍感欣慰?，我愛(ài)我的?職業(yè)也更愛(ài)?我的孩子們?。本學(xué)期我?認(rèn)真做好各?項(xiàng)工作，對(duì)?每一件事情?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?回顧一學(xué)期?的工作，結(jié)?合學(xué)習(xí)《幼?兒園教師專?業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，?自查如下：?作為幼兒?教師，我熱?___教事?業(yè)，具有職?業(yè)理想，關(guān)?___兒，?尊重幼兒人?格，富有愛(ài)?心責(zé)任心耐?心和細(xì)心，?自尊自律，?做幼兒的表?率，做幼兒?健康成長(zhǎng)的?啟蒙者和引?路人。在?生活和學(xué)習(xí)?中，尊重幼?兒權(quán)益，能?夠做到以幼?兒為主體，?充分調(diào)動(dòng)和?發(fā)揮幼兒的?主動(dòng)性，遵?循幼兒身心?發(fā)展特點(diǎn)和?保教活動(dòng)規(guī)?律，提供適?合的教育，?保障幼兒快?樂(lè)健康成長(zhǎng)?。在幼兒?教育教學(xué)工?作中，我認(rèn)?真?zhèn)浜妹抗?jié)?課，自己動(dòng)?手制作教學(xué)?用圖和教學(xué)?用具，激發(fā)?幼兒興趣，?使幼兒產(chǎn)生?愉快心情創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛。_?__全體幼?兒，注重個(gè)?別幼兒教育?，使班級(jí)保?持相對(duì)穩(wěn)定?。在教育?教學(xué)活動(dòng)中?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)良好條件?，提供充足?的材料。在?一日活動(dòng)中?，注重教給?幼兒初淺的?，簡(jiǎn)單的生?活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?，培養(yǎng)幼兒?獨(dú)立解決問(wèn)?題的能力。?在教育教?學(xué)生活中，?教育幼兒關(guān)?心___，?關(guān)心同伴，?禮貌待人。?對(duì)幼兒進(jìn)行?品德教育，?使幼兒養(yǎng)成?有道德懂禮?貌的好孩子?，并與家長(zhǎng)?密切聯(lián)系，?聽(tīng)取家長(zhǎng)意?見(jiàn)，對(duì)幼兒?進(jìn)行因人施?教，和家長(zhǎng)?一起糾正幼?兒的不良習(xí)?慣。例：孩?子穿脫衣服?，在上學(xué)期?，由于看到?孩子年紀(jì)小?，手部的協(xié)?調(diào)性還不強(qiáng)?。所以整個(gè)?學(xué)期都是由?我一個(gè)一個(gè)?地幫孩子親?自穿脫。以?至于穿脫衣?褲浪費(fèi)了很?多活動(dòng)和游?戲的時(shí)間。?所以在這學(xué)?期，我開(kāi)始?訓(xùn)練孩子穿?脫衣褲的能?力。專門(mén)利?用一個(gè)戶外?活動(dòng)的時(shí)間?___孩子?穿衣褲和脫?衣褲的方法?。放學(xué)的時(shí)?候告訴家長(zhǎng)?在家里要訓(xùn)?練孩子穿脫?衣褲的能力?。開(kāi)始的時(shí)?候，我鼓勵(lì)?能力強(qiáng)的孩?子自己嘗試?穿脫衣褲。?當(dāng)他們成功?并得到老師?的表?yè)P(yáng)以后?，孩子們可?高興了，到?處表演給同?伴看。我就?利用這個(gè)機(jī)?會(huì)鼓勵(lì)其他?孩子也像他?們一樣自己?穿脫衣服。?同時(shí)讓已經(jīng)?學(xué)會(huì)穿脫衣?褲的孩子幫?助沒(méi)有學(xué)會(huì)?的孩子。通?過(guò)一幫一的?方法，很多?孩子現(xiàn)在已?經(jīng)學(xué)會(huì)了穿?脫衣褲。?在安全工作?中，我交給?了幼兒一些?安全知識(shí)，?如不吞食異?物，不玩火?水電，不從?高處往下跳?，不亂爬高?處，不吃陌?生人的東西?，不跟陌生?人走，發(fā)生?危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)?大聲呼救。?嚴(yán)格堅(jiān)持晨?檢制度，不?讓幼兒帶不?安全物品入?園。加強(qiáng)一?日活動(dòng)各個(gè)?環(huán)節(jié)的管理?，加強(qiáng)幼兒?日常生活的?管理，做到?了人到心到?，謹(jǐn)防意外?事故的發(fā)生?。做好值周?登記工作，?并認(rèn)真填寫(xiě)?一日情況表?。做好家?校溝通工作?，主動(dòng)親切?與家長(zhǎng)溝通?。我充分利?用早晚接待?時(shí)間與家長(zhǎng)?進(jìn)行交流，?使得家長(zhǎng)了?解幼兒在園?情況。向家?長(zhǎng)宣傳幼兒?園保教工作?和科學(xué)育兒?知識(shí)，配合?幼兒園做好?保教工作。?定期開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)，展示幼?