2023年第八冊科學(xué)教學(xué)工作計劃范文

2023年第八冊科學(xué)教學(xué)工作計劃范文_小學(xué)教學(xué)工作計劃范文

全冊教材簡析：

本冊教材是以語文學(xué)問和力量訓(xùn)練為序編排。教材編寫時，把《義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的六年制第四學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)分解成若干個訓(xùn)練點。這些訓(xùn)練點根據(jù)難易程度和四年級兒童身心進展的水平，一局部已安排在第七冊教學(xué)，余下的局部安排在本冊教學(xué)。本冊教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索。從縱向看，第一項訓(xùn)練按由易到難、由淺入深的原則安排訓(xùn)練點；從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)進展的原則，把這些訓(xùn)練點組成單元。各單元按教學(xué)目標(biāo)編選課文和練習(xí)。

語文學(xué)科的思想品德教育，具有散在無序和豐富多樣的特點。本冊教材思想教育的內(nèi)容非常豐富，有愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、喜愛社會主義的教育，以及學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的教育等等。但課文不是以思想品德教育為序編排的，因此一個單元的思想品德教育并不是圍繞同一個中心進展的。

本冊教學(xué)總的目的要求：

1、能利用漢語拼音幫忙識字、閱讀和學(xué)習(xí)一般話識字257個。能區(qū)分常見的同音字和形近字，能認讀學(xué)過的多音字。學(xué)會用數(shù)筆畫的方法查難檢字，學(xué)會獨立識字。

2、會讀寫560個左右的詞語，懂得意思，一局部會口頭或書面運用。

3、初步學(xué)會寫鋼筆字，寫得正確、端正、干凈。初步學(xué)會用毛筆臨帖，留意字的間架構(gòu)造，初步養(yǎng)成仔細臨摹的習(xí)慣。

4、初步養(yǎng)成有禮貌地仔細聽人講話的習(xí)慣，能邊聽邊思索，聽出別人說話中表達不當(dāng)?shù)牡胤?；能聽播送，說要點；能有條理地介紹看到的狀況，能有條理地答復(fù)問話。

5、會正確、流利、有感情地朗讀課文，能理解長句子的意思；在閱讀時學(xué)會使用常用的讀書記號；能按事物的幾個方面和抓住重點段分段，能說出段落大意；能具體復(fù)述課文。熟悉省略號。能初步讀懂說明書，并按說明書操作。

6、初步學(xué)會有挨次有重點地觀看圖畫和四周的事物，能條理比擬清晰地記敘參觀活動初步學(xué)會寫簡潔的狀物和寫人的文章，語句通順連貫。初步學(xué)會寫通知，學(xué)會給長輩寫信。會使用書名號。把握常用的幾種刪改換補的修改符號，能修改有明顯錯誤的句子。

通過語言文字的訓(xùn)練，使學(xué)生更加喜愛祖國，從小立志為祖國爭光；繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，遵守紀律，助人為樂，刻苦熬煉，積極向上；初步培育喜愛科學(xué)的思想感情。

教學(xué)措施：

1、精確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨便拔高或降低。

2、扎實進展語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進展分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)連續(xù)對學(xué)生的識字、寫字賜予重視，幫忙他們積存詞匯和句式，把握根本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要設(shè)計有效的方法，擴大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參加訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。教師應(yīng)嚴格要求，準時反應(yīng)和矯正，講求實效。

3、留意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達方法，鼓舞學(xué)生寫自己熟識的事，提高他們的語言表達力量。

4、落實各單元訓(xùn)練重點，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時，要著重考慮怎樣讓學(xué)生把握本單元訓(xùn)練點規(guī)定的那項閱讀根本技能，避開字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力氣，更不能只抓住內(nèi)容分析，無視訓(xùn)練重點。在進展閱讀重點訓(xùn)練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，依據(jù)課文的特點，適時地指導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)習(xí)方法。

