一年級下期班主任工作總結(jié)

一年級下期班主任工作總結(jié)上學(xué)期，我就把班級里的77個孩子根據(jù)性別、性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同，分成了13個小隊，12個六人小隊，一個三人小隊，每個小隊推選兩名學(xué)習(xí)習(xí)慣好、自律性強的孩子做小隊長（小隊名字：藍(lán)鯨隊、月光隊、星星隊、飛翔隊、前進(jìn)隊、雄鷹隊、精靈隊、太陽隊、火炬隊、紅旗隊、探索隊、天使隊、向日葵隊）。但上學(xué)期小隊成立時間較晚，小隊評價也不夠全面，比較籠統(tǒng)，這學(xué)期我著重將小隊的評價做為小隊評比的重心，主要從上課紀(jì)律、作業(yè)完成情況、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)等方面進(jìn)行評價，實行小組加分制，每節(jié)課表揚一次，小組加1分，作業(yè)完成較好，小組6人都是優(yōu)秀，加1分，衛(wèi)生主要從書包、地面垃圾、個人衛(wèi)生三方面檢查，由小隊的副隊長來負(fù)責(zé)檢查，作業(yè)與堂紀(jì)律由隊長負(fù)責(zé)監(jiān)督，小組評比，每周進(jìn)行一次，評出分?jǐn)?shù)高的前三名，設(shè)為冠軍、亞軍和季軍，分別加小印章和拍照，照片發(fā)至班級群，每周五評比的時候，孩子們都特別興奮，尤其是前三名的小隊，他們感覺特別的驕傲和自豪，我感覺小隊評比，對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，是有積極作用的，尤其是每次作業(yè)的檢查和衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，小隊的兩名核心成員都會盯著自己小隊其他四名成員仔細(xì)檢查，比老師都要認(rèn)真，當(dāng)然，隊長和副隊長也要接受組員的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有不文明行為和未按要求完成老師布置的任務(wù)，也要面臨警告和撤職的處分，由小隊成員另外推選合格的隊員來接任隊長和副隊長。二、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣孩子們雖然年齡小，但是不代表沒有規(guī)則意識，什么事情能做，什么事情不能做，及不能做的理由，都要讓孩子們知道。利用每天加餐的碎片時間和班隊會時間，對于課前、課上及課后該做什么，進(jìn)行嚴(yán)要求，課前三件事：上廁所、喝水、做下一節(jié)課的準(zhǔn)備，課上：擺放文具、專心聽講；課下：收拾文具、課本，擺放桌椅；放學(xué)路隊，做到：快、靜、齊，路隊長迅速集合五縱列路隊，排隊出校，學(xué)生可以一邊背誦古詩和課文，也可以背誦數(shù)學(xué)小知識等等，用這些看似不起眼做法，來幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、上好班級分享課，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力本學(xué)期的班級分享課一共有十多節(jié)，每節(jié)課的主題都不一樣，有《認(rèn)識二十四節(jié)氣之谷雨》、六一前夕開展《少先隊知識，我知道》為主題學(xué)習(xí)，還有以傳統(tǒng)節(jié)日為主題《端午你好》等等，這學(xué)期的班級分享課，孩子很重視，家長們也很重視，每周五把任務(wù)布置下去之后，孩子們周末在家和家長一起精心準(zhǔn)備，有的做了課件，有的精心準(zhǔn)備了文稿，端午前夕，孩子們帶來了粽子、香包、水果和小朋友一起分享，同時了解端午的習(xí)俗及屈原的故事。每一次分享課，孩子們都能從中學(xué)到很多知識，懂得很多道理，尤其是上臺分享的孩子，在臺下要做多次的演練，每一句話，每一個動作，都要充分準(zhǔn)備，這對于他們來說，是一次次的挑戰(zhàn)，更是磨煉。這學(xué)期，正是在一次次的分享課上，孩子們找到了自信，得到了鍛煉。四、做好家校溝通，形成家校共育的思想意識。五、加強安全教育安全重于山，責(zé)任大于天。尤其是一年級孩子小，自我保護(hù)能力較小，經(jīng)常進(jìn)行安全安全方面的教育則顯得尤為重要。本學(xué)期主要利用安全教育平臺進(jìn)得安全作業(yè)方面的教育。教育學(xué)生在生活中要注意防火、防電，同時夏天臨近，又進(jìn)行了“防溺水”專題教育。根據(jù)陽光課間活動的情況，進(jìn)行“文明游戲、禁止奔跑”的安全教育。對于低年級學(xué)生來說，安全教育責(zé)任重大，如課間奔跑，看似小事，但是一旦出現(xiàn)安全方面的事故，就很難處理，因此，本學(xué)期借助各項活動專題，將安全的重要性及如何保護(hù)自己的安全進(jìn)行細(xì)致入微地講解，讓每一個學(xué)生提高自身的安全防患意識，增強自我保護(hù)能力。本學(xué)期班級管理中存在的問題：班干部及小隊長的培養(yǎng)，還需要多思考一些，如何實現(xiàn)班級自主管理，方法有哪些？小組評價機(jī)制有些單