初中生寒假朝花夕拾讀后感范文_第1頁
初中生寒假朝花夕拾讀后感范文_第2頁
初中生寒假朝花夕拾讀后感范文_第3頁
初中生寒假朝花夕拾讀后感范文_第4頁
初中生寒假朝花夕拾讀后感范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁初中生寒假朝花夕拾范文初中生寒假朝花夕拾范文〔一〕阿長媽媽——她是魯迅兒時的保姆,從她的身上,我認(rèn)識了愚昧迷信的底層勞動人民,但他們的心是仁慈的。魯迅對阿長媽媽的感情經(jīng)歷了兩起兩伏,書中都有提及。其中,隱鼠這一段,我也很可惜,但是又覺得只因一只隱鼠改變對一個人的評價,著實又是大驚小怪了。同時這里也寫出了魯迅對動物生命的珍視,也讓我想起了曾經(jīng)養(yǎng)過的兔子,這只小白兔是母親從一個退休教師那兒求來的,它很得意,全身的絨毛柔軟而又光滑,好似披上了一件毛大衣。它的耳朵很特別,又長又大,而且聽覺特別靈敏,稍有一點風(fēng)吹草動,立馬豎起耳朵,尋找聲音來。我發(fā)現(xiàn)它的耳朵很薄,透過耳廓,可以隱隱約約地看到許多密密麻麻交織著的小血管。小白兔的眼睛就像兩顆活靈敏現(xiàn)的紅寶石,討人喜歡。它的三瓣嘴中還長著鋒利的牙齒,吃起東西來,津津有味。它的食物是父親下班去野外尋來的,它吃飽了,就用爪子洗洗臉,回籠子里休息了??墒?,小白兔也有它的缺點,在它“家”中有許多的“屎蛋蛋”,它一天天長大,陽臺的味兒也越來越重,于是父母和我商量,我只好哭著把它送到了野外山林,至今我仍然惦念這小兔,希望它過得好!夢里它飛奔向我,我們一起愉快地玩耍!我不喜歡他的父親,因為他的父親在前往迎神賽時叫魯迅背書,我個人認(rèn)為這扼殺了孩子玩的天性。可是,魯迅并沒有抱怨父親,卻在另一件事上因父親而自責(zé),表達(dá)了魯迅對父親的愛。這另一件事,便是他父親的病。這里我感受到了庸醫(yī)的____。當(dāng)父親病危時,另一個可惡的人便是衍太太,她讓魯迅在重病的父親床邊大喊大叫,魯迅覺得當(dāng)時大喊大叫沒讓父親安靜地死去,這讓他的心靈不安,永遠(yuǎn)內(nèi)疚,永遠(yuǎn)痛苦!導(dǎo)致這一遺憾的衍太太是一個自私自利、多嘴多舌,還喜歡使壞的婦人。她唆使魯迅變賣母親的首飾,還把這事傳開去。不過,這也使魯迅遇見了恩師——藤野先生。我認(rèn)為藤野先生是一個值得尊敬的人。在那個年代,平等對待中國人,關(guān)心他們的學(xué)業(yè)。我們?nèi)缂僭O(shè)設(shè)身處地的想象魯迅當(dāng)時的處境,便不難體會到先生的了不起!其中,藤野先生幫魯迅改講義這事感動了我。他從頭到尾都用紅筆改正了,不但增加了許多脫漏的地方,連文法錯誤也一一訂正。他是如此認(rèn)真、細(xì)致!藤野先生對待魯迅的態(tài)度,引起了本國學(xué)生的不滿,于是他們鞭撻魯迅,先生努力幫魯迅洗清了委屈,好一個好教師!我也特別希望能遇見像藤野先生這樣的良師!這就是我讀完《朝花夕拾》后對各人物的評價,也許有些片面,但這是我真實的想法,寫在此與大家討論。初中生寒假朝花夕拾范文〔二〕朝花夕拾是作者寫童年少年與青年時期的回憶性散文集,有著豐富的思想內(nèi)容,提供了一個關(guān)于風(fēng)俗所合適人物美丑的價值觀念。里面有十篇散文組成較完好的描繪了魯迅從童年到青年不同人生階段的經(jīng)歷。這篇文章中。作者從自身的生活感受中贊美了勞動人民的淳樸、仁慈和對美妙生活的向往,對封建舊俗及文化進(jìn)展了深入的揭露、挖苦和批判。不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹。紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕盈的叫天子,在槽間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限興趣……對童年生活描寫的最為詳細(xì)的,莫過于《從百草園到三味書屋》寫的幽默充盈,妙趣橫生。百草園是魯迅童年時代的樂園,里面有菜畦皂,皂莢樹,桑葚,還有鳴蟬,黃蜂,叫天子,有令蟋蟀等等,那里仿佛是他的整個世界。父親還教他如何在雪地里捕鳥。但最終,作者還是要辭別這些美妙的事情,去三味書屋里念書,三位書屋的先生是極方正樸實博學(xué)的老人。在那里要認(rèn)真學(xué)習(xí),也可以在后園里玩。充滿童趣,生氣盎然。當(dāng)然在書中還有許多魯迅其他的童年故事。魯迅在這本書里還告訴我們,要珍惜童年光陰,童年的光陰是人生的一大筆財富。一定要好好珍惜,不要等錯過了才去懊悔。