5、連續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。

教學(xué)進度安排：（略）

小學(xué)第八冊自然教學(xué)工作規(guī)劃

跟著姍姍來遲的春日的腳步，迎來了新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，制定第八冊自然教學(xué)規(guī)劃如下：一、教學(xué)內(nèi)容

第八冊的自然從學(xué)問上說，可以分為四個方面：

1、巖石：在低年級學(xué)習(xí)了砂和粘土、玩石頭等學(xué)問的根底上，指導(dǎo)學(xué)生熟悉巖石的根本特征。包括第1、2課。

2、植物：在低年級學(xué)習(xí)了各種各樣的花和各種各樣的種子等學(xué)問的根底上，指導(dǎo)學(xué)生熟悉花的構(gòu)造和種子的構(gòu)造。包括第3、4課。

3、動物：在低年級學(xué)習(xí)了螞蟻、蟋蟀等動物個體學(xué)問的根底上，指導(dǎo)學(xué)生熟悉兩棲動物和昆蟲的共同特征。此外向?qū)W生介紹了常見的益蟲和害蟲。包括第7、8、9課。

4、宇宙：在低年級熟悉了太陽東升西落現(xiàn)象之后，本冊向?qū)W生介紹太陽和月球的狀況。包括第11、12、13、14課。

另外，本冊第5、6兩課通過飼養(yǎng)蝌蚪和蠶，向?qū)W生介紹簡潔的飼養(yǎng)學(xué)問。第10課向?qū)W生介紹了日常生活中常見的毛細現(xiàn)象。

二、力量培育

在力量培育方面，主要培育以下幾種力量：

1、觀看力量

（1）培育學(xué)生觀看物體的形態(tài)構(gòu)造。如觀看植物花和種子，觀看巖石。

（2）培育學(xué)生觀看事物的變化。例如，觀看月球在天空中位置的變化和月相變化。

（3）培育學(xué)生的觀看方法。

●用比擬的方法觀看。例如，觀看各種巖石；

；觀看物體的毛細現(xiàn)象。

●把整體分為局部，有挨次地觀看。例如，觀看植物的花和種子。

●在短期內(nèi)連續(xù)觀看。例如，觀看蝌蚪、蠶的變化；觀看月球的變化。

●做觀看記錄。例如，用表格記錄巖石的性質(zhì)；用圖畫記錄月相變化。

2、試驗力量

指導(dǎo)學(xué)生連續(xù)學(xué)習(xí)比照試驗的方法。例如，對不同太陽能熱水器吸熱多少的比照試驗。

3、歸納概括力量

（1）培育學(xué)生歸納概括同類物體的共同特征并建立初步概念。例如，歸納概括兩棲動物、昆蟲的共同特征。

（2）培育學(xué)生歸納概括同類現(xiàn)象中的共同點，發(fā)覺其中的規(guī)律。例如。歸納概括物體毛細現(xiàn)象的規(guī)律。

4、演繹推理力量

培育學(xué)生學(xué)會依據(jù)某類物體的共同特征，推斷某種物體是否屬于某一類物體。例如，推斷某種動物是否屬于昆蟲。

5、想象力量

主要培育學(xué)生的想象力量。例如，對太陽和月球根本狀況的想象。

6、動手力量

（1）培育學(xué)生的飼養(yǎng)力量。例如，飼養(yǎng)蝌蚪和蠶。

（2）培育學(xué)生的制作力量。例如，制作昆蟲標(biāo)本。

三、德育教育

在德育方面，主要進展以下三方面的教育：

1、通過敘述我國古代的養(yǎng)蠶抽絲歷史，使學(xué)生了解我國古代的科技成就，向?qū)W生進展愛國主義教育。

2、通過敘述人類對月

球的探究，啟發(fā)學(xué)生勇于探究的精神。

3、通過敘述人類對巖石和太陽能的應(yīng)用，向?qū)W生進展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育。

