湖北2022年04月湖北省當(dāng)陽市事業(yè)單位統(tǒng)一公開招考191名工作人員筆試參考題庫答案解析版

湖北2022年04月湖北省當(dāng)陽市事業(yè)單位統(tǒng)一公開招考191名工作人員筆試參考題庫答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(共350題)1.有一塊長24分米，寬16分米的布，把它平均剪成大小一樣的正方形布料，從不浪費的角度考慮，小正方形布料的邊長最大為多少分米?

A.6

B.7

C.8

D.9

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。

第二步，根據(jù)“平均剪成大小一樣的正方形布料”且“小正方形布料的邊長最大”可知應(yīng)找24和16的最大公約數(shù)（最大公約數(shù)才滿足不浪費）：8，即每個小正方形布料的邊長最大為8分米。

因此，選擇C選項。

2.“四書五經(jīng)”中的“四書”指的是《論語》、《大學(xué)》、《孟子》、《中庸》。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。

第二步，“四書五經(jīng)”是四書、五經(jīng)的合稱，泛指儒家經(jīng)典著作。其中，“四書”指的是《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》。

南宋朱熹取《禮記》中的《中庸》《大學(xué)》兩篇文章單獨成書，與記錄孔子言行的《論語》、記錄孟子言行的《孟子》合為“四書”。四書增刪注釋包括孔子的弟子及再傳弟子、孟子、程子、朱熹等，其編撰時間間隔達一千八百年。宋元以后，《大學(xué)》《中庸》成為學(xué)校官定教科書和科舉考試必讀書，對古代教育產(chǎn)生了極大的影響。

因此，本題正確。

“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》五部。其中，《禮記》通常包括三禮，即《儀禮》、《周禮》、《禮記》?！洞呵铩酚捎谖淖诌^于簡略，通常與解釋《春秋》的《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》分別合刊。四書之名始于宋朝，五經(jīng)之名始于漢武帝。

3.美國國家科學(xué)院和公共政策委員會的人口問題研究小組曾在20世紀(jì)60、70、80年代分別做過人口與發(fā)展關(guān)系的研究，每次的結(jié)果都是不同的。1971年的研究報告中的結(jié)論是，人口增長通過降低人均收入的增長等16個主要環(huán)節(jié)給發(fā)展帶來消極的影響。然而，1986年的研究報告結(jié)論卻有了很大的不同，消極方面的影響只有三個，而積極方面的影響卻有六個方面。專家們指出，1986年研究報告在很大程度上已經(jīng)從過去那種關(guān)于人口增長會給發(fā)展帶來很大消極影響的結(jié)論中走了出來。

從這段話中可以得出以下哪項結(jié)論？（

）

A.人口問題研究小組的研究結(jié)果不可靠

B.對人口與發(fā)展關(guān)系的正確理解有一個過程

C.人口是一個隨具體情況變化而變化的相對變量

D.專家對人口與發(fā)展的關(guān)系持不同觀點參考答案：C

解題思路：文段首句提出觀點：人口問題研究小組在不同年代分別做過人口與發(fā)展關(guān)系的研究，每次的結(jié)果都是不同的。接著開始具體說明“不同”的體現(xiàn)：1971年的研究結(jié)論是人口增長會給發(fā)展帶來消極影響，而1986年的報告結(jié)論卻是積極方面大于消極方面。最后引用專家們的觀點來說明報告結(jié)論所發(fā)生的變化。故文段旨在強調(diào)在不同的時間段人口對發(fā)展的影響是不一樣的，也就是說人口是一個隨具體情況變化而變化的相對變量，對應(yīng)C項。

A項，“不可靠”表達太消極，文段只是強調(diào)“每次的結(jié)果都是不同的”，沒有說結(jié)果是錯誤的，排除；

B項，“正確理解”表述錯誤，文段是說在不同的時間段得出的結(jié)論不同，結(jié)論本身不存在對錯，只是年份不一樣，情況會有所變化。排除；

D項，“不同觀點”在文段中沒有體現(xiàn)，文段的意思是在不同的時間段得出的結(jié)論不同，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人口與經(jīng)濟增長的關(guān)系本質(zhì)何在？》4.行政責(zé)任中，來源于法律、規(guī)章、組織、工作條例、職位描述等的責(zé)任屬于：

A.道德責(zé)任

B.強制責(zé)任

C.主觀責(zé)任

D.客觀責(zé)任

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政監(jiān)督知識。

第二步，行政管理責(zé)任按照來源可以分為客觀責(zé)任和主觀責(zé)任?？陀^責(zé)任是指，責(zé)任來源是外在的、客觀的規(guī)則或者程序，例如法律、規(guī)章、組織、工作條例、職位描述等。

因此，選擇D選項。

行政責(zé)任是指政府及其構(gòu)成主體行政官員因其公權(quán)地位和公職身份而對授權(quán)者和法律以及行政法規(guī)所承擔(dān)的責(zé)任。行政管理責(zé)任按照來源可以分為客觀責(zé)任和主觀責(zé)任。主觀責(zé)任即道德責(zé)任，其責(zé)任來源是內(nèi)在的、主觀的，例如價值觀、人生觀、信仰等。客觀責(zé)任是公共管理者必須要承擔(dān)的，并且是外界可以追究的，具有強制性，客觀責(zé)任通常都有法律法規(guī)明文規(guī)定；而主觀責(zé)任難以追究，是否承擔(dān)責(zé)任，取決于責(zé)任主體本身的道德意識和情感，主觀責(zé)任是一種內(nèi)心的自省，外界往往難以追究其責(zé)任。簡單地說，客觀責(zé)任是不得不做的事情，而主觀責(zé)任是自己認(rèn)為應(yīng)該要做的事情。

5.牙刷

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對于

墨汁

A.口腔；硯臺

B.杯子；墨水瓶

C.牙膏；毛筆

D.水；書法

參考答案：C

解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項：“牙刷”在“口腔”里發(fā)揮作用，“硯臺”可以用來盛放“墨汁”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：“牙刷”放在“杯子”里，“墨汁”放在“墨水瓶”里，但前后詞語順序不一致，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：“牙刷”與“牙膏”需配套使用，“毛筆”與“墨汁”需配套使用，前后均屬于配套使用對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項：“牙刷”是工具，可以沾“水”使用，但“書法”不是工具，沾“墨汁”使用的是毛筆，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇C選項。

6.在當(dāng)代技術(shù)條件下，類似美團這樣的服務(wù)平臺，________________，已非僅僅是一個產(chǎn)品服務(wù)平臺，也同樣可以作為一個公眾自力道德實踐的平臺。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.從某種意義上講

B.具體而言

C.從總體來看

D.縱觀全局

參考答案：A

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)“也同樣可以作為一個公眾自力道德實踐的平臺”可以作者傾向站在道德上看美團。道德是我們提倡的，符合公民意識的，這是一種帶有價值和意義的表達。

第二步，對比選項。A項符合上述語境。B項、C項和D項“具體而言”“從總體來看”“縱觀全局”不符合上述語境，排除B項、C項和D項。

因此，選擇A選項。

7.若幾個連續(xù)自然數(shù)的和為25，則它們的乘積為：

A.840

B.2520

C.5040

D.6720

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題。

第二步，幾個連續(xù)自然數(shù)構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，已知等差數(shù)列和為25，優(yōu)先考慮中位數(shù)求和公式，和＝中位項×項數(shù)，其中中位項是整數(shù)或者整數(shù)＋0.5，項數(shù)是正整數(shù)。

第三步，25=5×5=1×25=10.5×2=2.5×10。

假設(shè)5×5的情況，此時中位項是5，一共5項，5個數(shù)字分別為：3，4，5，6，7。其乘積為：3×4×5×6×7=60×42=2520，B項符合。

補充驗證另外三種情況：

假設(shè)為1×25：25項的中位項是第13項，如果其為1，則幾個數(shù)字中將出現(xiàn)負數(shù)，不符合題干中“自然數(shù)”的要求，排除。

假設(shè)為12.5×2：兩項分別為12和13，二者乘積12×13=156，選項中無對應(yīng)，排除。

假設(shè)為2.5×10：10項的中位項是第5項和第6項的平均值，如果其為2.5，則幾個數(shù)字中將出現(xiàn)負數(shù)，不符合題干中“自然數(shù)”的要求，排除。

因此，選擇B選項。

8.在生產(chǎn)過程中，個別勞動時間（

）社會必要勞動時間，企業(yè)才能在競爭中處于有利地位。

A.略高于

B.低于

C.等于

D.遠遠高于

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。

第二步，個別勞動時間指個別商品生產(chǎn)者生產(chǎn)某種商品所耗費的勞動時間。社會必要勞動時間是在當(dāng)時社會正常的生產(chǎn)條件下，按社會平均的勞動熟練程度和勞動強度生產(chǎn)某種商品所需要的勞動時間。而商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的。當(dāng)個別勞動生產(chǎn)者的個別勞動時間低于社會必要勞動時間，他就在競爭中處于有利地位。

因此，選擇B選項。

9.2019年1月7日，美國海軍“麥坎貝爾”號軍艦未經(jīng)中方允許，擅自進入中國西沙群島領(lǐng)海。中方隨即派出軍艦軍機依法對美艦實施查證識別，予以警告驅(qū)離中國做出一系列應(yīng)對，是因為美國行為（

）。

A.影響了中美關(guān)系

B.侵犯了我國主權(quán)

