兒童健康教育工作計(jì)劃10篇

—兒童健康教育工作計(jì)劃10篇健康教育是有方案、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，使人們自覺(jué)地接受有益于健康的行為和生活方式，消退或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，以下是準(zhǔn)備的兒童健康教育工作方案范文，歡送借鑒學(xué)習(xí)。兒童健康教育工作方案1我園以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部委公布的《托幼機(jī)構(gòu)園長(zhǎng)及保健、保育、炊事人員工作適用手冊(cè)》為工作依據(jù)，依據(jù)市教委、鎮(zhèn)教委和市婦幼保健所的要求，為培育和諧進(jìn)展的兒童，特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作方案。一、工作目標(biāo)1.不斷完善后勤管理工作，健全我園的衛(wèi)生保健制度；不斷提高保健質(zhì)量。2.嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防食物中毒。3.做好每月一次的養(yǎng)分測(cè)算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。4.嚴(yán)格掌握各種傳染病的發(fā)生，并做好預(yù)防工作。二、詳細(xì)措施（一）保健工作1.做好本學(xué)期插班幼兒的各項(xiàng)保健工作，把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)。做好在園幼兒的測(cè)量身高、體重工作，并做好評(píng)價(jià)、匯總、登記、統(tǒng)計(jì)，把握全園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案。2.幫助班級(jí)老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的培育。3.每月組織保育員培訓(xùn)，對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。提高效勞質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。（二）安全工作1.努力做好安全愛(ài)護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開(kāi)關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的.發(fā)生，開(kāi)設(shè)安全學(xué)問(wèn)專題講座，針對(duì)一些常見(jiàn)問(wèn)題向幼兒介紹自我愛(ài)護(hù)的方法，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)力量。2.發(fā)生小傷小病按時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)潔處理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴(yán)峻的進(jìn)行簡(jiǎn)潔處理后按時(shí)送至醫(yī)院治療，有外傷事故腳踏實(shí)地做好記錄。3.保健室藥品標(biāo)簽清晰，消毒藥品保管好，防止用錯(cuò)藥。4.妥當(dāng)保管理醫(yī)療器具和日常藥品。（三）衛(wèi)生消毒和健康檢查1.嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做好晨檢工作，嚴(yán)格根據(jù)“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的制度；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀看記錄。2.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，仔細(xì)貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)潔凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果按時(shí)反應(yīng)。3.幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4.做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)按時(shí)清洗、消毒，季節(jié)交替時(shí)期，盛行病期間做好強(qiáng)化性消毒。5.留意幼兒的五官保健，培育幼兒良好用眼習(xí)慣。兒童健康教育工作方案2一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針，堅(jiān)固樹(shù)立“健康健康教育方案第一”的觀念，仔細(xì)貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，強(qiáng)化幼兒常見(jiàn)病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。二、主要工作目標(biāo)1、杜絕集體食物中毒大事發(fā)生。2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)立工作再創(chuàng)佳績(jī)，得分99分以上。3、加大健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)力度，健康教育開(kāi)課率達(dá)XXX%，幼兒健康學(xué)問(wèn)考核知曉率達(dá)XXX%。4、幼兒年度健康體檢率達(dá)XXX%。5、按時(shí)掌握?qǐng)@內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例顯現(xiàn)。三、詳細(xì)措施1、強(qiáng)化健康教育工作。（1）上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，全面根據(jù)“五有要求”（有專職老師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評(píng)價(jià)）上好健康教育課。健康老師要仔細(xì)備課，寫好教案。（2）開(kāi)展好健康教育傳播活動(dòng)：各種健康教育宣揚(yáng)活動(dòng)要依據(jù)時(shí)間布置組織好，如開(kāi)學(xué)健康教育方案第一周是“防近宣揚(yáng)周”，我們就大力宣揚(yáng)“防近”的學(xué)問(wèn)和重要性，要用多種形勢(shì)、板報(bào)、宣揚(yáng)窗、播送、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣揚(yáng)月”活動(dòng)、“5月20”養(yǎng)分日活動(dòng)、“9月20”愛(ài)牙日活動(dòng)、“12月1”艾滋病防治宣揚(yáng)日專題宣揚(yáng)活動(dòng)。