四、教學(xué)措施

1、教學(xué)中留意結(jié)合教材和學(xué)生的特點，選擇適宜的教學(xué)方法。

2、留意本學(xué)科各年級教材之間的縱向聯(lián)系，與小學(xué)其他各門學(xué)科之間的橫向聯(lián)系。

3、留意進展兒童的智力，培育學(xué)生的力量。

4、遵循學(xué)生身心進展的規(guī)律，處理好內(nèi)容的深度廣度，做到難易適度，重量適當(dāng)。

5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，加強與生活、生產(chǎn)、社會實際的聯(lián)系。

6、遵循兒童的生理、心理特點，注意內(nèi)容的趣味性和實踐性。

語文人教版第八冊教學(xué)工作規(guī)劃

語文教學(xué)工作規(guī)劃

全冊教材簡析：

第八冊教材是以語文學(xué)問和力量訓(xùn)練為序編排。教材編寫時，把《義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的六年制第四學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)分解成若干個訓(xùn)練點。這些訓(xùn)練點根據(jù)難易程度和四年級兒童身心進展的水平，一局部已安排在第七冊教學(xué)，余下的局部安排在本冊教學(xué)。本冊教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索。從縱向看，第一項訓(xùn)練按由易到難、由淺入深的原則安排訓(xùn)練點；從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)進展的原則，把這些訓(xùn)練點組成單元。各單元按教學(xué)目標(biāo)編選課文和練習(xí)。

本冊課本共８個單元，每單元前有本單元閱讀訓(xùn)練的學(xué)習(xí)提示，告知學(xué)生本單元閱讀訓(xùn)練的重點是什么，以及怎樣學(xué)以致用。每單元有圍繞這一閱讀訓(xùn)練工程選編的必學(xué)課文３篇。第1、3、5、7單元各有1篇選學(xué)課文，用△標(biāo)明。每單元有１次習(xí)作訓(xùn)練，第1、3、5、7單元各有1次聽說訓(xùn)練。每單元還有１個單元練習(xí)，主要是復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的內(nèi)容，但在語文學(xué)問和力量訓(xùn)練上有適當(dāng)?shù)臄U展。這樣，本冊課本共有必學(xué)課文24篇，選學(xué)課文4篇，習(xí)作訓(xùn)練８次，聽說訓(xùn)練4次，單元練習(xí)8個。

語文學(xué)科的思想品德教育，具有散在無序和豐富多樣的特點。本冊教材思想教育的內(nèi)容非常豐富，有愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、喜愛社會主義的教育，以及學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的教育等等。但課文不是以思想品德教育為序編排的，因此一個單元的思想品德教育并不是圍繞同一個中心進展的。

本冊教學(xué)總的目的要求：

1、能利用漢語拼音幫忙識字、閱讀和學(xué)習(xí)一般話識字257個。能區(qū)分常見的同音字和形近字，能認讀學(xué)過的多音字。學(xué)會用數(shù)筆畫的方法查難檢字，學(xué)會獨立識字。

2、會讀寫560個左右的詞語，懂得意思，一局部會口頭或書面運用。

3、初步學(xué)會寫鋼筆字，寫得正確、端正、干凈。初步學(xué)會用毛筆臨帖，留意字的間架構(gòu)造，初步養(yǎng)成仔細臨摹的習(xí)慣。

4、初步養(yǎng)成有禮貌地仔細聽人講話的習(xí)慣，能邊聽邊思索，聽出別人說話中表達不當(dāng)?shù)牡胤?；能聽播送，說要點；能有條理地介紹看到的狀況，能有條理地答復(fù)問話。

5、會正確、流利、有感情地朗讀課文，能理解長句子的意思；在閱讀時學(xué)會使用常用的讀書記號；能按事物的幾個方面和抓住重點段分段，能說出段落大意；能具體復(fù)述課文。熟悉省略號。能初步讀懂說明書，并按說明書操作。

6、初步學(xué)會有挨次有重點地觀看圖畫和四周的事物，能條理比擬清晰地記敘參觀活動初步學(xué)會寫簡潔的狀物和寫人的文章，語句通順連貫。初步學(xué)會寫通知，學(xué)會給長輩寫信。會使用書名號。把握常用的幾種刪改換補的修改符號，能修改有明顯錯誤的句子。

