初中語文教師年終工作總結(jié)優(yōu)秀范文

第9頁共9頁初中語?文教師?年終工?作總結(jié)?優(yōu)秀范?文光?陰荏苒?，白駒?過隙，?轉(zhuǎn)瞬間?,已是?___?_年過?去。逝?去的_?___?年也是?我在教?學(xué)領(lǐng)域?履行中?學(xué)三級?教師職?責(zé)，勉?力耕耘?、不斷?進取的?___?_年，?現(xiàn)總結(jié)?一、?加強師?德修養(yǎng)?，提高?道德素?質(zhì)過?去的_?___?年中，?我一直?擔(dān)任初?中語文?、政治?教學(xué)。?在實踐?過程中?，我認?真加強?師德修?養(yǎng)，提?高道德?素質(zhì)。?我認真?學(xué)習(xí)馬?列主義?___?_和_?___?，用_?___?武裝自?己的頭?腦；認?真學(xué)習(xí)?《義務(wù)?教育法?》、《?教師法?》、《?中小學(xué)?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?等教育?法律法?規(guī)；嚴?格按照?有事業(yè)?心、有?責(zé)任心?、有上?進心、?愛校、?愛崗、?愛生、?團結(jié)協(xié)?作、樂?于奉獻?、勇于?探索、?積極進?取的要?求去規(guī)?范自己?的行為?。對待?學(xué)生做?到：民?主平等?，公正?合理，?嚴格要?求，耐?心教導(dǎo)?；對待?同事做?到：團?結(jié)協(xié)作?、互相?尊重、?友好相?處；對?待家長?做到：?主動協(xié)?調(diào)，積?極溝通?；對待?自己做?到：嚴?于律已?、以身?作則、?為人師?表。?二、加?強教學(xué)?理論學(xué)?習(xí)，練?好扎實?的教學(xué)?基本功?在教?育教學(xué)?方面，?我努力?加強教?育理論?學(xué)習(xí)，?提高教?學(xué)水平?。要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?1、?課前準(zhǔn)?備：備?好課。?認真學(xué)?習(xí)貫徹?教學(xué)大?綱，鉆?研教材?。了解?教材的?基本思?想、基?本概念?、結(jié)構(gòu)?、重點?與難點?，掌握?知識的?邏輯。?了解?學(xué)生原?有的知?識技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識?可能會?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的措?施。?考慮教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學(xué)生?，包括?如何組?織教學(xué)?、如何?安排每?節(jié)課的?活動。?2、?課堂上?的情況?。組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動學(xué)生?的注意?力，使?其保持?相對穩(wěn)?定性。?同時，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，課?堂提問?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?課外作?業(yè)，減?輕學(xué)生?的負擔(dān)?。3?、要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作。初?中的學(xué)?生愛動?、好玩?，缺乏?自控能?力，有?的不能?按時完?成作業(yè)?，有的?抄襲作?業(yè)，針?對這種?問題，?就要抓?好學(xué)生?的思想?教育，?并使這?一工作?貫徹到?對學(xué)生?的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中?去，還?要做好?對學(xué)生?學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和?幫助工?作，尤?其在后?進生的?轉(zhuǎn)化上?，對后?進生努?力做到?從友善?開始，?比如，?握握他?的手，?幫助整?理衣服?。從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和差?生交談?時，對?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重。?為了?不斷提?高自己?的教學(xué)?水平，?我都努?力去聽?其他老?師的課?，以向?他們學(xué)?習(xí)好的?教育理?論、方?法，彌?補自己?在教學(xué)?過程中?的不足?之處。?上課時?務(wù)求每?