C.干涉了我國內(nèi)政

D.違背了平等互利原則參考答案：B

解題思路：本題考查時事政治。

侵犯國家主權(quán)的行為就是侵犯了主權(quán)國家被國際法賦予的獨立自主地處理對內(nèi)、對外事務(wù)的權(quán)力的行為。如侵犯主權(quán)國家領(lǐng)土、領(lǐng)空、領(lǐng)海；阻撓主權(quán)國家在國際關(guān)系中的平等地位；干涉主權(quán)國家獨立自由處理國際事務(wù)；干涉主權(quán)國家自由獨立處理國家內(nèi)部事務(wù)等。

美國海軍“麥坎貝爾”號軍艦未經(jīng)中方允許，擅自進入中國西沙群島領(lǐng)海，是侵犯了我國主權(quán)的行為。

故正確答案為B。10.填入第3段劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

A.欲罷不能老成持重

B.忍俊不禁正襟危坐

C.贊不絕口一本正經(jīng)

D.目不暇接不茍言笑參考答案：B

解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)后文“一點點走近年輕人，血脈筋骨也為之舒活”可知，文段將故宮擬人化，前后形成對比，說明故宮以前只是端坐著，沒有走近年輕人和舒活筋骨，B項“正襟危坐”是指整一整衣服，端正地坐著，與后文構(gòu)成形象對應(yīng)，符合文意；A項“老成持重”指辦事老練穩(wěn)重；C項“一本正經(jīng)”形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅、鄭重其事；D項“不茍言笑”指不隨便說笑，亦形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，A、C、D三項均無法與后文的“一點點走近年輕人，血脈筋骨也為之舒活”形成對應(yīng)，排除。

驗證第一空，B項“忍俊不禁”指忍不住要發(fā)笑，與后文“緊扣年輕人的笑點”對應(yīng)恰當(dāng)，符合語境。

故正確答案為B。

【文段出處】《故宮緣何變得如此年輕？》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段的提示性信息“笑點”，所以和它對應(yīng)的成語只有“忍俊不禁”，意思是忍不住要發(fā)笑，答案鎖定B選項。

第二步，驗證第二個空，“正襟危坐”形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。正好形容故宮之前的樣子，而且和“忍俊不禁”意思相反。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題是邏輯填空題。第一步，先看第一空，根據(jù)“緊扣年輕人的笑點、興趣點”，分析《上新了·故宮》所具有的特點，然后結(jié)合選項，找到能準(zhǔn)確描述這一特點的一項。第二步，代入第二空進行驗證即可。由后面的“緊扣年輕人的笑點、興趣點”，可推測《上新了·故宮》的特點應(yīng)該是深受年輕人喜愛，并能給年輕人帶來快樂?！百澆唤^口”形容對人或事物十分贊賞?！叭炭〔唤敝溉滩蛔⌒Τ鰜??！坝T不能”是指正在做某事，想要停止卻不能停止下來?！澳坎幌窘印毙稳輺|西多，來不及觀看或看不過來。只有“忍俊不禁”能呼應(yīng)這一信息，B項當(dāng)選。驗證第二空，由“告別”可知，此處應(yīng)與“血脈筋骨也為之舒活”構(gòu)成反對關(guān)系，表示死板嚴(yán)肅的意思?！罢笪Ｗ毙稳輫?yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?，呼?yīng)恰當(dāng)，且十分形象。故本題選B。11.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：觀察題干第一組圖形，可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律類似于疊加，需仔細總結(jié)出先擦除再疊加的規(guī)律。每組第一個圖形去掉內(nèi)部線條后與第二個圖形疊加得到第三個圖形。故本題選B。12.讓奧運圣火到達世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運會火炬?zhèn)鬟f的一大________：奧運火炬登頂珠峰主要面臨三個關(guān)鍵的________，一是登山技術(shù)，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個是能否順利實現(xiàn)電視直播。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.亮點

難點

B.亮點

挑戰(zhàn)

C.特點

挑戰(zhàn)

D.特點

難點

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“是北京奧運會火炬?zhèn)鬟f的一大________”并結(jié)合選項可知，文段強調(diào)奧運圣火到達世界最高珠峰是一件極具吸引力的事。A項和B項“亮點”指有光彩的而引人注目的人或事物，符合語境。C項和D項“特點”指人或事物所具有的獨特的地方，不符合語境，排除C項和D項。

第二步，分析第二空。根據(jù)“奧運火炬登頂珠峰主要面臨三個關(guān)鍵的……一是登山技術(shù)”可知，該空與“面臨”搭配。A項“難點”與“面臨”搭配不當(dāng)，排除A項。B項“面臨挑戰(zhàn)”為常見搭配。

因此，選擇B選項。13.在向南方雪災(zāi)受災(zāi)地區(qū)的捐款活動中，某慈善組織收到一筆10000元的匿名捐款，該組織經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是甲、乙、丙、丁四個人當(dāng)中的某一個捐的。慈善組織成員對他們進行求證時，發(fā)現(xiàn)他們的說法相互矛盾：

甲說：對不起，這錢不是我捐的。

乙說：我估計這錢肯定是丁捐的。

丙說：乙的收入最高，肯定是乙捐的。

丁說：乙的說法沒有任何根據(jù)。

假定四人中有一個說了真話，那么到底誰是真正的捐款者呢？（

）

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁參考答案：A

解題思路：第一步：找突破口。

本題是真假推理題。整理四人的話如下：

甲：非甲。

乙：丁。

丙：乙。

丁：非丁。

可知，乙和丁的話是矛盾關(guān)系。

第二步：看其余的話。

四人中只有一個人說真話，“一真其余全假”，即甲和丙都是假話，所以，是甲捐了，乙沒有捐。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為A。14.一些少數(shù)民族近年來調(diào)整發(fā)展思路，經(jīng)濟實現(xiàn)了由畜牧業(yè)主導(dǎo)向工業(yè)主導(dǎo)的歷史性轉(zhuǎn)變。牧民們結(jié)束了“________、穹廬帷帳”的游牧生活，住進了磚瓦房，各類設(shè)施、電器________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.家徒四壁

應(yīng)有盡有

B.居無定所

一應(yīng)俱全

C.四海為家

纖悉必具

D.隨遇而安

有求必應(yīng)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)頓號可知，空中所填詞語與“穹廬帷帳”意思相近。而“穹廬帷帳”的意思是穹廬和帷帳都是指帳篷，用來形容游牧民族居無定所的生活。A項“家徒四壁”形容極其窮困，一無所有，不符合文意，排除A項。B項“居無定所”表示沒有固定的居住位置，甚至是屬于自己的定居點都沒有，隨遇而居，符合文意。C項“四海為家”形容人漂泊無定所，不符合文意，排除C項。D項“隨遇而安”指能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足，不符合文意，排除D項。答案鎖定為B項。

第二步，驗證第二空。根據(jù)語境可知，經(jīng)濟轉(zhuǎn)變前后牧民的生活形成了鮮明對比，以前沒有固定居所，現(xiàn)在有了磚瓦房，而且里邊各種設(shè)施、電器都有?！耙粦?yīng)俱全”指一切齊全，應(yīng)有盡有，符合文意。

因此，選擇B選項。

應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。纖悉必具：細微詳盡，全都載明，側(cè)重于詳細。有求必應(yīng)：只要有人請求就一定應(yīng)允。

15.339，516，236，729，428，（

）

A.305

B.311

C.336

D.339

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。

第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮組合拆分，將原數(shù)列拆分為3個部分，如圖所示：

奇偶項分別成規(guī)律。

奇數(shù)項：3×3＝9，2×3＝6，4×2＝8；

偶數(shù)項：5＋1＝6，7＋2＝9。

所求項為偶數(shù)項，只有C選項（3＋3＝6），滿足規(guī)律。

因此，選擇C選項。

16.有個教授把學(xué)生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計時，看看哪一組能夠最先完成。其實，每片拼圖背面都按順序標(biāo)注了數(shù)字，只要按照這些數(shù)字的順序拼接，很快就能拼出整個畫面。不過很少有哪組注意到這一點，有的拼了很長時間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒看到。

這段文字意在說明：

A.細致的觀察更有利于成功

B.注意正反兩面才能全面了解事物

C.機會只給有準(zhǔn)備的人

D.磨刀不誤砍柴工

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段講述了一個小故事。故事的結(jié)果是“很少有哪組注意到這一點，有的拼了很長時間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒看到”，原因就是拿到拼圖并未仔細觀察，所以故事告訴我們的道理是仔細觀察的重要性。

第二步，對比選項。A項符合文段故事傳達出的道理。

因此，選擇A選項。

B項：“正反兩面”中的“兩面”指的是事物的兩面性，側(cè)重看問題要全面，與故事傳達出的道理不符。C項和D項：強調(diào)的是“準(zhǔn)備”的重要性，與故事傳達的道理不符。

17.關(guān)于古代時間方面的知識說法不正確的是（

）。

A.子時指的是凌晨1點到3點

B.點卯的卯指的是卯時

C.一個時辰相當(dāng)于現(xiàn)代時間的兩個小時

D.日晷是古代人們利用太陽來計量時間的儀器參考答案：A

解題思路：本題主要考查人文歷史。

A項錯誤、C項正確，時辰是中國傳統(tǒng)計時單位，把一晝夜平分為十二段，每段叫做一個時辰，合現(xiàn)在的兩小時，共有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二個名。其中子時指的是23點到凌晨1點。

