幼兒教師績(jī)效考核方案模板

第頁共頁幼兒老師績(jī)效考核方案模板幼兒老師績(jī)效考核方案模板【一】根據(jù)《xx》文件精神，根據(jù)我園的實(shí)際情況，由“xx幼兒園績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組”集體討論確定《xx幼兒園教職工績(jī)效工資考核方案》，提交教職工大會(huì)審議，并于xx年xx月xx日召開全體教工大會(huì)，一致通過該方案，通過后予以公示。詳細(xì)方案如下：一、指導(dǎo)思想為落實(shí)幼兒園全體教職工績(jī)效工資分配政策，維護(hù)廣闊教職工利益，標(biāo)準(zhǔn)幼兒園內(nèi)局部配方法，以教職工績(jī)效工資施行為契機(jī)，探究建立科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的老師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，鼓勵(lì)廣闊教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力推進(jìn)幼兒園教育事業(yè)持續(xù)安康快速開展。二、施行對(duì)象和時(shí)間施行對(duì)象：我園在編在崗工作人員。發(fā)放時(shí)間：幼兒園教職工績(jī)效工資xx月末每年集中發(fā)放一次。三、績(jī)效工資的工程管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。四、考核分配原那么考核工作原那么上以月為單位進(jìn)展，業(yè)績(jī)考核可以學(xué)期和學(xué)年為單位進(jìn)展?？?jī)效工資管理考核方案要充分征求廣闊老師的意見，做到統(tǒng)籌兼顧，承受廣闊教職工的監(jiān)視。五、績(jī)效工資詳細(xì)施行方法〔一〕園長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資園長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由xx學(xué)區(qū)中心校核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核?！捕秤變簣@獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資1.施行對(duì)象包括幼兒園老師及其他專業(yè)技術(shù)人員、中層管理人員和工勤人員。2.主要構(gòu)成幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼三局部構(gòu)成。各工程標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園根據(jù)本園獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方法確定?！?〕管理崗位津貼班主任津貼按班容量xx人以下每月xx元，xx至4xx人每月xx元，45人以上每月xx元，由每班按xx名班主任平分，利益共享，責(zé)任共擔(dān)。其他管理崗位津貼由幼兒園根據(jù)實(shí)際自行決定。兼任多個(gè)管理崗位職務(wù)的人員的職務(wù)津貼由幼兒園根據(jù)實(shí)際情況制定考核分配細(xì)那么?！?〕工作量津貼工作量考核包括正常出勤工作量〔每月xx元〕、超工作量〔超課時(shí)、超員〕及所承當(dāng)?shù)墓ぷ髀氊?zé)等。a、老師必須完成幼兒園安排的工作量，實(shí)行超員津貼。各班級(jí)人數(shù)在基數(shù)根底上按超出的人數(shù)加分，每超xx人加xx元?！泊蟀嗷鶖?shù)xx人、中班基數(shù)xx人、小班基數(shù)xx人〕b、幼兒園安排的加班〔xx小時(shí)以上為半天〕，每半天加xx元。c、代課每半天加xx元，可以累加。d、寒暑假、節(jié)假日、雙休日加班每天xx元?！惨杂變簣@安排的加班計(jì)算〕注：加班每月封頂xx元?！?〕業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼〔xx元〕a、工作考核：業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼每月xx元?！裁吭黾邮录侔胩?，工作業(yè)績(jī)扣xx元。〕師德表現(xiàn)每月xx元。平安責(zé)任每月xx元?！渤霈F(xiàn)平安事故的費(fèi)用，由本班班主任xx人承當(dāng)一半，園內(nèi)承當(dāng)一半?！砨、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)〔本園認(rèn)可的〕1.獲獎(jiǎng)先進(jìn)；2.特定的組織活動(dòng)等；3.個(gè)人比賽、指導(dǎo)獲獎(jiǎng)；〔第1至第3按照幼兒園獎(jiǎng)懲方案執(zhí)行〕4.課題科研成果獎(jiǎng)?！矆@級(jí)單項(xiàng)xx元、學(xué)區(qū)級(jí)xx元；市級(jí)單項(xiàng)xx元；省級(jí)單項(xiàng)xx元；國家級(jí)單項(xiàng)xx元。說明：上級(jí)部門已發(fā)放相關(guān)獎(jiǎng)金，幼兒園不再重復(fù)發(fā)放?！踩称渌敿?xì)事項(xiàng)A、關(guān)于受處分人員、請(qǐng)假人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和其別人員的有關(guān)規(guī)定。1.