人教版7年級地理《東半球其他的地區(qū)和國家》第二節(jié)歐洲西部教案教學(xué)設(shè)計

七年級下冊第八章《東半球其余的地域和國家》第二節(jié)歐洲西部（第一課時）【教材剖析】：一、課程標(biāo)準：1．運用地圖找出某地域的地點、范圍、主要的國家及其國都，讀圖說出該地域的地理地點。2．運用地形圖，歸納某地域地勢及地形特色，解說地形與當(dāng)?shù)厝祟惡献餮芯康年P(guān)系。運用圖表說出某地域天氣的特色以及天氣對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。二、教材內(nèi)容剖析：東半球除了我們生活的大洲、我們鄰近的地域和國家以外，歐洲西部也是一個重要的地域。歐洲西部是世界上資本主義工業(yè)發(fā)展最早的地域，目前也是世界上經(jīng)濟發(fā)達的地域之一。這里人口濃密、發(fā)達國家最為集中。同時，當(dāng)?shù)赜驊?zhàn)略地位重要，過去曾是兩次世界大戰(zhàn)的策源地，目前也是世界的熱門地域之一。三、學(xué)情剖析：七年級學(xué)生開朗好動，知識面較窄，但對認識外界知識的新鮮感強，教課過程應(yīng)以學(xué)生活動為主，教師講解為輔。別的，學(xué)生對地區(qū)地理的掌握已有必定的基礎(chǔ)，認識讀圖剖析的一般規(guī)律，但在實質(zhì)學(xué)習(xí)過程中，對地圖中信息的歸納和推理等思想能力還有待提升?！窘陶n目的】：一、知識與技術(shù)目標(biāo)：1．讀圖找出歐洲西部的地點、范圍、主要國家及其國都，并能據(jù)圖說出歐洲西部地理地點的特色；2．運用天氣種類散布圖、多年均勻各月氣平易降水量圖，說出歐洲西部天氣的特色以及天氣對當(dāng)?shù)匕l(fā)展畜牧業(yè)的有利影響；利用地形圖，歸納歐洲西部的地形及地勢特色，解說地形與當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)生產(chǎn)的關(guān)系；認識歐洲西部農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)的特色。二、過程與方法目標(biāo)：指引學(xué)生自主讀圖，從圖中獲守信息，歸納信息，認識歐洲西部的地點、范圍以及主要國家；小組合作，培育學(xué)生的集體合作精神，加強讀圖剖析技術(shù)，提升地理修養(yǎng)。三、感情態(tài)度與價值觀目標(biāo)：經(jīng)過認識歐洲西部天氣和地形對畜牧業(yè)的影響，建立人地協(xié)調(diào)的發(fā)展觀點，使學(xué)生從歐洲西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的成功經(jīng)驗獲得啟迪?！窘陶n重難點】：歐洲西部的地理地點和范圍，明確獨到的自然環(huán)境對地域農(nóng)牧業(yè)有重要的影響?！窘陶n策略】：1．情形創(chuàng)建、理論聯(lián)系實質(zhì)的策略：從學(xué)生生活實質(zhì)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生找尋、發(fā)現(xiàn)問題，思考、議論、解決問題，學(xué)習(xí)對生活實用的地理。自主學(xué)習(xí)策略：學(xué)生在教師指導(dǎo)下，依照已有的知識貯備和實踐經(jīng)驗，聯(lián)合書籍內(nèi)容，主動研究歸納和總結(jié)地理信息，掌握歐洲西部的地理地點和基本概略。研究式教課模式：把發(fā)現(xiàn)和認知合作研究貫串講堂教課一直，訓(xùn)練學(xué)生的地理基本技術(shù)，側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生的讀圖剖析能力，同時培育學(xué)生的思想能力，讓學(xué)生經(jīng)過自主研究掌握歐洲西部的自然條件，并推理出天氣和地形對畜牧業(yè)的影響?！菊n時安排】：課時?！窘陶n過程】：【新課導(dǎo)入】：“世界那么大，我想去看看”，假如是你們，有時間，有精力，有金錢，你們會選擇去哪些國家看看呢？（學(xué)生舉手講話）大家提到的大多半國家有一個共同特色，經(jīng)濟都很發(fā)達，屬于發(fā)達國家。早在七年級上冊最后一節(jié)內(nèi)容，我們就學(xué)習(xí)過發(fā)達國家和發(fā)展中國家，從圖中我們發(fā)現(xiàn)歐洲西部的發(fā)達國家最為集中。