高考生物總復(fù)習(xí)第單元基因的概念和基因的表達(dá)練習(xí)

第4課時

基的念基的達(dá)一、選擇題1.(2013課Ⅰ分關(guān)蛋質(zhì)生物合成的敘,正確的()A.一tRNA可以攜帶多種氨基B.DNA聚酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成C.反碼子是位于上鄰3堿基D.線體中的能制某些蛋白質(zhì)的合成2.(2013浙理,分某物基因表達(dá)過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的()A.在RNA聚酶作用下DNA雙螺解開B.DNA-RNA雜區(qū)域中A應(yīng)與T配對C.mRNA翻只能得到一條肽鏈D.該程發(fā)生在真細(xì)胞中3.(2011江單,分關(guān)轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘錯誤的()A.轉(zhuǎn)時以核糖核苷酸為原料B.轉(zhuǎn)時RNA聚合酶能識別DNA中定堿基序列C.mRNA在糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)D.不密碼子編碼同種氨基酸可強(qiáng)密碼的容錯性4.(2011海單,分關(guān)RNA的敘述,錯誤的是)A.少RNA具有生物催化作用B.真細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA都是細(xì)胞質(zhì)中合成的C.mRNA上定1個基酸的3個鄰堿基稱為密碼子D.細(xì)中有多種tRNA,一tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸5.(2014江十校8月底13)利用真核生物與原核生物在結(jié)構(gòu)和生命活動上存在的差,醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌引起的疾病。下圖簡要表示不同種類的抗生素(①~⑤)對細(xì)菌的作用部位或作用原理,a~c示遺傳信息傳遞過程。下列分析推理不準(zhǔn)確的()A.抗素①可能抑制了細(xì)菌細(xì)胞的形成B.抗素③可能改變了堿基配對式從而抑制了程C.抗素④可能影響了RNA聚酶的功能從而抑制了程D.抗素⑤若通過與核糖體的結(jié)從而抑制c程則說明人與細(xì)菌的核糖體結(jié)構(gòu)可能存在差異6.(2014安示范9月,14)下有關(guān)復(fù)制復(fù)和翻譯的敘述正確的()選項過原模ADNA復(fù)制核核苷酸DNA的兩條鏈BRNA復(fù)制核核苷酸RNA鏈C轉(zhuǎn)錄脫氧核苷酸DNA的兩條鏈D翻氨基酸DNA一條鏈7.(2014安名校一聯(lián),如為的結(jié)構(gòu)示意,以下敘述正確的()1/4

A.tRNA是三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子B.每tRNA在a處只可以攜帶種氨基酸C.圖b處下鏈中間的化學(xué)鍵為磷酸二酯鍵D.c處表示密碼子決所攜帶基酸的種類8.(2013山淄博模擬)下列各項過程,循“堿基互補(bǔ)配對原則”的()①DNA復(fù)②RNA復(fù)③錄④翻譯⑤轉(zhuǎn)錄A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①④⑤9.(2013安徽慶模考珠白血紅蛋白的組成成分。如果將來自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細(xì)胞的珠蛋白mRNA,以放射性標(biāo)記氨基,注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞,結(jié)果如下圖甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基,則結(jié)果如下圖乙所示列相關(guān)分析,正確的是)A.外mRNA的注入不影響卵細(xì)自身蛋白質(zhì)的合成B.珠白在細(xì)胞中可能爭利用其中的核糖體C.若注入珠蛋白卵胞能合成少量珠蛋白D.卵胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成基因江十校聯(lián)考)如圖表示細(xì)胞中某生理過,列相關(guān)說法最準(zhǔn)確的()A.圖共有8種苷,會在轉(zhuǎn)過程中出現(xiàn)B.圖共有5種苷,會在翻過程中出現(xiàn)C.圖共有6種苷,會在逆錄過程中出現(xiàn)D.圖共有4種苷,會在DNA制過程中出現(xiàn)11.(2013安徽鞍山模)如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意,下列說法正確的是)A.①上的四種脫氧核苷酸可組合64種密,代表20種基酸B.若中有一個堿基發(fā)生改,合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變C.①上的一個密碼子只決定一種基一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)D.①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它作用12.(2013江蘇海高級中學(xué)期,20)察下列蛋白質(zhì)合成示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸丙表示丙氨酸,不正確的()2/4

22A.圖①是核糖體②tRNA,是mRNAB.丙酸的密碼子是GCUC.若中合成的肽鏈含60個組單,則③至少含有360個堿D.該表示的是基因控制蛋白質(zhì)成過程中的翻譯過程13.(2013江蘇通中學(xué)期中10)下列有關(guān)細(xì)胞核內(nèi)的染色體、、基因三者關(guān)系的敘,錯誤的是)A.每染色體上都含有多個基因B.基是具有遺傳效應(yīng)的片段C.三都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物D.基和染色體行為存在著平行系14.(2013安徽范高中月考科家在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了一種新的線粒體因子—MTERF3,這一因子主要抑制線粒體的表達(dá)從減少細(xì)胞能量的產(chǎn),項成果將可能有助于糖病、心臟病和帕金森氏癥等多種疾病的治療。根據(jù)相關(guān)知識和以上資料,下敘述錯誤的是()A.線體DNA也含有可以轉(zhuǎn)錄、翻譯的功能基因B.線體基因控制性狀的遺傳不合孟德爾遺傳定律C.線體因子MTERF3直接抑制胞呼吸中酶的活性D.糖病、心臟病和帕金森氏癥疾病可能與線粒體功能受損相關(guān)二、非選擇題15.(2014安名校三聯(lián),30)圖一示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律①~表示過程。圖二、圖三表示圖一中的兩個過甲~乙表示物質(zhì)。(1)圖一①⑤過程,一般情況,在人的神經(jīng)細(xì)胞中不能發(fā)生的是(填序號。(2)圖二表示的是圖一中的(序號過程乙表示的物質(zhì)是,洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中進(jìn)行該過程的場所有。(3)圖三表示的是圖一中的(序號過程其中丁表示的物質(zhì)是,按照所攜帶的物質(zhì)種類劃,丁有種(4)若圖一中甲物質(zhì)由M個氨酸構(gòu),含有條多肽,其中有條環(huán)狀肽鏈,則該蛋白質(zhì)完全水解共需水分子個數(shù)為。安屯溪月考,32)如表示原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯過,回答下列問題(1)細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白的本條件除了模板①核糖核酸外,還需要、、、等件。(2)若最終形成的②中含有21個基,則模板鏈中至少含個基該程失去分子HO。(3)圖中核糖體在模板①上的移動方向是(左到右或從右到左。17.(2013安蚌埠懷遠(yuǎn)一中月,31)據(jù)圖至3遺信息的傳遞和表達(dá)過程,回答相關(guān)問題。3/4

(1)圖中表示脫氧核苷酸長鏈的字母是。(2)圖③過程不可能發(fā)生在中。A.神元B.肝胞C.心細(xì)胞D.哺乳動物成熟的細(xì)胞(3)完成圖1和圖2生過程都要。(4)若圖3合的產(chǎn)物由個基酸組,指導(dǎo)其合成的mRNA的堿數(shù)大于3n的原因之一是。(5)圖1至3中有發(fā)生的過是中心法則的完整表達(dá)式是。18.(2013安淮北模擬如圖為傳信息的傳遞過程,請仔觀察和分析圖解,并回答下列問題。(1)圖1中夠發(fā)生A與U相配的有(序號,圖1中在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有(填序)。(2)與DNA分相比,RNA分子特有的化學(xué)組成是、。(3)圖2中氨酸的密碼子是蛋質(zhì)由