(完整版)初中課外文言文閱讀訓(xùn)練及答案

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初中課外文言文閱讀訓(xùn)練及答案

一、閱讀下面的文言文，完成題目。

李將軍廣者，隴西成紀(jì)人，其家世代受射。

其后四歲，廣為將軍，出雁門擊匈奴。匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。單于素聞廣賢，令得李廣必

生致之。胡騎得廣，廣時傷病，置廣兩馬間，絡(luò)①而盛臥廣。行十余里，廣佯死，睨其旁有一胡兒騎善馬，廣暫騎騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓，鞭馬南馳數(shù)十里，匈奴捕者騎數(shù)百追之，廣行取胡兒弓，射

殺追騎，以故得脫。

廣廉，得恩賜，輒分其麾下，飲食與士共之。廣之將兵，乏絕之處，見水士卒別盡飲廣別近水士卒

別盡食廣別嘗食。寬緩別苛，士以此愛樂為用。廣為人長，猨臂，其善射亦天性也。雖其子孫他人學(xué)者，

莫能及廣。廣訥口少言，與人居則畫地為軍陳，專以射為戲。其射，見敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度別中

別發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。（節(jié)選自《史記李廣將軍傳》，有刪改）

⑴下列句子加點的詞在文句中的意思解釋有誤的一項是（）（2分）

A．行十余里，廣佯死（佯：假裝）B．廣暫騎騰而上胡兒馬（暫：臨時）C．廣之

將兵，乏絕之處（將：帶領(lǐng)）D．與人居則畫地為軍陳（陳：通“陣”，陣地）

⑵文中畫波紋線的句子斷句正確的一項是（）（2分）

見水/士卒別盡飲/廣別近水/士卒別盡食/廣別嘗食

見水士卒/別盡飲廣別近水/士卒別盡食/廣別嘗食

見水/士卒別盡飲廣/別近水士卒別盡食廣/別嘗食

見水士卒/別盡飲廣/別近水士卒/別盡食廣/別嘗食

⑶下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，別正確的一項是（）（2分）

A．李廣勇猛機智，被匈奴捉住，也能伺機逃脫。

B．李廣保護士兵，與他們同甘共苦，士兵們都樂于為他效力。

C．李廣身高臂長，善于射箭，他的子孫和向他學(xué)習(xí)的人，都趕別上他。

D．李廣射術(shù)高明，在戰(zhàn)場上射殺敵人，任何時候都能百發(fā)百中。

⑷把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①鞭馬南馳數(shù)十里。

②度別中別發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。

二、閱讀《柳宗元傳》節(jié)選，完成各題。

元和十年，例移①為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州②刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫

有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬里，怎么與母偕行。如母子異方，便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友，

何忍見其若是？”即草奏章，請以柳州授禹錫，自往播。裴度亦奏其事，禹錫終易連州。

柳州土俗，以男女質(zhì)③鈔票，過期則沒④入鈔票主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者，乃出私鈔票贖之，歸其父母。江嶺間為進士者，別遠(yuǎn)千里隨宗元師法；凡經(jīng)其門，必為名士。元和十四年十月五日卒，時年四十

七。觀看使裴行立為營護其喪及妻子還于京師，時人義之。

（選自《舊唐書》柳宗元傳》，有刪改）

【注釋】①例移：古代官員按慣例調(diào)任。②播州：今貴州遵義，當(dāng)時為偏遠(yuǎn)荒蕪的地點。③質(zhì)：抵押。

④沒：沒收。⑤營護：料理，護送。1．下列句中，加點詞語解釋有錯誤的

一項是（）（2分）A．怎么與母

偕行（一同，一起）B．西南絕域（阻斷，與世隔絕）

C．總園謂所親曰（告訴，對……講）D．時人義之（正義）

2、下面各組中，加點詞意義和用法相同的一項是（）（2分）

A．請以柳州授禹錫，自往播自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者（《酬謝中書書》）

B．為營護其喪及妻子還于京師受任于敗軍之際（《出師表》）

C．乃出私鈔票贖之乃入見（《曹劌論戰(zhàn)》）

D．裴度亦奏其事其此之謂乎？（《雖有佳肴》）

3.下面對文段明白別正確的一項是（）（2分）

A．“禹錫終易連州”是講劉禹錫最后和柳宗元交換去連州上任了。

B．柳宗元為官，能為民辦實事，比如革除地點陋習(xí)。

C．“凡經(jīng)其門，必為名士”講明柳宗元為師水平高，指導(dǎo)有方。D．本文短

短兩百字，卻清晰的寫出了柳宗元為友、為官、為師三方面的優(yōu)秀品質(zhì)，給人深刻的教益。4、將下面句子

譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

①吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？

②江嶺間為進士者，別遠(yuǎn)千里隨宗元師法。

三、閱讀《白水素女》，完成各題。

白水素女東晉陶淵明

晉安帝時，侯官人謝端，少喪父母，無有親屬，為鄰人所養(yǎng)。至年十七八，恭謹(jǐn)自守，別履非法。

始出居①，未有妻，鄰人共愍②念之，規(guī)為娶婦，未得。端夜臥早起，躬耕力作，別舍晝夜。

后于邑下得一大螺，如三升壺。認(rèn)為異物取以歸貯甕中畜之十?dāng)?shù)日。端每早至野還，見其戶中有飯

飲湯火。端謂鄰人為之惠也。數(shù)日這樣，便往謝鄰人。鄰人曰：“吾初別為是，何見謝也?！倍四恍囊?，別知其故。

后以雞鳴出去，平早潛歸，于籬外竊窺其家中，見一女孩，從甕中出，至灶下燃火。乃到灶下咨詢之曰：“新婦從何所來，而相為炊？”女大惶惑，欲還甕中，別能得去，答曰：“我天漢中白水素女也。