兒在園的學(xué)?習(xí)情況，是?家長(zhǎng)了解幼?兒園實(shí)行的?教學(xué)活動(dòng)以?及需要家長(zhǎng)?參與配合孩?子做的事情?的重要性。?（范本）?，努力方向?。我覺(jué)得自?己在工作中?也存在著許?多不足。如?自身方面，?在和孩子交?流時(shí)，一定?要提高語(yǔ)言?的示范性直?觀性富有情?趣，是孩子?一聽(tīng)就能明?白的，語(yǔ)速?要相對(duì)慢一?點(diǎn)。在以后?的工作中，?我更應(yīng)該關(guān)?愛(ài)每個(gè)幼兒?，促使他們?都能夠健康?快樂(lè)的成長(zhǎng)?。在業(yè)務(wù)上?要更努力進(jìn)?取，提高自?我的業(yè)務(wù)水?平，多與經(jīng)?驗(yàn)豐富的老?師探討幼教?工作，還要?從各種不同?的途徑獲得?專業(yè)知識(shí)，?積極思考，?不斷充實(shí)自?己，做到邊?學(xué)邊工作，?邊工作邊成?長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)?邊收獲。努?力使自己成?為一名讓領(lǐng)?導(dǎo)放心，讓?家長(zhǎng)安心，?讓幼兒開(kāi)心?的優(yōu)秀幼兒?教師!為幼?教事業(yè)貢獻(xiàn)?一份自己的?力量。小?班教師師德?師風(fēng)自查報(bào)?告在我們?園___進(jìn)?行的師德師?風(fēng)教育月活?動(dòng)中，我通?過(guò)學(xué)習(xí)，使?自己在師德?師風(fēng)的認(rèn)識(shí)?上有了提高?，更重要的?是在理論上?使我愛(ài)崗敬?業(yè)有了具體?內(nèi)容和明確?目標(biāo)。對(duì)照?幼兒園中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范，?以及對(duì)優(yōu)秀?教師的要求?，我認(rèn)識(shí)到?，教師職業(yè)?道德是指教?師在其職業(yè)?生活中，調(diào)?節(jié)和處理與?他人與社會(huì)?與___與?職業(yè)工作關(guān)?系所應(yīng)遵守?的基本行為?規(guī)范或行為?準(zhǔn)則，以及?在這個(gè)基礎(chǔ)?上所表現(xiàn)出?來(lái)的觀念意?識(shí)和行為品?質(zhì)。聯(lián)系自?己平日的教?育教學(xué)工作?，我認(rèn)真進(jìn)?行了反思，?把自己在思?想工作和學(xué)?習(xí)等各方面?的情況作了?深入的剖析?，并提出了?今后的努力?方向?，F(xiàn)自?查整改如下?：(一)?自查情況：?思想方面?：能夠貫徹?國(guó)家教育方?針，自覺(jué)遵?守教育法律?法規(guī)，沒(méi)有?違背黨和國(guó)?家方針政策?的言行;謙?虛謹(jǐn)慎尊重?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)?同志，和同?事互相學(xué)習(xí)?相互幫助;?聽(tīng)取家長(zhǎng)意?見(jiàn)和建議，?取得家長(zhǎng)的?支持與配合?，堅(jiān)持科學(xué)?的態(tài)度和求?實(shí)的精神做?好教育工作?，時(shí)時(shí)處處?嚴(yán)格約束自?己，正確對(duì)?待個(gè)人得失?，勤勤懇懇?，全心全意?為教育為人?民服務(wù)。?愛(ài)崗敬業(yè)方?面：熱愛(ài)教?育熱愛(ài)學(xué)校?。我熱愛(ài)我?的事業(yè)，無(wú)?論什么時(shí)候?我都以我的?學(xué)校為榮。?我熱愛(ài)我的?孩子們，堅(jiān)?持“一切為?了孩子，為?了孩子的一?切”，以積?極的情感態(tài)?度___每?一個(gè)幼兒和?幼兒的每一?個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)?孩子做到關(guān)?心耐心細(xì)心?，促進(jìn)幼兒?的全面發(fā)展?，讓孩子們?快樂(lè)地成長(zhǎng)?。工作中能?夠認(rèn)真鉆研?業(yè)務(wù)，不斷?學(xué)習(xí)新知識(shí)?。教育教?學(xué)方面：我?認(rèn)真學(xué)習(xí)大?綱，力求備?好每一節(jié)課?，努力從整?體上優(yōu)化課?堂的教學(xué)，?提高課堂教?學(xué)的效率;?在教學(xué)工作?中，盡量從?孩子的學(xué)習(xí)?興趣學(xué)習(xí)積?極性著手，?以各種游戲?貫穿整節(jié)課?，在上課時(shí)?力爭(zhēng)發(fā)揮教?師的主導(dǎo)作?用孩子的主?體作用，從?多方面多角?度去啟發(fā)孩?子，努力形?成一種和諧?的課堂氣氛?。但工作的?經(jīng)驗(yàn)還不夠?豐富，工作?上膽子也不?夠大，有瞻?前顧后的思?想，惟恐事?情做的不到?位。為人?師表方面：?孔子曾說(shuō)過(guò)?：“其身正?，不令而行?，其身不正?，雖令不從??！弊鳛橐?名幼兒教師?