部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料1845

部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料第一單元單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字寒漪（yī）耘（．yún）田稚（zhì）子晝（．zhòu）．．夜閑逛（guàng）蚌（bàng）殼啃（kěn）著倭（．wō）瓜．．．櫻（yīng）桃澄（chéng）澈旖（yǐ）旎（nǐ）萬(wàn)頃（qǐ．．．．ng）玷（diàn）污秉（．bǐng）性．二、易寫(xiě)錯(cuò)的字曉：左右結(jié)構(gòu)，右邊是“堯”，上面沒(méi)有“丶”。耘：左右結(jié)構(gòu)，左半部分是“耒”。承：中間是三橫，不是兩橫。瓢：左右結(jié)構(gòu)，右半部分是“瓜”，不是“爪”。三、重點(diǎn)詞語(yǔ)晝夜耕耘桑樹(shù)春曉蝴蝶螞蚱櫻桃拔草瞎鬧鏟地割草承認(rèn)拴著水瓢閑逛蜻蜓圓滾滾明晃晃榆樹(shù)鋤頭隨意陰涼四、多音字gòng(供品)yān(燕園)huǎng(明晃晃)晃燕yàn(燕子)供gōng(供給)huàng(晃動(dòng))五、形近字耘(耘田)撩(撩動(dòng))曉(拂曉)耕(耕種)繚(繚亂)繞(環(huán)繞)11部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料腮(腮幫)櫻(櫻桃)玷(玷污)纓(紅纓)沾(沾光)鰓(魚(yú)鰓)拴(拴住)瓢(水瓢)垠(無(wú)垠)栓(木栓)飄(飄揚(yáng))銀(白銀)六、近義詞漂亮—美麗瞎鬧—胡鬧閃爍—閃耀存心—有意眷戀—留戀隨意—任意健康—健壯徘徊—躊躇萌動(dòng)—萌生害怕—懼怕巍峨—巍然分外—格外訓(xùn)斥—斥責(zé)稀罕—稀奇恍然大悟—茅塞頓開(kāi)樂(lè)此不疲—樂(lè)在其中碧波萬(wàn)頃—一碧萬(wàn)頃相映成趣—相映生輝離鄉(xiāng)背井—顛沛流離美妙絕倫—美輪美奐七、反義詞晝—夜曉—新鮮—腐爛承認(rèn)—否認(rèn)自由—禁錮明巍峨—低矮鄭重—輕率涼颼颼—暖烘烘愛(ài)惜—糟蹋恍然大悟—迷惑不解樂(lè)此不?！銥槠潆y離鄉(xiāng)背井—安居樂(lè)業(yè)八、詞（光芒四射）的太陽(yáng)(圓而粗)的柱子（成群)的知了(風(fēng)光旖旎)的萊蒙湖（平沙無(wú)垠）的大沙漠（碧波萬(wàn)頃）的大海（巍峨雄奇）的高山(冷艷)的梅花（冰涼）的淚珠（整整齊齊）的銀發(fā)（嗡嗡）地飛著（慢慢）地講（嗚嗚嗚）地哭(輕輕)地刮去語(yǔ)搭配（）的地方（陰涼）的地方（栽）花（拔）草（種）菜（鏟）地（捉）螞蚱九、詞語(yǔ)歸類式詞語(yǔ)：22部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料馬馬虎虎密密麻麻重重疊疊式詞語(yǔ)：明晃晃圓滾滾胖乎乎毛嘟嘟藍(lán)悠悠綠油油3.含兩對(duì)近義詞的詞語(yǔ)：離鄉(xiāng)背井胡言亂語(yǔ)深思熟慮搖頭晃腦翻山越嶺4.含數(shù)字的詞語(yǔ)：碧波萬(wàn)頃千言萬(wàn)語(yǔ)一針見(jiàn)血五彩繽紛百家爭(zhēng)鳴萬(wàn)象更新5.描寫(xiě)梅花的詞語(yǔ):冰肌玉骨暗香疏影傲霜斗雪冰清玉潔凌寒獨(dú)放十、句子積累1.擬人句：（1）草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。（2）花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的。（3）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。2.比喻句：（1）敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。（2）蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓33部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。3.排比句：（1）祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（2）在風(fēng)光旖旎的瑞士萊蒙湖上，在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。4.反問(wèn)句：蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？5.夸張句：可是白云一來(lái)，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過(guò)，好像要壓到了祖父的草帽上。十一、考點(diǎn)提示1.背誦《古詩(shī)三首》《游子吟》。2.默寫(xiě)《四時(shí)田園雜興》（其三十一）。3.