高考數(shù)學(xué)全國(guó)卷與廣東卷的對(duì)比分析_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué)全國(guó)卷與廣東卷的對(duì)比分析_第2頁(yè)
高考數(shù)學(xué)全國(guó)卷與廣東卷的對(duì)比分析_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高考學(xué)全國(guó)卷廣東卷的比分析廣州市玉巖中學(xué)數(shù)學(xué)科組

向良輝一、年高數(shù)學(xué)全國(guó)卷使用范全國(guó)卷囊括全國(guó)新課標(biāo)1、全國(guó)新課標(biāo)兩套卷,由教育部考試中心統(tǒng)一命題。課標(biāo)全國(guó)卷(Ⅰ):河南、河北、山西、江西(省)課標(biāo)全國(guó)卷(Ⅱ):青海、西藏、甘肅、貴州、吉林、寧夏、新疆、云南、遼寧廣西、黑龍江、內(nèi)蒙古、海南(13?。┳灾髅}地區(qū):北京、上海、天津、重慶、山東、江蘇、安徽、浙江、福建、湖北、湖南、廣東、四川、陜西(14)其中全國(guó)卷1比全國(guó)卷2難度大。二、高數(shù)學(xué)全國(guó)卷廣東卷卷結(jié)構(gòu)差異1、理科數(shù)學(xué)比較理科

選擇題

填空題

解答題數(shù)學(xué)廣東卷全國(guó)卷

題數(shù)812

分值4060

總分比27%40%

題數(shù)5+14

分值3020

總分比20%13%

題數(shù)65+1

分值8070

總分比53%47%考查范圍相同:必修1~5、選修2-1、-2、2-3及4—1、4-4、4-5.2、文科數(shù)學(xué)比較文科

選擇題

填空題

解答題數(shù)學(xué)廣東卷全國(guó)卷

題數(shù)1012

分值5060

總分比33%40%

題數(shù)3+14

分值2020

總分比13%13%

題數(shù)65+1

分值8070

總分比53%47%考查范圍不同:廣東卷:必修1~5、選修1-1、1-2及—1、4-4全國(guó)卷:必修1~5、選修1-1、1-2及—1、4-4、453、在題量上,廣東卷共有,其中選講兩題二選一;全國(guó)卷則一共有24題,其

中選講有三題,三選一。通過對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)從廣東卷改為全國(guó)卷,題量將增大,這要求考生的做題速度也要加快;其次,由于題量的增加,題目分值分布發(fā)生改變,全國(guó)卷每道大題的分值都是12分。4、選講題方面,廣東卷只"坐標(biāo)系與參數(shù)方程選""何選講",且為選擇題二選一,分值為5分。而全國(guó)卷"坐標(biāo)系與參數(shù)方程選"幾何選講"和"不等式選講且為問答題三選一,分值為10分。所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說,需掌握的內(nèi)容也變多了。5、區(qū)別主要有以下幾點(diǎn):1.全國(guó)卷把三角函數(shù)與解三角形這部分放在了小題當(dāng)中考查。2.全國(guó)卷把"幾何選講""坐標(biāo)系與參數(shù)方程""不等式選講"納入簡(jiǎn)答題當(dāng)中,分值為10。3.全國(guó)卷圓錐曲線占比增大。4.在廣東卷中考查的較少的"二項(xiàng)式定理和"邏輯推理"在全國(guó)卷中均有出現(xiàn)。5.全國(guó)卷試題難度基本上是遞增的,而廣東卷前面19個(gè)題都好做,沒有什么難度,但最后兩個(gè)題,特別是壓軸題,難度特別大,很難動(dòng)筆作答。三、高數(shù)學(xué)全國(guó)卷廣東卷卷題型差異1、客觀題:集合、復(fù)數(shù)、函數(shù)性質(zhì)(如奇偶性、單調(diào)性三角函數(shù)、框圖、函數(shù)零點(diǎn)、線性規(guī)劃、三視圖、簡(jiǎn)易邏輯、平面向量、概率和平面解析幾何在全國(guó)卷與廣東卷都有涉及。由于考查不同的層面,廣東卷相對(duì)重視基礎(chǔ)知識(shí),得分率較高,而全國(guó)卷重點(diǎn)為解題技能,得分率偏低。例如)廣東卷的函數(shù)性質(zhì),喜歡給特定的函數(shù)解析式來(lái)考查奇偶性與單調(diào)性,難度較低,而全國(guó)卷的函數(shù)性質(zhì),偏向結(jié)合抽象函數(shù)和周期性,難度偏大。(2廣東卷的線性規(guī)劃,基本是封閉的三角形區(qū)域,求直線型的最大值與最小值,試題難度較低,而在全國(guó)卷中,在約束條件中會(huì)包含參數(shù),圖形也是開放的,目標(biāo)函數(shù)也不僅僅是直線的截距式,也有距離式與斜率式的,偏向于數(shù)學(xué)分類討論及數(shù)形結(jié)合,逆向思維的考查等,難度較大。另外全國(guó)卷的選擇題側(cè)重考立體幾何或圓錐曲線而廣東題考得相對(duì)平均一些在廣東卷中考得比較少的解三角形,在全國(guó)卷中則是??純?nèi)容。2、解答題:概率和立體幾何,在全國(guó)卷的考查,難度比廣東卷大。廣東卷的三道壓軸大題通常是數(shù)列、圓錐曲線和導(dǎo)函數(shù),從2014國(guó)I卷看,壓軸的三題除了還是"老大難"問題的圓錐曲線和導(dǎo)函數(shù)外立體幾何的難度也比廣東卷有所增加!

