垃圾分類倡議書六年級(jí)

第頁(yè)共頁(yè)垃圾分類建議書六年級(jí)親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！我們每一天消費(fèi)的垃圾是非常的多的，在座的所有同學(xué)應(yīng)該都清掃過(guò)衛(wèi)生，應(yīng)該知道我們每一天要倒多少桶垃圾，而這僅僅只是我們一個(gè)班的人制造的垃圾數(shù)量，想想我們一個(gè)學(xué)校一天會(huì)制造多少的垃圾。我們制造的垃圾越來(lái)越多，但很多垃圾想要被完全分解所需要的時(shí)間是要多得多的，而這些垃圾中有很大的一局部是可以通過(guò)回收的方式進(jìn)展再利用的，所以垃圾分類是必需要進(jìn)展的一件事情。垃圾分類是可以減少浪費(fèi)資的現(xiàn)象的，也可以加快垃圾的處理時(shí)間。為了讓我們所生存的環(huán)境變得更加的美妙，保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們?nèi)祟惪梢栽谝粋€(gè)美妙的環(huán)境下生活。為了讓我們可以培養(yǎng)自己習(xí)慣垃圾分類，在此我提出如下建議，希望同學(xué)們都可以去垃圾分類：第一，理解所有垃圾的分類。我們每天消費(fèi)的垃圾是有很多的種類的，比方食品的包裝袋、廢紙等垃圾，但是按照它們的性質(zhì)只分為了可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾這四大類，我們要知道我們丟掉的每一種垃圾應(yīng)該放到哪個(gè)分類的垃圾桶中。其實(shí)這一點(diǎn)是很容易就可以做到的，我們每天丟的垃圾根本上都是那幾種類型的，是很容易就可以劃分的。我們都是學(xué)生，想要記住這些分類也是很簡(jiǎn)單的，只要我們想去做就一定可以做到。第二，堅(jiān)持去做好垃圾分類，培養(yǎng)自己習(xí)慣垃圾分類。想要培養(yǎng)自己習(xí)慣垃圾分類的話最需要的就是堅(jiān)持，這確實(shí)是一件很不容易的事情，但為了我們有一個(gè)更美妙的家園，我希望同學(xué)們可以堅(jiān)持著去做好垃圾分類。我們不能怕給自己找事做，假設(shè)是每一個(gè)人都是這樣的想法，那垃圾分類就沒(méi)有人去做了，那提倡垃圾分類還有什么意義呢？第三，呼吁身邊的人垃圾分類。這是最后的一點(diǎn)，也是最難的一點(diǎn)。在我們自己習(xí)慣垃圾分類了之后，我們應(yīng)該要讓我們的家人一起去垃圾分類，帶動(dòng)我們身邊的人去垃圾分類，只有這樣做被我們破壞的環(huán)境才可以漸漸的變好。我們?cè)谄茐沫h(huán)境的時(shí)候就應(yīng)該知道終有一天我們會(huì)為此付出代價(jià)的，所以我們應(yīng)該堅(jiān)持著做好垃圾分類。我希望同學(xué)們可以從如今開場(chǎng)做好垃圾分類