《古詩(shī)三首》：讀三首詩(shī)中的重點(diǎn)詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)眼前浮現(xiàn)的情景，并根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容展開(kāi)想象，把其中一首詩(shī)改成短文。4.《祖父的園子》：能找出文中表現(xiàn)內(nèi)心感受的句子并體會(huì)其中所蘊(yùn)含的感情。5.《月是故鄉(xiāng)明》：能說(shuō)說(shuō)作者由月亮想到了哪些往事和經(jīng)歷，產(chǎn)生了哪些內(nèi)心感受。6.《梅花魂》：了解課文寫(xiě)了哪幾件事，表達(dá)了外祖父怎樣的思想感情，能說(shuō)出對(duì)文章題目的理解。第一單元課文內(nèi)容理解1.古詩(shī)三首《四時(shí)田園雜興（其三十一）》通過(guò)描寫(xiě)農(nóng)人及小孩勞動(dòng)的情景，表現(xiàn)了（人人熱愛(ài)勞動(dòng)）以及（勞動(dòng)充滿樂(lè)趣）的思想感情。44部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料《稚子弄冰》描寫(xiě)了孩童在冬天穿冰作鉦的情景，表現(xiàn)了孩童的（天真活潑、聰明可愛(ài)）?！洞逋怼访枥L了一幅幽靜美麗、富有生活情趣的（鄉(xiāng)村晚景圖），表達(dá)了詩(shī)人（熱愛(ài)山村自然風(fēng)光），對(duì)（閑適自在、無(wú)憂無(wú)慮）的生活的喜愛(ài)之情。2.《祖父的園子》《祖父的園子》通過(guò)對(duì)（園子里自由自在的童年生活）的介紹，寫(xiě)出了童年生活的（自由與快樂(lè)），表達(dá)了作者對(duì)童年生活的（留戀）。3.《月是故鄉(xiāng)明》《月是故鄉(xiāng)明》以（“月亮”）作為抒情線索，通過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)和自己童年生活的回憶，特別是對(duì)故鄉(xiāng)月色的動(dòng)人描寫(xiě)，抒發(fā)了作者（對(duì)故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的思念與牽掛）。4.《梅花魂》《梅花魂》通過(guò)寫(xiě)一位身在異國(guó)他鄉(xiāng)的老華僑對(duì)梅花的喜愛(ài)，反映了他對(duì)祖國(guó)的（熱愛(ài)）、（眷戀）之情，表露了一位華僑老人（堅(jiān)貞不渝）的愛(ài)國(guó)心。第二單元單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字都督．（dū）幔．（màn）子擂．（léi）鼓弓弩．（nǔ）丞．（chéng）相詭．（guǐ）計(jì)踉．（liàng）蹌．（qiàng）攛．（cuān）出咆．（páo）哮迸．（bèng）裂瞑．（míng）目拖男挈．（qiè）女鐫．（juān）刻頑劣．（liè）忌諱（huì）敞地（chǎng）．．55部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料二、易寫(xiě)錯(cuò)的字“忌”的上半部分是“己”?！岸健钡南掳氩糠质恰澳俊??！安濉钡挠蚁虏糠质恰熬省薄！敖亍钡淖笙虏糠质恰蚌俊??！跋ぁ钡纳线吺恰啊薄Ｈ?、重點(diǎn)詞語(yǔ)妒忌曹軍都督委托魯肅遮掩水寨擂鼓吶喊插滿軍事照辦預(yù)計(jì)緊急軍令狀探聽(tīng)布置調(diào)度神機(jī)妙算景陽(yáng)岡饑渴碟子俺村杖限知悉兼并肋下申時(shí)榜文請(qǐng)勿自誤詭詐拖著墜落胸膛兩截拳頭一飲而盡半夜三更性命恥笑四、多音字shé折本()léi(擂鼓)pō(血泊)擂泊折zhé(折斷)lèi(擂臺(tái))bó(停泊)zhē(折騰)ā呵呀()dàng(家當(dāng)當(dāng)dāng(當(dāng)家))呵a(走呵)hē(呵護(hù))五、形近字曹(曹軍)寨(水寨)吶(吶喊)槽(水槽)賽(比賽)納(收納)插(插秧)岡(山岡)饑(饑餓)崗(崗位)播(播種)譏(譏笑)66部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料恰(恰好)榜(榜樣)膛(胸膛)傍(傍晚)蹚(蹚水)洽(融洽)六、近義詞妒忌—嫉妒推卻—推辭遲延—拖延緊急—緊迫敗落—衰落疑惑—迷惑吃驚—驚訝恥笑—嘲笑開(kāi)辟—開(kāi)拓迸裂—裂開(kāi)炎熱—酷熱安身—容身小器—吝嗇忌諱—禁忌晦氣—倒霉精致—精美齊整—整齊歡喜—心喜七、反義詞推卻—答應(yīng)齊全—短缺秘密—公開(kāi)支援—抵制疑惑—明白惡意—善意恥笑—贊美敗落—興旺酥軟—僵硬歡喜—難過(guò)頑劣—乖巧小器—大方晦氣—福氣精致—粗糙八、詞語(yǔ)搭配（敗落）的山神廟(光撻撻)的大青石（飄飄飖飖）的風(fēng)箏（鐵錘）般的拳頭（緊緊）地揪住（漸漸）地墜下去（商議）軍事（提著）梢棒（食）草木(飲)澗泉（采）山花（覓）樹(shù)果(搬)高墩(捆)剪子股兒(撥起)籰子九、詞語(yǔ)歸類1.AABB式詞語(yǔ)：踉踉蹌蹌?wù)f說(shuō)笑笑蹦蹦跳跳打打鬧鬧明明朗朗密密麻麻2.