公開課邊塞詩課件師

邊塞的豪情與悲嘆

---邊塞詩鑒賞菏澤一中范瑞紅下列選項中，不屬于邊塞詩的是（）A、夜聽胡笳折楊柳，教人意氣憶長安B、勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流C、雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間D、蕃州部落能結(jié)束，朝暮馳獵黃河曲你判斷的依據(jù)是什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解邊塞詩常見的意象并積累邊塞詩的主要思想感情。2、學(xué)習(xí)鑒賞邊塞詩的方法。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！?/p>

王昌齡《從軍行（其四）》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！踔疁o《涼州詞

》一、指出意象葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

——王翰《涼州詞》邊塞詩的意象歸類景物：大漠、烽煙、黃沙、長云、秋月、雪山、孤城、雁飛鷹揚、箭飛馬走地名：樓蘭、陰山、涼州、玉門關(guān)、天山、磧西、輪臺、龜茲、夜郎等戰(zhàn)事意象：（1）樂器：羌笛、胡笳、琵琶、蘆管、號角、鼓等（2）戰(zhàn)具：金鼓、旌旗、烽火、弓、戈、戰(zhàn)車等等人物意象：（胡羌羯夷指少數(shù)民族）單于、吐谷渾、戍卒，將軍、征夫等等第一組：寧為百夫長，勝作一書生。楊炯《從軍行》黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。王昌齡《從軍行》塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑（《書憤》陸游）報國：抒發(fā)殺敵衛(wèi)國、建功立業(yè)的壯志豪情，

抒發(fā)壯志難酬、報國無門的憤慨。二、指出下列詩句中表達(dá)的思想感情第二組

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！兑股鲜芙党锹劦选防钜嫠监l(xiāng)思親二、指出下列詩歌中表達(dá)的思想感情第三組：1、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。（《白雪歌送武判官歸京》岑參）2、邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。《兵車行》杜甫3、君不見，青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。（《兵車行》杜甫）厭戰(zhàn)：對艱辛塞外生活和殘酷征戰(zhàn)的愁怨對帝王窮兵黷武的不滿，對戰(zhàn)士、百姓的同情，對和平安寧生活的向往二、指出下列詩歌中表達(dá)的思想感情第四組：1、大漠孤煙直，長河落日圓。（《使至塞上》---王維）2、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。

（王之渙《涼州詞》）二、指出下列詩歌中表達(dá)的思想感情贊美塞外奇異風(fēng)光：二、邊塞詩常見思想主題①報國：抒發(fā)殺敵衛(wèi)國、建功立業(yè)的壯志豪情，

抒發(fā)壯志難酬、報國無門的憤慨。②思鄉(xiāng)懷親：③反戰(zhàn)：對艱辛塞外生活和殘酷征戰(zhàn)的愁怨對帝王窮兵黷武的不滿，對戰(zhàn)士、百姓的同情，對和平安寧生活的向往④贊美塞外奇異風(fēng)光：三、真題演練總結(jié)方法

1、（2014年高考）閱讀下面這首詩歌，回答問題。

征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。(1)為什么說這是一首邊塞詩?結(jié)合詩句具體說明。（2）表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？

題目中的出現(xiàn)了“征人”，詩句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。

通過描寫邊塞戰(zhàn)事頻繁、戍邊生活的荒涼寒苦，表現(xiàn)了征人對邊塞生活無可奈何的厭倦及對統(tǒng)治者窮兵黷武的譴責(zé)。四、真題回放感受高考

從軍行（其一）王昌齡烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風(fēng)秋。更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。請分析這首詩的思想感情，詩人是如何表達(dá)的？烽火、樓、黃昏、海風(fēng)、秋、羌笛、關(guān)山月、金閨、秋風(fēng)蕭瑟凄涼傷感思鄉(xiāng)懷人邊塞詩從軍行（其一）王昌齡烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風(fēng)秋。更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。請分析這首詩的思想感情，詩人是如何表達(dá)的？

通過描寫了邊塞黃昏時秋風(fēng)蕭瑟、凄涼傷感的秋景，抒發(fā)了戍卒濃烈的思鄉(xiāng)懷親之情。

看標(biāo)題、抓意象、抓住體現(xiàn)思想感情的關(guān)鍵詞（獨、愁）概述內(nèi)容揭示情感答題形式：通過……（內(nèi)容），抒發(fā)了/表現(xiàn)了/寄予了……五、課堂小結(jié)：要真正提高詩歌鑒賞能力，方法不