2023小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)模板(3篇)_第1頁(yè)
2023小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)模板(3篇)_第2頁(yè)
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第1頁(yè)共1頁(yè)2023小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)模板教育教學(xué)1、認(rèn)真?zhèn)湔n。平時(shí)做到周前備課。虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了能夠上好每一節(jié)課,我收集了大量資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。根據(jù)所任班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行修改,既要備學(xué)生又要備教材教法,我在這方面下了不少功夫,力爭(zhēng)每一課都做到:“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課以及該班級(jí)作出總結(jié)。2、常規(guī)課。3、學(xué)習(xí)。我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。2023小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)模板(二)一、努力掌握理論知識(shí),提高自身素質(zhì)在這一年里,作為一個(gè)黨員,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)____教育事業(yè),全面貫徹____教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上、行為上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)-,不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,樹(shù)立先進(jìn)的教育思想,教育觀念,努力提高自身政治素養(yǎng)和教育觀念,自覺(jué)地抵制腐朽思想的侵蝕。工作中甘愿奉獻(xiàn),吃苦在前,享受在后。二、端正工作態(tài)度,加強(qiáng)學(xué)校管理一年來(lái),我在工作上嚴(yán)格要求自己,勤奮實(shí)干,兢兢業(yè)業(yè),以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。我從不計(jì)較個(gè)人得失,想方設(shè)法把工作做好,并真正享受其中,從中獲取人生的快樂(lè)感和幸福感!凡是要求同志們做到的,自己首先做到,用自己的信念、理想給師生以潛移默化的感染。注重教書(shū)育人,注重加強(qiáng)師生的思想道德教育。以理想、信念教育為核心,以師德教育和思想品德教育為重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn),不斷探索品德教育的新途徑,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中德育的滲透。教學(xué)中,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),增強(qiáng)科研意識(shí)和改革創(chuàng)新意識(shí),積極參與課堂教學(xué)改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力,堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課、導(dǎo)課,及時(shí)檢查備批,及時(shí)反饋信息。重視師風(fēng)師德建設(shè),積極帶領(lǐng)教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),引導(dǎo)大家教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)。認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌教育。學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序,得到了上級(jí)部門(mén)和社會(huì)的好評(píng)。三、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提升自己這學(xué)期我接受了學(xué)校課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)工作,在理論上我積極閱讀大量書(shū)籍,觀看、學(xué)習(xí)大量的課改資料,在實(shí)際操作中,努力轉(zhuǎn)變自己的思想,逐漸在自己的班級(jí)中形成了“自主、合作、探究”的小組互助式合作學(xué)習(xí)模式,同時(shí)提高了學(xué)生解決、分析問(wèn)題的能力,極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣使命。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真抓好學(xué)校管理,創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、科研改革工作,在-的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。2023小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)模板(三)自成為一名小學(xué)教師以來(lái),我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,教書(shū)育人,為人師表,在德、能、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異,圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)。一、樹(shù)立師德,教書(shū)育人本人思想純正,遵紀(jì)守法。始終堅(jiān)持____路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏,并接受了黨組織的考察。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,熱愛(ài)祖國(guó),時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞,積極參加公益活動(dòng),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份薄力。熱愛(ài)學(xué)校,服從安排。作為教師,我熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。我追求卓越,有堅(jiān)定的教育理想,雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)坎坷,但我愿為此奮斗一生,奉獻(xiàn)一生。進(jìn)入學(xué)校第一年,除完成教學(xué)任務(wù)外,還隨時(shí)聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,勇挑重?fù)?dān)。關(guān)心同事,團(tuán)結(jié)合作。平時(shí)與同事真誠(chéng)相待,樂(lè)于助人,集體觀念強(qiáng),識(shí)大體,顧大局,并且善于從同事身上取長(zhǎng)補(bǔ)短,注意調(diào)節(jié)辦公室氛圍,與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽。二、鍛煉能力,學(xué)高為師琢磨業(yè)務(wù),不斷鉆研。作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、考、輔三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討:備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維,迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)水平明顯提高。投身科研,勇于創(chuàng)新。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作,參與了課題《智慧閱讀與人文素養(yǎng)》的研究。拳拳之心,誨人不倦。在教育方面,對(duì)所有學(xué)生一視同仁,以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為目標(biāo),以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,以愛(ài)心為基墊,結(jié)合學(xué)校、社會(huì)組織的各種教育活動(dòng),言傳身教、身體力行。用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,循循善誘,耐心細(xì)致的做好他們的教育工作,做學(xué)生敬愛(ài)的良師益友。三、勤奮努力,身正為范甘于奉獻(xiàn),不計(jì)得失。本人自工作以來(lái),

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