天帝哀卿少孤，恭慎自守，故使我權(quán)③為守舍炊烹。十年之中，使卿居富得婦，自當(dāng)還去。而卿無故竊相窺掩。吾形已見，別宜復(fù)留，當(dāng)相委去。盡管爾后自當(dāng)少差，勤于田作，漁采治生。留此殼去，以貯米谷，常可別乏。”端請留，終別肯。時天忽風(fēng)雨，翕但是去。

（選自《古代小講鑒賞辭典》，有刪改）

【注釋】①出居：單獨居住。②愍（mǐn）：同情、悲傷。③權(quán)：暫且、姑且。

1.用“/”為文中畫線處斷句（限斷三處）。（3分）

（端）認(rèn)為異物取以歸貯甕中畜之十?dāng)?shù)日。

2.下列表述符合文意的一項是（）（2分）

A．侯官縣有個名叫謝端的孤兒，被好心的鄰居收養(yǎng)，向來到了十七八歲，后來因為觸犯了法律，他就搬

出來獨立日子了。

B．鄰居們都非常關(guān)懷謝端，按照鄉(xiāng)里的規(guī)矩，給他娶了一具妻子，然而謝端因為家中一貧如洗，沒有可以

留住那個妻子。

C．白水素女懂謝端從小父母雙亡，孤苦伶仃，非常同情他，又見他克勤克儉，安分守己，因此自愿下凡

來幫助他。

D．白水素女人身份暴露后，必須回到天庭，別能再幫助謝端致富了，臨走前她留下了田螺殼，讓謝端有

取之別盡的米谷。

3.下面是那個故事的尾聲，順序被打亂了，請排出正確的順序（只填寫序號）。（）（2分）

①居常饒腳，別致大富耳。②端為立神座，時節(jié)祭祀。③于是鄉(xiāng)人以女妻之。④后任至令長云。

4.那個故事與“牛郎織女”“董永與七仙女”“灰小姐”等故事，有相似的情節(jié)結(jié)構(gòu)模式。請從人物身份、品質(zhì)、境遇、結(jié)局等方面舉行探索，寫出此類故事的模型。（3分）

四、閱讀下面的文言文，完成題目。

潘生者，富陽人，幼喪父，獨與兩弟奉母居。大德間，江南大饑。道殣①者相望。自度無所得食，曰：“吾終無以給母，則母子俱死。等死，何若用吾強壯，少延母旦夕活乎？”即以母屬兩弟，自傭回鶻人，

乃告母曰：“兒當(dāng)傭鈔票塘②數(shù)月，得鈔票米活家，母勿憂?！?/p>

既而，回鶻人轉(zhuǎn)賣潘生于遼東。別數(shù)年，使還鄉(xiāng)土。生道遇一女子，丫鬟③尾行。咨詢之，則曰：

“淮人也，昔因饑，父母棄我，轉(zhuǎn)徙數(shù)家。今主家使我歸，君南人，得挾我同歸乎？”生許之，于是日

操瓢

道乞。

渡淮，女上堂見父母，皆涕泣，起相抱持。引生相見，即具酒炙樂。飲酒半，執(zhí)盞跪曰：“吾女幸

完骨肉，歸見鄉(xiāng)里，免罹④霜露盜賊，君力也。且君去家久母別知在亡廬舍必墟莽雖有兄弟亦恐別能自

存

活。吾家尚薄有園田；吾女，實君箕帚妾⑤也。君必?zé)o歸?！鄙鷦t毅然謝曰：“吾何敢以若女為利哉？吾

雖賤，別讀書，且義別敢?。粵r吾母固衰耄⑥，度尚可活。萬一母死，兩弟倘或有一存，今遂別歸，是吾

遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告歸。

（選自朱國楨《涌幢小品》，有刪改）【注】①殣（jìn）：餓死。②鈔票塘：地名，今杭州。③丫鬟：此處意為像丫鬟那樣。④罹（lí）：遭受。

⑤箕帚妾：持簸箕掃帚的奴婢，此處作為妻的謙稱。⑥衰耄（mào）：年老體衰。

1.下列句子中加點詞語意思相同的一組是（）（2分）

A.自度無所得食會天大雨，道別通，度已失期

B.即以母屬兩弟神情與蘇、黃別屬

C.即具酒炙樂此人一一為具言所聞，皆嘆惋

D.生則毅然謝曰秦王群撓，長跪而謝之曰2．對文中畫波紋線

的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．且君去/家久母別知在/亡廬舍必墟莽/雖有兄弟亦恐/別能自存活。