讀了這本書。我還想到了自己童年的生活。其實在那時候我也挺喜歡捉螞蚱的。但是我不敢摸它,于是我就負(fù)責(zé)看動靜,草坪里哪幾根草晃動的比擬厲害,瞬間又轉(zhuǎn)移另外幾根草上。那一定是一只螞蚱在那里跳。于是我就大聲呼喊著,讓其他小伙伴們來抓,一小會兒滿滿可以抓夠一大瓶,最后再把它們放生。尤其是在老家黃河大壩邊,螞蚱很多,每次都收獲滿滿?!冻ㄏκ啊防?,魯迅先生瑣碎的童年回憶,既溫馨又理性。為我們展現(xiàn)了不一樣的年代里不一樣的童年。魯迅先生的作品,也照亮了我前進(jìn)的步伐。初中生寒假朝花夕拾范文〔三〕《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時的點點滴滴,心中還是會有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧。從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。雖然在書塾讀書很煩悶,但是我覺得魯迅的小時候還是很快樂的,看到這,總是能回想起小時候的趣事,在如今看來,總覺得小時候無憂無慮,我多麼想再回到小時候,在體驗一下那小時候的事情,雖說如今回想起小時候的,感到無聊,沒趣。但在小時候,是多麼值得回憶的事啊。還記得那一次,我去鄉(xiāng)下玩,和小伙伴下水捉魚和蝦,雖說是個小溪,但還是令我恐懼,但是為了面子,還是下去了。很快我就適應(yīng)了在水里和小伙伴一起玩耍拿個小簍子捉魚捉蝦,我不會捉,看著小伙伴捉,看著看著我的手癢癢了,于是我也開場捉了,雖說不大會但是好歹我還捉上來了一兩條。我便沾沾自喜。我在水里探索一會,摸到一個長長的,滑滑的,我一想:不好我趕緊把捉的東西往岸上一甩,一看——啊啊?。。?!蛇??!這是小伙伴圍了上來,打家討論來討論去,把它……嘿嘿!小伙伴拿著幾個小棍,把它挑來挑去,不讓它走。蛇不大我們便把它的頭壓住,然后生起一堆火,然后把它的尾巴放在火里……那次的經(jīng)歷讓我記憶猶深。教師也曾說過:只有情感才能把文章變成有血有肉的。他的一切話語雖然平淡樸實,熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿假設(shè)年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽光般的氣息。我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個美麗的回憶?!冻ㄏκ啊?,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,漸漸體會其中的幸福童年味兒吧?,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人思念啊……同學(xué)們,高中生朝花夕拾為大家介紹完畢了,學(xué)習(xí)網(wǎng)的作文頻道編輯在這里祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步。初中生寒假朝花夕拾范文〔四〕魯迅常想在紛擾中尋找一點閑靜來,然而委實不容易。他的童年猶如一棵梅花在河流旁快速生長,花朵紛紛落地的場景的美,流到鄉(xiāng)下,那花是又鮮艷又芬芳。魯迅的《朝花夕拾》跟他的內(nèi)心一定是一樣。每個人都有自己的童年。魯迅的日子有歡喜又有痛苦,但都是給他留著那深入而又完美的回憶。正如他的書《朝花夕拾》,就親筆寫了他的日子。我讀者魯迅先生寫的散文,眼前仿佛看見了魯迅的童年的悲傷痛苦:那天晚上,魯迅的父親在地上保存著一口氣,衍太太讓魯迅把他爸爸叫醒,魯迅拼命的叫著,聲音震耳欲聾,他父親讓他不要叫,并且拼命喘氣,好一回才正常,魯迅又叫,叫到咽了一口氣。一切的感覺都是那么痛苦,令人難受,因此我才會感動。尤其魯迅天真的相信別人,讀起來讓人覺得魯迅先生又親切又非常不聽話。童年是有痛苦的,是那么令人難忘呢!我的童年也有痛苦的幾次經(jīng)歷。我家在農(nóng)村,一次,我的親人____,我什么都不知道,一直在那拼命的叫著,就算有人阻止,我也不管理,他說別叫了,說話的卑微表示他奄奄一息,好久才喘過氣來。我叫著,一直叫到他沒氣了,就在那坐無聲息。我很懊悔,當(dāng)年沒有給他一個平的環(huán)境。我就從那時開場,再也沒有如此瘋狂。如今的時代,教師與父母已學(xué)業(yè)為重,作業(yè)更是一大堆,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論