一課都?上得生?動、活?潑、高?效，力?爭通俗?易懂，?深入淺?出，耐?心對待?每一個?學(xué)生提?出的問?題。我?真正做?到了每?一位學(xué)?生都喜?歡我上?的每一?節(jié)課。?幾年下?來，我?任教的?班級，?學(xué)生成?績明顯?上升，?每次考?試成績?均居全?校同學(xué)?科前列?，得到?了師生?的好評?。三?、加強?素質(zhì)教?育理論?學(xué)習(xí)，?提高教?育教學(xué)?水平?___?_年_?___?月，我?承擔(dān)初?一__?__個?班語文?教學(xué)。?初涉語?文學(xué)科?，這既?是機遇?，又是?挑戰(zhàn)，?尤其是?學(xué)生剛?剛進入?初中，?需要完?成的是?從是什?么到為?什么的?轉(zhuǎn)變。?我積極?投入到?素質(zhì)教?育的探?索中，?學(xué)習(xí)、?貫徹教?學(xué)大綱?，加快?教育、?教學(xué)方?法的研?究，更?新教育?觀念，?掌握教?學(xué)改革?的方式?方法，?提高了?駕馭課?程的能?力。在?教學(xué)中?，我大?膽探索?適合于?學(xué)生發(fā)?展的教?學(xué)方法?。首先?加強對?學(xué)生學(xué)?法的指?導(dǎo)，引?導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會學(xué)?習(xí)。提?高學(xué)生?自學(xué)能?力；給?學(xué)生提?供合作?學(xué)習(xí)的?氛圍，?在學(xué)生?自學(xué)的?基礎(chǔ)上?，組成?___?_人的?學(xué)習(xí)小?組，使?學(xué)生在?合作學(xué)?習(xí)的氛?圍中，?提高發(fā)?現(xiàn)錯誤?和糾正?錯誤的?能力；?為學(xué)生?提供機?會，培?養(yǎng)他們?的創(chuàng)新?能力。?其次加?強教法?研究，?提高教?學(xué)質(zhì)量?。如何?在教學(xué)?中培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)?新能力?，是素?質(zhì)教育?成敗的?關(guān)鍵。?為此，?我在教?學(xué)中著?重采取?了問題?討論式?教學(xué)法?，通過?以下幾?個環(huán)節(jié)?進行操?作：指?導(dǎo)讀書?方法，?培養(yǎng)問?題意識?；創(chuàng)設(shè)?探究環(huán)?境，全?員質(zhì)凝?研討；?補充遺?缺遺漏?，歸納?知識要?點。由?于我在?實施語?文素質(zhì)?教育的?積極嘗?試，主?動采用?創(chuàng)設(shè)問?題情景?引發(fā)學(xué)?生討論?、思維?的方法?，訓(xùn)練?學(xué)生能?力，所?教班級?的學(xué)生?成績得?到了充?分的肯?定和體?現(xiàn)，近?幾年參?加學(xué)校?組織的?語文教?師公開?課、教?學(xué)基本?功競賽?都名列?前列。?歷年統(tǒng)?考成績?均居全?校前列?，其中?___?_年居?五校聯(lián)?考同等?班級第?一名。?___?_年所?教學(xué)生?段成績?又獲大?豐收。?四、?加強教?育教學(xué)?研究，?提高教?育科研?能力實?施語文?素質(zhì)教?育，為?教育改?革指明?了方向?。在?教育教?學(xué)過程?中，我?發(fā)現(xiàn)了?一些新?問題，?運用素?質(zhì)教育?的觀點?、方法?分析這?些問題?，通過?教學(xué)總?結(jié)提出?了自己?的觀點?和看法?，并從?理論的?角度加?以升華?。我的?教學(xué)過?程，多?注重發(fā)?現(xiàn)新問?題，解?決新問?題，以?素質(zhì)教?育為出?發(fā)點，?提出的?觀點、?建議也?較為符?合客觀?實際，?具有一?定的實?用價值?。總?之，作?為一名?教師，?教學(xué)是?我的基?本工作?，而教?與學(xué)是?一個良?性互動?的過程?，在教?中學(xué)，?在學(xué)中?初中?語文教?師年終?工作總?結(jié)優(yōu)秀?范文（?二）?光陰荏?苒，白?駒過隙?，轉(zhuǎn)瞬?間,已?是__?__年?過去。?逝去的?___?_年也?是我在?教學(xué)領(lǐng)?域履行?中學(xué)三?級教師?職責(zé)，?勉力耕?耘、不?斷進取?的__?__年?，現(xiàn)總?結(jié)一?、加強?師德修?養(yǎng)，提?高道德?素質(zhì)?過去的?___?_年中?，我一?直擔(dān)任?初中語?文、政?治教學(xué)?。在實?踐過程?中，我?認真加?強師德?修養(yǎng)，?提高道?德素質(zhì)?。我認?真學(xué)習(xí)?馬列主?義__?__和?___?_，用?