族服裝服飾剌繡課程,讓民族文化得到弘揚

族服裝服飾剌繡》課程，讓民族文化得到弘揚;校企共同研發(fā)《計算機(jī)組裝與維護(hù)》《計算機(jī)平面廣告設(shè)計》《網(wǎng)站建設(shè)與制作》《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)指導(dǎo)書》四門核心課程，并出版這四本教材，不斷完善課程建設(shè)，提升教師的理論水平和課程開發(fā)能力；四本核心教材2018年1月已由上海交通大學(xué)出版社出版，現(xiàn)已作為計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教材；還編寫了《動畫設(shè)計》《Word編輯排版》2本實訓(xùn)指導(dǎo)書（未出版）、《動畫設(shè)計》等5門課程教案、《Windows7》等5門課程試卷。表1人才培養(yǎng)模式改革和課程體系建設(shè)完成情況序號建設(shè)內(nèi)容單位預(yù)設(shè)目標(biāo)完成情況完成率%1人才培養(yǎng)方案份111002核心課程門441003核心教材出版本441004實訓(xùn)指導(dǎo)書門221005教案門551006試卷門551002.師資隊伍建設(shè)。利用廣西第一批中職名師培養(yǎng)對象（學(xué)校有一名）的帶頭作用，培養(yǎng)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)3名專業(yè)帶頭人，5名骨干教師，新增教師2人，新增兼職教師1名；培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)1名帶頭人；學(xué)校很重視師資隊伍建設(shè)，在項目建設(shè)期間，組織計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊到南寧進(jìn)行了為期十天的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主有教學(xué)法、新技術(shù)應(yīng)用等；聘請專家到學(xué)校作講座，主要內(nèi)容有教學(xué)方法、中職學(xué)校教師職業(yè)生涯規(guī)劃等；利用暑假期間下到隆林誠惠電腦辦公設(shè)備有限公司、隆林印象文化傳媒有限公司進(jìn)行為期一個月的企業(yè)實踐，每年還選派1-2名計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教師參加區(qū)培。通過培訓(xùn)和企業(yè)實踐，不僅提高了教師們的理論知識、教師們的教育教學(xué)水平、新技術(shù)應(yīng)用能力等，還增長了教師企業(yè)知識，提高了自身操作能力。2018年新招2名計算機(jī)應(yīng)用教師，補(bǔ)充了計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教師的新鮮血液。本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師12人，3名副高級教師，中級教師7人，2人為新教師；1名廣西第一批中職名師工程培養(yǎng)學(xué)員，4名專業(yè)帶頭人，5位教師已成為學(xué)校骨干教師；“雙師型”教師10人，占計算機(jī)專業(yè)教師的83.3%，教育廳認(rèn)定的“雙師型”教師7人，占58.3%；教育科研成績顯著，編寫并出版核心課程教材4本，在省級以上刊物發(fā)表論文5篇，參加百色市中職學(xué)校教師信息化教學(xué)大賽獲一等獎1項，獲二等獎四項，獲三等獎二項，獲指導(dǎo)三等獎二項。表2師資隊伍建設(shè)任務(wù)完成情況序號建設(shè)內(nèi)容單位預(yù)設(shè)目標(biāo)完成情況完成率%1專任專業(yè)教師人12121002專業(yè)到頭人人242003骨干教師人551004雙師素質(zhì)教師占比%8083103.85副高級以上職稱人331006兼職教師人12200表3

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教師教科研成果一覽表隆林各族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊教科研成果統(tǒng)計表序號姓名成果類別成果名稱作者排名發(fā)表刊物或出版社獲獎情況時間級別1龔星鵬教材網(wǎng)站建設(shè)與制作第1上海交通出版社出版2018.01省級2龔星鵬教材平面廣告設(shè)計第1上海交通出版社出版2018.01省級3龔星鵬教材計算機(jī)組裝與維護(hù)第2上海交通出版社出版2018.01省級4龔星鵬教材計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)指導(dǎo)書第2上海交通出版社出版2018.01省級5韋美成教材計算機(jī)組裝與維護(hù)第1上海交通出版社出版2018.01省級6韋美成教材計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)指導(