2、強(qiáng)化幼兒園衛(wèi)生工作（1）標(biāo)準(zhǔn)管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定年度及學(xué)期工作方案，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對(duì)相關(guān)文件資料要按時(shí)搜集、整理、分類歸檔，做到建檔工程齊全、內(nèi)容精確無(wú)誤。3、做好常見(jiàn)病防治工作嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)要求開(kāi)展“六病”防治工作，重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲(chóng)病防治工作，落實(shí)好監(jiān)測(cè)和防治手段。4、傳染病掌握工作要主動(dòng)協(xié)作疾病掌握中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)掌握，落實(shí)好幼兒園消毒、殺蟲(chóng)、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立刻向縣疾病掌握中心和上級(jí)主管部門報(bào)告，以便按時(shí)調(diào)查處理。5、幼兒年度健康體檢工作要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達(dá)XXX%，體檢結(jié)束后，按時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒體檢情況，寫出分析報(bào)告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)市婦保所。兒童健康教育工作方案3（一）、總目標(biāo)：1、會(huì)聽(tīng)信號(hào)變速跑或轉(zhuǎn)變方向跑，在20至30米距離內(nèi)快跑，在200至300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然搖擺，前腳掌著地。2、跳動(dòng)姿態(tài)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。3、能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立5至10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。4、喜愛(ài)投擲。會(huì)兩人相距2至4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)（3米左右）。5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。6、會(huì)聽(tīng)口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。（二）、詳細(xì)措施：1、動(dòng)作與行為訓(xùn)練，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的根本動(dòng)作與根本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。2、見(jiàn)解示范。詳細(xì)而形象地向幼兒講解粗淺的健康學(xué)問(wèn)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思索分析情境中所觸及的健康教育問(wèn)題。（三）、逐月目標(biāo)：二月、三月：1、進(jìn)展幼兒側(cè)步走的力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、進(jìn)行球的各種玩法。四月：1、學(xué)習(xí)助跑跨跳。2、訓(xùn)練頭頂沙袋走平行線。進(jìn)展平衡力量。五月：訓(xùn)練側(cè)身向右傳球，進(jìn)展幼兒身體的敏捷性及合作力量。六月：1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過(guò)直徑60厘米的竹圈。2、訓(xùn)練立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。3、連續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，提高幼兒投擲的精確性。（四）、課程布置：詳見(jiàn)各主題布置。心理健康心理健康是兒童期人的生理、心理進(jìn)展的關(guān)鍵期，主動(dòng)健康的人際關(guān)系是幼兒心理健康進(jìn)展的根底。幼兒早期的人際關(guān)系不僅影響兒時(shí)的心理健康，也會(huì)影響一生的幸福和成就。社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒社會(huì)看法和社會(huì)情感的培育尤應(yīng)浸透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，防止單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的`積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭和社會(huì)親密合作，協(xié)調(diào)全都，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)品質(zhì)的形成。因此，本學(xué)期我們?cè)趶?qiáng)化幼兒身體錘煉的同時(shí)，注意幼兒心理健康的教育總目標(biāo)：心理健康是順應(yīng)社會(huì)環(huán)境的要求，心理健康的孩子應(yīng)當(dāng)不怕困難，不怕挫折，英勇頑強(qiáng)，敢于維護(hù)自己的正值利益，我們將從以下五個(gè)方面來(lái)培育：二、三月：1、培育幼兒的快樂(lè)的心情。2、培育幼兒的自我掌握力量。四月：培育幼兒抗挫折力量。五月：培育幼兒自信念。六月：培育幼兒的獨(dú)立性。兒童健康教育工作方案4當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)孩子都是言聽(tīng)計(jì)從，從而形成了孩子飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的習(xí)慣。那么，對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，必需從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要強(qiáng)化自我保健的力量，提高身心健康水平。