___?_武裝?自己的?頭腦；?認真學(xué)?習(xí)《義?務(wù)教育?法》、?《教師?法》、?《中小?學(xué)教師?職業(yè)道?德規(guī)范?》等教?育法律?法規(guī)；?嚴格按?照有事?業(yè)心、?有責(zé)任?心、有?上進心?、愛校?、愛崗?、愛生?、團結(jié)?協(xié)作、?樂于奉?獻、勇?于探索?、積極?進取的?要求去?規(guī)范自?己的行?為。對?待學(xué)生?做到：?民主平?等，公?正合理?，嚴格?要求，?耐心教?導(dǎo)；對?待同事?做到：?團結(jié)協(xié)?作、互?相尊重?、友好?相處；?對待家?長做到?：主動?協(xié)調(diào)，?積極溝?通；對?待自己?做到：?嚴于律?已、以?身作則?、為人?師表。?二、?加強教?學(xué)理論?學(xué)習(xí)，?練好扎?實的教?學(xué)基本?功在?教育教?學(xué)方面?，我努?力加強?教育理?論學(xué)習(xí)?，提高?教學(xué)水?平。要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵?是上好?課。為?了上好?課，我?做了下?面的工?作1?、課前?準(zhǔn)備：?備好課?。認真?學(xué)習(xí)貫?徹教學(xué)?大綱，?鉆研教?材。了?解教材?的基本?思想、?基本概?念、結(jié)?構(gòu)、重?點與難?點，掌?握知識?的邏輯?。了?解學(xué)生?原有的?知識技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識可能?會有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?措施。?考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生，包?括如何?組織教?學(xué)、如?何安排?每節(jié)課?的活動?。2?、課堂?上的情?況。組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動學(xué)?生的注?意力，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?。同時?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?課堂提?問面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好課外?作業(yè)，?減輕學(xué)?生的負?擔(dān)。?3、要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，還要?做好課?后輔導(dǎo)?工作。?初中的?學(xué)生愛?動、好?玩，缺?乏自控?能力，?有的不?能按時?完成作?業(yè)，有?的抄襲?作業(yè)，?針對這?種問題?，就要?抓好學(xué)?生的思?想教育?，并使?這一工?作貫徹?到對學(xué)?生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?中去，?還要做?好對學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫助?工作，?尤其在?后進生?的轉(zhuǎn)化?上，對?后進生?努力做?到從友?善開始?，比如?，握握?他的手?，幫助?整理衣?服。從?贊美著?手，所?有的人?都渴望?得到別?人的理?解和尊?重，所?以，和?差生交?談時，?對他的?處境、?想法表?示深刻?的理解?和尊重?。為?了不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?，我都?努力去?聽其他?老師的?課，以?向他們?學(xué)習(xí)好?的教育?理論、?方法，?彌補自?己在教?學(xué)過程?中的不?足之處?。上課?時務(wù)求?每一課?都上得?生動、?活潑、?高效，?力爭通?俗易懂?，深入?淺出，?耐心對?待每一?個學(xué)生?提出的?問題。?我真正?做到了?每一位?學(xué)生都?喜歡我?上的每?一節(jié)課?。幾年?下來，?我任教?的班級?，學(xué)生?成績明?顯上升?，每次?考試成?績均居?全校同?學(xué)科前?列，得?到了師?生的好?評。?三、加?強素質(zhì)?教育理?論學(xué)習(xí)?，提高?教育教?學(xué)水平?__?__年?___?_月，?我承擔(dān)?初一_?___?個班語?文教學(xué)?。初涉?語文學(xué)?科，這?既是機?遇，又?是挑戰(zhàn)?，尤其?是學(xué)生?剛剛進?入初中?，需要?完成的?是從是?什么到?為什么?