含近義詞的詞語(yǔ)：77部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料天造地設(shè)抓耳撓腮力倦神疲流光溢彩察言觀色見(jiàn)多識(shí)廣3.帶數(shù)字的詞語(yǔ)：七手八腳一刀兩斷一板三眼一籌莫展一箭雙雕兩面三刀十、句子積累1.比喻句：一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。2.排比句：那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。3.動(dòng)作描寫(xiě)：武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一，閃閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。武松卻又閃在一邊。4.語(yǔ)言描寫(xiě)：（1）諸葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！保?）周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（3）石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無(wú)信，不知其可?！銈儾耪f(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”5.景物描寫(xiě)：那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定88部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料了神，仔細(xì)再看，原來(lái)是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。十一、考點(diǎn)提示1.背誦《鳥(niǎo)鳴澗》。2.閱讀名著，找出里面關(guān)于人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)的句子，體會(huì)人物形象。3.能按照一定順序，簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)故事的主要內(nèi)容。4.熟悉古典名著的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)閱讀名著的方法。5.學(xué)寫(xiě)讀后感，把自己的感想表達(dá)清楚。第二單元5.《草船借箭》《草船借箭》記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)箭支，以此陷害他。諸葛亮與周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操（“借箭”），挫敗了周瑜的暗算。表現(xiàn)了諸葛亮（有膽有識(shí)、才智過(guò)人）。6.《景陽(yáng)岡》《景陽(yáng)岡》記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松（豪放、勇武而又機(jī)敏）的英雄性格。7.《猴王出世》《猴王出世》主要寫(xiě)了花果山一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴（活潑可愛(ài)）、（敢作敢為）的性格。8.《紅樓春趣》99部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料《紅樓春趣》記敘了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們?cè)诖笥^園里放風(fēng)箏的歡樂(lè)情景，表現(xiàn)了他們（對(duì)自由生活的熱愛(ài)和向往）。第三單元1.《有趣的形聲字》《有趣的形聲字》以四個(gè)形聲字“（星、鳳、蜀、祭）”為例，告訴我們形聲字中蘊(yùn)藏的秘密。有的形聲字是在象形字的基礎(chǔ)上增加聲符創(chuàng)造出來(lái)的，比如“（星、鳳）”；有的形聲字是在象形字的基礎(chǔ)上增加形符創(chuàng)造出來(lái)的，比如“（蜀、祭）”。在形聲字中，聲符表（字音），形符表（意義）。2.《漢字字體的演變》《漢字字體的演變》以（甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)）五種字體為例，講述了漢字字體的演變過(guò)程。從中我們知道在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程中，漢字的字體發(fā)生了很大的變化。3.《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》介紹了（王懿榮）發(fā)現(xiàn)甲骨文的故事。從這個(gè)故事中我們知道了甲骨文是（刻在龜甲和獸骨上）的漢字，它是我國(guó)現(xiàn)存的最早的文字。4.《關(guān)于“李”的《關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》是一則研究性報(bào)告。