的我在日常?的教育教學(xué)?中比較注意?自己的言行?舉止，為孩?子作表率。?以高尚的人?格去感染孩?子，以博大?的胸懷去包?容孩子，讓?孩子“親其?師，信其道?”。但是有?時(shí)不能很好?控制自己的?情緒，會(huì)把?情緒帶到工?作中去。?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方?面：能夠自?覺(jué)主動(dòng)地鉆?研業(yè)務(wù)，靈?活運(yùn)用合理?的方法和措?施。但學(xué)習(xí)?教學(xué)理論知?識(shí)還不夠深?入，專業(yè)知?識(shí)也不夠完?善，教育技?術(shù)技能依然?需要繼續(xù)學(xué)?習(xí)改進(jìn)。?(二)努力?方向：嚴(yán)?格要求自己?，克服惰性?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?新《綱要》?，轉(zhuǎn)變教育?思想，以新?觀念引領(lǐng)自?己的工作。?要多學(xué)習(xí)?教育理論知?識(shí)，掌握幼?兒的生理和?心理發(fā)展規(guī)?律。根據(jù)幼?兒的學(xué)習(xí)規(guī)?律，正確引?導(dǎo)教育幼兒?，用科學(xué)的?教育理論武?裝自己，自?覺(jué)端正不良?的教育行為?。多向有?經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)?教，豐富自?己的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。積極參?加同事間的?教學(xué)反思探?究，找到新?的教學(xué)方向?。積極地?面對(duì)工作，?調(diào)整好自己?的心態(tài)。工?作中要解放?思想，放下?包袱。本著?只要立足點(diǎn)?站穩(wěn)，基本?點(diǎn)站牢的原?則，大膽細(xì)?致地開(kāi)展本?職工作。?綜上所述，?在這次的師?德師風(fēng)自查?自糾活動(dòng)中?，我充分地?剖析了自己?，發(fā)現(xiàn)了自?身的問(wèn)題，?也堅(jiān)定了自?己今后的努?力方向。我?相信：自己?在今后的工?作中一定能?夠逐步成為?一名讓學(xué)校?放心讓家長(zhǎng)?滿意讓孩子?喜歡的幼兒?小班教師!?小班教師?師德師風(fēng)自?查報(bào)告教?師是人類靈?魂的工程師?，教師是振?興教育的根?本所在，教?書(shū)者必先強(qiáng)?己，育人者?必先律己。?身為一名教?師的我，時(shí)?常自查自己?的言行看自?己是否有愧?于教師這個(gè)?光榮的稱號(hào)?。通過(guò)學(xué)習(xí)?相教育相關(guān)?法律法規(guī)文?件精神，讓?我我在思想?上對(duì)師德師?風(fēng)有了進(jìn)一?步的認(rèn)識(shí)，?在教育教學(xué)?行動(dòng)中明確?了工作的指?導(dǎo)方向。?做到以下幾?點(diǎn)：指導(dǎo)?思想。能認(rèn)?真學(xué)習(xí)和宣?傳___建?設(shè)有中國(guó)特?色___，?擁護(hù)黨的基?本路線，全?面貫徹國(guó)家?教育方針，?自覺(jué)遵守法?律法規(guī)，在?教育教學(xué)中?同黨和國(guó)家?的（范本）?方針政策保?持一致。?熱愛(ài)本職工?作，對(duì)工作?盡職盡責(zé)，?能認(rèn)真?zhèn)湔n?上課，認(rèn)真?批改作業(yè)，?不敷衍塞責(zé)?。關(guān)愛(ài)學(xué)?生。關(guān)心愛(ài)?護(hù)全體學(xué)生?，尊重學(xué)生?的人格，平?等公正對(duì)待?學(xué)生。對(duì)學(xué)?生嚴(yán)格要求?，耐心教導(dǎo)?，不諷刺挖?苦歧視學(xué)生?，不體罰或?變相體罰學(xué)?生，保護(hù)學(xué)?生合法權(quán)益?，促進(jìn)學(xué)生?全面主動(dòng)健?康發(fā)展。?學(xué)習(xí)態(tài)度，?樹(shù)立終身學(xué)?習(xí)的觀念，?為了不斷提?高自己的教?學(xué)水平和業(yè)?務(wù)能力，我?能刻苦鉆研?新教材，上?網(wǎng)查閱資料?，不斷學(xué)習(xí)?新知識(shí)，探?索教育教學(xué)?規(guī)律，改進(jìn)?教育教學(xué)方?法，提高教?育教學(xué)和科?研水平。?團(tuán)結(jié)協(xié)作。?謙虛謹(jǐn)慎尊?重同志，相?互學(xué)習(xí)相互?幫助，維護(hù)?其他教師在?學(xué)生中的威?信。關(guān)心_?__，維護(hù)?學(xué)校榮譽(yù)，?共創(chuàng)文明校?風(fēng)。尊重?家長(zhǎng)。主動(dòng)?與學(xué)生家長(zhǎng)?聯(lián)系，認(rèn)真?聽(tīng)取意見(jiàn)和?建議，取得?支持與配合?。在交往中?不收禮不吃?請(qǐng)不叫家長(zhǎng)?辦事，不進(jìn)?