中學(xué)物理個人工作計劃五篇

—中學(xué)物理個人工作計劃五篇光陰在流逝，從不停留，我們的工作同時也不斷更新迭代，是時分開頭寫工作方案了。下面給大家共享中學(xué)物理個人工作方案內(nèi)容，希望能夠幫忙大家!中學(xué)物理個人工作方案1本學(xué)期我校物理教研組工作，將連續(xù)以全教會精神為指針，仔細學(xué)習(xí)和貫徹《根底教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步強化課題研討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細工作主要有以下幾點：一、強化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)。1.仔細學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準》、《學(xué)科標(biāo)準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進行理論學(xué)習(xí)溝通，主動撰寫教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準，進行教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效益。1.建立新課程標(biāo)準教學(xué)研討小組，共同研討，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研討內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和商量式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展研討性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，強化同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量的培育；⑷新課程標(biāo)準下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。2.強化教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)？⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶重視開展研討性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮同學(xué)的主體作用。⑷新課程標(biāo)準下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。2．組織每位青年老師上好一節(jié)教學(xué)研討課，探究提高課堂教學(xué)效率的方法。3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識教材體系及教學(xué)要求。三、強化課題研討，提高老師的教科研水平本學(xué)期連續(xù)強化教科研工作。根椐我校實際情況，進一步開展完善研討課題。做到個人集體并進，分工合作人，提高研討質(zhì)量。提高研討效益，并做好課題的總結(jié)工作。四、強化對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來1．連續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教育理論水平。2．強化對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、商量、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。五、搞好中考、畢業(yè)考及高考畢業(yè)班教學(xué)一直是學(xué)校工作重點，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在強化雙基和力量培育上，注意同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，強化試驗教學(xué)，重視同學(xué)思維力量培育，切實提高同學(xué)的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。同時主動進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研討歷屆中高考試卷，溝通復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。同時認真研討近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。“高中新教材”的物理教學(xué)要充足表達以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實重視同學(xué)思維力量培育，切實提高同學(xué)的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。力爭讓同學(xué)全面進展。六、做好常規(guī)工作強化教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握同學(xué)作業(yè)量，標(biāo)準作業(yè)批改。針對不同年段同學(xué)的不同表現(xiàn)，留意做好同學(xué)的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；七、全面落實學(xué)校本學(xué)期作方案和本學(xué)期教研聽評課工作布置略。中學(xué)物理個人工作方案5物理本學(xué)期就要會考，會考是同學(xué)高中階段除高考外最重要的一次考試。會考的成果更是確定應(yīng)屆畢業(yè)聲能否拿到高中畢業(yè)證及能否參與高考的唯一憑證，而我們的同學(xué)都是女生，物理這門科根底比擬薄弱，為了使同學(xué)能順當(dāng)參與會考，本學(xué)期教學(xué)一切以會考為重.以下為我本學(xué)期的教學(xué)方案一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1.依據(jù)《浙江省一般高中會考標(biāo)準》有針對性的教學(xué)和復(fù)習(xí)。2.雖然物理根底比擬薄弱，但要時時給她們以激勵，讓她們增加信念，端正會考看法，使她們主動投入到物理學(xué)習(xí)中3.課堂教學(xué)聯(lián)系生活實踐調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)科的愛好，培育同學(xué)在學(xué)習(xí)物理和解決物理問題的力量4.完成高二會考所需的教學(xué)進度二、教學(xué)建議1.我了解到高二同學(xué)物理根底很薄弱，我要狠抓課堂教學(xué)效果，使同學(xué)學(xué)習(xí)一步一個腳印，踏踏實實抓好根底，向45分鐘要質(zhì)量.2.課堂教學(xué)多聯(lián)系實際，抓好課堂演示試驗，讓同學(xué)更好的理解物理概念和物理規(guī)律，同時培育文科生學(xué)物理的愛好.三、教學(xué)進度第1——2周第一章電場電流共7課時第一節(jié)電荷庫侖定律2課時第二節(jié)電場1課時第三節(jié)生活中的靜電現(xiàn)象1課時第四節(jié)電容器1課時第五節(jié)電流和電源1課時第六節(jié)電流的熱效應(yīng)1課時第3——4周，第二章，磁場共7課時第一節(jié)指南針與遠洋航海1課時第二節(jié)電流的磁場1課時第三節(jié)磁場對通電導(dǎo)線的作用2課時第四節(jié)磁場對運動電荷的作用2課時第五節(jié)磁性材料1課時第5——8周，第三章，電磁感應(yīng)共9課時第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象2課時第二節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律1課時第三節(jié)交變電流1課時第四節(jié)變壓器1課時第五節(jié)高壓輸電1課時第六節(jié)自感現(xiàn)象渦流1課時第七節(jié)課題研討：電在我家中2課時第9——10周，第四章，電磁涉及其應(yīng)用共6課時第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)1課時第二節(jié)電磁波譜1課時第三節(jié)電磁波的放射和接收1課時第四節(jié)信息化社會1課時第五節(jié)課題研討：社會生活中的電磁波2課時第11——20周，全面復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)會考，在復(fù)習(xí)的過程中，要讓同學(xué)多多訓(xùn)練。物理科是相對較難學(xué)習(xí)的一科，學(xué)過高中物理的大部分同學(xué)，特別是物理成果中差等的同學(xué)，總有這樣的疑問：上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會.這是個普遍的問題，值得物理老師和同學(xué)們仔細研討.下面就高中物理的學(xué)習(xí)方法，淺談一些看法，以便對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫忙.（一）三個根本.根本概念要清晰，根本規(guī)律要熟識，根本方法要嫻熟.（二）獨立做題.要獨立地（指不依靠他人），保質(zhì)保量地做一些題.（三）物理過程.要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必定存在解題的隱患.（四）上課.上課要仔細聽講，不走神或盡量少走神.不要自以為是，要虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí).（五）筆記本.上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要登記來.學(xué)問結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要登記來.課后還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對筆記作好補充.（六）學(xué)習(xí)資料.學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號.學(xué)習(xí)資料的分類包括訓(xùn)練題，