三、備考建議1、做好選擇填空題,相比廣東卷,全國(guó)卷的選擇填空題有分,分值增加了10分,雖然選擇填空題的難度加大,命題相對(duì)比較創(chuàng)新,但仍以考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主,而且最近幾年全國(guó)卷客觀題難度趨向穩(wěn)定,更是沖擊的好機(jī)會(huì)。備考中,要注重知識(shí)面的積累,防止有盲點(diǎn)、錯(cuò)漏點(diǎn),要反復(fù)研究真題,加強(qiáng)單個(gè)試題的拓展變形訓(xùn)練,總結(jié)解題特點(diǎn)和規(guī)律。2重視數(shù)列與函數(shù)數(shù)列成為基礎(chǔ)題型主要考查遞推公式裂項(xiàng)相消與錯(cuò)位相減,函數(shù)模型也比較固定,一般是:三角函數(shù)、指數(shù)型、對(duì)數(shù)型、三次函數(shù)型,涉及最值、證不等式、參數(shù)問題,變?yōu)槿珖?guó)卷后,數(shù)列與函數(shù)成為我們保分的題型,加強(qiáng)這兩種題型的訓(xùn)練是非常有必要的。3、對(duì)于選做題,加大了分值,也加大了難度,從原來(lái)的填空題,變?yōu)榱私獯痤},復(fù)習(xí)備考中是重點(diǎn)攻破一道,還是三道試題全面推進(jìn),要認(rèn)真反復(fù)的考慮與討論。4廣東學(xué)生數(shù)學(xué)上普遍“弊病是計(jì)算能力較弱同學(xué)們平時(shí)數(shù)學(xué)考試結(jié)束之后,往往討論的不是“做對(duì)多少更多的是“做完了沒廣東卷若改成與新課標(biāo)一樣之后,小題會(huì)增加兩道,同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)考場(chǎng)上估計(jì)更是“沒完沒了在備考中,充分重視對(duì)學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)。在保證解題準(zhǔn)確率的前提下,加快學(xué)生的解題速度。5、加強(qiáng)數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練,廣東卷的考點(diǎn)極其常規(guī),對(duì)學(xué)生數(shù)形結(jié)合、分類討論的要求較低,此類難的問題多放在后面幾道大題中,前面的選擇填空出的較少

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論