受處分人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按以下方法執(zhí)行：〔1〕受市級(jí)內(nèi)嚴(yán)重警告以上處分的，處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的，按實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資減半發(fā)放?！?〕受學(xué)區(qū)內(nèi)警告處分的，按實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的75%發(fā)放。2.請(qǐng)假人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按以下方法執(zhí)行：〔1〕長(zhǎng)期事病假的績(jī)效工資不發(fā)放。〔2〕當(dāng)月事病假累計(jì)到達(dá)xx天〔含節(jié)假日〕的當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不發(fā)放；事病假累計(jì)到達(dá)xx天〔含節(jié)假日〕的不參與學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。〔3〕當(dāng)月曠工累計(jì)達(dá)xx個(gè)工作日，當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不發(fā)放。累計(jì)曠工達(dá)xx個(gè)工作日，不參與學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配?！?〕婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。B、對(duì)遲到、早退、不參加集體活動(dòng)或無故曠課、曠工的，無正當(dāng)理由不服從單位分配工作的，幼兒園根據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際制定量化考核方法，適當(dāng)扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼。對(duì)成心不完成教育教學(xué)任務(wù)、違背師德標(biāo)準(zhǔn)，造成不良社會(huì)影響的，實(shí)行一票否決，取消當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。C、以下獎(jiǎng)懲納入年度考核及評(píng)先評(píng)優(yōu)的根據(jù)，不做為績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)。〔論文老師學(xué)歷、撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)歷總結(jié)、課例、案例、隨筆，獲獎(jiǎng)或發(fā)表并收入?yún)R編獎(jiǎng)勵(lì)?！场菜摹尺`規(guī)：根據(jù)《xx》第xx章法律責(zé)任第xx條精神，教職工有以下情形的扣除全年績(jī)效工資〔不參與任何評(píng)先評(píng)優(yōu)〕或行政處分或解聘。1.成心不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失。2.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。3.品行不良，侮辱幼兒，影響惡劣的。4.出現(xiàn)重大平安事故的。六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)視〔一〕成立績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：組員：〔二〕領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)教職工績(jī)效的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理，負(fù)責(zé)績(jī)效工資考核分配方法的詳細(xì)施行?！踩吃趫?zhí)行考核分配試行方案過程中，詳細(xì)分工如下：由谷翠芳負(fù)責(zé)對(duì)老師進(jìn)展師德、業(yè)績(jī)績(jī)效考核。由高田增負(fù)責(zé)對(duì)老師出勤考核。由梁建輝負(fù)責(zé)平安績(jī)效考核匯總?！菜摹呈┬锌己说娜^程要公開透明，隨時(shí)承受教職工的監(jiān)視和質(zhì)詢?？己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后，要進(jìn)展公示，公示期限不得少于1天。有反映意見的要及時(shí)核實(shí)，確實(shí)考核分值有誤的，必須重新確定考核分值?？己朔种灯偷?，要將考核結(jié)果及時(shí)反應(yīng)本人，并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。七、本方案由“xxx”負(fù)責(zé)解釋。幼兒老師績(jī)效考核方案模板【二】一、出勤情況〔一〕根底分：xx分出滿勤，干滿點(diǎn)無病事假的記xx分。〔二〕量化方法：1、事假一天扣xx分，病假每天扣xx分，曠課一節(jié)扣xx分，遲到或早退一次扣xx分。2、校例會(huì)、園例會(huì)、教研活動(dòng)及參加重要會(huì)議、大型活動(dòng)：無故缺席一次扣xx分，請(qǐng)假扣xx分，遲到或早退一次扣xx分〔有責(zé)任部門負(fù)責(zé)考核〕3、一次未簽到扣xx分，一次未簽案扣xx分。