B項正確，卯時指的是凌晨5點到清晨7點。古時候官署衙門卯時開始辦公事，官員查點人數(shù)時叫“點卯”，吏役聽候點名叫“應(yīng)卯”，其點名冊稱為“卯冊”。若需簽到，則稱為“畫卯”。

D項正確，日晷，本義指太陽的影子，現(xiàn)多指古代利用日影測得時刻的一種計時儀器，又稱“日規(guī)”。其原理就是利用太陽的投影方向來測定并劃分時刻，通常由晷針（表）和晷面（帶刻度的表座）組成?！耙淮绻怅帯笔侵溉贞猩系闹羔樋s短或延長一寸的距離。

本題為選非題，故正確答案為A。18.社會性處罰：指存在失信行為的人員所受到的與自身失信行為沒有直接關(guān)聯(lián)的來自其他部門的限制和處罰。

下列屬于社會性處罰的是：

A.以“站不起來”為理由強占他人座位的高鐵“霸座男”，當(dāng)場受到了乘警的嚴(yán)肅批評，下車后被移送公安機關(guān)接受治安處罰。這一事件曝光后，當(dāng)事人的惡劣行為又遭到了全國網(wǎng)民的一致譴責(zé)

B.由于數(shù)據(jù)造假，某教授在國際期刊上發(fā)表的論文被撤稿。在網(wǎng)民的譴責(zé)聲中，該教授又被撤銷了基于該論文所獲得的績效獎勵、省部級科研項目、榮譽稱號、社會兼職

C.春節(jié)前夕，惡意拖欠農(nóng)民工工資的部分包工頭，被有關(guān)部門和各種媒體曝光，引起社會各界密切關(guān)注。根據(jù)銀行、保險、鐵路等部門的規(guī)定，這些違規(guī)者申請信用卡、購買保險以及動車和高鐵票時都將受到限制

D.長江沿岸的一家化工企業(yè)，多次不顧禁令向長江偷偷排污，最后被省有關(guān)部門通報批評，吊銷了企業(yè)生產(chǎn)執(zhí)照，它的上級主管部門及主要負責(zé)人也都受到了嚴(yán)厲的處罰參考答案：C

解題思路：社會性處罰定義的關(guān)鍵信息：與自身失信行為沒有直接關(guān)聯(lián)的來自其他部門的限制和處罰。

A項，“霸座男”受到的批評和治安處罰都是與他強占他人座位的失信行為有直接關(guān)聯(lián)的處罰，不符合定義。

B項，某教授被撤稿、被撤銷基于該論文獲得的各種獎勵都是與他數(shù)據(jù)造假的失信行為有直接關(guān)聯(lián)的處罰，不符合定義。

C項，部分包工頭被限制申請信用卡、購買保險以及動車和高鐵票與其惡意拖欠農(nóng)民工工資這一失信行為沒有直接關(guān)聯(lián)，符合定義。

D項，不顧禁令向長江偷偷排污不屬于失信行為，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①存在失信行為的人員；

②受到與自身失信行為沒有直接關(guān)聯(lián)的來自其他部門的限制和處罰。

第三步，辨析選項。

A項：霸座男受到乘警和公安機關(guān)的處罰，均屬于與失信行為有直接關(guān)聯(lián)的部門的處罰，受到網(wǎng)民的譴責(zé)，網(wǎng)民不屬于“其他部門”，不符合定義；

B項：教授數(shù)據(jù)造假后論文被撤稿，其獲得的獎勵、稱號等被撤銷，均屬于與失信行為有直接關(guān)聯(lián)的部門的處罰，受到網(wǎng)民的譴責(zé)，網(wǎng)民不屬于“其他部門”，不符合定義；

C項：包工頭拖欠工資，與其失信行為有直接關(guān)聯(lián)的部門應(yīng)是勞動局、司法局等，C項中銀行、保險、鐵路等部門對其的限制，屬于“與自身失信行為沒有直接關(guān)聯(lián)的來自其他部門的限制”，符合定義；

D項：化工企業(yè)違法排污，受到有關(guān)部門批評并被吊銷執(zhí)照，未體現(xiàn)“受到與自身失信行為沒有直接關(guān)聯(lián)的來自其他部門的限制和處罰”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“存在失信行為的人員”、“所受到的與自身失信行為沒有直接關(guān)聯(lián)的來自其他部門的限制和處罰”。

第二步：逐一分析選項。

A項：以“站不起來”為理由強占他人座位的高鐵“霸座男”，符合“存在失信行為的人員”，當(dāng)場受到了乘警的嚴(yán)肅批評，被移送公安機關(guān)接受治安處罰，這是與自身失信行為有直接關(guān)聯(lián)的限制和處罰，不符合“所受到的與自身失信行為沒有直接關(guān)聯(lián)的來自其他部門的限制和處罰”，不符合定義，排除；

B項：某教授數(shù)據(jù)造假，符合“存在失信行為的人員”，論文被撤稿，撤銷了基于該論文所獲得的績效獎勵、省部級科研項目、榮譽稱號、社會兼職，均是與自身失信行為有直接關(guān)聯(lián)的處罰，不符合“所受到的與自身失信行為沒有直接關(guān)聯(lián)的來自其他部門的限制和處罰”，不符合定義，排除；

C項：惡意拖欠農(nóng)民工工資的包工頭，符合“存在失信行為的人員”，申請信用卡、購買保險以及動車和高鐵票時都將受到限制，符合“所受到的與自身失信行為沒有直接關(guān)聯(lián)的來自其他部門的限制和處罰”，符合定義，當(dāng)選；

D項：長江沿岸的一家化工企業(yè)，多次不顧禁令向長江偷偷排污，不符合“存在失信行為的人員”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。19.哲學(xué)與具體科學(xué)是整體與部分的關(guān)系。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)概述知識。

第二步，15世紀(jì)以前，在歐洲，哲學(xué)和許多具體科學(xué)，如天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)等渾然一體，哲學(xué)成了“知識的總匯”。那時有些人曾認(rèn)為具體科學(xué)是哲學(xué)的一部分，把哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系看作是整體與部分的關(guān)系。15世紀(jì)以后，由于生產(chǎn)和科學(xué)的進一步發(fā)展，許多自然科學(xué)逐漸從哲學(xué)中獨立出來，哲學(xué)作為“知識的總匯”已不可能，這時才有了真正意義上的哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系。但不是整體與部分的關(guān)系，而是一般與個別的關(guān)系，也就是普遍和特殊的關(guān)系。

因此，本題錯誤。

20.樂手對于（

）相當(dāng)于車廂對于（

）

A.鋼琴鐵軌

B.樂隊火車

C.舞臺站臺

D.樂譜乘客參考答案：B

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項，并分析這兩組詞項的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項，樂手彈鋼琴構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)的短語，車廂和鐵軌不能構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)的短語。前后關(guān)系不一致。

代入B項，樂手是樂隊的一部分，車廂是火車的一部分。前后關(guān)系一致。

代入C項，樂手在舞臺上表演，車廂在站臺邊?？?，兩者狀態(tài)不一致，不如B項的關(guān)系更緊密。前后關(guān)系不一致。

代入D項，樂手根據(jù)樂譜演奏，車廂中有乘客。前后關(guān)系不一致。

故本題選B。21.隱性知識是指高度個性化、難以格式化且難以轉(zhuǎn)移的知識。

根據(jù)上述定義，下列屬于隱性知識的是：

A.小劉掌握的化肥檢驗技術(shù)

B.張師傅掌握的汽車維修技術(shù)

C.趙經(jīng)理積累多年的管理經(jīng)驗

D.李明掌握的某奧數(shù)題目的解題方法

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①高度個性化、難以格式化且難以轉(zhuǎn)移的知識。

第三步，辨析選項。

A項：化肥檢驗技術(shù)是可以轉(zhuǎn)移的知識，不符合“高度個性化、難以格式化且難以轉(zhuǎn)移的知識”，不符合定義；

B項：汽車維修技術(shù)是可以轉(zhuǎn)移的知識，不符合“高度個性化、難以格式化且難以轉(zhuǎn)移的知識”，不符合定義；

C項：積累多年的管理經(jīng)驗屬于“高度個性化、難以格式化且難以轉(zhuǎn)移的知識”，符合定義；

D項：奧數(shù)題目的解題方法是可以轉(zhuǎn)移的知識，不符合“高度個性化、難以格式化且難以轉(zhuǎn)移的知識”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

22.根據(jù)新學(xué)年的經(jīng)費投入統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，某省甲、乙兩所高校，若從在校本科生的人均投入經(jīng)費來計算，甲校相當(dāng)于乙校的80%；但從本科生加研究生的人均投入經(jīng)費來計算，甲校是乙校的123%。這兩所高校的研究生人均經(jīng)費投入均高于本科生。

根據(jù)以上信息，最可能得出以下哪項?