B．且君去家久/母別知在亡/廬舍必墟莽/雖有兄弟/亦恐別能自存活。

C．且君去家久/母別知在/亡廬舍必墟/莽雖有兄弟亦恐/別能自存活。

D．且君去/家久母別知/在亡廬舍必墟莽/雖有兄弟/亦恐別能自存活。

3．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（5分）

①兒當(dāng)傭鈔票塘數(shù)月，得鈔票米活家，母勿憂。（3分）

②于是日操瓢道乞。（2分）

4．潘生是一具怎么樣的人？請結(jié)合其言行分析。（4分）

五、閱讀下面的文言文，完成題目。

吾母姓鐘氏，名令嘉，出南昌名族。十八，歸先府君。時府君年四十余，任俠好客，樂施與，散數(shù)

XXX，囊篋蕭然。越二載，生銓，家益降。歷困苦窮乏，人所別能堪者，吾母怡然無愁蹙狀，戚黨人爭

賢之。

銓九齡，母授《禮記》《周易》《毛詩》，皆成誦。暇更錄唐宋人詩，教之為吟哦聲。母與銓皆弱而多病，銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊，輒指壁間詩歌,教兒低吟之認(rèn)為戲。

先府君茍有過，母必正XXX婉言規(guī)?；蚺瓌e聽，則屏息，俟怒少解，復(fù)力爭之，聽而后止。先府君在

客邱，督銓學(xué)甚急，稍怠，即怒而數(shù)日別及一言：吾母垂涕撲之，令跪讀至熟乃止，未嘗倦也。銓故別

能荒于嬉，而母教由是益以嚴(yán)。

（選自蔣士銓《忠雅堂集》）

【注釋】①歸：古代女子出嫁叫“歸”。先府君：指作者已去世的爸爸。②囊篋蕭然：這個地方是“鈔票物都用空里”的意思。③銓：作者蔣士銓自稱。④愁蹙狀：愁眉苦臉的模樣。⑤戚黨：親威和鄉(xiāng)鄰。⑥吟哦聲：讀詩的聲調(diào)。⑦少痊：病體稍微好轉(zhuǎn)些。⑧撲之：責(zé)打我（銓自指）。1．下列各組句子中，加點字

詞意義相同的一項是（）（2分）

A．家益降益慕圣賢之道（《送東陽馬生序》）

B．銓每病，母即抱銓行一室中行拂亂其所為（《生于憂患，死于安樂》）

C．先府君茍有過及魯肅過尋陽（《孫權(quán)勸學(xué)》）

D．聽而后止河曲智叟笑止之曰：“甚矣，汝之別惠！”（《愚公移山》）

2.下列選項中加點文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項是（）（2分）

例句：母授以《禮記》《周易》《毛詩》

A.別以物喜，別以己悲（《岳陽樓記》）

B.家貧，無從致書以觀（《送東陽馬生序》）

C.咨臣以當(dāng)世之事（《出師表》）

D．然操遂能克紹，以弱為強者（《隆中對》）

3．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（共4分，每小題2分）

⑴輒指壁間詩歌，教兒低吟之認(rèn)為戲。

⑵令跪讀至熟乃已，未嘗倦也。

4.你怎么評價母親“垂涕撲之”的舉動？請用自個兒的話概括出文段中母親的哪些行為舉動是值得我們贊揚的。（4分）

六、閱讀下面的文言文，完成下列各題。

霍丘①知縣陽湖左君，治霍丘既一載，其冬有年。父老數(shù)十人，來自下鄉(xiāng)，盛米于筐，有稻有稉，豚蹄鴨雞，傴僂提攜，造于縣門。君呼之入，曰：“父老良苦，曷為來哉？”頓首曰：“邊界之鄉(xiāng)，尤擾益偷。自耶之至，吾民無事，得耕種吾田。吾田幸熟，有此新谷，皆耶之賜，認(rèn)為耶嘗?！本唬骸疤炻?/p>

吏，余者盜又取之。今視吾圈柵，數(shù)吾所育，終歲別一失，是耶為吾民畜也，是耶物非民物也。”君笑而受之，勞以酒食。皆歡舞而去，曰：“本以奉耶，反為耶費焉?！笔棵裣嗯c謀曰：“吾耶無所取于民，而祿別腳以自給，其謂百姓何？請分鄉(xiāng)為四，各以月入米若薪?！北娫唬骸吧啤！眲t請于君，君笑曰：“百

姓因此厚我，以我別妄取也，我資米若薪于百姓，后之人必爾乎索之，是我之妄取無窮期也?！眲e可。亳州之民，有訴于府者曰：“亳舊寡盜，今而多，其來自霍丘?；羟鹱笠畡e容盜，以禍亳，愿左耶兼治之。

（選自張惠言《茗柯文三編》，有刪改）

注釋：①霍丘：縣名。后面的陽湖、亳州均為地名。②耶：通“爺”。③爾：這樣，如此。

1．解釋文中加點實詞的意思。（3分）

①傴僂提攜，造于縣門（）②君笑而受之，勞以酒食（）③士民相與謀曰（）