這個(gè)研究報(bào)告分四部分：（問(wèn)題的提出）、（研究方法）、（調(diào)查研究情況和資料整理）、（研究結(jié)論）。每個(gè)部分都很清晰，是比較規(guī)范的研究報(bào)告。我們可以從這個(gè)研究報(bào)告中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告的寫(xiě)法。歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》第四單元單元知識(shí)小結(jié)1010部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料一、易讀錯(cuò)的字千仞（rèn）土匪（fěi）繃（．bēng）帶擬（nǐ）定．．．瑞（．ruì）雪躊（．chóu）躇（．chú）特殊（shū）．籌（．chóu）集矜（jīn）持俘（fú）虜褲襠（dāng）．．．深山塢（wù）．二、易寫(xiě)錯(cuò)的字岳：下半部分是“山”。摩：下邊是“手”。祥：部首是“礻”。齡：右邊是“令”。巫：左右兩邊是兩個(gè)“人”。三、重點(diǎn)詞語(yǔ)五千仞五岳摩天遺民涕淚重慶診所肥沃年齡土匪繃帶審視麻醉劑施行一聲不吭嶄新由衷慈祥榮幸熟練驚疑一針見(jiàn)血傷勢(shì)清醒顫抖蒼白肅然起敬參謀懷擬定瑞雪鍛煉眷戀奔赴搞特殊簽字情不自禁慰問(wèn)繁忙下意識(shí)四、多音字yūn(頭暈)shù(數(shù)字)數(shù)暈yùn(眼暈)shǔ(數(shù)一數(shù))hè(恐嚇)cáng(躲藏)嚇藏zàng(寶藏)嚇(嚇唬)五、形近字1111部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料摩(摩擦)診(診所)祥(慈祥)魔(魔鬼)珍(珍貴)詳(詳細(xì))吭(吭聲)繃(繃帶)衷(衷心)坑(土坑)棚(馬棚)衰(衰老)齡(年齡)榮(光榮)損(損失)嶺(山嶺)茶(茶葉)隕(隕落)鍛(鍛煉)煉(煉鋼)瑞(瑞雪)緞(綢緞)練(練習(xí))端(端正)六、近義詞熟練—老練驚疑—驚異審視—注視鎮(zhèn)定—鎮(zhèn)靜吩咐—囑咐慈祥—和藹居然—竟然擔(dān)心—擔(dān)憂擬定—制定情不自禁—不由自主慰問(wèn)—問(wèn)候悲痛—悲哀流露—顯露眷戀—依戀特殊—特別躊躇—遲疑尊重—尊敬意愿—愿望樸素—樸實(shí)夸張—夸大清貧—貧苦猜疑—猜測(cè)兇惡—兇狠威嚇—恐嚇七、反義詞喜—悲鎮(zhèn)定—慌張熟練—生疏拒絕—接收清醒—糊涂嶄新—陳舊悲痛—快樂(lè)尊重—輕視躊躇—果斷情不自禁—無(wú)動(dòng)于衷特殊—一般猜疑—信任樸素—奢侈兇惡—溫柔清貧—富裕威嚇—安撫八、詞語(yǔ)搭配（藍(lán)色）的眼睛（驚疑）的神情（慈祥）的眉頭（清醒）的大腦（黯然）的目光（嶄新）的白床單（樸素）得生活（兇惡）得眼光（驚異）的目光（潔白1212部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料樸素）的生活（緊緊）地抓住（威嚇）地吼道（淡淡）地說(shuō)（冷冷）地問(wèn)（熟練）地打開(kāi)（生氣）地說(shuō)（平靜）地回答（由衷）地說(shuō)（平靜）地回答（由衷）地說(shuō)（不相信）地說(shuō)（不由自主）地站起來(lái)（若有所思）地說(shuō)（情不自禁）地喃喃著（施行）麻醉（摘除）眼球（戰(zhàn)勝）困難九、詞語(yǔ)歸類1.一A一B式詞語(yǔ)：一點(diǎn)一滴一針一線一模一樣一心一意2.ABCC式詞語(yǔ)：汗珠滾滾涼風(fēng)習(xí)習(xí)楊柳依依細(xì)雨蒙蒙3.含“一”字的詞語(yǔ):一針見(jiàn)血一聲不吭一見(jiàn)如故一貧如洗4.含比喻的詞語(yǔ):汗如雨下面如桃花骨瘦如柴水平如鏡欲生聲淚俱下傷心欲絕肝腸寸斷樁）趣事一（樁）時(shí)表5.形容悲傷的詞語(yǔ)：痛不6.數(shù)量詞語(yǔ)：一（一（支）自來(lái)水筆一（個(gè)）銅板一（個(gè)）木柄榴彈十、句子積累1.寫(xiě)景的名句：（1）青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。（2）三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。2.愛(ài)國(guó)的名句：（1）遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（2）青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。1313部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料3.動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)：病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。4.