二、履行職責(zé)〔一〕根底分：xx分〔二〕量化方法：1、各種方案、總結(jié)的制定：〔xx分〕以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣xx分：①期初制定教學(xué)方案，并按時(shí)上交；②期末寫好總結(jié)并按時(shí)上交；③認(rèn)真編寫教案并按時(shí)簽到：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡(jiǎn)練、能突出重難點(diǎn)?！踩绨l(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分〕；2、教育教學(xué)工作：〔xx分〕每月對(duì)老師采取不定時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查，其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)展評(píng)定，分別得xx分、xx分、xx分。①教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資，供幼兒主動(dòng)自由的探究，滿足不同程度幼兒開展的需要〔主墻飾、各區(qū)角、活動(dòng)準(zhǔn)備〕；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、鼓勵(lì)的精神環(huán)境；②組織活動(dòng)方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，能針對(duì)幼兒的才能差異進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的程度上開展。③常規(guī)遵守：在活動(dòng)中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。3、保育工作：〔xx分〕每月對(duì)老師采取不定時(shí)的保育工作常規(guī)檢查，其保育效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)展評(píng)定，分別得xx分、xx分、xx分。①生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真催促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。〔盥洗、上廁、拾掇玩具及生活用具等〕②班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：班級(jí)的教玩具衛(wèi)生平安，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序。③班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具。4、幼兒開展情況：〔xx分〕每月對(duì)各班幼兒進(jìn)展隨機(jī)抽查，檢驗(yàn)該階段幼兒的開展程度，從而檢驗(yàn)老師的保教效果?！舶丛加涗泤R總評(píng)定，測(cè)查合格率到達(dá)xx以上、xx以上、xx以上，分別得xx分、xx分、xx分。〕5、班級(jí)管理〔xx分〕每月幼兒園組織對(duì)各班班級(jí)常規(guī)進(jìn)展評(píng)定，按匯總評(píng)定優(yōu)、良、合格，分別可得xx分、xx分、xx分。①班級(jí)方案施行：認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)工作方案，有措施，班級(jí)工作有條不紊；②班級(jí)常規(guī)：各環(huán)節(jié)有秩序地進(jìn)展，幼兒自覺遵守常規(guī)；③班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：班級(jí)周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序；④班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具；⑤能認(rèn)真處理好班級(jí)日常事務(wù)?！踩臣臃?、主動(dòng)承當(dāng)園組織公開課、觀摩課、示范課。每節(jié)加xx分。2、有幼教經(jīng)歷材料或文本性論文在國、省、市、縣、鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)或交流，每篇分別加xx分。在學(xué)校組織的活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)加xx分，二等獎(jiǎng)加xx分，三等獎(jiǎng)加xx分。4、保質(zhì)保量完成臨時(shí)性工作加xx至xx分三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)〔一〕根底分xx分扎實(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，書寫認(rèn)真，圖文并茂，內(nèi)容豐富，每月字?jǐn)?shù)不少于xx字者記總分值?！捕晨鄯?、書寫不認(rèn)真，內(nèi)容單調(diào)，字?jǐn)?shù)在xx之間字扣xx分。2、書寫不認(rèn)真，內(nèi)容單調(diào)，字?jǐn)?shù)在xx字之間扣xx分。3、書寫不認(rèn)真，內(nèi)容單調(diào)，字?jǐn)?shù)在xx之間字扣xx分。四、平安管理〔一〕根底分xx分〔二〕扣分1、平安工作無記錄，扣班主任xx分。