老師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問(wèn)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育錘煉習(xí)慣。可以用豐富的學(xué)問(wèn)、動(dòng)作和行為訓(xùn)練、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行最終：在培育幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，轉(zhuǎn)變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。經(jīng)過(guò)兩年半的幼兒園生活，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。因此制定以下方案：（一）、總目標(biāo)：1、會(huì)聽(tīng)信號(hào)變速跑或轉(zhuǎn)變方向跑，在20至30米距離內(nèi)快跑，在200至300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然搖擺，前腳掌著地。2、跳動(dòng)姿態(tài)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。3、能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立5至10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。4、喜愛(ài)投擲。會(huì)兩人相距2至4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)（3米左右）。5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。6、會(huì)聽(tīng)口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。（二）、詳細(xì)措施：1、動(dòng)作與行為訓(xùn)練，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的根本動(dòng)作與根本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。2、見(jiàn)解示范。詳細(xì)而形象地向幼兒講解粗淺的健康學(xué)問(wèn)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思索分析情境中所觸及的健康教育問(wèn)題。（三）、逐月目標(biāo)：二月、三月：1、進(jìn)展幼兒側(cè)步走的力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、進(jìn)行球的各種玩法。四月：1、學(xué)習(xí)助跑跨跳。2、訓(xùn)練頭頂沙袋走平行線。進(jìn)展平衡力量。五月：訓(xùn)練側(cè)身向右傳球，進(jìn)展幼兒身體的敏捷性及合作力量。六月：1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過(guò)直徑60厘米的竹圈。2、訓(xùn)練立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。3、連續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，提高幼兒投擲的精確性。（四）、課程布置：詳見(jiàn)各主題布置。二：心理健康心理健康是兒童期人的生理、心理進(jìn)展的關(guān)鍵期，主動(dòng)健康的人際關(guān)系是幼兒心理健康進(jìn)展的根底。幼兒早期的人際關(guān)系不僅影響兒時(shí)的心理健康，也會(huì)影響一生的幸福和成就。社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒社會(huì)看法和社會(huì)情感的培育尤應(yīng)浸透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，防止單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭和社會(huì)親密合作，協(xié)調(diào)全都，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)品質(zhì)的形成。因此，本學(xué)期我們?cè)趶?qiáng)化幼兒身體錘煉的同時(shí)，注意幼兒心理健康的教育總目標(biāo)：心理健康是順應(yīng)社會(huì)環(huán)境的要求，心理健康的孩子應(yīng)當(dāng)不怕困難，不怕挫折，英勇頑強(qiáng)，敢于維護(hù)自己的正值利益，我們將從以下五個(gè)方面來(lái)培育：二、三月：1、培育幼兒的快樂(lè)的心情。2、培育幼兒的自我掌握力量。四月：培育幼兒抗挫折力量。五月：培育幼兒自信念。六月：培育幼兒的獨(dú)立性。兒童健康教育工作方案5一、指導(dǎo)思想：幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的根底。本學(xué)期，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn)，我們將主動(dòng)開(kāi)展身體保健和身體錘煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康的初步意識(shí)。同時(shí)，依據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體訓(xùn)練為根本手段，并充足利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素，錘煉幼兒的身體，增加幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康進(jìn)展。二、教育目標(biāo)：1、生活習(xí)慣：明白盥洗的挨次，初步把握洗手、洗臉的正確方法；會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。2、飲食與養(yǎng)分：會(huì)自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的干凈；明白飯前洗手；愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。3、人體熟悉與愛(ài)護(hù)：進(jìn)一步熟悉身體的主要外部器官，明白名稱；情愿接受疾病預(yù)防與治療。