一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃

—一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃寫工作方案事實上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清晰楚、明明白白。方案是我們走向主動式工作的起點。下面是關(guān)于一班級數(shù)學(xué)教研組工作方案，希望對你有所幫忙。一班級數(shù)學(xué)教研組工作方案1新的學(xué)期，新的起點、新的目標(biāo)、新的希望.新的舉措、新的成效。本學(xué)期我們一班級數(shù)學(xué)教研組這個團隊一共四人，有信念做好本學(xué)期的各方面工作。詳細(xì)方案措施如下：一、指導(dǎo)思想：以教育的“三個面對”為指針，以學(xué)校教導(dǎo)處工作方案為指導(dǎo)，堅持以教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，深化內(nèi)改，細(xì)化管理，強化教學(xué)研討，提高老師素養(yǎng)，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進教育教學(xué)方法，以“新課程、新理念、新課堂”為研討重點強化學(xué)習(xí)，主動開展教學(xué)活動，全面實施素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的計算力量、思維力量、操作力量、應(yīng)用力量和空間觀念，使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，使我們教研組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量再上新臺階。二、工作目標(biāo)： 1.強化現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)觀念。激勵老師利用業(yè)余時間閱覽，做讀書筆記，進一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織老師主動參與每周四下午的教研活動。激勵老師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。 2.強化數(shù)學(xué)課改組成員的研討意識，把“有效整合一班級同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)中錯題”作為本學(xué)期的研討重點，并能把研討的過程、研討的思想按時輻射到各學(xué)校，幫忙廣闊老師解決教學(xué)中的實際問題，逐步抓好同學(xué)自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。 3.在老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、深化教改實踐的根底上，讓老師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結(jié)。本學(xué)期將連續(xù)組織參與上級各部門組織的各類評比活動，組織教學(xué)案例（設(shè)計）評比活動。 4、強化“同課異構(gòu)”的研討力度。組織全組老師參與學(xué)校的聽評課活動，共同研討，共同成長，讓同學(xué)得到實惠。做到在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)、新理念，吸取優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己，提高組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研力量。連續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研討課觀摩課、課堂教學(xué)評價，帶動數(shù)學(xué)老師隊伍素養(yǎng)的全面提高。 5.重視同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。才能從根本上促進每位同學(xué)的進展。以有效的課堂教學(xué)實踐為研討重點，讓同學(xué)活潑地、富有獨特地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為同學(xué)成長的一個起點。 6.連續(xù)搞好“減負(fù)增效”工作，主動輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難同學(xué)，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高，有針對性地查漏補缺，防止繁雜、無效、重復(fù)的訓(xùn)練，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。一班級數(shù)學(xué)教研組工作方案2為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)處工作方案，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和活力，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研方案：一、工作思路和目標(biāo)：以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作方案要點為指導(dǎo)，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓(xùn)培育促成長”的宗旨，確立使同學(xué)“會學(xué)、樂學(xué)”的教學(xué)理念，以“提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性”為研討專題，強化年段教研。采納多種措施，多種教研形式，致力于高效課堂教學(xué)的研討，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于同學(xué)的全面進展，致力于老師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。按時按量地完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。二、主要工作和措施： 1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：教研組要仔細(xì)研讀教材，集體備課，要明確教學(xué)重難點和學(xué)習(xí)目標(biāo)；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出層次感，重在落實，完成“每天清，周周清，月月清”，講究實效。 2、強化年段教研工作。（1）連續(xù)堅持做好每周一次的教研組活動和備課組活動，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動。（2）教研組確定教研主題，按時溝通研討。首先組織老師學(xué)習(xí)新課程理念和有效教學(xué)的相關(guān)學(xué)問，并寫好學(xué)習(xí)體會，然后依據(jù)研討專題“同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育”，通過聽評課的方式在課堂生上發(fā)現(xiàn)問題，探究方法，解決問題。圍繞研討專題，組織老師們溝通研討，并將研討結(jié)果運用到課堂上，真正落實有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。三、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理 1、要強化管理，做到?jīng)]有教案不進課堂，強化教學(xué)反思。 