2、班級(jí)有平安事故發(fā)生，較細(xì)微現(xiàn)象，扣班主任xx分，科任老師xx分。3、班級(jí)有重大平安事故發(fā)生，造成不良后果，扣班主任xx分，科任老師xx分。4、體罰、變相體罰幼兒，性質(zhì)嚴(yán)重的，一人次扣5分，引起家長(zhǎng)到校上訪一人次扣xx分。5、未堅(jiān)持家長(zhǎng)接送制度造成幼兒走失、發(fā)生平安事故的扣班主任xx分，科任老師xx分。五、一票否決制有以下情形之一者，一票否決，當(dāng)月不得津貼：1、班級(jí)有重大平安事故發(fā)生，造成嚴(yán)重后果，家長(zhǎng)上訪的校以上部門的。2、因嚴(yán)重體罰學(xué)生引起家長(zhǎng)到縣級(jí)或縣以上部門上訪的。3、受到縣教育局通報(bào)批評(píng)的。六、量化施行方法1、本方法由園長(zhǎng)和保教主任共同考核。2、學(xué)校拿出資金實(shí)行崗位津貼，同時(shí)作為年度評(píng)優(yōu)樹模、提拔任用的重要根據(jù)。幼兒老師績(jī)效考核方案模板【三】為全面施行義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資分配制度，實(shí)在加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育學(xué)校鼓勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制，標(biāo)準(zhǔn)管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資施行為契機(jī)，建立科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，鼓勵(lì)廣闊教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目的，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)安康快速開展。二、考核范圍全體教職工。三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時(shí)間每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)展考核。本考核為一學(xué)年計(jì)分，假設(shè)以月考核作相應(yīng)折算?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成員：xx年級(jí)組長(zhǎng)、xxx四、考核分配原那么1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原那么?？?jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要根據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原那么?？?jī)效工資考核分配的全過程公開，實(shí)在做到公平、公正。3、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原那么。五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分方法考核共計(jì)xx分，其中師德xx分，出勤xx分、工作量xx分、教育教學(xué)過程xx分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)xx分?！惨弧硯煹隆瞲x分〕。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。1、理論學(xué)習(xí)〔x分〕①積極認(rèn)真參加集體〔教研組學(xué)習(xí)、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí)〕學(xué)習(xí)，主動(dòng)自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得總分值。②無故缺席一次扣xx分。③早退、遲到一次扣xx分。④筆記不全者視情況扣xx分。2、職業(yè)道德〔x分〕依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表，到達(dá)者得總分值。有如下情況者扣分或加分：①言行違犯標(biāo)準(zhǔn)，打架、污辱別人人格等現(xiàn)象，每次扣x分。②有亂收費(fèi)、亂訂資料情況，每人次扣x分。③因工作不當(dāng)，引發(fā)家長(zhǎng)告狀，產(chǎn)生較大負(fù)面影響，每人次扣x分。④學(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處分者扣x分。⑤老師穿著儀表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣xx分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說話粗野等不文明行為。⑥有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為x。⑦把學(xué)生趕出課堂，每人次扣xx分。體罰或變相體罰〔如毆打、漫罵學(xué)生等〕，每人次扣xx分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣xx分。⑧老師為人師表，行為在社會(huì)上引起較大積極影響，加xx分。⑨不分份內(nèi)份外，積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出奉獻(xiàn)的老師，酌情加節(jié)xx分以上。