4、愛(ài)護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識(shí)；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。5、身體素養(yǎng)和活動(dòng)技能：訓(xùn)練走、跑、跳等根本動(dòng)作；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔體育器材的運(yùn)用方法；形成活潑開(kāi)朗的性格。6、根本體操訓(xùn)練：保持正確的身體坐、立、行姿態(tài)；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走；訓(xùn)練器械操；愛(ài)做體育游戲，遵守游戲規(guī)章；感受體育活動(dòng)的快樂(lè)。三、詳細(xì)活動(dòng)布置：二月份：《預(yù)防感冒》、《鼻子出血怎么辦》三月份：《趕小豬》、《拋球和接球》、《愛(ài)護(hù)皮膚》、《做一個(gè)愛(ài)潔凈的孩子》、四月份：《春游》、《螞蟻搬豆》、《看看我們的身體》、《誰(shuí)的視力好》五月份：《蝴蝶傳花粉》、《好玩的圈》、《動(dòng)物是怎樣睡眠的》、《會(huì)聞味道的鼻子》六月份：《小烏龜運(yùn)糧》、《送小動(dòng)物去玩》、《打針、吃藥我不怕》、《樂(lè)樂(lè)不快樂(lè)了》兒童健康教育工作方案6一、指導(dǎo)思想幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的根底。本學(xué)期，我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際及幼兒進(jìn)展實(shí)際情況，將主動(dòng)開(kāi)展身體保健和身體錘煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。同時(shí)，依據(jù)中班幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體訓(xùn)練為根本手段，并充足利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素錘煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：（一）強(qiáng)化幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素養(yǎng)我們將充足發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增加幼兒體質(zhì)。通過(guò)有目的、有組織、有方案地對(duì)幼兒進(jìn)行體育錘煉，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、競(jìng)賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等，培育幼兒對(duì)體育錘煉的`愛(ài)好，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育錘煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的進(jìn)展。（二）衛(wèi)生保健工作：做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：1、合理布置幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。2、努力制造條件，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注獨(dú)特化幼兒，與家長(zhǎng)一同商討有效措施。4、注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，激勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。關(guān)注龔喜小好友對(duì)蛋白過(guò)敏的飲食特點(diǎn)。5、催促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛(ài)護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。6、幼兒對(duì)天氣的改變有初步的感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照料自己。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀看角等活動(dòng)。7、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)辰提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探究愛(ài)護(hù)牙齒的秘密。三、本學(xué)期教育目標(biāo)：1、明白在空氣、陽(yáng)光下錘煉能使身體更健康，熟悉多種體育器具，并明白運(yùn)用方法；會(huì)聽(tīng)信號(hào)，身體正直有節(jié)奏地走；會(huì)聽(tīng)信號(hào)變速走。2、初步懂得活動(dòng)中自我愛(ài)護(hù)的學(xué)問(wèn)和方法。3、情愿為家人、集體、伙伴做事，能仔細(xì)按要求把事情做好，會(huì)仔細(xì)做好值日生。4、會(huì)正確地搬、擦椅子；會(huì)有序地歸放整理玩具、學(xué)具和物品；會(huì)分發(fā)整理餐具。四、詳細(xì)活動(dòng)布置：二月份：生活指導(dǎo)：我會(huì)用筷子生活指導(dǎo)：喝水的時(shí)分生活指導(dǎo)：小小水龍頭生活指導(dǎo)：風(fēng)沙吹進(jìn)眼睛怎么辦三月份：安全教育：公路上的規(guī)章熟悉：各種各樣的交通標(biāo)志生活指導(dǎo)：暖暖的陽(yáng)光，新奇的空氣安全教育：不在公路上玩耍四月份：健康：心情溫度計(jì)生活指導(dǎo)：整理學(xué)具安全教育：春游啦!生活指導(dǎo)：鼻子出血了怎么辦五月份：生活指導(dǎo)：愛(ài)清潔生活指導(dǎo)：求救電話生活指導(dǎo)：擦汗生活指導(dǎo)：喝水的時(shí)分六月份：飲食指導(dǎo)：夏天的水果生活指導(dǎo)：熱了怎么辦生活指導(dǎo)：夏日怎樣防暑健康教育：雪糕好吃我不貪兒童健康教育工作方案7一、班級(jí)情況分析：本班現(xiàn)有幼兒-名，男孩-名，女孩-名?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：（一）健康：1、幼兒的自理力量有了較大的提高。2、動(dòng)作進(jìn)展方面、走跑動(dòng)作已比擬協(xié)調(diào)，平衡、鉆的力量相對(duì)較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參與這方面的游戲。