A.新學(xué)年，甲校學(xué)生的總數(shù)多于乙校

B.新學(xué)年，甲校研究生占該校學(xué)生的比例高于乙校

C.新學(xué)年，甲校研究生人數(shù)少于乙校

D.新學(xué)年，甲校學(xué)生經(jīng)費投入比上一學(xué)年高很多

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：題干沒有提到這兩所學(xué)校的學(xué)生總數(shù)，因此無法比較，排除；

B項：只比較甲校和乙校本科生人均經(jīng)費投入時，甲校低于乙校，但當(dāng)比較甲校和乙校所有學(xué)生（本科生加研究生）人均經(jīng)費投入時，甲校高于乙校。這種情況的出現(xiàn)，可能有兩方面的原因：一是甲校的研究生占該校學(xué)生的比例高于乙校，因為題干告訴我們研究生的人均經(jīng)費投入高于本科生。二是甲校的研究生人均經(jīng)費投入高于乙校，因此該項最有可能得出，可以推出。

C項：題干沒有提到這兩所學(xué)校的研究生人數(shù)總數(shù)，因此無法比較，排除；

D項：題干沒有將甲校學(xué)生經(jīng)費與上一年做比較，排除。

因此，選擇B選項。

23.依次填入文章最后一段畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)捻検牵?/p>

）。

A.雖然但是

B.既然可

C.要是那么

D.不但而且參考答案：A

解題思路：根據(jù)尾段“故宮在中秋之夜不對外開放”“我們?nèi)匀豢梢栽跊鏊那锛救臻g，走進紅墻紫禁城之內(nèi)，看看昔日皇家宮殿，追憶宮內(nèi)年節(jié)時分的熱鬧場景”可知，前后文為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

A項，“雖然······但是”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意，當(dāng)選。

B項，“既然”常搭配“那么”、“就”，與“可”搭配不當(dāng)，且“既然”后常接前提，不符合文意，排除；

C項，“要是······那么”表示假設(shè)，排除；

D項，“不但······而且”表遞進關(guān)系，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《皇帝也吃自來紅月餅》24.在原始社會，人們唱歌、跳舞，但是不寫詩，因為那時候沒有文字。同理，史前時代的人也演劇，而且有文字之后多數(shù)中國戲劇演員并不識字，戲劇演出主要是以口傳心授的方式傳承與傳播的。然而長時間以來，人們陷入了文字與文獻崇拜的陷阱不能自拔，乃至文獻考據(jù)一直成為文學(xué)史、戲劇史研究中最受推崇、最有效接近歷史真實的研究方法。如果戲劇史研究領(lǐng)域有“新材料”的話，那一定不僅僅是文獻。

這段文字主要強調(diào)了：

A.戲劇史研究要對接傳統(tǒng)研究并突破局限

B.戲劇史研究要更新理念并創(chuàng)新研究方法

C.戲劇史研究既要重文獻又要重考證考據(jù)

D.戲劇史研究應(yīng)擴大研究領(lǐng)域和研究方法

參考答案：B

解題思路：第一步，

分析文段。文段前兩句指出，

由于沒有文字，

在原始社會人們唱歌、跳舞，

但是不寫詩，

有了文字之后由于中國戲劇演員不識字，

人們戲劇演劇主要是以口傳心授的方式傳承與傳播，

也就是人們受到文字的限制。緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出問題，

人們戲劇史的研究方法錯誤，

過于依賴文字和文獻。尾句通過假設(shè)給出文段的主旨句，

“如果戲劇史研究領(lǐng)域有‘新材料’

的話，

那一定不僅僅是文獻”，

也就是戲劇史研究要有除了文獻之外的新研究方法，

跳出原來注重文字和文獻的研究理念。

第二步，

對比選項。Ｂ項符合文段主旨。

因此，

選擇Ｂ選項。

解題思路：由“主要強調(diào)”可知，本題考查對文段主旨的判斷。首先瀏覽題干，文段論述的是有關(guān)戲劇史研究的話題。然后抓住文段中間部分的關(guān)聯(lián)詞“然而”，判斷文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，且論述重點在轉(zhuǎn)折后。最后分析轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，歸納概括文段的主旨。

文段首先介紹在原始社會由于沒有文字，人們唱歌、跳舞而不寫詩，戲劇主要也是以口傳心授的方式傳承與傳播；接著以“然而”轉(zhuǎn)折說明長時間以來人們在文學(xué)史、戲劇史研究中陷入了文字與文獻崇拜陷阱，文獻考據(jù)成為最受推崇的研究方法；最后以一種假設(shè)情況指出，如果戲劇領(lǐng)域有新材料，那一定不僅僅是文獻。故文段意在說明的是戲劇史研究不應(yīng)該局限于文獻這一種研究方法，應(yīng)創(chuàng)新研究方法，也應(yīng)注意那些口傳心授流傳下來的戲劇。B項是對文段主要內(nèi)容的同義轉(zhuǎn)述。A項，文段指出“傳統(tǒng)研究”存在的問題，強調(diào)的是要更新理念，而非“對接傳統(tǒng)研究”，排除。C項，文段強調(diào)的是在文獻考據(jù)外，要重視口傳心授傳播的戲劇材料，而非“考證考據(jù)”，排除。D項，“擴大研究領(lǐng)域”無中生有，排除。故本題選B。

解題思路：文段開篇先介紹了在原始社會是沒有文字的，戲曲傳播方式主要是口傳心授。接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出現(xiàn)在對于戲劇史的研究過于局限于文獻考據(jù)這樣的研究方法，文段最后進行補充說明，“如果戲劇史研究領(lǐng)域有‘新材料’的話，那一定不僅僅是文獻”，加強論述轉(zhuǎn)折之后的觀點，即僅局限于文獻考據(jù)的研究方法是不正確的，故文段重點是圍繞“戲劇史研究”和“研究方法”展開論述，旨在強調(diào)目前對于戲劇史研究的研究方法太過單一，我們應(yīng)該更新現(xiàn)在的研究方法，對應(yīng)A項。

B項：文段中提到“人們陷入了文字與文獻崇拜的陷阱不能自拔”，可知作者對于傳統(tǒng)的研究方法是不贊同的。因此，“對接傳統(tǒng)研究”表述錯誤，排除；

C項，“重考證考據(jù)”無中生有，文段沒有提及，排除；

D項，“擴大研究領(lǐng)域”表述錯誤，文段重點強調(diào)的是應(yīng)該擴大研究的方法，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《百年中國戲劇史》25.某老年社團共有46人，其中35人愛好戲劇，30人愛好圍棋，38人愛好寫作，40人愛好收藏，問這個杜團至少有多少人以上四項活動都喜歡?

A.5

B.6

C.7

D.8

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于反向構(gòu)造。

第二步，多集合反向構(gòu)造解題步驟分三步。

①反向：不愛好戲劇的有46－35＝11（人），不愛好圍棋的有46－30＝16（人），不愛好寫作的有46－38＝8（人），不愛好收藏的有46－40＝6（人）；

②加和：最多有11＋16＋8＋6＝41（人），每人都有不愛好的活動。

③作差：四項活動都愛好的至少有46－41＝5（人）。

因此，選擇A選項。

26.發(fā)動機∶飛機∶旅客

A.琴鍵∶鋼琴∶音樂

B.電池∶手電筒∶燈光

C.發(fā)條∶鐘表∶時間

D.桿秤∶秤桿∶重量

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“發(fā)動機”是“飛機”的動力來源，并且是核心組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“飛機”運載“旅客”，二者屬于主賓關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“琴鍵”是“鋼琴”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但不是其動力來源，排除；

B項：“電池”與“手電筒”需要配套使用，二者屬于配套使用的對應(yīng)關(guān)系，排除；

C項：“發(fā)條”是“鐘表”的動力裝置并且是核心組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“鐘表”顯示“時間”，二者屬于主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項：“秤桿”是“桿秤”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除。

因此，選擇C選項。

27.“平等”是指群體關(guān)系的雙方無論地位、資源和能力有何差異，他們的法律地位和人格是平等的，任何一方都不可以居高臨下、盛氣凌人。而應(yīng)該平等對待、相互尊重?！盎バ拧笔侨后w雙方本著真誠的態(tài)度加強溝通，交換信息、意見和觀點，多換位思考，多站在對方角度考慮問題?！坝褠邸笔窍雽Ψ街?，急對方之所急，體諒、體貼對方，互相關(guān)心、互相幫助?！肮笔且蟀凑丈鐣J(rèn)的價值標(biāo)準(zhǔn)待人接物，處理事務(wù)，沒有偏私。不公則心不平，心不平則氣不順，氣不順則難和諧。“法治”是指一切行為都要納入法制化軌道，要樹立規(guī)則意識和法治意識，培養(yǎng)契約精神，按照政策法律辦事，依法解決矛盾和糾紛。建立良好的群體關(guān)系，平等、互信是前提，友愛是關(guān)鍵，公正和法治是保障。

最適合做這段文字的標(biāo)題是：

A.建立良好的群體關(guān)系的基本原則

B.構(gòu)建現(xiàn)代社會和諧的群體關(guān)系

C.現(xiàn)代社會群體關(guān)系的表現(xiàn)形式

D.現(xiàn)代社會群體關(guān)系的構(gòu)建方式參考答案：B

解題思路：文段先分別闡述“平等”、“互信”、“友愛”、“公正”、“法治”觀點，最后總結(jié)道“建立良好的群體關(guān)系，平等、互信是前提，友愛是關(guān)鍵，公正和法治是保障?！北砻魑亩沃荚趶娬{(diào)“建立良好的群體關(guān)系”，故對應(yīng)B項。

A項，“建立良好的群體關(guān)系的基本原則”，文中“平等、互信是前提，友愛是關(guān)鍵，公正和法治是保障。”這是說明這些詞之間的關(guān)系，沒有涉及原則，排除；