通過語言文字的訓(xùn)練，使學(xué)生更加喜愛祖國，從小立志為祖國爭光；繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，遵守紀律，助人為樂，刻苦熬煉，積極向上；初步培育喜愛科學(xué)的思想感情。

教學(xué)措施：

1、精確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨便拔高或降低。

2、扎實進展語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進展分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)連續(xù)對學(xué)生的識字、寫字賜予重視，幫忙他們積存詞匯和句式，把握根本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要設(shè)計有效的方法，擴大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參加訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。教師應(yīng)嚴格要求，準時反應(yīng)和矯正，講求實效。

3、留意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達方法，鼓舞學(xué)生寫自己熟識的事，提高他們的語言表達力量。

4、落實各單元訓(xùn)練重點，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時，要著重考慮怎樣讓學(xué)生把握本單元訓(xùn)練點規(guī)定的那項閱讀根本技能，避開字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力氣，更不能只抓住內(nèi)容分析，無視訓(xùn)練重點。在進展閱讀重點訓(xùn)練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，依據(jù)課文的特點，適時地指導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)習(xí)方法。

5、連續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。

2023年第八冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃范文

一、教學(xué)內(nèi)容

乘法，升和毫升，三角形，混合運算，平行四邊形和梯形，找規(guī)律，運算律，對稱、平移和旋轉(zhuǎn)，倍數(shù)和因數(shù)，用計算器探究規(guī)律，解決問題的策略，統(tǒng)計，用字母表示數(shù)，整理與復(fù)習(xí)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問與技能方面

（1）使學(xué)生聯(lián)系已有的學(xué)問和閱歷，經(jīng)受從詳細問題中抽象數(shù)量關(guān)系并探究算法和運算律的過程，把握有關(guān)的計算方法和運算挨次，發(fā)覺并初步理解一些簡潔的運算規(guī)律；初步熟悉自然數(shù)的一些特征；初步理解用字母表示數(shù)的意義和根本方法。

（2）使學(xué)生經(jīng)受探究一些常見平面圖形特征以及簡潔變換的過程，熟悉三角形、平行四邊形和梯形及其特征，了解圖形的對稱和圖形位置關(guān)系的簡潔變換；了解容量的意義及其常用計量單位。

（3）聯(lián)系詳細問題初步熟悉折線統(tǒng)計圖，初步把握用折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的方法，能根據(jù)統(tǒng)計圖里的數(shù)據(jù)變化特點進展簡潔的分析、溝通；初步學(xué)會依據(jù)數(shù)據(jù)特點和實際需要選擇統(tǒng)計圖。

2、數(shù)學(xué)思索方面

（1）在探究計算方法、發(fā)覺運算規(guī)律的過程中，開展類比、猜測、歸納、驗證等活動，進展合情推理力量。

（2）在探究自然數(shù)的一些特征，學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)的過程中，進展觀看、比擬、分析、綜合，進一步進展抽象思維，增加符號感。

（3）在探究平面圖形的特征、對圖形進展簡潔變換以及設(shè)計圖案的過程中，進一步進展形象思維和空間觀念。

（4）在收集和整理數(shù)據(jù)、選擇相應(yīng)的形式描述數(shù)據(jù)，以及對統(tǒng)計結(jié)果進展分析和解釋的過程中，進一步增加統(tǒng)計觀念。

3、解決問題方面

（1）能從現(xiàn)實情境中發(fā)覺并提出一些簡潔的數(shù)學(xué)問題，并能運用所學(xué)的測量、估量、作圖、計算、統(tǒng)計等數(shù)學(xué)學(xué)問和方法解決問題，進一步進展應(yīng)用意識。

