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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、如圖,平行四邊形的底是10厘米,高是4厘米,陰影部分的面積是(
)平方厘米。
2、在一個(gè)袋子中裝有同一種形狀的20粒紐扣,其中黑的有6粒,藍(lán)的有4粒,紅的有10粒。摸出11粒時(shí),其中一定有(
)顏色的紐扣。
3、先觀察前面四個(gè)算式,找出規(guī)律,再填空。
0.1×8+0.1=0.9
1.2×8+0.2=9.8
12.3×8+0.3=98.7
123.4×8+0.4=987.6
(
)×8+0.7=(
)。
4、計(jì)算。
5、如果m表示一個(gè)自然數(shù),那么與m相鄰的兩個(gè)自然數(shù)分別是(
)和(
)。
6、如圖,每個(gè)小格子的邊長(zhǎng)是1dm,陰影部分的面積約是(
)dm2。
二、選擇題(本題共5小題,每小題4分,共20分,每小題只能選一個(gè)選項(xiàng),選錯(cuò),多選,少選均不得分)
7、小紅和小強(qiáng)做擲骰子游戲,正方體骰子的六個(gè)面上分別是1~6。根據(jù)朝上的數(shù)字決定勝負(fù),下面規(guī)則中公平的是(
)。A.是質(zhì)數(shù)小紅勝,是合數(shù)小強(qiáng)勝B.3的倍數(shù)小紅勝,否則小強(qiáng)勝C.大于3小紅勝,小于3小強(qiáng)勝D.是奇數(shù)小紅勝,是偶數(shù)小強(qiáng)勝
8、邊長(zhǎng)為8厘米的正方形一組對(duì)邊上各有一條長(zhǎng)1厘米的線段,圖中陰影部分的面積是(
)平方厘米。
A.1B.4C.8
9、小丁和他3位同學(xué)在班里的位置用數(shù)對(duì)表示分別是小丁、小亮、小剛、小軍,跟小丁同一列的是(
)。A.小亮B.小剛C.小軍
10、王叔叔在一塊正方形池塘的四周植樹,每條邊上都植了3棵樹,王叔叔至少植了(
)棵樹。A.12B.10C.8
11、下列算式的結(jié)果與5.6÷0.04的結(jié)果相等的是(
)。A.0.56÷0.04B.5.6÷0.4C.560÷4三、判斷題(本題共5小題,每小題2分,共10分)12、小明12歲,小剛13歲,小明一定比小剛矮。(
)13、站在講臺(tái)上觀察,小皓和小然在教室的位置用數(shù)對(duì)表示分別是(3,4)和(3,5),則他們坐在同一行。(
)14、一個(gè)數(shù)乘大于1的數(shù),積比原數(shù)大。(
)15、箱子里有4個(gè)紅球,7個(gè)白球(球的大小形狀完全一樣),從中任意摸出一個(gè)球,摸出白球的可能性大。(
)16、兩個(gè)小數(shù)相乘,列豎式時(shí)要數(shù)位對(duì)齊。(
)四、計(jì)算題(本題共4小題,每小題5分,共20分)
17、直接寫出得數(shù)。
4.4+5.6=
0.49÷7=
9.2×0.1=
1.4×0.5=
0.25×12=
0.51÷0.03=
b-0.7b=
0.22=
18、列豎式計(jì)算,打“*”號(hào)的要驗(yàn)算。0.54×70*5.278÷2.6
18、列豎式計(jì)算下面各題。
1.55÷3.9≈(保留兩位小數(shù))
0.84×7.92=
4÷15=(用循環(huán)小數(shù)表示)
19、今有20盆花要在平地上擺成18行,每行都通過(guò)4盆花。請(qǐng)你給出一種設(shè)計(jì)方案,畫圖時(shí)用點(diǎn)表示花,用直線表示行。五、解答題(本題共4小題,每小題5分,共20分)
20、數(shù)學(xué)閱讀。
我國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽利用出入相補(bǔ)的原理來(lái)計(jì)算平面圖形的面積。出入相補(bǔ)原理就是把一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)分割、移補(bǔ),而面積保持不變,來(lái)計(jì)算出它的面積。如這學(xué)期我們一起探究了將沒學(xué)過(guò)的平行四邊形面積轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方形面積,從而推導(dǎo)出平行四邊形的面積計(jì)算公式;將沒學(xué)過(guò)的三角形面積轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的平行四邊形面積,從而推導(dǎo)出三角形的面積計(jì)算公式;……它們都顯示了平面圖形的轉(zhuǎn)化。
(1)通過(guò)閱讀,我認(rèn)為以上材料中講的主要數(shù)學(xué)思想是(
)思想。
(2)通過(guò)以上閱讀與分析,請(qǐng)求出下邊圖形的面積。
21、在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的活動(dòng)中,李響的爸爸昨天獲得積分51分,比前天的1.6倍少5分,李響的爸爸前天獲得多少分?(列方程解答)
22、下圖是中國(guó)象棋棋盤的一部分。
(1)“象”的位置用數(shù)對(duì)(5,3)表示,“將”的位置在(
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