C項，“現(xiàn)代社會群體關(guān)系的表現(xiàn)形式”文段未提及，排除；

D項，“現(xiàn)代社會群體關(guān)系的構(gòu)建方式”在文中沒有提及，排除。

故正確答案為B。

【出處】網(wǎng)易新聞《構(gòu)建現(xiàn)代社會和諧群體關(guān)系》28.下列屬于旁系血親關(guān)系的是：

A.祖孫之間的關(guān)系

B.兄弟之間的關(guān)系

C.夫妻之間的關(guān)系

D.父子之間的關(guān)系

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查旁系血親。

第二步，旁系血親指非直系血親而在血緣上和自己同出一源的親屬，如兄弟姐妹、伯伯、叔叔、姨母等。

因此，選擇B選項。29.（

）是南美洲面積最大的國家，享有“足球王國”的美譽。

A.巴西

B.德國

C.法國

D.墨西哥參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

A項正確，巴西是南美洲最大的國家，享有“足球王國”的美譽，國土總面積約851萬平方公里，居世界第五。

B、C項錯誤，德國和法國是歐洲西部的國家。

D項錯誤，墨西哥是北美洲國家。

故正確答案為A。30.中外合拍片對中方和好萊塢電影工廠均有好處，但是由于存在文化環(huán)境和審美趣味的差異，中國元素很難真正與好萊塢電影________。為了照顧全球影迷的欣賞口味，好萊塢電影只能減少中國元素的分量，因此，僅針對中國內(nèi)地市場的“中國特供版”便________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.契合

粉墨登場

B.協(xié)調(diào)

東山再起

C.融合

應(yīng)運而生

D.匹配

大行其道

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“因此”可知，該空是由“因此”前的條件“照顧影迷口味”“減少中國元素”產(chǎn)生的一個結(jié)果“中國特供版”。C項“應(yīng)運而生”指順應(yīng)某個時機或時代而產(chǎn)生的人或物，符合文意。A項“粉墨登場”側(cè)重強調(diào)壞人登上政治舞臺，多含貶義，排除A項。B項“東山再起”比喻失勢后重新恢復(fù)地位，文中并沒有“中國特供版”先失勢后又得勢之意，排除B項。D項“大行其道”多形容某種新潮事物盛行，成為風(fēng)尚，根據(jù)文意，“中國特供版”是在市場需求的背景下出現(xiàn)的，還未成為流行風(fēng)尚，排除D項。答案鎖定C選項。

第二步，驗證第一空。“融合”指性質(zhì)不同的事物可以完美的結(jié)合成一體，“由于存在……差異”，所以二者很難“融合”在一起，符合文意。

因此，選擇C選項。

31.下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

（1）進入這個單位后，他勤奮工作，每次都保質(zhì)保量地完成任務(wù)，很快就得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的

。

（2）由于父親是美國人，母親是韓國人，比起其他同年齡的中學(xué)生來說，她很難自我

。

A.認(rèn)同，認(rèn)可

B.贊同，認(rèn)識

C.認(rèn)可，認(rèn)同

D.贊同，認(rèn)同參考答案：C

解題思路：本題考查近義實詞詞義側(cè)重的辨析和填空。

“認(rèn)可”是指承認(rèn)、許可；“贊同”是指對觀點或看法的贊賞、同意；“認(rèn)同”為心理學(xué)名詞，指體認(rèn)與模仿他人或團體之態(tài)度行為，使其成為個人人格一個部分的心理歷程。

（1）中他憑借自己的努力，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事承認(rèn)了自己的工作能力和成績，橫線處應(yīng)填入“認(rèn)可”；

（2）中說的是文化差異下的一種心理狀態(tài)，應(yīng)選擇“認(rèn)同”。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“他勤奮工作，每次都保質(zhì)保量地完成任務(wù)”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)同事都承認(rèn)其工作態(tài)度和能力”這一含義。B項和D項“贊同”指贊成、同意，側(cè)重于認(rèn)為是對的，不符合語境，排除B項和D項。A項“認(rèn)同”指認(rèn)可贊同；C項“認(rèn)可”指承認(rèn)，許可。二者均符合語境。

第二步，分析第二空。文段表達的意思是“她”混血的身份很難讓自己感覺跟周圍人一樣。A項“認(rèn)可”指許可、承認(rèn)，不符合語境，排除A項。C項“認(rèn)同”可以表示認(rèn)為跟自己有共同之處而感到親切，符合語境。

因此，選擇C選項。32.周密∶計劃

A.嚴(yán)明∶紀(jì)律

B.人口∶密集

C.發(fā)掘∶寶藏

D.改革∶發(fā)展

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“周密”的“計劃”，二者屬于偏正關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“嚴(yán)明”的“紀(jì)律”，二者屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項：“密集”的“人口”，二者屬于偏正關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；

C項：“發(fā)掘”“寶藏”，二者屬于動賓關(guān)系，排除；

D項：“改革”促進“發(fā)展”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項。

33.偷工減料：誠信

A.起早貪黑：勤奮

B.逆來順受：溫和

C.冥思苦想：愚笨

D.目中無人：謙虛參考答案：D

解題思路：第一步，判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

偷工減料是不誠信的表現(xiàn)，前者為后者的反面表現(xiàn)，二者之間為對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：起早貪黑為勤奮的正面表現(xiàn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：逆來順受指對惡劣的環(huán)境或無理的待遇采取順從和忍受的態(tài)度，與溫和之間不存在明顯的邏輯關(guān)系，排除；

C項：冥思苦想是絞盡腦汁，苦思苦想，與愚笨之間不存在明顯的邏輯關(guān)系，排除；

D項：目中無人為不謙虛的表現(xiàn)，前者為后者的反面表現(xiàn)，二者之間為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。34.即將畢業(yè)時，某班要評選優(yōu)秀畢業(yè)生，班級內(nèi)部進行討論中。

班長：“要么李雪被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，要么王磊被評為優(yōu)秀畢業(yè)生?！?/p>

團支書：“我不同意?！?/p>

以下哪項準(zhǔn)確表達了團支書的意見？

A.李雪和王磊都被評為優(yōu)秀畢業(yè)生

B.李雪和王磊都不能評為優(yōu)秀畢業(yè)生

C.要么李雪和王磊都被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，要么李雪和王磊都不能評為優(yōu)秀畢業(yè)生

D.李雪被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，王磊不能評為優(yōu)秀畢業(yè)生參考答案：C

解題思路：題干中包含“要么……，要么……”一類的關(guān)鍵詞，可見其主要考查我們對不相容選言命題推理規(guī)則的準(zhǔn)確、熟練運用，尤其是不相容選言的矛盾命題。團支書不同意班長的意見，即否定了“要么李雪被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，要么王磊被評為優(yōu)秀畢業(yè)生”。因此，團支書的意見包含兩種情況：李雪和王磊都被評為優(yōu)秀畢業(yè)生或者李雪和王磊都不能評為優(yōu)秀畢業(yè)生。

A項，李雪和王磊都被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，只是團支書意見包含的一種情況。

B項，李雪和王磊都不能評為優(yōu)秀畢業(yè)生，只是團支書意見包含的一種情況。

C項，包含了團支書意見中的兩種情況，準(zhǔn)確表達了團支書的意見。

D項，李雪被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，王磊不能評為優(yōu)秀畢業(yè)生，是班長意見包含的一種情況，無法表達團支書的意見。

故本題選C。

解題思路：第一步：翻譯題干。

班長：要么李雪，要么王磊

團支書：我不同意

團支書不同意的是班長的話，即否定了（要么李雪，要么王磊）這句話。要么，要么是二選一，否定要么，要么有兩種情況：①兩者都選，②兩者都不選。

第二步：逐一分析選項。

A項：兩個都選，只是團支書的話的其中一種情況，排除；

B項：兩個都不選，只是團支書的話的其中一種情況，排除；

C項：包含了團支書的話的兩種情況，正確；

D項：不符合團支書的意見，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型.

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“要么……要么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

班長：要么李雪被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，要么王磊被評為優(yōu)秀畢業(yè)生；

團支書：我不同意。

第三步，進行推理。

團支書的話意在否定班長的話，根據(jù)“要么……要么……”的否定形式可知，團支書的意思為：要么李雪和王磊都被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，要么李雪和王磊都不能評為優(yōu)秀畢業(yè)生。

因此，選擇C選項。35.泥石流的________依賴于三個危險因素：沉積物中的黏土、大量的水快速涌入以及山區(qū)的地勢差異。發(fā)生泥石流時，地上的各種大小石頭和泥，小到直徑只有零點幾微米的黏土，大到數(shù)十厘米乃至更大的巨型漂礫，都有可能________在泥石流中“泥沙俱下”。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.誘發(fā)

裹挾

B.成因

匯集

C.出現(xiàn)

夾雜

D.引發(fā)

聚集

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“大量的水快速涌入”“小到……都有可能________到泥石流中‘泥沙俱下’”可知，所填的詞語含有“卷入”的意思。B項“匯集”指聚集；C項“夾雜”指摻雜，混雜；D項“聚集”指湊在一起。三者都沒有卷入的意思，排除B項、C項和D項。A項“裹挾”指風(fēng)、流水等把別的東西卷入，使隨著移動，符合語境。答案鎖定A選項。

第二步，驗證第一空?！罢T發(fā)”有致使發(fā)生的意思，填入橫線處是說明泥石流發(fā)生的因素，符合文意。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，閱讀文段，從第一空入手分析選項，A、C、D三項意思相近，B項差異較大，可根據(jù)句意排除不合適的選項。第二步，辨析第二空其余三項詞語的意義，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?。第一空，“成因”已含有原因之意，填入與“依賴于……因素”語義重復(fù)，排除B。