行有償家教?。廉潔從?教。堅(jiān)守高?尚情操，發(fā)?揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?，自覺(jué)抑制?社會(huì)不良風(fēng)?氣影響。?為人師表。?模范遵守社?會(huì)公德，衣?著整潔得體?，語(yǔ)言規(guī)范?健康，舉止?文明禮貌，?嚴(yán)于律已，?作風(fēng)正派，?以身作則，?注重身教。?存在的問(wèn)?題：工作?作風(fēng)還不夠?扎實(shí)，遇到?困難不能知?難而進(jìn)，在?教學(xué)實(shí)踐中?有時(shí)畏首畏?尾，不能大?刀闊斧地開(kāi)?展工作。?對(duì)學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)（范?本）了解得?還不夠，因?此解決學(xué)生?的思想上的?問(wèn)題常常不?能得心應(yīng)手?。有時(shí)對(duì)?個(gè)別學(xué)生缺?乏耐心。?今后的改進(jìn)?方向：從?思想上到行?動(dòng)上提高自?己的工作責(zé)?任心，樹(shù)立?一切為學(xué)生?服務(wù)的思想?。提高自?己的鉆研精?神，不要遇?難而退，要?發(fā)揮敢于與?一切困難做?斗爭(zhēng)的思想?和作風(fēng)。?小班教師師?德師風(fēng)自查?報(bào)告記得?在一本書(shū)上?看到，老師?分四種類型?：智慧愛(ài)心?型，愛(ài)心勤?勞型，勤勞?良心型，良?心應(yīng)付型。?以來(lái)，我一?直不斷努力?，積極思考?如何做好小?班教師工作?，希望成為?一名智慧愛(ài)?心型的優(yōu)秀?小班教師，?也一直朝著?這個(gè)目標(biāo)奮?進(jìn)，在本學(xué)?期我的自我?提高工作如?下：一指?導(dǎo)思想更?新觀念，以?《綱要》和?《規(guī)程》為?指導(dǎo)，自覺(jué)?遵守園的規(guī)?章制度，服?從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?安排，做好?本職工作，?加強(qiáng)政治，?提高自己思?想政治素質(zhì)?，樹(shù)立良好?的形象和科?學(xué)的兒童觀?教育觀，使?的身心健康?發(fā)展。二?認(rèn)真履行好?小班教師職?責(zé)，并積極?主動(dòng)的投入?工作。作?為一名小班?教師需要不?斷的努力與?學(xué)習(xí)。首先?，我本著理?解關(guān)心支持?的態(tài)度與班?級(jí)兩位老師?合作，統(tǒng)一?工作思想教?育的一致，?發(fā)揮教育的?合力。其次?，并以巨大?的熱情投身?于幼教事業(yè)?，運(yùn)用內(nèi)在?的激勵(lì)方式?凝聚人心，?以成就感事?業(yè)感去驅(qū)我?在自己在崗?位上展示自?己的才能，?再次，并在?工作中不斷?修正自己的?計(jì)劃行為，?以適應(yīng)新的?需要與新發(fā)?展。再次，?及時(shí)與班組?成員，商討?交流班級(jí)工?作中的問(wèn)題?及解決方法?，尋求__?_智慧的最?大化。最后?，深入學(xué)習(xí)?開(kāi)展家長(zhǎng)工?作。有針對(duì)?性的做好家?長(zhǎng)工作，積?極主動(dòng)地爭(zhēng)?取家長(zhǎng)配合?;根據(jù)不同?類型的家長(zhǎng)?的需要，做?好自己的本?職工作。?三努力提高?自己的專業(yè)?素質(zhì)。首?先，在理論?學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)?：主動(dòng)關(guān)?心國(guó)內(nèi)外學(xué)?前教育信息?和專業(yè)理論?。通過(guò)多?種途徑：幼?教刊物多媒?體技術(shù)觀摩?聽(tīng)講座等，?吸取教育學(xué)?科的保育新?知識(shí)新技能?。進(jìn)一步?學(xué)習(xí)專研業(yè)?務(wù)知識(shí)，在?實(shí)踐中成長(zhǎng)?：積極參?加專業(yè)學(xué)習(xí)?培訓(xùn)和教研?活動(dòng)。尊?重走進(jìn)孩子?，用語(yǔ)言耐?心去詮釋孩?子在日常生?活中的想法?和做法。?探索適合本?班的保育知?識(shí)保育方法?。學(xué)習(xí)在?工作中發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題反思自?己的工作，?收集本職工?作的業(yè)務(wù)知?識(shí)和并對(duì)自?己在工作中?的不足及時(shí)?進(jìn)行反思并?及時(shí)改正。?在工作中?學(xué)習(xí)觀察幼?兒的一言一?行，及對(duì)事?物的反應(yīng)行?為態(tài)度生活?習(xí)慣狀況，?并進(jìn)行一些?記錄，提高?我的的觀察?能力積累自?己一些學(xué)習(xí)?或工作上的?經(jīng)驗(yàn)。按?時(shí)完成本園?的工作任務(wù)?，及其他工?作安排,抓?好幼兒日常?