數(shù)據(jù)也表示：歐洲西部人均國內(nèi)生產(chǎn)總值居世界前10位的國家有6個，10~20位的有7個，可見，歐洲西部是世界上發(fā)達國家最為集中的地域。接下來，我們就開啟歐洲西部之旅吧！【板書】：8.2歐洲西部【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：課件顯現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將全班分紅三個小組，講解小組PK賽的規(guī)則：答對一題得一分，答錯一題減一分，鼓舞學(xué)生踴躍舉手。【新課講解】：第一我們要明確歐洲西部的地理地點，往常我們描繪地區(qū)的半球地點、海陸地點以及緯度地點?！景鍟浚阂弧⒆匀画h(huán)境1、地理地點【合作研究1】：屏幕顯示圖8.16歐洲西部的國家，同桌互幫商討歐洲西部的地理地點。1、用彩筆在世界地圖上標(biāo)出重要的經(jīng)線和緯線，描繪歐洲西部半球地點；2、用彩筆在地圖上標(biāo)出歐洲西部瀕臨的大海，描繪海陸地點；（請學(xué)生在黑板上指出）3、標(biāo)出歐洲西部的緯度范圍，判斷其屬于高緯度、中緯度仍是低緯度？剖析歐洲西部所處的溫度帶。【教師總結(jié)并板書】：半球地點：北半球、東半球。海陸地點：北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海。緯度地點：35°N-70°N，大多半位于北溫帶，少部分位于北寒帶?！緦掗熞暰€】：歐洲西部的面積約500萬平方千米，占歐洲的一半左右，但卻有三十幾個國家，因此在地區(qū)上又將歐洲西部分為北歐、西歐、中歐、南歐?！窘處熢鲅a】：一條分界限：沿芬蘭、德國、奧地利、意大利（含以上國家）東側(cè)國家線連線，這條線的西側(cè)多半為發(fā)達國家?？梢姎W洲西部發(fā)達國家集中?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】：察看圖8.16，在圖中找出歐洲西部的以下國家，并把他們的國都都填寫在下表中?！境修D(zhuǎn)】：既然我們已經(jīng)清楚知道歐洲西部的地理地點，認識了主要的國家，相信大多半人最關(guān)懷的就是當(dāng)?shù)氐拿朗沉税?！【課件顯現(xiàn)】【發(fā)問】：歐洲西部人們的這些美食所用的食材是什么？（肉類、奶類）【設(shè)置疑問】：我們中國南方的主食是米飯，北方的主食是面食，歐洲西部的飲食為何和我們不一樣呢？老師先留一個懸念。接下來，聯(lián)合課本P56的圖，小組合作議論這個問題。（一方水土養(yǎng)一方人）【合作研究2】：1、讀圖8.21，找出歐洲西部主要的天氣種類，并說出其散布范圍；（歐洲西部最明顯的天氣是溫帶大海性天氣，散布在西部地域。溫帶大陸性天氣散布在內(nèi)陸地域。）2、讀伯明翰、漢堡的氣平易降水量圖剖析溫帶大海性天氣的特色；（火眼金睛：你是怎么看出來的呢？）（整年平易）【過渡】：大家說的很好，老師做一些簡單的增補。天氣的兩大體素是氣平易降水，溫帶大海性天氣的氣溫是整年平易的，那么降水又是從哪里來的呢？有什么特色呢？3、看圖說出歐洲西部的流行風(fēng)從哪里吹來?對歐洲天氣有什么影響？【教師總結(jié)】：歐洲西部地處中緯度大陸西岸，大多半地域流行偏西風(fēng)，風(fēng)從大西洋吹過來，平易潤濕，形成大海性天氣。因此溫帶大海性天氣的特色是整年平易潤濕。整年平易合適常年放牧，潤濕有利于多汁牧草的生產(chǎn)，使歐洲西部的畜牧業(yè)發(fā)達。這類天氣合適花花草草的生長，比方郁金香之國-荷蘭，花卉特別有名。但歐洲西部因為陰雨許多，日照不足，糧食作物的生長會遇到不良的影響?！景鍟浚禾鞖猓簻貛Т蠛Ｐ蕴鞖鈴V布牧草多汁【承轉(zhuǎn)】：歐洲西部的天氣對其畜牧業(yè)產(chǎn)生了有利的影響，除了天氣的影響，地形的影響也很重要?！竞献餮芯?】：找出歐洲西部主要的平原、山脈、河流；（鼓舞學(xué)生上黑板指出相應(yīng)地點）增補：歐洲西部的最頂峰勃朗峰海拔為4810千米，相對而言，海拔較低，歐洲也是世界均勻海拔最低的大洲。該地域以平原和山地為主的地形，使草場廣布，英國和法國的草場面積分別占本國面積的1/2和1/4。）注意山脈的走向歸納歐洲西部的地勢特色。（南北高，中間低）【假定】：妙想天開：古有愚公移山，今日我們也來移山，假如阿爾卑斯山脈的走向變成南北走向？（請學(xué)生登臺配合演示）（總結(jié)：假如阿爾卑斯山的走向變成南北走向，來自傲西洋的潤濕氣流被山脈阻攔，沒法深入內(nèi)地，可見，以平原為主的地形和阿爾卑斯山脈的走向有利于大海上的潤濕氣流深入內(nèi)地形成整年平易潤濕的天氣。）【板書】：以平原為主的地形和山脈的走向【小結(jié)】：課件顯現(xiàn)