第二空，“裹挾”指（風(fēng)、流水等）把別的東西卷入，使隨著移動；“夾雜”指摻雜；“聚集”指集合，湊在一起。此處形容“大小石頭和泥”，且與“泥沙俱下”對應(yīng)，“裹挾”更恰當(dāng)，排除C、D。

故本題選A。

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達泥石流的產(chǎn)生形成依賴三個因素，A項“誘發(fā)”、C項“出現(xiàn)”、D項“引發(fā)”均符合文意，保留；B項“成因”指原因，與后文“因素”語義重復(fù)，排除。

第二空，橫線表達石頭和泥等卷入泥石流中，而且石頭和泥本身是靜止的，受到了泥石流的沖擊才被動的跟隨泥石流移動，所以第二空應(yīng)體現(xiàn)“被動”的意思。C項“夾雜”指摻雜，D項“聚集”指集合、湊在一起，均無“被動”之意，排除；A項“裹挾”指人或物被迫卷入其中，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《別忘了還有泥石流》36.公共部門績效評估中的（

）指標(biāo)是指以盡可能低的成本提供與維持既定數(shù)量和質(zhì)量公共產(chǎn)品或服務(wù)。

A.經(jīng)濟

B.效率

C.效果

D.公平參考答案：A

解題思路：本題考查行政管理。

公共部門績效評估是對公共部門管理過程中投入、產(chǎn)出、中期成果和最終成果所反映的績效進行評定和劃分等級的過程，是由確定評估目標(biāo)、建立評估指標(biāo)體系、收集數(shù)據(jù)、展開評估和評估結(jié)果使用等組成的行為體系。而“4E”標(biāo)準(zhǔn)是建構(gòu)績效評估體系應(yīng)遵循的基本原則包括：經(jīng)濟(economic)、效率(efficiency)、效果(effectiveness)和公平(equity)。

A項正確，在評估一個組織的績效時，首要的一個問題便是該組織在既定的時間內(nèi)，究竟花費了多少錢？是不是按照法定的程序花費金錢？這是經(jīng)濟指標(biāo)首先要回答的問題。換句話說，經(jīng)濟指標(biāo)要求的是以盡可能低的投入或成本，提供與維持既定數(shù)量和質(zhì)量的公共產(chǎn)品或服務(wù)。經(jīng)濟指標(biāo)并不關(guān)注服務(wù)的品質(zhì)問題。

B項錯誤，效率要回答的首要問題是“機關(guān)或組織在既定的時間內(nèi)，預(yù)算投入究竟產(chǎn)生了什么樣的結(jié)果”。如醫(yī)院可以計算病人的求診人數(shù)；圖書館可以衡量借書冊數(shù)；大學(xué)可以用學(xué)生接觸老師的時數(shù)衡量其成果。因此，效率簡單地可以理解為投入與產(chǎn)出之間的比例關(guān)系，效率關(guān)心的是手段問題。

C項錯誤，效果關(guān)心的問題在于“情況是否得到改善”。效果通常是指公共服務(wù)實現(xiàn)標(biāo)的的程度，又可成為公共服務(wù)對于標(biāo)的團體的狀態(tài)或行為的影響，如福利狀況的改變程度、使用者滿意程度、政策目標(biāo)的成就程度等。因此，效果指公共服務(wù)符合政策目標(biāo)的程度，通?？梢杂卯a(chǎn)出結(jié)果與政策目標(biāo)的要求相比較進行判斷，效果關(guān)心的是“目標(biāo)或結(jié)果”。

D項錯誤，公平作為衡量績效的指標(biāo)，它關(guān)心的主要問題在于“接受服務(wù)的團體或個人都受到公平的待遇嗎？需要特別照顧的弱勢群體是否能夠享受到更多的服務(wù)”。因此，公平指標(biāo)通常針對接受公共服務(wù)的團體或個人所質(zhì)疑的公正性而言，通常無法在市場機制中加以界定出來。公平的指標(biāo)相當(dāng)難以衡量。

故正確答案為A。37.在很多曾經(jīng)“流著牛奶與蜂蜜的地方”，

。世界需要新的公共產(chǎn)品供給，需要“共商、共建、共享”的原則，化干戈為玉帛，共同應(yīng)對和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字等擺在人類面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

填入畫橫線部分的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.資源整合、優(yōu)勢互補的合作已初具規(guī)模

B.填補了當(dāng)時供給不足而造成的失序局面

C.已凝聚起了一股同心協(xié)力的精神力量

D.如今卻充滿了沖突動蕩和危機挑戰(zhàn)參考答案：D

解題思路：橫線位于文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進行分析。橫線處前面的文字論述到“曾經(jīng)‘流著牛奶與蜂蜜的地方’”，說明過去這些地方生活富庶；橫線后文段論述到現(xiàn)在“需要新的公共產(chǎn)品供給”“共同應(yīng)對和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字等擺在人類面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”，由此可知，橫線前后文出現(xiàn)語義上的轉(zhuǎn)折和對比，某些曾經(jīng)富庶的地方面臨了新的困難和矛盾，出現(xiàn)了一系列的難題。D項“充滿了沖突動蕩和危機挑戰(zhàn)”與前后文內(nèi)容銜接得當(dāng)，當(dāng)選。

A項“資源整合、優(yōu)勢互補的合作”文段未提及，無中生有，排除；

B項“填補當(dāng)時······失序局面”只涉及到當(dāng)時的情況，且文中未提到當(dāng)時失序局面具體是什么樣，與后文論述的現(xiàn)在情況銜接不當(dāng)，排除；

C項“凝聚起一股同心協(xié)力的精神力量”文段未提及，且橫線后文論述的是應(yīng)對挑戰(zhàn)該怎么做，是落實到行動上的，并非來自精神上的，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以大國擔(dān)當(dāng)建各國共享的百花園》38.有2、3、4、5、6五個數(shù)字，用這五個數(shù)字組成不同的五位數(shù)，要求相鄰兩位數(shù)字的乘積必須是偶數(shù)，那么符合條件的有多少個數(shù)？

A.36

B.48

C.72

D.120

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類。

第二步，由題意知要使相鄰兩個數(shù)乘積為偶數(shù)，則3和5不能相鄰，符合插空法題目特征，先排列2、4、6三個偶數(shù)，有種，再從2、4、6形成的4個空里選擇2個空將3和5插進去，共有種，故共有6×12＝72（種）。

因此，選擇C選項。

解法二：

第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類。

第二步，由題意知要使相鄰兩個數(shù)乘積為偶數(shù)，則3和5不能相鄰。反向求解，若3和5相鄰，即將3和5捆綁，和2、4、6全排列，共有×＝48種情況。因此，3和5不相鄰的情況有－48＝72（種）。

因此，選擇C選項。

39.文化自覺是指生活在一定文化中的人，對自己的文化有“自知之明”，即明白它的來歷、形成過程、特色和發(fā)展趨向，從而增強自身文化轉(zhuǎn)型的能力，并獲得在新的時代條件下進行文化選擇的能力和地位。此外，文化自覺還表現(xiàn)為應(yīng)具有世界眼光，能夠理解別的民族的文化，增強與不同文化之間接觸、對話、相處的能力。

根據(jù)上述定義，下列選項屬于文化自覺的是：

A.經(jīng)談判，中方同意增加美國電影進入中國市場的配額

B.為保護貴州梭嘎苗族文化習(xí)俗建立了梭嘎生態(tài)博物館

C.趙武靈王的“胡服騎射”與北魏拓跋氏的“禁斷胡語”

D.湖北省襄樊市與河南省南陽市都自稱是“諸葛亮故里”

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①生活在一定文化中的人；

②對自己的文化有“自知之明”；

③增強自身文化轉(zhuǎn)型的能力并在新時代條件下進行文化選擇的能力和地位；

④具有世界眼光，能夠理解別的民族的文化，增強與不同文化之間接觸、對話、相處的能力。

第三步，辨析選項。

A項：經(jīng)過談判，中方同意增加美國電影進入中國市場的配額，并未凸顯中方“對自己的文化有自知之明”，中方只是增加了配額，并未“增強與不同文化之間的接觸、對話、相處的能力”，不符合定義；

B項：建立梭嘎生態(tài)博物館，只是單方向的保護梭嘎苗族文化，使其文化不受外界文化影響，保持其文化獨立性，未體現(xiàn)“能夠理解別的民族的文化”，不符合定義；

C項：趙武靈王“胡服騎射”，說明趙武靈王對本國的文化有自知之明，對其發(fā)展趨勢有一個清晰的認(rèn)識，意識到其有不適合時代發(fā)展的方面，故轉(zhuǎn)變了本國的服飾，增強了自身文化轉(zhuǎn)型的能力，同時改革促使趙國理解胡人文化，增加了胡人與華夏民族的不同文化的融合，符合定義；北魏拓跋氏“禁斷胡語”，拓跋氏改革是北魏孝文帝意識到鮮卑文化（改革前仍為奴隸制）不能適應(yīng)統(tǒng)治需求，說明其對自身文化有自知之明，接觸到漢族先進的文化后，在新的時代條件下選擇了先進文化，增進了鮮卑文化與漢族文化的交流，符合定義；

D項：湖北襄樊市和河南南陽市都自稱是諸葛亮故里，說明兩者對于自己文化的來歷及形成過程并未有一個清晰的認(rèn)識，即無“自知之明”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