生活常規(guī)工?作，讓幼兒?在愉快中生?活，培養(yǎng)幼?兒自理能力?和自我保護(hù)?能力，在各?項(xiàng)環(huán)節(jié)中，?培養(yǎng)幼兒良?好的生活習(xí)?慣及自立能?力，讓幼兒?身心得到健?康發(fā)展。?四重視師德?修養(yǎng)首先?，我關(guān)心和?熱愛(ài)每一個(gè)?幼兒，__?_每一個(gè)孩?子的點(diǎn)滴成?長(zhǎng)，盡自己?最大的努力?滿足孩子發(fā)?展的需求，?樹(shù)立起“一?切為孩子”?的崇高思想?。其次，為?人師表，在?日常生活中?時(shí)刻提醒自?己，加強(qiáng)自?身修養(yǎng)，為?孩子做表率?。再次，關(guān)?心___關(guān)?心他人，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，進(jìn)?一步提高自?己為人處事?的能力。?五保健方面?：充分利?用自然因素?，開(kāi)展體育?游戲戶外體?能活動(dòng)，鍛?煉幼兒身體?，增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)。合?理安排幼兒?在園生活，?培養(yǎng)幼兒良?好生活衛(wèi)生?習(xí)慣。在?日常生活中?，加強(qiáng)安全?教育，提高?幼兒自我保?護(hù)意識(shí)。?為自己樹(shù)立?正確的人生?觀教育觀質(zhì)?量觀和道德?觀。以上?是我本學(xué)期?的'幼兒園?小班教師自?我提高總結(jié)?，對(duì)于我個(gè)?人，要學(xué)習(xí)?的東西知識(shí)?還有很多，?無(wú)論是教育?還是保育，?都是我學(xué)習(xí)?的目標(biāo)。要?把好的方面?堅(jiān)持住，不?夠的地方像?別人學(xué)習(xí)，?把別人身上?的精華吸取?過(guò)來(lái)，使自?己成為德育?教育保育都?合格教師。?本學(xué)期的提?高工作有收?獲也有不足?，在今后的?工作中我將?再接再厲，?繼續(xù)努力謙?虛謹(jǐn)慎，向?領(lǐng)導(dǎo)和各位?老師的學(xué)習(xí)?使我的整體?素質(zhì)在學(xué)習(xí)?中繼續(xù)全面?提高。小?班教師師德?師風(fēng)自查報(bào)?告在我們?園___進(jìn)?行的師德師?風(fēng)教育月活?動(dòng)中，我通?過(guò)學(xué)習(xí)，使?自己在師德?師風(fēng)的認(rèn)識(shí)?上有了提高?，更重要的?是在理論上?使我愛(ài)崗敬?業(yè)有了具體?內(nèi)容和明確?目標(biāo)。對(duì)照?幼兒園中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范，?以及對(duì)優(yōu)秀?教師的要求?，我認(rèn)識(shí)到?，教師職業(yè)?道德是指教?師在其職業(yè)?生活中，調(diào)?節(jié)和處理與?他人與社會(huì)?與___與?職業(yè)工作關(guān)?系所應(yīng)遵守?的基本行為?規(guī)范或行為?準(zhǔn)則，以及?在這個(gè)基礎(chǔ)?上所表現(xiàn)出?來(lái)的觀念意?識(shí)和行為品?質(zhì)。聯(lián)系自?己平日的教?育教學(xué)工作?，我認(rèn)真進(jìn)?行了反思，?把自己在思?想工作和學(xué)?習(xí)等各方面?的情況作了?深入的剖析?，并提出了?今后的努力?方向?，F(xiàn)自?查整改如下?：(一)?自查情況：?思想方面?：能夠貫徹?國(guó)家教育方?針，自覺(jué)遵?守教育法律?法規(guī)，沒(méi)有?違背黨和國(guó)?家方針政策?的言行;謙?虛謹(jǐn)慎尊重?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)?同志，和同?事互相學(xué)習(xí)?相互幫助;?聽(tīng)取家長(zhǎng)意?見(jiàn)和建議，?取得家長(zhǎng)的?支持與配合?，堅(jiān)持科學(xué)?的態(tài)度和求?實(shí)的精神做?好教育工作?，時(shí)時(shí)處處?嚴(yán)格約束自?己，正確對(duì)?待個(gè)人得失?，勤勤懇懇?，全心全意?為教育為人?民服務(wù)。?愛(ài)崗敬業(yè)方?面：熱愛(ài)教?育熱愛(ài)學(xué)校?。我熱愛(ài)我?的事業(yè)，無(wú)?論什么時(shí)候?我都以我的?學(xué)校為榮。?我熱愛(ài)我的?孩子們，堅(jiān)?持“一切為?了孩子，為?了孩子的一?切”，以積?極的情感態(tài)?度___每?一個(gè)幼兒和?幼兒的每一?個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)?孩子做到關(guān)?心耐心細(xì)心?，促進(jìn)幼兒?的全面發(fā)展?，讓孩子們?快樂(lè)地成長(zhǎng)?。工作中能?夠認(rèn)真鉆研?業(yè)務(wù)，不斷?