語(yǔ)言描寫(xiě)：沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”5.神態(tài)描寫(xiě)：手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。十一、考點(diǎn)提示1.背誦《古詩(shī)三首》、“日積月累”中的兩首古詩(shī)，默寫(xiě)《從軍行》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。2.能借助注釋理解詩(shī)句意思，體會(huì)詩(shī)人的3.能抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě)，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)。4.能嘗試運(yùn)動(dòng)動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)人物的內(nèi)心。思想感情。第四單元9.《古詩(shī)三首》《從軍行》描寫(xiě)了唐朝戍邊將士們生活的（艱苦）和戰(zhàn)斗的（慘烈），抒們（殺敵報(bào)國(guó)）的雄心壯志，表達(dá)了詩(shī)人的（愛(ài)國(guó)熱情）?！端驮拱参鳌访鑼?xiě)了送別時(shí)詩(shī)人對(duì)朋友的（不舍、擔(dān)憂、祝福），表達(dá)了他們之間（依依惜別）的深情，也飽含著詩(shī)人對(duì)國(guó)家（和平安寧）的美好祝愿。《秋夜將曉出籬門迎涼有感》強(qiáng)烈地反映出詩(shī)人發(fā)了他盼望盡快（收復(fù)失去的1414部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料大好河山）、（統(tǒng)一祖國(guó)）的愿望，流露了他對(duì)南宋統(tǒng)治者無(wú)能的（悲憤）心情。10.《青山處處埋忠骨》《青山處處埋忠骨》講述了毛澤東的愛(ài)子毛岸英在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲，毛澤東驚悉這個(gè)噩耗后（極度痛苦）的心情和（毛岸英遺骨是否歸葬）的抉擇過(guò)程，表現(xiàn)了毛澤東（常人的情感）、（偉人的胸懷）。11.《軍神》《軍神》講述的是劉伯承有一次右眼負(fù)傷后，堅(jiān)持不用麻醉劑，忍受巨大疼痛接受手術(shù)治療的故事，表現(xiàn)了“軍神”劉伯承（堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志）。12.《清貧》《清貧》記敘了方志敏被俘時(shí)兩個(gè)國(guó)坦蕩方兵士搜身而一無(wú)所獲后，他地表白（矜持不茍）、（舍己為公）是共產(chǎn)黨的美德，指出（清貧、潔白樸素）是革命者戰(zhàn)無(wú)不勝的力量源泉，寫(xiě)出了共產(chǎn)黨員以（恪守清貧）為美。第五單元第五單元單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字顴．（quán）骨揪．（jiū）住阻撓．（náo）揩．（kāi）眼淚發(fā)怔．（zhèng）露餡．（xiàn）兒有詐．（zhà）刷漿．（jiāng）二、易寫(xiě)錯(cuò)的字喉：右邊是“侯”，不要多一豎。漿：下邊是“水”，不要寫(xiě)成“木”。袱：左邊是“衤”，不要寫(xiě)成“礻”。1515部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料餡：右下方是“臼”，不要寫(xiě)成“曰”。三、重點(diǎn)詞語(yǔ)摔跤摟著仗勢(shì)欺人鞭子欺負(fù)阻撓扳倒腳腕剃頭腮幫傷疤監(jiān)生侄子喉嚨破綻肢體格局無(wú)疑刷漿師傅包袱一桶屏障芝麻神圣侵犯露餡轟然難堪有詐發(fā)傻捏著發(fā)怔粉刷絕活半信半疑派頭手法鼓點(diǎn)銜接學(xué)徒四、多音字lòu(露餡兒)jiàn(監(jiān)生)監(jiān)jiān(監(jiān)督)露lù(露水)五、形近字摟(摟著)喉(喉嚨)撓(阻撓)樓(高樓)猴(猴子)饒(饒命)腕(腳腕)槳(船槳)詐(有詐)碗(飯碗)漿(刷漿)炸(炸藥)剃(剃頭)扳(扳倒)梯(梯子)板(木板)六、近義詞威嚴(yán)—威風(fēng)隨便—隨意欺負(fù)—欺凌破綻—相關(guān)悠然—悠閑搜索擾扎眼一刺眼難堪快—眼疾手快—漏洞出色—優(yōu)秀相千—搜尋規(guī)矩—規(guī)則侵犯一侵—尷尬發(fā)怔—發(fā)呆天衣無(wú)縫—完美無(wú)缺手疾眼七、反義詞隨便—認(rèn)真欺負(fù)—保護(hù)出色—平凡相干—無(wú)關(guān)1616部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料侵犯—保衛(wèi)扎眼—順眼平平整整—坑坑洼洼精神抖擻—無(wú)精打采悠然—匆忙半信半疑—深信不疑清爽—污濁天衣無(wú)縫—漏洞百出難堪—從容手疾眼快—笨手笨腳稀溜溜—干乎乎一模一樣—迥然不同八、詞語(yǔ)搭配(天真淘氣)的樣子(直硬)的背(鐵扇面)似的胸(出色)的車夫(猴兒)似的蹦來(lái)蹦去兩眼睜得(滴溜圓)(四四方方)的小包袱(長(zhǎng)長(zhǎng))的毛刷(發(fā)證發(fā)傻)的模樣(芝麻大小)的粉點(diǎn)(神圣不可侵犯)的威嚴(yán)(如山般)的形象一(間)屋子一(身)黑衣黑褲一(雙)黑布鞋一(碗)茶一(桶)白漿一(個(gè))規(guī)矩一(面)墻一(袋)煙白得(透亮)白得(清爽)九、詞語(yǔ)歸類銜接得(天衣無(wú)縫)1.