草場廣布【回答疑問】：經(jīng)過剖析歐洲西部的天氣和地形，我們知道歐洲西部受自然環(huán)境的影響，適合發(fā)展畜牧業(yè)，這里多半國家的農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主，畜牧業(yè)的產(chǎn)值占總產(chǎn)值的比重較高，比如：英國在70%以上，法國和德國也略高于50%。而我們這里適合發(fā)展栽種業(yè)，因此，在飲食構(gòu)造上有很大的差別?！窘處熆偨Y(jié)】：人類的生活習(xí)慣老是受環(huán)境的限制，飲食構(gòu)造深受環(huán)境的影響。（這鋪天蓋地的多汁牧草被當(dāng)?shù)氐娜藗兎Q為“綠色金子”，可見他們十分珍愛牧草和重視畜牧業(yè)的發(fā)展，尊敬自然環(huán)境就地取材地發(fā)展畜牧業(yè)；而大自然饋饋送他們的是發(fā)達的畜牧業(yè)和漂亮的家園，人類和大自然之間形成了和睦的人地關(guān)系。）再看這幅圖，你們以為這里的農(nóng)場需不需要好多人來操作？那歐洲西部的畜牧業(yè)又是怎么運作的呢？【發(fā)問】：讀圖認識歐洲西部現(xiàn)代化的乳產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，談?wù)剼W洲西部的畜牧業(yè)有什么特色？（機械化、自動化）【教師總結(jié)】：畜牧業(yè)屬于農(nóng)業(yè)，歐洲西部的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平高，自動化程度高，耗用勞動力少，但在公民經(jīng)濟中所占比重較小，比方英國的農(nóng)業(yè)僅占公民生產(chǎn)總值的1%，但每年為全國供給所有糧食的2/3?！境修D(zhuǎn)】：既然歐洲西部的畜牧業(yè)這樣發(fā)達，那工業(yè)怎樣呢？服務(wù)業(yè)又發(fā)展得怎么樣呢？增補：農(nóng)業(yè)機械化的這個特色也能夠表現(xiàn)當(dāng)?shù)毓I(yè)的發(fā)顯現(xiàn)狀。此外，服務(wù)業(yè)是指除了農(nóng)業(yè)、工業(yè)以外的其余所有家產(chǎn)部門，比方：交通運輸、教育、房地產(chǎn)、軟件、金融等?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】：自主學(xué)習(xí)達成教案相應(yīng)內(nèi)容?！緦掗熞暰€】：課件顯現(xiàn)些來自歐洲的有名工業(yè)品牌及其產(chǎn)地?！景l(fā)問】：歐洲西部的工業(yè)和服務(wù)業(yè)有什么特色呢？【教師總結(jié)舉例】：歐洲西部的工業(yè)工藝精，技術(shù)水平易生產(chǎn)效率高，在世界工業(yè)生產(chǎn)中處于技術(shù)和價值的高端地點；工業(yè)中心多，是世界上有名的工業(yè)密集地帶。歐洲西部的服務(wù)業(yè)系統(tǒng)完美，服務(wù)質(zhì)量優(yōu)，產(chǎn)值大，稱為公民經(jīng)濟的支柱。增補：英國的工業(yè)也很發(fā)達，但英國經(jīng)濟中最大的部門是服務(wù)業(yè)，其產(chǎn)值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的65%，從業(yè)人數(shù)占全國從業(yè)總?cè)藬?shù)的70%以上?！緯乘浴浚哼@節(jié)課你收獲了什么？【講堂小結(jié)】：本節(jié)課學(xué)習(xí)了歐洲西部的地點、國家構(gòu)成，要點掌握畜牧業(yè)、生活習(xí)慣與自然環(huán)境的親密關(guān)系，也對歐洲西部的家產(chǎn)構(gòu)造有了大概的認識，有利于我們進一步認識地理事物與人類生活之間的有關(guān)性。（同時總結(jié)三組比分，賜予掌聲鼓舞）【達標(biāo)檢測】：1.對于歐洲西部地點的表達，錯誤的選項是（）A．西臨大西洋，北臨北冰洋，南抵地中海沿岸

