幼兒六一活動策劃方案（5篇）

1/1幼兒六一活動策劃方案（推薦5篇）

幼兒六一活動策劃方案第1篇一、設(shè)計意圖

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題

《大手牽小手、大家齊歡游》

三、活動時間

x月_日早上_準時開始

四、活動目標

富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進家園互動;

養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;

孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。

五、活動準備

事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節(jié)目、禮品、獎品的發(fā)放形式。

六、活動過程

放開場音樂，教師帶領(lǐng)各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。

體幼兒坐好后，主持人出場宣讀主持詞。

子操表演——《大手牽小手》。

持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開始，并講解活動內(nèi)容和要求。

班教師引導(dǎo)幼兒退出場地、收椅子到指定地點。

游園活動的開展。

七、游戲內(nèi)容

(一)生活區(qū)——《我的小手真能干》

地點：一號樓梯前操場

負責人：_

游戲內(nèi)容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。

游戲玩法：游戲三人為一組，看誰用時最少完成任務(wù)為勝者。

游戲規(guī)則：比賽過程中，幼兒需自己完成任務(wù)，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。

準備：桌子若干、衣飾架

(二)游園區(qū)——《智勇大沖關(guān)》

地點：教學(xué)樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場

負責人：_

游戲內(nèi)容：投球、套圈、疊疊樂

游戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝)

準備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個

(三)表演區(qū)——《我型我秀》

地點：教學(xué)樓中間的操場

負責人：_x

游戲內(nèi)容：舞臺表演

游戲玩法：請幼兒準備好自己要表演的內(nèi)容在等候區(qū)準備，當老師叫到時即可上臺表演。(表演內(nèi)容：平時所學(xué)的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等;鼓勵親子同臺表演，能與幼兒同臺演出的家庭，我們將有大獎品作為鼓勵，請大家積極參與。希望家長們平時有意識的培養(yǎng)孩子這方面的能力，讓幼兒勇于表現(xiàn)自己

準備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺

(四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》

地點：大樹操場

負責人：_

游戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花

游戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待，當老師發(fā)出開始的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規(guī)則：家長在跳的過程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規(guī)。);送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達起點的一組為勝。規(guī)則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規(guī)。)

準備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。

幼兒六一活動策劃方案第2篇活動目標：

1、樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂。

2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

3、通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻出愛心，幫助他么過一個快樂的"六一"。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動過程：

1、活動前教師與幼兒一起裝飾活動室。

2、各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

活動過程：

1、觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動。

引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日?我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日?

師幼共同小結(jié)："六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了。

2、觀看錄像，分享節(jié)日的快樂。

將編寫到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來，請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像，也有外國小朋友過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。

組織幼兒討論：外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的?貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法?你準備怎樣幫助他們?

引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻出一點點愛，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦!

3、師幼獻愛心活動大家把自己準備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。

4、師幼共同表演節(jié)目，歡慶"六一"。

活動建議與提示：

1、此活動已安排在"六一"兒童節(jié)前或當天開展。

2、活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、請家長根據(jù)孩子的意愿準備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

幼兒六一活動策劃方案第3篇活動主題：我的節(jié)日，我快樂

指導(dǎo)思想：以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。根據(jù)學(xué)校安排，制定“慶祝六一”活動方案。

活動內(nèi)容：

一、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選活動。

主要內(nèi)容：全校各中隊輔導(dǎo)員推薦德才兼?zhèn)?、中隊管理能力強、深受隊員好評的優(yōu)秀輔導(dǎo)員參與學(xué)校評選。具體評選活動另見。評選時間：5月8日-5月26日

二、優(yōu)秀少先隊集體、個人評選活動。

具體評選活動另見。評選時間：5月8日-5月26日

三、“我的節(jié)日我快樂”20_年慶六一表彰活動。

時間：20_年6月1日

四、舉辦“精彩20_”系列比賽

主要內(nèi)容：充分展示御小師生風采，充分展現(xiàn)御小“合作共享，和諧進取，追求卓越”的團隊精神。

具體安排：

七彩樂園

中隊文化建設(shè)

讓教室成為溫馨樂園。

讓隊員展示健康﹑快樂﹑積極向上的精神風貌。

讓中隊營造平等﹑民主合作的良好氛圍。

讓師生展現(xiàn)尊重﹑和諧幸福。

5月8——5月25日

1“七彩樂園溫馨家園”

2陽光少年5至10名

采用學(xué)生參評，教師互評，學(xué)?？傇u(學(xué)生代表25名，教師代表15名)

精彩瞬間

探究錄制動態(tài)

濃縮探究課題精髓(5至10分鐘)

捕捉記錄探究精彩瞬間，體現(xiàn)合作探究理念。(片頭簡要交代課題名稱，指導(dǎo)老師，中隊情況)

5月10日——5月24日

1“精彩瞬間”

2“感人瞬間”

3指導(dǎo)老師(3至6名)

學(xué)校行政10名

多彩收獲

呈現(xiàn)探究資料

中隊探究園地——探究各小組簡述，探究評價等張揚學(xué)生個性。

中隊探究板報——探究體驗。

移動KT板——探究成果。

網(wǎng)上探究小組(感動御小十個團隊)

5月8日——5月28日

探究園地板報探究小組

1“精誠合作團隊”(年級組一個)

2“優(yōu)秀合作團隊”(年級組一個)

3教師合作搭檔1至3隊。

采用學(xué)生參評，教師互評，學(xué)校總評(學(xué)生代表25名，教師代表15名)

五、舉行“紅領(lǐng)巾我為你自豪”入隊儀式

使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

六、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。

幼兒六一活動策劃方案第4篇一年一度的"六一"兒童節(jié)即將來臨，為了使慶?；顒禹樌M行，使全體兒童感受節(jié)日的氣氛,特制定此方案：

一、活動目標：

讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會，展示自己的本領(lǐng)。

使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動安排：

在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。

欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。

幼兒講故事比賽。

親子游戲《夾球跑》。

游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。

三、發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。

幼兒六一活動策劃方案第5篇【活動目標】

1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。

3、通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感。

4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。

【活動準備】

1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。

4、提前把游戲教會幼兒。

【活動程序】

8:00——8:20園長致致辭

8:30——8:55幼兒早操展示

9:00——10:00各班級到指定的區(qū)域進行活動：

1、捏泥巴(利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品編寫在一起，將所有作品進行展示)。

2、玩民間泥巴游戲(1、摔泥凹凹，也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住)。

10:10——10:50家長、幼兒民間游戲互動

炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢，游戲反復(fù)進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)

抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行

抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，