形容人精神很好的詞語(yǔ):精神抖擻容光煥發(fā)虎虎生威斗志昂揚(yáng)生龍活虎2.描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ):傻大黑粗膀大腰粗虎背熊腰3.AABB式詞語(yǔ):勻勻?qū)崒?shí)平平整整四四方方干干凈凈整整齊齊4.半X半X式詞語(yǔ):1717部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料半信半疑半死半活半推半就半新半舊半明半暗十、句子積累1.比喻句:兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。2.夸張句:他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。3.反問(wèn)句:屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉?4.細(xì)節(jié)描寫(xiě)：當(dāng)刷子李刷完最后一面墻，坐下來(lái)，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然瞧見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。十一、考點(diǎn)提示1.的物基本方法，體會(huì)各種方法的表達(dá)效果。2.能初步運(yùn)用描寫(xiě)人的物基本方法，把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體。第五單元13.《人物描寫(xiě)一組》《摔跤》寫(xiě)了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景。先是由（小嘎子）提議摔跤，在摔跤過(guò)程中，他時(shí)時(shí)處處想使巧招，結(jié)果反被（小胖墩兒個(gè)仰面朝天，反映了小嘎子（頑皮）、（機(jī)敏）、（爭(zhēng)強(qiáng)好勝）、（富于心計(jì)）的個(gè)性特點(diǎn)。）摔了《他像一棵挺脫的樹(shù)》描寫(xiě)了祥子剛進(jìn)城時(shí)（身強(qiáng)體壯）、（精神勁頭十足）的形象，從中我們感受到他對(duì)未來(lái)充滿了（自信和希望）。《兩莖燈草》寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生臨終前因（燈盞點(diǎn)了兩莖燈草），伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫(huà)了嚴(yán)監(jiān)生（愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴）形象1818部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料14.《刷子李》《刷子李》這篇短文以刷子李的高超手藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見(jiàn)了人物的（大本領(lǐng)）、（大智慧），教育人們本事是靠勤學(xué)苦練得來(lái)的，有本事才能有尊嚴(yán)，一個(gè)人要不斷地（挑戰(zhàn)自己）、（鍛煉自己）、（完善自己）。第六單元單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字夫（．fú）不可陷之盾其人弗（fú）能應(yīng)也．輸贏（yíng）摩拳擦掌（quán）．桅（．wéi）桿放肆（sì）唬（．hǔ）人齜（zī）牙咧嘴．．瞄（．miáo）準(zhǔn)二、易寫(xiě)錯(cuò)的字贏：部首是“月”，上中下結(jié)構(gòu)，下最部中間的字是“女”，不要寫(xiě)錯(cuò)唬：右邊的“虎”不要少寫(xiě)鉤。艘：左邊“舟”的橫右邊不出頭，右邊的小豎，下邊要出頭。