的轉(zhuǎn)變?。我積?極投入?到素質(zhì)?教育的?探索中?，學(xué)習(xí)?、貫徹?教學(xué)大?綱，加?快教育?、教學(xué)?方法的?研究，?更新教?育觀念?，掌握?教學(xué)改?革的方?式方法?，提高?了駕馭?課程的?能力。?在教學(xué)?中，我?大膽探?索適合?于學(xué)生?發(fā)展的?教學(xué)方?法。首?先加強?對學(xué)生?學(xué)法的?指導(dǎo)，?引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會?學(xué)習(xí)。?提高學(xué)?生自學(xué)?能力；?給學(xué)生?提供合?作學(xué)習(xí)?的氛圍?，在學(xué)?生自學(xué)?的基礎(chǔ)?上，組?成__?__人?的學(xué)習(xí)?小組，?使學(xué)生?在合作?學(xué)習(xí)的?氛圍中?，提高?發(fā)現(xiàn)錯?誤和糾?正錯誤?的能力?；為學(xué)?生提供?機會，?培養(yǎng)他?們的創(chuàng)?新能力?。其次?加強教?法研究?，提高?教學(xué)質(zhì)?量。如?何在教?學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新能?力，是?素質(zhì)教?育成敗?的關(guān)鍵?。為此?，我在?教學(xué)中?著重采?取了問?題討論?式教學(xué)?法，通?過以下?幾個環(huán)?節(jié)進行?操作：?指導(dǎo)讀?書方法?，培養(yǎng)?問題意?識；創(chuàng)?設(shè)探究?環(huán)境，?全員質(zhì)?凝研討?；補充?遺缺遺?漏，歸?納知識?要點。?由于我?在實施?語文素?質(zhì)教育?的積極?嘗試，?主動采?用創(chuàng)設(shè)?問題情?景引發(fā)?學(xué)生討?論、思?維的方?法，訓(xùn)?練學(xué)生?能力，?所教班?級的學(xué)?生成績?得到了?充分的?肯定和?體現(xiàn)，?近幾年?參加學(xué)?校組織?的語文?教師公?開課、?教學(xué)基?本功競?賽都名?列前列?。歷年?統(tǒng)考成?績均居?全校前?列，其?中__?__年?居五校?聯(lián)考同?等班級?第一名?。__?__年?所教學(xué)?生段成?績又獲?大豐收?。四?、加強?教育教?學(xué)研究?，提高?教育科?研能力?實施語?文素質(zhì)?教育，?為教育?改革指?明了方?向。?在教育?教學(xué)過?程中，?我發(fā)現(xiàn)?了一些?新問題?，運用?素質(zhì)教?育的觀?點、方?法分析?這些問?題，通?過教學(xué)?總結(jié)提?出了自?己的觀?點和看?法，并?從理論?的角度?加以升?華。我?的教學(xué)?過程，?多注重?發(fā)現(xiàn)新?問題，?解決新?問題，?以素質(zhì)?教育為?出發(fā)點?，提出?的觀點?、建議?也較為?符合客?觀實際?，具有?一定的?實用價?值。?總之，?作為一?名教師?，教學(xué)?是我的?基本工?作，而?教與學(xué)?是一個?良性互?動的過?程，在?教中學(xué)?，在學(xué)?中初?中語文?教師年?終工作?總結(jié)優(yōu)?秀范文?（三）?光陰?荏苒，?白駒過?隙，轉(zhuǎn)?瞬間,?已是_?___?年過去?。逝去?的__?__年?也是我?在教學(xué)?領(lǐng)域履?行中學(xué)?三級教?師職責(zé)?，勉力?耕耘、?不斷進?取的_?___?年，現(xiàn)?總結(jié)?一、加?強師德?修養(yǎng)，?提高道?德素質(zhì)?過去?的__?__年?中，我?一直擔(dān)?任初中?語文、?政治教?學(xué)。在?實踐過?程中，?我認真?加強師?德修養(yǎng)?，提高?道德素?質(zhì)。我?認真學(xué)?習(xí)馬列?主義_?___?和__?__，?用__?__武?裝自己?的頭腦?；認真?學(xué)習(xí)《?義務(wù)教?育法》?、《教?師法》?、《中?小學(xué)教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》等?教育法?律法規(guī)?；嚴格?按照有?事業(yè)心?、有責(zé)?任心、?有上進?心、愛?校、愛?崗、愛?生、團?結(jié)協(xié)作?、樂于?奉獻、?勇于探?索、積?極進取?的要求?去規(guī)范?自己的?行為。?對待學(xué)?生做到?：民主?平等，?公正合?理，嚴?格要求?，耐心?教導(dǎo)；?對待同?事做到?：團結(jié)?協(xié)作、?互相尊?重、友?好相處?；對待?家長做?到：主?動協(xié)調(diào)?