2015年招聘幼兒教師1.我國學(xué)前教育的描述不正確是

關(guān)于我國學(xué)前教育的描述，不正確的是( )A.基礎(chǔ)教 B.啟蒙教C.屬義務(wù)教 D.實施全面發(fā)展的教在教育基本要素都具備的條件下，教育者的(C)起著決定性的作用。A. B.知識 C.主導(dǎo) D.藝術(shù) D)現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的。A.教育制 B.教育結(jié) C.教育內(nèi) D.教育觀一個國家的文盲率、義務(wù)教育普及的年限、高等教育普及的程度和這個國家的(C)16 有固定的場所，有目的的按計劃進行，有班級整體施教、小組施教和個別施教等形式的活動是(C)4 現(xiàn)代教育的發(fā)展是以（A B.家庭教育C.社會教育 教育的宏觀功能是（B。 8.（A）是保證每一個國民都有接受教育的基本權(quán)利，并且必須接受一定程度的教育。12 C.教育化 教育區(qū)別于其他社會活動的本質(zhì)特征是（D 人類的教育與動物界中代與代之間的“教”和“學(xué)”有著本質(zhì)上的區(qū)別，它是(B)。3 11.教育的微觀功能是(A)。9 12．從教育的看，教育是人類社會中出現(xiàn)的一種（D 13．教育的社會性表現(xiàn)為教育同社會（D）4 14．現(xiàn)代教育發(fā)展的主要標(biāo)志是（C）5 D．教育的發(fā)有固定的場所，有目的地按計劃進行，有班級整體施教、小組施教和個別施教等形式的活動是（C）4 在教育基本要素都具備的情況下，起決定性作用的要素是（A）9 C．教育內(nèi)容D．教育的物質(zhì)資源教育活動中所傳遞的信息是（CA.教育影 教育現(xiàn)代化的是（D A.的對立 D.主動和的關(guān)已成為發(fā)達國家和發(fā)展中國家制定教育政策的主導(dǎo)思想的是(B C.教育化 從教育的看,教育是一種（C 23．教育的場所、設(shè)備、教具、器材等是（B）8 B)4A．生產(chǎn)產(chǎn)品的活動B．培養(yǎng)人的社會活動C．商品交換的活動D．傳遞知識的活動 B)5A．教育內(nèi) 26．使受教育成為全民的權(quán)利和義務(wù)，在教育機會面前人人，這是( B．教育的化C．教育的 27．、館、計算機房、醫(yī)務(wù)室等是 D 28．已成為發(fā)達國家和發(fā)展中國家制定教育政策的主導(dǎo)思想的是(B)12A．全民教 B．教 從教育的看，教育是人類社會中出現(xiàn)的一種(DA.現(xiàn) 受教育者為提高自身形象和形成個性而進行的有目的的自我調(diào)控的活動屬于(C)4 在其它教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是(A)9 強

強的特點。( A.科學(xué)性、性 B.性、發(fā)展性 A)是現(xiàn)代教育的發(fā)展方向。12A.全民教 B.教 C.教育 A.人的教 人類自身再生產(chǎn)不僅指人的繁衍生存，還指（ D.知識 成過 A、D2、要重視各種體育活動，特別是戶外體育活動，每天應(yīng)保證兒童至少有（）的戶外體育活動時間D3、屬于表演游戲的種類的有（4、屬于課程編制的十大原則有的（5、蒙臺梭利教育的方法包括的要素有DD7、家庭教育的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在（A、D8、科學(xué)研究是運用科學(xué)的方法，揭示某一領(lǐng)域里事物的本質(zhì)，探索其發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識過程，具有（）D9、課程內(nèi)容組織方式主要有（C、課程D10、五指活動課程的課程目標(biāo)有（）D11、兒童美感發(fā)展過程大致經(jīng)歷的階段有（12、學(xué)前社會教育的特征有（D13、幼兒的結(jié)構(gòu)游戲按技能分有（D14、游戲理論生長說的代表人物是（）A、D15（）是創(chuàng)建五指活動課程的基本原則AD16、幾種具體的課程編制方法是（D17、以下屬于直觀法的有（18、屬于教學(xué)的特點有()。19、教育實驗的一般程序包括（）D20、屬于幼兒教師的職業(yè)特點的有（D、教育影響的示范性和性A、1920B、2060~70C、2080D、2122、心理學(xué)家提出兒童心理發(fā)展的幾個基本要素有（A23、教育的原則有（）24、屬于直觀的有（）25、教學(xué)的組織形式主要有（AD26、正文又稱"本論"，是學(xué)術(shù)的主體，包括（D27、確定研究題目應(yīng)持慎重的態(tài)度，要經(jīng)過反復(fù)考慮。應(yīng)遵循的原則有（D28、常用的口授法有（D29、表演游戲的種類包括（30、“娃娃過家家”屬于（）D一、不定向選擇題（30分B育的基本要素及其作用。1-2011浙江省教師招聘模擬試題答案(教育理論與實踐 2011-1-14 來源：招生考試-《教育理論與實踐》考試卷（供參考考試時間150分鐘 出卷時間2009年2月2日 C．身體與心理的適應(yīng)D．身體、心理與社會的適以下不屬于健康教育活動的內(nèi)容的是 健康教育活動的基本形式是 B．日常生活活動C．戶外體育活 的健康教育的原則是（ B．全面發(fā)展的原則C．經(jīng)?；? B． C． ， B．早期閱 C．游戲活 ）段的要求小小 C．中 在語言教育活動開展過程中，對語言發(fā)展比較的孩子來說，選用指導(dǎo)方法合理的是 “？“ C．從具體到抽象D．從同化到順 小小 C．中 “樹上有一個很大的鳥窩.說:上面肯定有蛋.3歲半的順順很認(rèn)真接到:是不是鳥雞蛋”這是該段幼兒 C．行動 關(guān)于科學(xué)教育的方式與方法表述不正確的是 B．種植、飼養(yǎng)是重要的科學(xué)教育的方式方法C．非正式測量與正式測量都是科學(xué)教育的重要方式方法介紹幼兒能理解或者能看到的現(xiàn)代社會生活學(xué)技術(shù)產(chǎn)品及其對人類的影響 ）小小 C．中 關(guān)于社會教育的論述，不正確的有 A．社會教育就是品德教育在中體現(xiàn)D．社會教育要滲透到幼兒日常生活和活動中進社會教育的在于發(fā)展幼兒的 D．社會以下關(guān)于美術(shù)教育不正確的論述是 幫助幼兒學(xué)習(xí)、掌握一定的美術(shù)知識和技能是美術(shù)教育的終極目幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我、