dǎo)書第1上海交通出版社出版2018.01省級7韋美成教材網(wǎng)站建設(shè)與制作第2上海交通出版社出版2018.01省級8黃麗霞教材網(wǎng)站建設(shè)與制作第3上海交通出版社出版2018.01省級9龍文贊教材平面廣告設(shè)計第3上海交通出版社出版2018.01省級10龔星鵬論文民族地區(qū)中職學(xué)校獨著2018年第12期2018.12省級11岑樹保論文《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的應(yīng)用研究獨著電腦迷2017年第15期2017.08省級12岑樹保論文試析翻轉(zhuǎn)式課堂在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用獨著課程教育教育2018年第14期2018.04省級13岑樹保論文獨著教育界2018年第3期2018.01省級14龔星鵬論文獨著二等獎2019.01市級15岑樹保論文獨著二等獎2019.01市級16岑樹保教學(xué)設(shè)計獨著三等獎2019.01市級17龍文贊詩文縣教師中華經(jīng)典詩文誦讀賽指導(dǎo)三等獎2017.05縣級18龍文贊課題第5結(jié)題2017.05市級19彭斌微課第1二等獎2019.01市級20黃麗霞微課第3二等獎2019.01市級21彭斌教學(xué)技能百色市中職校文化獨三等獎2018.11市級22彭斌課題少數(shù)民族地區(qū)提高中職數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略研究第1結(jié)題2018.06市級23關(guān)金浪論文提高少數(shù)民族地區(qū)中職學(xué)校教師信息化水平的設(shè)想第1《新聞觀察》雜志2018年第8期2018.03省級24關(guān)金浪論文獨著一等獎2019.01市級25關(guān)金浪指導(dǎo)百色市中職學(xué)校師生素質(zhì)能力大賽手工藝制作指導(dǎo)三等獎2019.01市級3.校企合作和社會服務(wù)。學(xué)校與隆林誠惠辦公設(shè)備有限公司、印象廣告?zhèn)髅接邢薰?家公司合作,共同開發(fā)了4門核心課程，同時還與2家公司進(jìn)行長期合作，主要是計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教師每年暑假下到公司進(jìn)行企業(yè)實踐，磨煉自己的意志，感受企業(yè)文化，提高自身的動手操作能力；學(xué)生可以到企業(yè)開展見習(xí)、實踐等工作。社會服務(wù)主要是對電力系統(tǒng)、私人企業(yè)、煙花爆竹經(jīng)營者等進(jìn)行培訓(xùn)、考試等。已將實訓(xùn)基地的2個實訓(xùn)室兼作安全生產(chǎn)理論考試室。2018年以來，共對隆林供電局、廣西盛達(dá)電力工程建設(shè)有限公司、隆林電力等單位職工、隆林煙花爆竹經(jīng)營者進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)24期，并進(jìn)行了安全生產(chǎn)理論考試，共計1112人次,經(jīng)濟(jì)收益6萬元。（二）實訓(xùn)基地建設(shè)完成情況。1.設(shè)備安裝及運行情況。截止2018年3月，項目資金采購的設(shè)備，已全部安裝投入使用。表4實訓(xùn)室建設(shè)完成情況序號實訓(xùn)室名稱數(shù)量設(shè)備存放使用位置完成情況%1計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)室1實訓(xùn)樓403室1002計算機(jī)組裝與維護(hù)實訓(xùn)室1實訓(xùn)樓408室1003軟件開發(fā)測試實訓(xùn)室1實訓(xùn)樓316室1004多媒體制作實訓(xùn)室1實訓(xùn)樓315室1005計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)中心1實訓(xùn)樓516室1006綜合布線實訓(xùn)室1實訓(xùn)樓514室1007現(xiàn)代辦公設(shè)備使用與維修1實訓(xùn)樓518室1008電子商務(wù)實訓(xùn)室1實訓(xùn)樓303室1009電腦剌繡實訓(xùn)室(1)1實訓(xùn)樓314室10010電腦剌繡實訓(xùn)室(2)1實訓(xùn)樓107室10011建筑裝飾設(shè)計實訓(xùn)室1實訓(xùn)樓305室10012電烙鐵焊接實訓(xùn)室1實訓(xùn)樓308室1002.設(shè)備配置的合理性及購置的經(jīng)濟(jì)合理性。項目實訓(xùn)設(shè)備是按照企業(yè)、自治區(qū)示范專業(yè)實訓(xùn)室配置標(biāo)準(zhǔn)與要求配備，學(xué)生能在初識室進(jìn)行學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，更容易適應(yīng)以后實習(xí)和工作的需求。實習(xí)設(shè)備的種類，型號、規(guī)格按照必須夠用為原則，主要是能滿足學(xué)生專業(yè)課程實訓(xùn)的基本需求。