2、作業(yè)布置與批改：（1）、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于同學(xué)的學(xué)問穩(wěn)固個各種力量的養(yǎng)成。（2）、作業(yè)設(shè)計要難易過度，不同層次的同學(xué)應(yīng)分別布置作業(yè)，以到達都有進展的目的。（3）、作業(yè)量要恰當(dāng)。（4）、老師對同學(xué)作業(yè)要嚴(yán)格要求，培育同學(xué)仔細(xì)按時完成作業(yè)的習(xí)慣。（5）、作業(yè)批改按時仔細(xì)，要賜予評價，做好批改記錄。 3、重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、審題、書寫等習(xí)慣的養(yǎng)成，實行切實的措施常常抓、反復(fù)抓，為同學(xué)可持續(xù)進展打下良好的根底。 4、強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，削減或消退錯誤積累。特別是每個單元的測試卷，我們要加大對命題的研討，努力做到“依標(biāo)脫本，活用教材”，切合新課程理念，有效推動新課程改革。期末要制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)方案，特別重視提優(yōu)補差工作。四、開展豐富多樣的數(shù)學(xué)活動，鼓勵同學(xué)獨特進展本學(xué)期將開展“計算小能手”競賽、最正確作業(yè)評比等活動，充足調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)數(shù)學(xué)。五、詳細(xì)工作布置：二月份： 1.制定教研組、備課組方案。 2.協(xié)作教導(dǎo)處第一次備課檢查。 3.檢查備課質(zhì)和量。三月份： 1.學(xué)習(xí)商量《怎樣評課》 2.學(xué)習(xí)執(zhí)行《小同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》。 3.確定本學(xué)期重點：低班級認(rèn)真傾聽等習(xí)慣；四月份： 1.各備課組開展“備、說、聽、評、思”的活動模式。 2.第十周制定期中方案，進行期中訓(xùn)練，并做好期中質(zhì)量分析。 3.做好考試情況分析，找出缺乏，提出改進措施。五月份： 1.開展拓展課、探究課教學(xué)評比，“六個一”活動內(nèi)容展現(xiàn)。 2.開展各班學(xué)科競賽。 3.溝通體會。六月份： 1.第二次備課檢查。 2.備課展現(xiàn)溝通。 3.制定期末方案，做好復(fù)習(xí)工作。 4.一學(xué)期教研組工作的回憶和總結(jié)。一班級數(shù)學(xué)教研組工作方案3一、指導(dǎo)思想以以學(xué)校數(shù)學(xué)工作方案為指導(dǎo)，依托新課程的深化推動，主動探究教育質(zhì)量的內(nèi)涵進展促進老師、同學(xué)的可持續(xù)成長，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研討與改革為切入口，加大教研、教改力轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，連續(xù)主動探究在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，推動素養(yǎng)教育。全面落實學(xué)校提出的九字方針.即三主四導(dǎo)五勤三程式.二、工作重點與措施 1.強化現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)觀念。激勵老師利用業(yè)余時間閱覽，做讀書筆記，進一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織老師主動參與每周二下午的教研活動。激勵老師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。 2.強化數(shù)學(xué)課改組成員的研討意識，把怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)作為本學(xué)期的研討重點，并能把研討的過程、研討的思想按時輻射到各學(xué)校，幫忙廣闊老師解決教學(xué)中的實際問題，逐步抓好同學(xué)自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。 3.在老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、深化教改實踐的根底上，讓老師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結(jié)。本學(xué)期將連續(xù)組織參與上級各部門組織的各類評比活動，組織教學(xué)案例（設(shè)計）評比活動。 4、強化同研一節(jié)課的研討力度。組織全組老師參與學(xué)校的三輪聽評課活動，共同研討，共同成長，讓同學(xué)得到實惠。組織本組成員開展坐莊式教研。當(dāng)次主持教研的老師要將自己在同研一節(jié)課教學(xué)實踐中，發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進行提煉，事先做肯定的研討，（如：上網(wǎng)搜集相關(guān)資料；到圖書室借閱有關(guān)書籍。）然后再組織本組老師進行商量溝通。力爭通過自己主持的教研活動能解使問題得到解決。做到在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)、新理念，吸取優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己，提高組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研力量。連續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研討課觀摩課、課堂教學(xué)評價，并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展現(xiàn)活動，促其進展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動數(shù)學(xué)老師隊伍素養(yǎng)的全面提高。 5.重視同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。才能從根本上促進每位同學(xué)的進展。以有效的課堂教學(xué)實踐為研討重點，讓同學(xué)活潑地、富有獨特地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為同學(xué)成長的一個起點。 6.做好課堂小測的試驗。強化訓(xùn)練有效性的研討，提高其實效性、針對性和反應(yīng)性。仔細(xì)研討新的課程背景下對同學(xué)的評價，加大改革的力度，轉(zhuǎn)變將考試作為唯一評價手段，過分注意結(jié)果的做法，對同學(xué)的進展過程作出全面客觀的評價。要面對全體同學(xué)，主動輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難同學(xué)，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高，仔細(xì)做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作，有針對性地查漏補缺，防止繁雜、無效、重復(fù)的訓(xùn)練，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。有條不紊，促進同學(xué)的進展，努力完成有效訓(xùn)練出成果。 7.主動參與教學(xué)試驗小班化教學(xué)，搜集、整理對試驗教材的評價看法與修改建議，總結(jié)教改