（2）能在解決問題的過程中，合理使用計算器進展計算，初步學(xué)會用畫圖的策略整理和表達信息，探究解決問題的有效方法。

（3）在測量液體多少、估量常見容器的容量、在方格紙上設(shè)計簡潔圖案和用調(diào)查統(tǒng)計的方法解決簡潔實際問題的過程中，進一步增加合作意識，并能對解決問題的過程進展必要的解釋與說明。

（4）在解決問題的過程中，進一步積存解決問題的策略，體會解決問題策略的多樣性，逐步增加對解決問題過程的反思意識。

4、情感態(tài)度方面

（1）在探究和發(fā)覺數(shù)學(xué)學(xué)問、規(guī)律的過程中，進一步獲得勝利的體驗，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)事實和數(shù)學(xué)內(nèi)在聯(lián)系的奇怪心，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念。

（2）在理解數(shù)學(xué)內(nèi)容以及運用數(shù)學(xué)學(xué)問、方法解決簡潔實際問題的過程中，進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價值與作用。

（3）能努力克制數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難；熱心參加數(shù)學(xué)問題的爭論；發(fā)覺錯誤能主動改正。

（4）能主動、仔細地閱讀一些數(shù)學(xué)背景資料，感受數(shù)學(xué)在社會進展中的作用，進一步形成對數(shù)學(xué)的積極情感。

三、討論專題與教學(xué)措施

1、討論課題：體驗感悟式自主探究性討論

2、提高教學(xué)質(zhì)量措施⑴刻苦鉆研教材，仔細備課，改良教學(xué)方法，以教師為指導(dǎo)，學(xué)生為主體。

⑵面對全體學(xué)生，仔細做好補差工作。

⑶合理運用電教手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

⑷提倡學(xué)生動手實踐、獨立探究、相互合作。

⑸加強學(xué)生的數(shù)感、提高算法多樣化。

⑹盡力創(chuàng)設(shè)深厚的、鮮亮的問題情境，激活學(xué)生已有的生活閱歷和數(shù)學(xué)學(xué)問。

⑺加強家校聯(lián)系，取得家長的關(guān)懷與支持。

四、教學(xué)進度表

單元

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時

時間

一

1

2

乘法

6

2

2.13—2.20

2.21—2.22

二

2—3

升和毫`升

5

2

2.23—3.1

3.2—3.3

三

4

三角形

5

2

3.6—3.10

3.13—3.14

四

5—6

混合運算

6

2

3.15—3.22

3.23—3.24

五

7

平行四邊形和梯形

2

2

3.27—3.28

3.29—3.30

六

7—8

找規(guī)律

2

2

3.31—4.3

4.4—4.5

七

8—9

運算律

5

2

4.6—4.12

4.13—4.14

八

10

對稱、平移和旋轉(zhuǎn)

4

2

4.17—4.20

4.21—4.24

九

11—13

倍數(shù)和因數(shù)

7

3

4.25—5.8

5.9—5.11

十

13—14

用計算器探究規(guī)律

4

1

5.12—5.17

5.18

十一

14

解決問題的策略

3

2

5.19—5.23

5.24—5.25

十二

15

統(tǒng)計

5

2

5.26—6.1

6.2—6.5

十三

16

用字母表示數(shù)

4

2

6.6—6.9

6.12—6.13

十四

18—19

整理復(fù)習(xí)

5

6.14—6.20

19—

期末復(fù)習(xí)

6.21—

小學(xué)第八冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作規(guī)劃

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問進展系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，進一步穩(wěn)固數(shù)概念。

2、正確學(xué)會計算方法，包括四則混合運算和小數(shù)的加減法，在生活中遇到實際問題能正確的采納適宜的方法進展計算，從而提升到數(shù)學(xué)理性學(xué)習(xí)的高度。

3、運用自己的聰慧才智分析題目，學(xué)會選擇處理材料，面對一些詳細狀況能采納最簡便的方法，擇優(yōu)而選。

4、能比擬敏捷地運用所學(xué)的學(xué)問解決一些實際的數(shù)學(xué)問題。把握數(shù)學(xué)廣角中的典型類型，解決問題。

二、復(fù)習(xí)