學(xué)習(xí)新知識(shí)?。教育教?學(xué)方面：我?認(rèn)真學(xué)習(xí)大?綱，力求備?好每一節(jié)課?，努力從整?體上優(yōu)化課?堂的教學(xué)，?提高課堂教?學(xué)的效率;?在教學(xué)工作?中，盡量從?孩子的學(xué)習(xí)?興趣學(xué)習(xí)積?極性著手，?以各種游戲?貫穿整節(jié)課?，在上課時(shí)?力爭(zhēng)發(fā)揮教?師的主導(dǎo)作?用孩子的主?體作用，從?多方面多角?度去啟發(fā)孩?子，努力形?成一種和諧?的課堂氣氛?。但工作的?經(jīng)驗(yàn)還不夠?豐富，工作?上膽子也不?夠大，有瞻?前顧后的思?想，惟恐事?情做的不到?位。為人?師表方面：?孔子曾說(shuō)過(guò)?：“其身正?，不令而行?，其身不正?，雖令不從??！弊鳛橐?名幼兒教師?的我在日常?的教育教學(xué)?中比較注意?自己的言行?舉止，為孩?子作表率。?以高尚的人?格去感染孩?子，以博大?的胸懷去包?容孩子，讓?孩子“親其?師，信其道?”。但是有?時(shí)不能很好?控制自己的?情緒，會(huì)把?情緒帶到工?作中去。?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方?面：能夠自?覺(jué)主動(dòng)地鉆?研業(yè)務(wù)，靈?活運(yùn)用合理?的方法和措?施。但學(xué)習(xí)?教學(xué)理論知?識(shí)還不夠深?入，專業(yè)知?識(shí)也不夠完?善，教育技?術(shù)技能依然?需要繼續(xù)學(xué)?習(xí)改進(jìn)。?(二)努力?方向：嚴(yán)?格要求自己?，克服惰性?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?新《綱要》?，轉(zhuǎn)變教育?思想，以新?觀念引領(lǐng)自?己的工作。?要多學(xué)習(xí)?教育理論知?識(shí)，掌握幼?兒的生理和?心理發(fā)展規(guī)?律。根據(jù)幼?兒的學(xué)習(xí)規(guī)?律，正確引?導(dǎo)教育幼兒?，用科學(xué)的?教育理論武?裝自己，自?覺(jué)端正不良?的教育行為?。多向有?經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)?教，豐富自?己的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。積極參?加同事間的?教學(xué)反思探?究，找到新?的教學(xué)方向?。積極地?面對(duì)工作，?調(diào)整好自己?的心態(tài)。工?作中要解放?思想，放下?包袱。本著?只要立足點(diǎn)?站穩(wěn)，基本?點(diǎn)站牢的原?則，大膽細(xì)?致地開(kāi)展本?職工作。?綜上所述，?在這次的師?德師風(fēng)自查?自糾活動(dòng)中?，我充分地?剖析了自己?，發(fā)現(xiàn)了自?身的問(wèn)題，?也堅(jiān)定了自?己今后的努?力方向。我?相信：自己?在今后的工?作中一定能?夠逐步成為?一名讓學(xué)校?放心讓家長(zhǎng)?滿意讓孩子?喜歡的幼兒?小班教師!?小班教師?師德師風(fēng)自?查報(bào)告伴?隨著孩子們?陽(yáng)光般的笑?臉，緊張而?又充實(shí)的一?個(gè)學(xué)期又要?過(guò)去，小班?的孩子們也?將要變成中?班的孩子，?看著他們一?點(diǎn)一滴的成?長(zhǎng)，我做為?老師倍感欣?慰，我愛(ài)我?的職業(yè)也更?愛(ài)我的孩子?們。本學(xué)期?我認(rèn)真做好?各項(xiàng)工作，?對(duì)每一件事?情認(rèn)真負(fù)責(zé)?，回顧一學(xué)?期的工作，?結(jié)合學(xué)習(xí)《?幼兒園教師?專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》?，自查如下?：作為幼?兒教師，我?熱___教?事業(yè)，具有?職業(yè)理想，?關(guān)___兒?，尊重幼兒?人格，富有?愛(ài)心責(zé)任心?耐心和細(xì)心?，自尊自律?，做幼兒的?表率，做幼?兒健康成長(zhǎng)?的啟蒙者和?引路人。?在生活和學(xué)?習(xí)中，尊重?幼兒權(quán)益，?能夠做到以?幼兒為主體?，充分調(diào)動(dòng)?和發(fā)揮幼兒?的主動(dòng)性，?遵循幼兒身?心發(fā)展特點(diǎn)?和保教活動(dòng)?規(guī)律，提供?適合的教育?，保障幼兒?快樂(lè)健康成?長(zhǎng)。在幼?兒教育教學(xué)?工作中，我?認(rèn)真?zhèn)浜妹?節(jié)課，自己?動(dòng)手制作教?學(xué)用圖和教?學(xué)用具，激?發(fā)幼兒興趣?，使幼兒產(chǎn)?生愉快心情?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛。?___全體?幼兒，注重?個(gè)別幼兒教?