B．位于東半球、北半球C．大多半位于北溫帶，小部分位于北寒D．大陸部分地跨寒、溫、熱三帶2.以下天氣種類中，歐洲西部沒有的天氣種類是（）A.溫帶大海性天氣B.溫帶大陸性天氣C.地中海天氣D.熱帶季民風(fēng)候3.歐洲西部的人們所稱的“綠色金子”指的是（）A.小麥B.牧草C.青菜D.青豆歐洲西部畜牧業(yè)擁有()的特色A.勞動力欠缺，機械化程度高B.勞動力欠缺，機械化程度低C.勞動力豐富，機械化程度高D.勞動力豐富，機械化程度低5.歐洲西部工業(yè)特色是（）工藝精，技術(shù)水平高，生產(chǎn)效率高水平高，自動化與機械化程度高C.系統(tǒng)完美，服務(wù)質(zhì)量優(yōu)，產(chǎn)值大D.產(chǎn)值高，占公民經(jīng)濟比重小，耗用勞動力少6.以下地域，經(jīng)濟最發(fā)達的是（

）A.西亞和北非

B.東南亞

C.歐洲西部

D.拉丁美洲【知識遷徙】：我國在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，有哪些方面能夠向歐洲西部各國學(xué)習(xí)？【板書設(shè)計】：8.2歐洲西部（第一課時）一、自然環(huán)境：1、地理地點、主要國家2、天氣：溫帶大海性天氣

整年平易潤濕

牧草多汁3、地形：以平原和山地為主

南北高、中間低

草場廣布二、經(jīng)濟發(fā)展：1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平高2、工業(yè)發(fā)達3、服務(wù)業(yè)產(chǎn)值大【教課反省】：《歐洲西部》是地區(qū)地理中的一個重要構(gòu)成部分，依據(jù)本節(jié)課的要點，我奇妙地設(shè)計了這節(jié)課，讓學(xué)生輕松、快樂地學(xué)習(xí)地理，多看、多做、多說，成為講堂的主角，達到了早先設(shè)計的教課成效。反省整節(jié)課我以為有以下幾點成功之處：1、思路清楚，教課目的明確，在教課過程中環(huán)環(huán)相扣，講堂效率較高；2、講堂氛圍活躍，充分表現(xiàn)出學(xué)生的主體地位；3