40.中國書法史，楷書四大家不包括：

A.王羲之

B.歐陽詢

C.趙孟頫

D.顏真卿

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文化常識并選錯誤項。

第二步，楷書四大家是對書法史上以楷書著稱的四位書法家的合稱，他們是：唐朝歐陽詢（歐體）、唐朝顏真卿（顏體）、唐朝柳公權(quán)（柳體）、元朝趙孟頫（趙體）。王羲之是東晉時期著名書法家，其書法兼善隸、草、楷、行各體，有“書圣”之稱，其代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。

因此，選擇A選項。

41.某種細胞開始時有2個，1小時后分裂成4個并死去1個，2小時后分裂成6個并死去1個，3小時后分裂成10個并死去1個……按此規(guī)律，6小時后細胞存活的個數(shù)有多少？

A.63

B.65

C.67

D.71

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題。

第二步，1小時后細胞存活的個數(shù)為2×2－1＝3；2小時后為2×3－1＝5；3小時后為2×5－1＝9……按此規(guī)律，n小時后細胞存活的個數(shù)為。

第三步，故6小時后細胞存活的個數(shù)是（個）。

因此，選擇B選項。

解題思路：依題意，第n小時細胞存活個數(shù)an＝2an－1－1，即每次細胞分裂變成2倍后都會死去1個。既不符合等差數(shù)列也不符合等比數(shù)列，題干已給出第3個小時的情況，依次列舉求解。1小時后有4－1＝3個，2小時后有3×2－1＝5個，3小時后有5×2－1＝9個，4小時后有9×2－1＝17個，5小時后有17×2－1＝33個，6小時后有33×2－1＝65個。故本題選B。42.目前我國城市居民供水常用的消毒方法是：

A.紫外線消毒

B.氯消毒

C.汞消毒

D.臭氧消毒

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生活常識知識。

第二步，氯氣易溶于水，與水結(jié)合生成次氯酸和鹽酸，在整個消毒過程中起主要作用的是次氯酸。對產(chǎn)生臭味的無機物來說，它能將其徹底氧化消毒，對于有生命的天然物質(zhì)，如水藻、細菌等，它能穿透細胞壁，氧化其酶系統(tǒng)（酶為生物催化劑），使其失去活性，讓細菌的生命活動受到障礙而死亡?，F(xiàn)在自來水消毒大都采用氯化法，公共給水氯化的主要目的就是防止水傳播疾病。

因此，選擇B選項。

A項：紫外線殺菌消毒是利用適當(dāng)波長的紫外線能夠破壞微生物機體細胞中的DNA（脫氧核糖核酸）或RNA（核糖核酸）的分子結(jié)構(gòu)，造成生長性細胞死亡和（或）再生性細胞死亡，達到殺菌消毒的效果。紫外線消毒是一種物理方法，它不向水中增加任何物質(zhì)，沒有副作用，這是它優(yōu)于氯化消毒的地方，但不是常用的消毒方法。不符合題意，A項不當(dāng)選。

C項：汞是化學(xué)元素，俗稱水銀，是常溫常壓下唯一以液態(tài)存在的金屬。汞是銀白色閃亮的重質(zhì)液體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不溶于酸也不溶于堿。汞常溫下即可蒸發(fā)，汞蒸氣和汞的化合物多有劇毒（慢性）。汞有劇毒，不能用于消毒。不符合題意，C項錯誤。

D項：臭氧消毒是指以臭氧作為消毒劑的水處理技術(shù)。臭氧是一種強氧化劑，溶于水后，直接或利用反應(yīng)中生成的大量經(jīng)基自由基及新生態(tài)氧間接氧化水中的無機物、有機物，并進入細菌的細胞內(nèi)氧化胞內(nèi)有機物，從而達到殺菌消毒、凈化水質(zhì)的目的。但不是常用的消毒方法。不符合題意，D項不當(dāng)選。

43.水污染是指水體因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性方面特性的改變。從而影響水的有效利用、危害人體健康、破壞生態(tài)環(huán)境等。

根據(jù)以上定義，下列不屬于水污染現(xiàn)象的是：

A.大量的水土流失，致使氮、磷、鉀營養(yǎng)元素缺乏，造成藻類以及其他生物異常繁殖，影響人們的正常生活

B.太湖水質(zhì)富營養(yǎng)化導(dǎo)致大量藍藻滋生，引起水體透明度和溶解氧的變化，覆蓋水域面積越來越廣

C.某市自來水公司出廠水及自留水樣苯含量嚴(yán)重超標(biāo)，有人相繼患上胃癌、肺癌等，死亡的陰影正籠罩著該城市

D.某企業(yè)向某河流排放大量企業(yè)廢水，使河水變黑發(fā)臭，魚蝦大量死亡

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①因某種物質(zhì)的介入；

②導(dǎo)致水的某些方面特性的改變。

第三步，辨析選項。

A項：是由于大量的水土流失，致使氮、磷、鉀營養(yǎng)元素缺乏，并非涉及某種物質(zhì)的介入，不符合定義；

B項：太湖水質(zhì)富營養(yǎng)化屬于因某種物質(zhì)（氮磷）的介入，導(dǎo)致大量藍藻滋生，引起水體透明度和溶解氧的變化，屬于水的某些方面特性的改變，符合定義；

C項：水的苯含量嚴(yán)重超標(biāo)，屬于因某種物質(zhì)（笨）的介入，有人相繼患上胃癌、肺癌等，死亡的陰影正籠罩著該城市，影響水的有效利用、危害人體健康，符合定義；

D項：向某河流排放大量企業(yè)廢水，屬于因某種物質(zhì)（廢水）的介入導(dǎo)致水的某些方面特性的改變，使河水變黑發(fā)臭，魚蝦大量死亡，影響水的有效利用、破壞生態(tài)環(huán)境，符合定義。

因此，選擇A選項。

水體富營養(yǎng)化又稱作水華是指湖泊、河流、水庫等水體中氮磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)含量過多所引起的水質(zhì)污染現(xiàn)象。

44.物業(yè)費，指物業(yè)管理單位對居住小區(qū)內(nèi)的房屋建筑及其設(shè)備、公用設(shè)備、物資和環(huán)境進行日常維護、修繕、整治及提供其他與居民生活相關(guān)的服務(wù)所收取的費用。下列屬于物業(yè)費的是（

）。

A.租戶小王不小心損壞了小區(qū)大門的照明燈，小王承擔(dān)了維修費80元

B.小區(qū)門衛(wèi)室的水電費80元

C.小區(qū)居民每月的上網(wǎng)費100元

D.業(yè)主起訴物業(yè)公司承擔(dān)的律師費1000元參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。

主體：物業(yè)管理單位。

客體：小區(qū)內(nèi)的房屋建筑及設(shè)備、物資和環(huán)境的日常維護、修繕、整治及提供與居民生活相關(guān)服務(wù)等。

第二步：逐一分析選項。

A項，小王損壞照明燈不屬于物業(yè)管理日常修繕范圍，維修費收取主體是維修人員，而非物業(yè)管理單位，不符合定義。

B項，小區(qū)門衛(wèi)室屬于小區(qū)內(nèi)的房屋建筑，其水電費是為了保障日常物業(yè)管理活動的正常進行，符合定義。

C項，上網(wǎng)費的收取主體是網(wǎng)絡(luò)運營商，不是物業(yè)管理單位，不符合定義。

D項，律師費的收取主體是律師，不是物業(yè)管理單位，不符合定義。

第三步：再次標(biāo)注答案。

故正確答案為B。45.行政機關(guān)的基本職能是（

）。

A.立法

B.守法

C.執(zhí)法

D.監(jiān)督參考答案：C

解題思路：本題考查管理常識。

行政機關(guān)是按照國家憲法和有關(guān)組織法的規(guī)定而設(shè)立的，代表國家依法行使行政權(quán)，組織和管理國家行政事務(wù)的國家機關(guān)，是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，也是國家機構(gòu)的重要組成部分。它執(zhí)行代議機關(guān)制定的法律和決定，管理國家內(nèi)政、外交、軍事等方面的行政事務(wù)。因此，執(zhí)法是行政機關(guān)的基本職能。

故正確答案為C。46.請從所給的四個選項中，選擇最適合的一項填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示參考答案：A

解題思路：本題為空間重構(gòu)題。

A項：選項與展開圖一致，當(dāng)選；

B項：選項出現(xiàn)面1和面4，在展開圖當(dāng)中面1和面4是相對面，不能同時出現(xiàn)在立體圖當(dāng)中，選項與展開圖不一致，排除；

C項：選項出現(xiàn)面1、面5、面6，在展開圖和選項的面5上，以面5和面6的公共邊為起始邊，沿著順時針同時進行畫邊，展開圖中邊④是面5和面4的公共邊；而選項中邊④是面5和面1的公共邊，選項與展開圖不一致，排除；

D項：選項出現(xiàn)面2和面3，在展開圖當(dāng)中面2和面3是相鄰面，面2中兩黑點的連線垂直于面2面3的公共邊，選項面2兩黑點的連線平行于面2面3的公共邊，選項與展開圖不一致，排除。

故正確答案為A。47.有網(wǎng)友在微博平臺發(fā)布了自己的心得：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命！”這則微博迅速引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。