3、本學(xué)期我們將連續(xù)給幼兒一些相關(guān)愛(ài)護(hù)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和愛(ài)護(hù)力量。（二）社會(huì)性和情感方面：1、幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與熟悉的師長(zhǎng)打招呼。2、在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控力量較弱，留意力較分散，遵守集體規(guī)章的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確。（三）藝術(shù)方面：1、本學(xué)期美術(shù)教育中將賜予幼兒更多感知美的時(shí)機(jī)，培育幼兒對(duì)美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美力量。2、本班幼兒喜愛(ài)音樂(lè)，喜愛(ài)唱唱跳跳，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂(lè)游戲、歌表演特別感愛(ài)好。（四）語(yǔ)言認(rèn)知方面：1、全班幼兒已都能聽(tīng)懂一般話，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。2、幼兒喜愛(ài)聽(tīng)故事，喜愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)新本事，但活動(dòng)時(shí)仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣較差，常常插嘴。幼兒的語(yǔ)言遷移運(yùn)用力量普遍較弱，一些爭(zhēng)搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果。二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。2、進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語(yǔ)言交往的根本力量，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的熟悉，培育有益的愛(ài)好和動(dòng)手力量，進(jìn)展智力。3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培育老實(shí)、自信、英勇、好問(wèn)、友愛(ài)、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開(kāi)朗的性格。三、班級(jí)管理目標(biāo)：1、依據(jù)新《綱要》，《園務(wù)方案》，《教研方案》，從本班幼兒的實(shí)際情況動(dòng)身，結(jié)合幼兒的本身情況，制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)方案，布置好一日活動(dòng)，強(qiáng)化以往薄弱環(huán)節(jié)，滿意多數(shù)幼兒的需要。2、充足利用幼兒園的空間、設(shè)備、活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒恰當(dāng)參與社會(huì)生活，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)展社會(huì)性。3、教育活動(dòng)應(yīng)充足考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注意綜合性、趣味性，在生活、游戲中充足表達(dá)。4、依據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域，培育幼兒依據(jù)自己的喜好、特長(zhǎng)，能持之以恒玩好角色，強(qiáng)化幼兒獨(dú)特的培育，注意個(gè)體差異。四、教學(xué)管理目標(biāo)：（一）健康：1、學(xué)習(xí)掌握、調(diào)整自己的心情。2、獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。3、明白必要的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，熟悉身體的主要器官及根本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膼?ài)護(hù)。愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)生疏人和危險(xiǎn)的事物有警覺(jué)。5、主動(dòng)參與體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫改變的順應(yīng)力。（二）語(yǔ)言：1、學(xué)習(xí)留意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)用一般話大膽、清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。3、學(xué)習(xí)賞識(shí)文學(xué)作品，愿意表達(dá)自己的感受。能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。4、學(xué)習(xí)有挨次地看書，愿意與伙伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜愛(ài)看電視、聽(tīng)播送，并愿意將熟識(shí)的內(nèi)容與伙伴進(jìn)行溝通。（三）社會(huì)：1、關(guān)愛(ài)并敬愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、懇求、商議、謙讓、表達(dá)主見(jiàn)等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。3、覺(jué)察他人的歡樂(lè)、哀痛、氣憤等心情表現(xiàn)，并嘗試作出適合的反應(yīng)。4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。5、初步區(qū)分是非，遵守集體生活中的根本規(guī)章。6、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。7、了解家鄉(xiāng)聞名的設(shè)備、景觀，寵愛(ài)參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。8、明白9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進(jìn)行節(jié)日教育。（四）科學(xué)：1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛(ài)好，有好奇心。