，積極?溝通；?對待自?己做到?：嚴于?律已、?以身作?則、為?人師表?。二?、加強?教學(xué)理?論學(xué)習(xí)?，練好?扎實的?教學(xué)基?本功?在教育?教學(xué)方?面，我?努力加?強教育?理論學(xué)?習(xí)，提?高教學(xué)?水平。?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)?鍵是上?好課。?為了上?好課，?我做了?下面的?工作?1、課?前準(zhǔn)備?：備好?課。認?真學(xué)習(xí)?貫徹教?學(xué)大綱?，鉆研?教材。?了解教?材的基?本思想?、基本?概念、?結(jié)構(gòu)、?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯。?了解學(xué)?生原有?的知識?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新?知識可?能會有?哪些困?難，采?取相應(yīng)?的措施?。考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生，?包括如?何組織?教學(xué)、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。?2、課?堂上的?情況。?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學(xué)生的?注意力?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性。同?時，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的?興趣，?課堂上?講練結(jié)?合，布?置好課?外作業(yè)?，減輕?學(xué)生的?負擔(dān)。?3、?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，還?要做好?課后輔?導(dǎo)工作?。初中?的學(xué)生?愛動、?好玩，?缺乏自?控能力?，有的?不能按?時完成?作業(yè)，?有的抄?襲作業(yè)?，針對?這種問?題，就?要抓好?學(xué)生的?思想教?育，并?使這一?工作貫?徹到對?學(xué)生的?學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去?，還要?做好對?學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作?，尤其?在后進?生的轉(zhuǎn)?化上，?對后進?生努力?做到從?友善開?始，比?如，握?握他的?手，幫?助整理?衣服。?從贊美?著手，?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重，?所以，?和差生?交談時?，對他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重。?為了不?斷提高?自己的?教學(xué)水?平，我?都努力?去聽其?他老師?的課，?以向他?們學(xué)習(xí)?好的教?育理論?、方法?，彌補?自己在?教學(xué)過?程中的?不足之?處。上?課時務(wù)?求每一?課都上?得生動?、活潑?、高效?，力爭?通俗易?懂，深?入淺出?，耐心?對待每?一個學(xué)?生提出?的問題?。我真?正做到?了每一?位學(xué)生?都喜歡?我上的?每一節(jié)?課。幾?年下來?，我任?教的班?級，學(xué)?生成績?明顯上?升，每?次考試?成績均?居全校?同學(xué)科?前列，?得到了?師生的?好評。?三、?加強素?質(zhì)教育?理論學(xué)?習(xí)，提?高教育?教學(xué)水?平_?___?年__?__月?，我承?擔(dān)初一?___?_個班?語文教?學(xué)。初?涉語文?學(xué)科，?這既是?機遇，?又是挑?戰(zhàn)，尤?其是學(xué)?生剛剛?進入初?中，需?要完成?的是從?是什么?到為什?么的轉(zhuǎn)?變。我?積極投?入到素?質(zhì)教育?的探索?中，學(xué)?習(xí)、貫?徹教學(xué)?大綱，?加快教?育、教?學(xué)方法?的研究?，更新?教育觀?念，掌?握教學(xué)?改革的?方式方?法，提?高了駕?馭課程?的能力?。在教?學(xué)中，?我大膽?探索適?合于學(xué)?生發(fā)展?的教學(xué)?方法。?首先加?強對學(xué)?生學(xué)法?的指導(dǎo)?，引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)?會學(xué)習(xí)?。提