請選出解說不恰當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

A.從外打破是被人吃掉，從內(nèi)打破是孕育生命。說明內(nèi)因起決定作用

B.如果是臭雞蛋，從內(nèi)無法打破，從外打破也無用。說明內(nèi)在品質(zhì)是根本

C.人生也是一樣，從外打破源于壓力，從內(nèi)打破源于動力。說明內(nèi)外因結(jié)合促進發(fā)展

D.再好的雞蛋，不去孵化，也于事無補。說明內(nèi)因通過外因發(fā)揮作用參考答案：D

解題思路：D項“說明內(nèi)因通過外因發(fā)揮作用”的表述錯誤，應(yīng)為“外因通過內(nèi)因發(fā)揮作用”。

解題思路：第一步，分析原句。“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命！”該句可以從多種角度去分析感悟其中所蘊含的哲理，因此應(yīng)將選項與原句一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項，“從外打破”代表外力，外因作用得到的是失敗，“從內(nèi)打破”代表內(nèi)因，內(nèi)因作用的結(jié)果是成功，說明要想成功還是要發(fā)揮內(nèi)因的作用，即內(nèi)因起決定作用，解釋恰當(dāng)，排除A項。B項，“如果是臭雞蛋”，內(nèi)在品質(zhì)不好，不管是內(nèi)因還是外因去發(fā)揮作用，均不能讓它誕生生命，說明內(nèi)在品質(zhì)是根本，解釋恰當(dāng)，排除B項。C項，“打破”意味著改變了原有的狀態(tài)，可以看做是一種人生的變化或發(fā)展，外因和內(nèi)因都會引起變化或發(fā)展，則說明內(nèi)外因結(jié)合促進了發(fā)展，解釋恰當(dāng)，排除C項。D項，“再好的雞蛋”意味著雞蛋品質(zhì)很好，且內(nèi)因很好，“孵化”代表著外力的作用，即外因，題干可以理解為：再怎么好的內(nèi)因，沒有外因也沒有用。這說明內(nèi)因不重要，而外因很重要性?！皟?nèi)因通過外因發(fā)揮作用”這個結(jié)論的意思是內(nèi)因在發(fā)揮作用，外因是方式、方法，但題干描述的情況只說明外因的重要性，內(nèi)因并不在考慮范圍內(nèi)。該項解釋不恰當(dāng)。

因此，選擇D選項。

解題思路：A項，雞蛋從內(nèi)打破，體現(xiàn)新生命的誕生，對于事物的發(fā)展內(nèi)因比外因更重要，內(nèi)因起決定性作用，表述正確；

B項，如果是臭雞蛋，說明內(nèi)在品質(zhì)不好，則無論怎樣打破均體現(xiàn)不出價值，表述正確；

C項，雞蛋的打破是對原有狀態(tài)的改變，無論主動還是被動打破，都體現(xiàn)出改變原有狀態(tài)向前發(fā)展之意，表述正確；

D項，雞蛋如果從外打破成為食物，依然可以體現(xiàn)價值，而非于事無補，且應(yīng)是“外因通過內(nèi)因起作用”，表述錯誤。

本題為選非題，故正確答案為D。48.下列句子中，劃線詞語含義與其他三句不同的一句是________。

A.有人信奉著這句話：干了不說或干了再說。

B.話說到這里，不好往下再說了。

C.考慮到企業(yè)以后的發(fā)展，只好等等再說。

D.不等我再說什么，他扭頭就走。

參考答案：C

解題思路：A項指干完工作再去說自己做了哪些事情；B項指不好意思繼續(xù)說了；C項指為了企業(yè)的發(fā)展，等等再做進一步的打算；D項指沒有等我接著說什么，他就走了。

故A、B、D三項的“再說”，指接著談?wù)摶蛴懻?，均指說話。C項“再說”指留待以后考慮或處理，不指說話。C項含義與其他三項不同。

故正確答案為C。

解題思路：A、B、D中的“說”指說話，C項中“說”指考慮。故本題答案為C。49.目前，各城市的城管機構(gòu)設(shè)置不盡相同，一般分為城建監(jiān)察大隊、城市管理局、城市管理行政執(zhí)法局、城市管理委員會四種。由于城管工作實際是各自為政，沒有一部專門的全國性法律來指導(dǎo)，各地方政府根據(jù)立法權(quán)限制定了一些地方性條例，但差異很大，難以系統(tǒng)化，并由此導(dǎo)致近年來各地不斷出現(xiàn)一些“城管暴力執(zhí)法”事件，影響到社會安定。

這段文字意在說明：

A.當(dāng)前我國城市多頭管理之“亂”

B.城管執(zhí)法問題是社會關(guān)注的焦點

C.城管納入法制軌道是當(dāng)務(wù)之急

D.有必要制定全國性的城管法規(guī)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。第一句說的是城管機構(gòu)的設(shè)置，第二句通過“由于……導(dǎo)致……”論述了“由于城管工作缺少一部專門的全國性法律來指導(dǎo)，導(dǎo)致了一系列問題”。文段重點是因果關(guān)系，“果”是城管工作各自為政的問題，原因是缺乏全國性的法律來指導(dǎo)，文段的意圖是呼吁解決這一問題。

第二步，對比選項。D項是針對問題的原因所提出的對策，符合文段意圖。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是指出問題—分析原因—強調(diào)危害的結(jié)構(gòu)，結(jié)合選項可知，本題要針對問題選擇對策，也就是在分析文段問題原因的基礎(chǔ)選出與之相符的對策。文段主要闡述了我國城管工作的管理混亂及導(dǎo)致的惡劣影響，追根溯源，根本在于“沒有一部專門的全國性法律來指導(dǎo)”，由此可知，文段主旨在于呼吁制定一部全國性的城管法規(guī)。由文段可知，目前城管有各自的地方性條例，即已在法制軌道內(nèi)，D項符合文意。

A項沒有提及“城管”及“法律”。B項沒有提及“法律”。C項“納入法制軌道”的表述過于籠統(tǒng)且不準(zhǔn)確。

故本題選D。

解題思路：文段介紹了目前城市管理工作所面臨的問題：各自為政，地方性條例差異很大，難以系統(tǒng)化，并由此導(dǎo)致了一系列不良事件，影響社會安定。由此可以看出，要解決目前城市管理工作所面臨的問題，首要措施是消除地方性條例的差異，統(tǒng)一管理，對應(yīng)D

項。

A

項：強調(diào)當(dāng)下多頭管理之“亂”，是問題表述，非文段重點，重點應(yīng)是如何“治亂”，排除；

B

項：“社會關(guān)注的焦點”無中生有，排除；

C

項：“納入法制軌道”與文意不符，文段強調(diào)當(dāng)下城市管理并非無“法”，而是“法”太多、太亂，并非不在“法制軌道”之內(nèi)，排除。

故正確答案為D。50.行政令的正文不包括（

）部分。

A.命令原由

B.命令事項

C.施行要求

D.發(fā)布對象參考答案：D

解題思路：本題考查公文的基本知識。

行政令，或稱行政法令，是國務(wù)院及其部門、縣以上人民政府發(fā)布采取重大的強制性行政措施的一種公文，分為頒布性命令（令）和事項性命令（令）。行政令的正文一般包括三個部分：一是發(fā)令原由，即施行重大強制性行政措施的原因、目的或依據(jù)；二是命令事項，即施行的行政措施的具體內(nèi)容；三是施行要求。

本題為選非題，故正確答案為D。51.某次會議邀請某單位的張某、王某、李某、趙某、孫某、周某六個人參加。但由于工作安排的原因，六個人不能同時都去。其中：張某、趙某兩人只能有一個人參加會議；李某、趙某兩人也只能有一個人參加會議；張某、王某兩人至少有一個人參加會議；張某、孫某、周某三人中有兩人參加會議；王某和李某要么都參加會議，要么都不參加會議；如果趙某不參加會議，那么孫某也不參加會議。

根據(jù)這樣的安排，最后沒有參加會議的可能是：

A.張某和王某

B.王某和李某

C.李某和趙某

D.趙某和孫某參考答案：D

解題思路：第一步：翻譯題干。

（1）－（張且王且李且趙且孫且周）；（2）要么張，要么趙；

（3）要么李，要么趙；（4）張或王；（5）張、孫、周三人中有兩人；

（6）要么（王且李），要么（－王且－李）；（7）－趙→－孫。

第二步：因為題干信息較多，且相互間聯(lián)系不緊密，適合用假設(shè)代入法來解答。

假設(shè)A項為真，張和王都沒有參加會議，這跟題干信息“張某、王某兩人至少有一個人參加會議”矛盾，故A項錯誤；

假設(shè)B項為真，王和李都沒有參加會議。暫無直接違背信息。代入（3），可以得出：－李→趙；代入（4），可以得出：－王→張；此時跟題干信息（2）“張某、趙某兩人只能有一個人參加會議”矛盾，故B項錯誤；

假設(shè)C項為真，李和趙都沒有參加會議，這跟（3）“李某、趙某兩人也只能有一人參加會議”矛盾，故C項錯誤；

假設(shè)D項為真，趙和孫都沒有參加會議，符合“如果趙某不參加會議，那么孫某也不參加會議”；再驗證是否符合其他相關(guān)情況，趙不參加，張參加，符合（2）；趙不參加、李參加，符合（3）。

故正確答案為D。

解題思路：本題涉及六個人，要求根據(jù)題干給出的條件進行推理，選出沒有參加會議的兩個人，可以將選項代入題干進行驗證，如果不符合題干條件則排除，剩余的就是正確答案。代入A項，不