⑩學(xué)生測(cè)評(píng)合格率在xx%以上者得x分，不合格一票扣xx分?！捕?、出勤〔xx分〕。忠于職守，工作積極主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快承受臨時(shí)性工作，積極參加義務(wù)活動(dòng)。1、工作紀(jì)律〔x分〕①一學(xué)年病事假在x天內(nèi)不扣分。在x天以外，病假x天扣xx分、事假x天扣xx分、曠工x天扣x分，出勤的10分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。不假離校以曠工計(jì)。②本人結(jié)婚婚期x天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假xx天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚喪在x天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分〔學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等〕。③本學(xué)期未承當(dāng)任何教育教學(xué)工作的不享受績(jī)效補(bǔ)貼。a、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)20個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過x個(gè)月以上的；b、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；c、解除聘用合同的；d、停發(fā)工資的；e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。2、工作態(tài)度〔x分〕①違背工作紀(jì)律，如課內(nèi)時(shí)間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣xx分。②強(qiáng)調(diào)個(gè)人原因，不完成學(xué)校工作，工作被動(dòng)，推推動(dòng)動(dòng)，應(yīng)付差事，每次扣x分。③上班時(shí)擅自離崗，每次扣xx分。④擅自調(diào)課每次扣xx分，上課遲到，每次扣xx分，上課時(shí)間無故接聽手機(jī)扣xx分，中途脫堂，每次扣xx分。⑤全勤：按學(xué)期考核，假設(shè)無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加x分?！踩辰逃虒W(xué)工作量xx分〕1、老師課時(shí)數(shù)〔1〕與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的①課時(shí)折算方法a、學(xué)科教學(xué)科時(shí)數(shù)單班語文、數(shù)學(xué)、英語=xx，單班物理、化學(xué)=xx，九年級(jí)單班政治、歷史、四五年級(jí)英語=xx，單班政治、歷史、生物、地理=xx，單班體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程=xx，跨年級(jí)的學(xué)科只一次性另加xx課時(shí)。b、教學(xué)自習(xí)課時(shí)自習(xí)課=xx。c、教學(xué)輔導(dǎo)課時(shí)數(shù)所有學(xué)科輔導(dǎo)=xx。d、在學(xué)期進(jìn)展中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時(shí)安排接〔代〕課時(shí)，所接〔代〕課與任課假設(shè)為兩門主課，所接〔代〕課的=1.5，所接〔代〕課與任課假設(shè)為一個(gè)頭的主課，所接〔代〕課的=xx，所接〔代〕課與任課假設(shè)為兩個(gè)頭的主副課，所接〔代〕課的=xx，所接〔代〕課與任課假設(shè)為兩個(gè)頭的副副課，所接〔代〕課的=xx，自習(xí)課=xx學(xué)科輔導(dǎo)=xx。②老師課時(shí)數(shù)以一周每位老師課時(shí)總量①中權(quán)重計(jì)算出每位老師的周課時(shí)數(shù)?！?〕與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的〔班級(jí)人數(shù)/學(xué)校班平均人數(shù)-x〕÷x+x〔3〕與學(xué)段有關(guān)的①一、二、三，=xx②四、五年級(jí)，=xx③六年級(jí)，七、八年級(jí)，=xx④九年級(jí)=xx〔4〕其中〔1〕、〔2〕、〔3〕的相應(yīng)的權(quán)重的積為老師課時(shí)總數(shù)。其中副校級(jí)另加平均工作量的xx，主任、會(huì)計(jì)另加平均工作量的xx，主任、出納另加平均工作量的xx，幼兒老師以平均工作量計(jì)入，后勤人員由考核委員會(huì)評(píng)定工作量。2、老師工作量學(xué)年得分老師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷老師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量×xx分。〔四〕教育教學(xué)過程〔xx分〕。