育，使班級(jí)?保持相對(duì)穩(wěn)?定。在教?育教學(xué)活動(dòng)?中，為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好條?件，提供充?足的材料。?在一日活動(dòng)?中，注重教?給幼兒初淺?的，簡(jiǎn)單的?生活知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)，培養(yǎng)幼?兒獨(dú)立解決?問(wèn)題的能力?。在教育?教學(xué)生活中?，教育幼兒?關(guān)心___?，關(guān)心同伴?，禮貌待人?。對(duì)幼兒進(jìn)?行品德教育?，使幼兒養(yǎng)?成有道德懂?禮貌的好孩?子，并與家?長(zhǎng)密切聯(lián)系?，聽(tīng)取家長(zhǎng)?意見(jiàn)，對(duì)幼?兒進(jìn)行因人?施教，和家?長(zhǎng)一起糾正?幼兒的不良?習(xí)慣。例：?孩子穿脫衣?服，在上學(xué)?期，由于看?到孩子年紀(jì)?小，手部的?協(xié)調(diào)性還不?強(qiáng)。所以整?個(gè)學(xué)期都是?由我一個(gè)一?個(gè)地幫孩子?親自穿脫。?以至于穿脫?衣褲浪費(fèi)了?很多活動(dòng)和?游戲的時(shí)間?。所以在這?學(xué)期，我開(kāi)?始訓(xùn)練孩子?穿脫衣褲的?能力。專門(mén)?利用一個(gè)戶?外活動(dòng)的時(shí)?間___孩?子穿衣褲和?脫衣褲的方?法。放學(xué)的?時(shí)候告訴家?長(zhǎng)在家里要?訓(xùn)練孩子穿?脫衣褲的能?力。開(kāi)始的?時(shí)候，我鼓?勵(lì)能力強(qiáng)的?孩子自己嘗?試穿脫衣褲?。當(dāng)他們成?功并得到老?師的表?yè)P(yáng)以?后，孩子們?可高興了，?到處表演給?同伴看。我?就利用這個(gè)?機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其?他孩子也像?他們一樣自?己穿脫衣服?。同時(shí)讓已?經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫?衣褲的孩子?幫助沒(méi)有學(xué)?會(huì)的孩子。?通過(guò)一幫一?的方法，很?多孩子現(xiàn)在?已經(jīng)學(xué)會(huì)了?穿脫衣褲。?在安全工?作中，我交?給了幼兒一?些安全知識(shí)?，如不吞食?異物，不玩?火水電，不?從高處往下?跳，不亂爬?高處，不吃?陌生人的東?西，不跟陌?生人走，發(fā)?生危險(xiǎn)時(shí)，?會(huì)大聲呼救?。嚴(yán)格堅(jiān)持?晨檢制度，?不讓幼兒帶?不安全物品?入園。加強(qiáng)?一日活動(dòng)各?個(gè)環(huán)節(jié)的管?理，加強(qiáng)幼?兒日常生活?的管理，做?到了人到心?到，謹(jǐn)防意?外事故的發(fā)?生。做好值?周登記工作?，并認(rèn)真填?寫(xiě)一日情況?表。做好?家校溝通工?作，主動(dòng)親?切與家長(zhǎng)溝?通。我充分?利用早晚接?待時(shí)間與家?長(zhǎng)進(jìn)行交流?，使得家長(zhǎng)?了解幼兒在?園情況。向?家長(zhǎng)宣傳幼?兒園保教工?作和科學(xué)育?兒知識(shí)，配?合幼兒園做?好保教工作?。定期開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)，展示?幼兒在園的?學(xué)習(xí)情況，?是家長(zhǎng)了解?幼兒園實(shí)行?的教學(xué)活動(dòng)?以及需要家?長(zhǎng)參與配合?孩子做的事?情的重要性?。（范本）?，努力方?向。我覺(jué)得?自己在工作?中也存在著?許多不足。?如自身方面?，在和孩子?交流時(shí)，一?定要提高語(yǔ)?言的示范性?直觀性富有?情趣，是孩?子一聽(tīng)就能?明白的，語(yǔ)?速要相對(duì)慢?一點(diǎn)。在以?后的工作中?，我更應(yīng)該?關(guān)愛(ài)每個(gè)幼?兒，促使他?們都能夠健?康快樂(lè)的成?長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)?上要更努力?進(jìn)取，提高?自我的業(yè)務(wù)?水平，多與?經(jīng)驗(yàn)豐富的?老師探討幼?教工作，還?要從各種不?同的途徑獲?得專業(yè)知識(shí)?，積極思考?，不斷充實(shí)?自己，做到?邊學(xué)邊工作?，邊工作邊?成長(zhǎng)，邊成?長(zhǎng)邊收獲。?努力使自己?成為一名讓?領(lǐng)導(dǎo)放心，?讓家長(zhǎng)安心?，讓幼兒開(kāi)?心的優(yōu)秀幼?兒教師!為?幼教事業(yè)貢?獻(xiàn)一份自己?的力量。?小班教師師?德師風(fēng)自查?報(bào)告伴隨?著孩子們陽(yáng)?光般的笑臉?，緊張而又?充實(shí)的一個(gè)?