3.實訓(xùn)基地管理與技術(shù)人員配備情況。實訓(xùn)基地1個實訓(xùn)中心和11間實訓(xùn)室分別由任課教師負(fù)責(zé)管理，同時配備專業(yè)技術(shù)管理人員2名，主要負(fù)責(zé)實訓(xùn)室設(shè)備的維護(hù)等。表5實訓(xùn)室管理人員序號實訓(xùn)室名稱數(shù)量設(shè)備存放使用位置管理者1計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)室1實訓(xùn)樓403室關(guān)金浪21實訓(xùn)樓408室韋美成3軟件開發(fā)測試實訓(xùn)室1實訓(xùn)樓316室龍文贊4多媒體制作實訓(xùn)室1實訓(xùn)樓315室岑樹保51實訓(xùn)樓516室韋美成6綜合布線實訓(xùn)室1實訓(xùn)樓514室韋美成71實訓(xùn)樓518室王千順8電子商務(wù)實訓(xùn)室1實訓(xùn)樓303室彭斌9電腦剌繡實訓(xùn)室(1)1實訓(xùn)樓314室敖軒10電腦剌繡實訓(xùn)室(2)1實訓(xùn)樓107室敖軒11建筑裝飾設(shè)計實訓(xùn)室1實訓(xùn)樓305室龔星鵬12電烙鐵焊接實訓(xùn)室1實訓(xùn)樓308室譚友新13專業(yè)技術(shù)管理人員韋美成王安營二、項目資金管理情況（一）資金落實情況。按照《廣西壯族自治區(qū)財政廳、廣西壯族自治區(qū)教育廳關(guān)于提前下達(dá)2017年現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展專項自治區(qū)資金的通知》（桂財教〔2016〕205號），廣西財政廳將項目建設(shè)資金500萬元下達(dá)給我校。由于自治縣財政吃緊，主管部門、學(xué)校經(jīng)費也緊張，沒有配套實施建設(shè)資金。（二）資金支出情況。1.預(yù)算執(zhí)行與批復(fù)的相符性。資金下達(dá)后，學(xué)校由教學(xué)副校長專門負(fù)責(zé)該項目，編寫《計算機(jī)應(yīng)用自治區(qū)示范特色專業(yè)及實訓(xùn)基地建設(shè)方案和任務(wù)書》（以下簡稱《方案和任務(wù)書》），2017年6月經(jīng)自治區(qū)教育廳專家審核通過了《方案和任務(wù)書》，學(xué)校組織人員辦理政府采購手續(xù)，預(yù)算與批復(fù)相符。2.實際支出調(diào)整的合理性。2017年完成實訓(xùn)基地設(shè)備采購支出4243260.00元，軟件項目（師資培訓(xùn)、其他教學(xué)資源）支出506900.00元，核心教材4本出版支出236400.00元，采購中標(biāo)結(jié)余資金13440.0元，2018年7月通過辦理政府采購手續(xù)，將結(jié)余資金13440.0元用于實訓(xùn)基地上墻文化建設(shè)，實際支出13391.4元,表6項目資金完成情況表序號項目名稱預(yù)算（元）中標(biāo)實際使用（元）完成情況11502600.001501160.00完成驗收2項目二（計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)中心、綜合布線實訓(xùn)室、現(xiàn)代辦公設(shè)備使用與維修實訓(xùn)室）設(shè)備1337500.001333200.00完成驗收3項目三（電子商務(wù)實訓(xùn)室、電腦剌繡實訓(xùn)室、建筑裝飾設(shè)計實訓(xùn)室、電烙鐵焊實訓(xùn)室）設(shè)備1409900.001408900.00完成驗收4軟件項目（師資隊伍建設(shè)、其他配套教學(xué)資源）510000.00506900.00完成驗收5核心教材出版4本240000.00236400.00完成驗收6上墻文化建設(shè)0.013391.40完成驗收合計5000000.004999951.403.實際支出與財務(wù)管理制度和專項資金管理辦法的相符性。該項目資金嚴(yán)格按照學(xué)校財務(wù)制度、專項資金管理制度執(zhí)行，做到?？顚Ｓ?，無挪作他用情況。三、項目組織管理水平（一）管理機(jī)構(gòu)的健全性。1.成立隆林各族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實訓(xùn)基地項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，支書、副校長傾向于副組長，成員由辦公室主任、教務(wù)處主任、計算機(jī)專業(yè)組長等組成，教學(xué)副校長具體負(fù)責(zé)此項工作，指導(dǎo)、監(jiān)督項目建設(shè)。2.設(shè)立實訓(xùn)基地管理辦公室，設(shè)主任，副主任和有關(guān)成員，負(fù)責(zé)項目方案落實、招標(biāo)、資金等常規(guī)化管理。3.成立項目驗收小組，組長由校長擔(dān)任，成員有支書、項目負(fù)責(zé)人、教務(wù)主任、科研主任、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)組長等，負(fù)責(zé)項目驗收。