三、重點(diǎn)詞語(yǔ)長(zhǎng)矛盾牌贊譽(yù)吾輩贏得賞識(shí)腳力引薦目瞪口呆鑼鼓環(huán)游帆船航行放肆帽子桅桿嚇唬頂端扭轉(zhuǎn)咧嘴船艙海鷗瞄準(zhǔn)一艘撕壞逗弄鉤住心驚膽戰(zhàn)哭笑不得得意揚(yáng)揚(yáng)胸有成竹垂頭喪氣摩拳擦掌躍躍欲試興致勃勃出謀劃策四、多音字1919部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料fū(夫子)sàng(垂頭喪氣)夫喪fú(夫天地者)sāng(喪事)huà(策劃)héng(橫木)劃?rùn)Mhèng(蠻橫huá(劃船))五、形近字吾(吾等)鉤(鉤子)咧(咧嘴)悟(覺(jué)悟)溝(水溝)裂(裂開(kāi))鑼(敲鑼)瞄(瞄準(zhǔn))籮(籮筐)描(描繪)六、近義詞譽(yù)—贊堅(jiān)—硬弗—不應(yīng)—答賞識(shí)—欣賞引薦—推薦猜測(cè)—猜想放肆—放縱靈巧—靈活不然—否則取樂(lè)—取笑故意—有意風(fēng)平浪靜—水平如鏡興致勃勃—興高采烈心驚膽戰(zhàn)一提心吊膽不動(dòng)聲色—不露聲色得意揚(yáng)揚(yáng)—得意忘形七、反義詞鬻—買譽(yù)—貶堅(jiān)—軟弗—是利—鈍信任—猜疑領(lǐng)先—落后著急—鎮(zhèn)靜放肆—規(guī)矩故意—無(wú)意勇敢—懦弱躍躍欲試—無(wú)動(dòng)于衷不動(dòng)聲色—大驚失色風(fēng)平浪靜—波濤洶涌心驚膽戰(zhàn)—泰然自若胸有成竹—束手無(wú)策得意揚(yáng)揚(yáng)—垂頭喪氣八、詞語(yǔ)搭配(好奇)地問(wèn)(滿意)地笑了(興致勃勃)地猜測(cè)氣得(臉紅)(胸有成竹)地說(shuō)(勇敢)的水手(眼巴巴)地望著(搖搖晃晃)地走惹得(哈哈大笑)2020部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料九、詞語(yǔ)歸類1.1.AABB式詞語(yǔ)：搖搖晃晃迷迷糊糊高高興興歪歪扭扭穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)2.“X來(lái)X去”式詞語(yǔ)：鉆來(lái)鉆去走來(lái)走去跳來(lái)跳去蹦來(lái)蹦去3.帶近義詞的詞語(yǔ):齜牙咧嘴察言觀色粉身碎骨吆五喝六眼疾手快4.表示害怕的詞語(yǔ):心驚膽戰(zhàn)惶恐不安不寒而栗心有余悸毛骨悚然十、句子積累1.環(huán)境描寫(xiě)：這一天風(fēng)平浪靜，水手們都在甲板上。2.比喻句：撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。十一、考點(diǎn)提示1.能了解人物的思維過(guò)程，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。2.能根據(jù)情境編故事，寫(xiě)出情節(jié)的轉(zhuǎn)折。3.能用修改符號(hào)修改作文。第六單元15.《自相矛盾》《自相矛盾》這則寓言通過(guò)講述楚國(guó)人說(shuō)話前后抵觸，不能自圓其說(shuō)的故事，告訴我們：（說(shuō)話、辦事必須實(shí)事求是，前后一致，而不能故意夸大，言過(guò)其實(shí)）。16.《田忌賽馬》《田忌賽馬》講述的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍事家孫臏教齊國(guó)大將田忌在賽馬時(shí)如何取勝的故事，表現(xiàn)了孫臏的（聰明智慧），說(shuō)明遇事只有（仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，抓住主要矛盾，經(jīng)過(guò)比較分析，才能得出最理想的解決問(wèn)題的辦法）。17.《跳水》《跳水》講述的是一個(gè)孩子意外爬上輪船的桅桿，在命懸一線時(shí)，孩子的爸爸長(zhǎng)命令他跳入水中，最終得救的故事。故事蘊(yùn)含著這樣的道理：（事物是不斷發(fā)展和變化的，我們要沉著機(jī)智，根據(jù)情況的變化采取相應(yīng)的果斷行為）?！?121部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料第七單元單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字小艇（tǐng）簇（cù）擁牛犢（dú）膘（biāo）肥體壯lū）牲畜（chù）慚愧（kuì）熠（yì）熠發(fā)光黃澄（dèng）澄遐（xiá）想刀刃（駿（jùn）馬呼嚕（rèn）二、易寫(xiě)錯(cuò)的字艇：舟字旁的提右邊不出頭，“廷”不要寫(xiě)成“延”。禱：左邊是“礻”，不要寫(xiě)成“衤”?；\：上面是竹字頭，注意不要寫(xiě)成草字頭。凳：下邊是“幾”，不要寫(xiě)成“兒”。吆：右邊是“幺”，不是“么”。雇：里邊不要寫(xiě)成“住”。三、重點(diǎn)詞語(yǔ)威尼斯小艇縱橫船艄翹起墊子窗簾保姆禱告雇定簇?fù)韲W笑碼頭手忙腳亂莊嚴(yán)沉寂橋梁停泊儀態(tài)尊嚴(yán)遠(yuǎn)眺駿馬飛馳遼闊綿羊板凳吆喝鈴鐺罐子恢復(fù)踢球牲畜運(yùn)河端莊絲絨遮掩阻擋贊許舒緩沉睡燈塔四、多音字huá(嘩笑)嘩mú(模樣)模huā(嘩嘩)模(模型)dèng(黃澄澄)lóng(籠子)籠lǒng(籠罩)澄chéng(澄澈)五、形近字2222部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料威(威尼斯)嘩(嘩笑)駿(駿馬)撕(撕扯)樺(樺樹(shù))峻(峻嶺)綿(綿羊)眺(眺望)尊(尊敬)棉(棉花)跳(跳遠(yuǎn))遵(遵守)六、近義詞靈活—靈敏沉寂—寂靜聞名—著名聳立—屹立交叉—交錯(cuò)莊嚴(yán)—莊重?fù)u晃—搖擺簇?fù)怼獓@專注─專心儀態(tài)