崗位專業(yè)知識(shí)及根本功扎實(shí)、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新才能；主動(dòng)獲取新知識(shí)、新信息，不斷完善知識(shí)構(gòu)造，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的才能；具有較強(qiáng)的語言表達(dá)才能和文字表達(dá)才能，擅長(zhǎng)做學(xué)生思想政治工作；有對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)才能；具有教改理論、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的才能。1、教育教學(xué)常規(guī)工作①不按時(shí)限制訂工作方案，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點(diǎn)不突出，措施不詳細(xì)，無創(chuàng)見，進(jìn)度不合理，扣xx分。②不重視工作中的信息反應(yīng)，個(gè)人理論資料積累不及時(shí)，期末無一定價(jià)值的總結(jié)或報(bào)告，期末查無記錄，扣xx分。③不積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)，每缺x次扣xx分。④認(rèn)真?zhèn)湔n，教案能表達(dá)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目的明確，有實(shí)現(xiàn)目的的教學(xué)過程，有教學(xué)反思和強(qiáng)化訓(xùn)練題及板書設(shè)計(jì)；有創(chuàng)意不照搬老師用書。由教誨處對(duì)每次檢查的教案評(píng)出abcd四等級(jí)，每次b等級(jí)扣xx分，c等級(jí)扣xx分，d等級(jí)扣xx分。⑤無學(xué)生平時(shí)成績(jī)記錄〔建立過程性評(píng)價(jià)記錄〕、成長(zhǎng)活動(dòng)記錄不齊全，經(jīng)檢查有一項(xiàng)扣xx分。⑥對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，學(xué)生作業(yè)缺交嚴(yán)重，且書面臟亂、潦草，任課老師無改良措施，修改不合要求。由教誨處對(duì)每次檢查的教案評(píng)出abcd四等級(jí)，每次b等級(jí)扣xx分，c等級(jí)扣xx分，d等級(jí)扣x分。⑦所任課堂學(xué)生紀(jì)律差，老師維持無效，以致逐漸形成亂堂，每發(fā)現(xiàn)一次扣xx分。⑧教誨處等的常規(guī)檢查送檢不及時(shí)，每次扣x分，缺檢每次扣x分。⑨老師學(xué)期累計(jì)聽課少不于xx節(jié)，每少x節(jié)扣xx分；教研活動(dòng)無故缺席x次扣xx分。⑩監(jiān)考：履行監(jiān)考職責(zé)，監(jiān)考期間，不分開考場(chǎng)，不隨意走動(dòng)，監(jiān)考時(shí)寬嚴(yán)適度，學(xué)生不能出現(xiàn)徇私舞弊，否那么扣x分；閱卷：按要求閱卷，保質(zhì)保量地批閱試卷，不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分。否那么扣x分。2、公開課或校考評(píng)小組采用推門進(jìn)課堂方式對(duì)老師聽評(píng)課，一次或?qū)掖温犜u(píng)取平均分。由教科室學(xué)期完畢時(shí)對(duì)老師的上課情況確定abcd四等級(jí)，b等扣x分，c等扣x分，d等扣x分?！?〕教學(xué)過程①以新課標(biāo)為根據(jù)，吃透課本內(nèi)涵。②課堂內(nèi)容適當(dāng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)打破適宜。③講課思路明晰，節(jié)奏適當(dāng)。④鼓勵(lì)獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)風(fēng)格，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。⑤注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題和解決問題的才能，培養(yǎng)搜集處理信息的才能。⑥鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能、理論才能，鼓勵(lì)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合。〔2〕教學(xué)方法：①強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。②教學(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于課堂生動(dòng)、活潑，有利于學(xué)習(xí)內(nèi)容的承受和才能的培養(yǎng)?！?〕老師根本功：①穿著得體、教態(tài)自然、有親和力。②語言標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)，富于表現(xiàn)力和感染力。③能處理教學(xué)過程中隨機(jī)出現(xiàn)的問題。④板書工整合理，標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)。3、未及時(shí)完成學(xué)校各處室交辦工作一次扣x分?！参濉辰逃虒W(xué)業(yè)績(jī)〔xx分〕。育人成效明顯，學(xué)生綜合學(xué)業(yè)程度進(jìn)步，老師在教育教學(xué)方面實(shí)現(xiàn)自我積累。1、教育教學(xué)質(zhì)量〔xx分〕〔1〕學(xué)校設(shè)立三級(jí)