2、喜愛(ài)用多種感官探究四周環(huán)境。寵愛(ài)提問(wèn)。情愿搜集感愛(ài)好的信息。3、嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探究過(guò)程。4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)、形、時(shí)空等感念。5、關(guān)懷四周環(huán)境，愛(ài)惜動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。（五）藝術(shù)：1、能發(fā)現(xiàn)和感受四周環(huán)境中的美。喜愛(ài)賞識(shí)美工作品和音樂(lè)作品，能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受。2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的根本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽布置畫面。嘗試運(yùn)用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。兒童健康教育工作方案8為仔細(xì)貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達(dá)的教育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù)，開(kāi)展扎實(shí)有效的健康教育工作。一、工作目標(biāo)明白個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響，初步把握正確的個(gè)人衛(wèi)生學(xué)問(wèn)；了解愛(ài)護(hù)眼睛和牙齒的學(xué)問(wèn)；明白偏食、挑食對(duì)健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣；了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)；學(xué)會(huì)參加伙伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí)，把握一些簡(jiǎn)潔的緊急求助方法；了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響，初步樹(shù)立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。二、根本內(nèi)容1、健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預(yù)防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預(yù)防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿態(tài)，預(yù)防脊柱彎曲異樣；正確的讀寫姿態(tài)；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適合的牙刷和牙膏；預(yù)防齲齒（熟悉齲齒的成因、留意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；過(guò)量飲水有益健康，每日適合飲水量，提倡喝白開(kāi)水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對(duì)健康的影響；常常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康；常常開(kāi)窗通氣有利健康；文明如廁、自覺(jué)維護(hù)廁所衛(wèi)生；明白蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。2、疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。3、心理健康：日常生活中的禮貌用語(yǔ)，與同學(xué)友好相處技能。4、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長(zhǎng)根本學(xué)問(wèn)，明白“我從哪里來(lái)”。5、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志；行人應(yīng)遵守的根本交通規(guī)章；乘車安全學(xué)問(wèn)；不玩危險(xiǎn)游戲，留意游戲安全；燃放鞭炮要留意安全；不玩火，運(yùn)用電源要留意安全；運(yùn)用文具、玩具要留意衛(wèi)生安全；遠(yuǎn)離野活潑物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會(huì)撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110）。三、切實(shí)上好健康教育課1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，做到有老師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開(kāi)課率到達(dá)XXX%，全面提高同學(xué)的健康學(xué)問(wèn)知曉率和健康行為形成率。2、仔細(xì)進(jìn)行健康教育的學(xué)科浸透，要在各學(xué)科中有意識(shí)浸透健康教育學(xué)問(wèn)，確保XXX%的同學(xué)健康教育。3、根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，仔細(xì)做好健康教育評(píng)價(jià)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，按時(shí)整改，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。4、主動(dòng)組織健康教育任課老師仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)方案、堅(jiān)持集體備課，進(jìn)行教研活動(dòng)，按時(shí)總結(jié)溝通教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四、開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)1、學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣揚(yáng)的主陣地，要充足利用紅領(lǐng)巾播送站宣講健康教育根底學(xué)問(wèn)，利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄。2、利用校內(nèi)播送開(kāi)展專題衛(wèi)生講座，宣揚(yáng)衛(wèi)生和健康學(xué)問(wèn)。3、進(jìn)行健康學(xué)問(wèn)競(jìng)賽和健康實(shí)際操作力量競(jìng)賽。4、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。五、強(qiáng)化對(duì)健康教育工作的督導(dǎo)1、教導(dǎo)處要強(qiáng)化健康教育方案制定、備課、教研活動(dòng)、考核等方面的檢查，并計(jì)入量化考核和獎(jiǎng)懲。2、總務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。3、大隊(duì)部要利用校內(nèi)宣揚(yáng)陣地搞好健康教育宣揚(yáng)、傳染病預(yù)防常識(shí)教育，確保健康學(xué)問(wèn)知曉率，健康行為形成率不低于80%。六、做好同學(xué)的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作1、本學(xué)期主動(dòng)協(xié)作上級(jí)做好同學(xué)體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。2、根據(jù)“六病”防治的要求，實(shí)行有效措施，切實(shí)做好同學(xué)近視眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、養(yǎng)分不良、貧血、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。3、在傳染病盛行季節(jié)，對(duì)同學(xué)嚴(yán)密關(guān)注，仔細(xì)執(zhí)行信息報(bào)告制度。七、連續(xù)仔細(xì)做好健康教育的建檔工作健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視，對(duì)健康教育工作中的文件、材料、照片等按時(shí)進(jìn)行搜集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完好與精確。兒童健康教育工作方案9一、指導(dǎo)思想為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開(kāi)展，把握學(xué)校健康教育活動(dòng)的進(jìn)程，調(diào)整和確定學(xué)校健康教育的目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化的軌道，本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本方案。二、切實(shí)上好健康教育課1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，做到有老師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開(kāi)課率到達(dá)XXX%，全面提高同學(xué)的健康學(xué)問(wèn)知曉率和健康行為形成率。2、仔細(xì)進(jìn)行健康教育的學(xué)科浸透，要在各學(xué)科中有意識(shí)浸透健康教育學(xué)問(wèn)，確保XXX%的同學(xué)健康教育。3、根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，仔細(xì)做好健康教育評(píng)價(jià)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，按時(shí)整改，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。4、主動(dòng)組織健康教育任課老師仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)方案，進(jìn)行教研活動(dòng)，按時(shí)總結(jié)溝通教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三、開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)1、學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣揚(yáng)的主陣地，要充足利用紅領(lǐng)巾播送站宣講健康教育根底學(xué)問(wèn)，利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄。2、利用校內(nèi)宣揚(yáng)欄開(kāi)展專題衛(wèi)生教育，宣揚(yáng)衛(wèi)生和健康學(xué)問(wèn)。3、進(jìn)行健康學(xué)問(wèn)競(jìng)賽和健康實(shí)際操作力量競(jìng)賽。4、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。四、強(qiáng)化對(duì)健康教育工作的督導(dǎo)1、教導(dǎo)處要強(qiáng)化健康教育方案制定、備課、教研活動(dòng)、考核等方面的檢查，并計(jì)入量化考核和獎(jiǎng)懲。2、總務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。3、大隊(duì)部要利用校內(nèi)宣揚(yáng)陣地搞好健康教育宣揚(yáng)、傳染病預(yù)防常識(shí)教育，確保健康學(xué)問(wèn)知曉率，健康行為形成率不低于80%。五、做好同學(xué)的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作1、本學(xué)期主動(dòng)協(xié)作上級(jí)做好同學(xué)體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。2、根據(jù)“六病”防治的要求，實(shí)行有效措施，切實(shí)做好同學(xué)近視眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、養(yǎng)分不良、貧血、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。3、在傳染病盛行季節(jié)，對(duì)同學(xué)嚴(yán)密關(guān)注，仔細(xì)執(zhí)行信息報(bào)告制度。兒童健康教育工作方案10健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是向師生有方案、有系統(tǒng)的傳播健康學(xué)問(wèn)的重要陣地及途徑，本學(xué)期我們將一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上個(gè)新臺(tái)階。詳細(xì)工作：1、上好健康教育課。（1）課堂健康教育，做到“六有”：