─儀表端莊─莊重?zé)o垠─無(wú)邊安閑─悠閑欣賞─觀賞簡(jiǎn)直—幾乎耀眼—刺眼雄渾—雄壯開(kāi)闊—廣闊神奇—奇妙絕妙—美妙遐想—遐思悠然自得─怡然自得七、反義詞靈活—呆板沉寂—熱鬧匆匆—緩緩聳立—垮塌簇?fù)怼㈤_(kāi)交叉—平行專注—分心端莊─輕浮微弱─強(qiáng)烈恢復(fù)—斷絕贊許—斥責(zé)舒緩—急促遮掩—暴露沉睡—蘇醒漂浮—沉沒(méi)耀眼—暗淡精湛—粗淺泛濫—干涸豪邁—狹隘雄渾—纖巧神秘—平常手忙腳亂—井然有序八、詞語(yǔ)搭配（世界聞名）的水上城市（軟軟）的皮墊子（彎曲）的河道（新鮮）的空氣縱橫交叉）的河道（左拐右拐）地?cái)D過(guò)去（沉沉）地入睡（平穩(wěn)）地穿過(guò)（遼闊無(wú)垠）的原野（嚴(yán)肅沉默）的奶牛2323部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料（成群）的駿馬（成群結(jié)隊(duì)）的長(zhǎng)毛山羊（金色）的晚霞（舒緩平穩(wěn)）地行駛（金色）的夕陽(yáng)（古老）的金字塔（雄渾）的畫(huà)卷（耀眼）的色調(diào)（熠熠發(fā)光）的珍寶（神秘）的風(fēng)采（神奇）的境界（無(wú)邊）的遐想九、詞語(yǔ)歸類1.AABC式詞語(yǔ)：默默無(wú)言喃喃自語(yǔ)喋喋不休楚楚動(dòng)人2.帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)：成千上萬(wàn)接二連三丟三落四橫七豎八隔三岔五說(shuō)三道四十、句子積累1.比喻句：船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。2.擬人句：（1）牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。（2）白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。3.動(dòng)態(tài)描寫(xiě)：莊嚴(yán)的老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。4.靜態(tài)描寫(xiě)：高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。十一、考點(diǎn)提示1.背誦默寫(xiě)《鄉(xiāng)村四月》。2.能體會(huì)景物的動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美。3.學(xué)習(xí)用不同的方式來(lái)介紹同一種事物。2424部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料4.能搜集并整理相關(guān)資料，條理清楚地介紹自己感興趣的一處中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)。第七單元18.《威尼斯的小艇》《威尼斯的小艇》通過(guò)介紹（威尼斯小艇的樣子）、（船夫駕駛小艇的高超技術(shù)）以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。19.《牧場(chǎng)之國(guó)》《牧場(chǎng)之國(guó)》為我們描繪了荷蘭牧場(chǎng)白日的（遼闊無(wú)際、寧?kù)o和諧）和夜晚的（祥和寂靜、神秘含蓄），讓我們感受到荷蘭牧場(chǎng)的田園風(fēng)光，體會(huì)到（動(dòng)物與人、與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境）。表達(dá)了作者由衷的贊美：（這就是真正的荷蘭）。20.《金字塔》《金字塔》一課由兩篇短文組成。第一篇節(jié)選自穆青的《金字塔夕照》，主要描寫(xiě)了夕陽(yáng)下金字塔的（雄渾之美）以及作者由此引發(fā)的萬(wàn)千思緒；第二篇?jiǎng)t是一個(gè)（非連續(xù)性文本），主要以“胡夫金字塔”為例，介紹了金字塔（建筑年代的久遠(yuǎn)）、（外觀的雄偉）以及（精湛的工藝、巧妙的設(shè)計(jì)），還對(duì)古埃及悠久的文明成就作了簡(jiǎn)要的補(bǔ)充。這兩篇文章風(fēng)格迥異，互為印證，又構(gòu)成了一組非連續(xù)性文本，讓我們對(duì)金字塔這一世界奇跡有了更為全面、豐富的了解。第八單元單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字2525部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料按弦（xián）撳（qìn）電鈴窈窕（tiǎo）穢（huì）物．．．．軋（．yà）傷困窘（jiǒng）胚（pēi）胎天賦（fù）．．．二、易寫(xiě)錯(cuò)的字梁：下邊是“木”，不要寫(xiě)成“米”。禽：同框里邊是撇折、點(diǎn)，不要寫(xiě)成“人”。癢：部首是病字框，不要寫(xiě)成“廣”。搔：右上是“叉”，不要寫(xiě)成“又”。紐：左邊是“