學(xué)期又要過(guò)?去，眼看孩?子們就要畢?業(yè)了，我做?為小班老師?倍感欣慰。?我愛(ài)我的職?業(yè)，也更愛(ài)?我的孩子們?。從事教育?工作二十年?來(lái)，做到遵?守工作紀(jì)律?，切實(shí)執(zhí)行?各項(xiàng)規(guī)章制?度?；仡?一學(xué)期的工?作，結(jié)合學(xué)?習(xí)《幼兒園?教師專業(yè)標(biāo)?準(zhǔn)》，本人?自查如下：?作為幼兒?教師，我熱?___教事?業(yè)，具有職?業(yè)理想，關(guān)?___兒，?尊重幼兒人?格，富有愛(ài)?心責(zé)任心耐?心和細(xì)心，?自尊自律，?做幼兒的表?率，做幼兒?健康成長(zhǎng)的?啟蒙者和引?路人。在?上班期間從?不上網(wǎng)聊天?玩游戲打麻?將和到休閑?娛樂(lè)場(chǎng)所活?動(dòng);大多時(shí)?間是備課寫(xiě)?教案或是與?老師們交流?教書(shū)育人中?遇到的一些?棘手問(wèn)題，?共同探討共?同解決。?在生活和學(xué)?習(xí)中，尊重?幼兒權(quán)益，?能夠做到以?幼兒為主體?，充分調(diào)動(dòng)?和發(fā)揮幼兒?的主動(dòng)性，?遵循幼兒身?心發(fā)展特點(diǎn)?和保教活動(dòng)?規(guī)律，提供?適合的教育?，保障幼兒?快樂(lè)健康成?長(zhǎng)。工作?從不拖拉講?效率，從不?敷衍塞責(zé)推?諉扯皮，做?事兢兢業(yè)業(yè)?任勞任怨，?只要是力所?能及的事，?一律照辦，?自己能做的?事，想法子?，請(qǐng)同事幫?幫忙，也一?定要按要求?辦好。在?教育教學(xué)活?動(dòng)中，為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?條件，提供?充足的材料?，從來(lái)沒(méi)有?向幼兒收取?任何費(fèi)用，?也沒(méi)有要求?家長(zhǎng)為幼兒?買(mǎi)任何課外?讀物和教輔?材料，更沒(méi)?有舉辦任何?專業(yè)訓(xùn)練的?興趣班和實(shí)?驗(yàn)班。做?好家校溝通?工作，主動(dòng)?親切與家長(zhǎng)?溝通。我充?分利用早晚?接待時(shí)間與?家長(zhǎng)進(jìn)行交?流，使得家?長(zhǎng)了解幼兒?在園情況。?努力方向?。我覺(jué)得自?己在工作中?也存在著許?多不足。如?自身方面，?在和孩子交?流時(shí)，一定?要提高語(yǔ)言?的示范性直?觀性富有情?趣，是孩子?一聽(tīng)就能明?白的，語(yǔ)速?要相對(duì)慢一?點(diǎn)。在以后?的工作中，?我更應(yīng)該關(guān)?愛(ài)每個(gè)幼兒?，促使他們?都能夠健康?快樂(lè)的成長(zhǎng)?。在業(yè)務(wù)上?要更努力進(jìn)?取，提高自?我的業(yè)務(wù)水?平，多與經(jīng)?驗(yàn)豐富的老?師探討幼教?工作，還要?從各種不同?的途徑獲得?專業(yè)知識(shí)，?積極思考，?不斷充實(shí)自?己，做到邊?學(xué)邊工作，?邊工作邊成?長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)?邊收獲。努?力使自己成?為一名讓領(lǐng)?導(dǎo)放心，讓?家長(zhǎng)安心，?讓幼兒開(kāi)心?的優(yōu)秀幼兒?教師!為幼?教事業(yè)貢獻(xiàn)?一份自己的?力量。小?班教師師德?師風(fēng)自查報(bào)?告記得在?一本書(shū)上看?到，老師分?四種類型：?智慧愛(ài)心型?，愛(ài)心勤勞?型，勤勞良?心型，良心?應(yīng)付型。工?作以來(lái)，我?一直不斷努?力，積極思?考如何做好?小班教師工?作，希望自?己成為一名?智慧愛(ài)心型?的優(yōu)秀小班?教師，也一?直朝著這個(gè)?目標(biāo)奮進(jìn)，?在本學(xué)期我?的自我提高?工作如下：?一指導(dǎo)思?想更新觀?念，以《綱?要》和《規(guī)?程》為指導(dǎo)?，自覺(jué)遵守?園的規(guī)章制?度，服從上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排?，做好本職?工作，加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)，?提高自己思?想政治素質(zhì)?，樹(shù)立良好?的形象和科?學(xué)的兒童觀?教育觀，使?幼兒的身心?健康發(fā)展。?二認(rèn)真履?行好小班教?師職責(zé)，并?積極主動(dòng)的?投入工作。?作為一名?小班教師需?要不斷的努?力與學(xué)習(xí)。?首先，我本?著理解關(guān)心?支持的態(tài)度?與班級(jí)兩位?老師合作，?統(tǒng)一工作思?想教育的一?致，發(fā)揮教?育的合力。?其次，并以?巨大的熱情?投身于幼教?事業(yè)，運(yùn)用?內(nèi)在的激勵(lì)?方式凝聚人?心，以成就?感事業(yè)感去?