（二）管理制度的健全性和操作性。1.加強(qiáng)實訓(xùn)基地建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)，專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會要嚴(yán)格審核基地建設(shè)方案，在技術(shù)上保證落實實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃規(guī)定的建設(shè)內(nèi)容。2.加強(qiáng)基地建設(shè)資金的籌集、使用管理，保障經(jīng)費用到基地建設(shè)上。3.建立基地建設(shè)驗收制度，設(shè)備購置、安裝后要及時進(jìn)行設(shè)備的驗收和管理，保證設(shè)備的完好。4.加強(qiáng)實訓(xùn)基地的運作和設(shè)備維護(hù)、維修和保養(yǎng)工作，以保證實訓(xùn)基地的設(shè)備正常運行。（三）組織實施的情況及項目管理水平。1.成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)構(gòu)，建設(shè)任務(wù)和責(zé)任落實到人。2.項目資金專款專用，不截留、擠占、挪用。3.財政專項經(jīng)費主要用于專業(yè)及實訓(xùn)基地教學(xué)儀器、實訓(xùn)設(shè)備購置等條件建設(shè)，以及與專業(yè)相關(guān)的教師能力培養(yǎng)，課程開發(fā)等軟件建設(shè)。4.依照項目管理規(guī)定，按時月月匯報項目進(jìn)展情況，按照項目任務(wù)書組織招投標(biāo)，項目設(shè)備的驗收、安裝、調(diào)試、使用。四、項目效益（一）對學(xué)校專業(yè)建設(shè)的作用。通過示范特色專業(yè)及實訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建并完善了校企合作共同培養(yǎng)人才模式，“2+3”或“3+4”培養(yǎng)模式，建立了理實一體化的行動導(dǎo)向教學(xué)模式，利用手機(jī)APP教學(xué)視頻，豐富教學(xué)資源，提高了教學(xué)效果，培養(yǎng)了一支專兼結(jié)合的教師隊伍，實訓(xùn)條件及實訓(xùn)功能得到了極大提高，滿足了專業(yè)實訓(xùn)課程的需要，為提高學(xué)生綜合能力、培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定了良好的基礎(chǔ)。（二）實訓(xùn)設(shè)備利用率。實訓(xùn)基地除承擔(dān)專業(yè)課程日常實訓(xùn)課教學(xué)外，開展了職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定，設(shè)備運行良好，設(shè)備利用率95%以上。表7實訓(xùn)設(shè)備利用率序號實訓(xùn)室名稱2018春季學(xué)期使用人次2018秋季學(xué)期使用人次2019春季學(xué)期使用人次1計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)室7200900048002計算機(jī)組裝與維護(hù)實訓(xùn)室2520016003軟件開發(fā)測試實訓(xùn)室5440760030004多媒體技術(shù)實訓(xùn)室5360780032005計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)中心2520540044006綜合布線實訓(xùn)室2520300040007現(xiàn)代辦公設(shè)備使用與維修實訓(xùn)室2520014008電子商務(wù)實訓(xùn)室7200720032009電腦剌繡實訓(xùn)室（一）25205040320010電腦剌繡實訓(xùn)室（二）25202520280011建筑裝飾設(shè)計實訓(xùn)室468010940384012電烙鐵焊實訓(xùn)室216001040合計471605850036480（三）實施技能型緊缺人才培養(yǎng)情況。通過課程體系改革，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心，提高了學(xué)生的職業(yè)技能，學(xué)生能更快地適應(yīng)將來的工作崗位和環(huán)境，工作能力明顯提高；企業(yè)對我校的學(xué)生（實習(xí)生和畢業(yè)生）給予了充分肯定和評價。（四）職業(yè)培訓(xùn)情況。利用實訓(xùn)基地（軟件開發(fā)測試實訓(xùn)室、多媒體技術(shù)實訓(xùn)室）開展短期培訓(xùn)，對隆林供電公司、廣西盛達(dá)電力工程建設(shè)有限公司、隆林電力等單位職工、隆林煙花爆竹經(jīng)營者進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)，并進(jìn)行理論考試，共培訓(xùn)1112人次。（五）科技創(chuàng)新情況及效果。1.創(chuàng)新辦學(xué)模式。以“2+3”或“3+4”辦學(xué)模式為主，以參加對口高考為目標(biāo)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的專業(yè)操作技能和就業(yè)能力，取得了良好效果。2.創(chuàng)新教學(xué)模式。以理實一體化行動導(dǎo)向教學(xué)模式為主，融入崗位培訓(xùn)、考核內(nèi)容及職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程就是職業(yè)培養(yǎng)過程，提高了學(xué)生專業(yè)操作技能。3.建立以能力為本、多元化、實效性強(qiáng)課程評價體系，按照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生共同參與的評價機(jī)制。專業(yè)課程注重學(xué)生綜合能力評價，學(xué)生實習(xí)注重技術(shù)能力、崗位適應(yīng)能力、職業(yè)素質(zhì)和工作實績的評價，形成過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合，評價主體多元，突出整體性、靈活性，評價指標(biāo)明確、具體的課程評價體系。（六）示范輻射作用。建設(shè)期間，注重自身專業(yè)的提升，積極與中職學(xué)校開展交流活動，時間一鍋米飯，放到第二天，水氣就會干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞——是時間?？墒?，在煙雨的江南，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時間。到底，時間是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？或許都不是，時間只是一個簡單的指數(shù)符號，它會把原來倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始墮落，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點點的酒曲。皆出父母，誰墮落如禽獸，而誰又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問，時間將怎樣對待你我。不如問，你我將如何對待時間。你就是一道風(fēng)景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時代的一種風(fēng)情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認(rèn)清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨好！妙在獨好。我們太忽視這個“獨”了。世上被人們公認(rèn)的景點都是獨特的：埃及金字塔，中國古長城；法國凱旋門，羅馬斗獸場……世上被人贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我們記住的人多富有個性特征：阿Q的“快樂”，魯濱遜的堅毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人……讓個性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時給人啟示，粉碎時使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風(fēng)景！大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機(jī)挺拔出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨但不動搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對丑惡也不悲戚，昂首獨立更為清高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬千磨難也要心揣夢想播撒愛意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責(zé)任肩負(fù)，生長豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無愧無悔。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護(hù)柔弱不自負(fù)的正氣，正因為心中有愛，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過，即使傷痕猶在也剛毅且無淚。大氣，小而言之就是一個人的精神氣，大而言之就是一個人的英雄氣。而一個人為人之氣是否乃大，其實正面的區(qū)別就是一個“愛”字，反面的區(qū)分就是一個“私”字。愛的真，愛的誠，愛的厚，愛的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達(dá)觀，與人方便，自己方便。從人生追求的境界上看